หน้าหนังสือทั้งหมด

การตัดสินใจเกี่ยวกับลูกและอนาคต
56
การตัดสินใจเกี่ยวกับลูกและอนาคต
…้น เหมือนคำตอบดูขึ้นมาในใจ จึงตอบ่านไปทันทีว่า "ลูกของเรา ถ้าเม่าจะมีขี้นอีกเป็นน้อย เป็นพุ่นเป็นมี้คน มันก็ไม่ทำให้โลกนี้ แผ่นดินนี้เสียวหรือเสียใจ หรือถึงลูกของเราจะตัวจะสิ้นสุดลงเพียงเท่านี้ โลกนี้แผ…
…เรื่องการมีลูกและส่งต่อชีวิต โดยกล่าวถึงความหมายของการมีลูกในโลกนี้ และการยอมรับว่าการมีชีวิตในแต่ละคนมีความสำคัญ แม้ว่าจะมีการหยุดชะงักของวงจรชีวิต โดยเสนอว่าความดีของคนในสังคมมีค่ามากกว่าเพียงการมีลูก…
สถานการณ์เด็กกำพร้าในสถานเลี้ยงเด็ก
60
สถานการณ์เด็กกำพร้าในสถานเลี้ยงเด็ก
สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าแห่งนี้มีเด็กอยู่ประมาณ 100 คน ส่วนใหญ่อายุรว๎ 3-4 ขวบ พอเขาเห็นพวกเรา ไป ก็คิงกร้านเข้ามาน่ะพอแย่งกันให้พวกเราอุ้ม เรียนฉินิสิตชา…
สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าแห่งนี้มีเด็กประมาณ 100 คน ที่มีอายุตั้งแต่ 3-4 ขวบ เมื่อพวกเขาเห็นผู้มาเยี่ยมก็จะริษยาและเรียกนิสิตชายว่า 'พ่อ' และนิสิตหญิงว…
การทำบุญและความสำคัญของบุญในชีวิต
28
การทำบุญและความสำคัญของบุญในชีวิต
…นใจของผู้ให้ เช่น ถวายพระสงฆ์ เรานิยมเรียกว่า ทาบญ ถ้าให้เพื่อมุ่งสงเคราะห์ผู้รับ เช่น ให้สิ่งของแก่คนยากจน คนทั่วไป เรียกว่า ทำทาน ทาน - เป็นการให้สิ่งของที่ควรแก่ผู้อื่นควรให้ สิ่งของที่ควรให้เรียกว่…
การทำบุญเป็นแนวทางที่สำคัญในศาสนา เพื่อให้เกิดความสงบสุขและเจริญรุ่งเรืองในชีวิต โดยทำได้ 3 วิธี ได้แก่ 1) ทาน - การให้สิ่งของที่จำเป็นแก่ผู้อื่น 2) ศีล - การควบคุมกาย วาจา และ 3) ภาวนา - การทำใจกระชั
การทำบุญและความสงบสุข
33
การทำบุญและความสงบสุข
…ย่อมบรรลุพระนิพพานเลยแต่บรรลุสุดตลอดไป ท่านผู้นั้นจึงได้ชื่อว่า พระอรหันต์ ความนู – จึงไม่ใช่งานของคนแก่ แต่เป็นงานของทุกๆ คนที่ต้องการปัญญา ความพินาทุกข์ และความสุขสงบอย่างถาวรแท้จริง การทำบุญทุกชนิด…
…น้นว่า การหยุดนิ่งสามารถนำไปสู่การบรรลุพระนิพพาน นอกจากนี้ยังมีการชี้ให้เห็นว่าการทำบุญไม่จำกัดเฉพาะคนสูงอายุ แต่เป็นภาระกิจที่ทุกคนสามารถทำได้ เพื่อความสงบสุขในชีวิต และการต่อสู้กับกิเลสภายในตนเอง ด้วย…
กรรมดีและกรรมชั่ว: แนวคิดและการกระทำ
36
กรรมดีและกรรมชั่ว: แนวคิดและการกระทำ
…ี ถ้าทำด้วยเจตนาชั่วโดยมีความโลภ ความโกรธ และความหลงเป็นเหตุ ก็เป็นกรรมชั่ว ๒. กรรมเป็นการกระทำของคนที่ยังมีกิเลส การกระทำของพระอรหันต์ไม่ câu เป็นกรรม เพราะท่านหมดกิเลสแล้ว การคิด การพูด การทำทุก mục…
กรรมเป็นการกระทำของคนที่ยังมีกิเลส สามารถทำได้ทั้งกรรมดีและกรรมชั่ว ซึ่งกรรมของพระอรหันต์ไม่ถือเป็นกรรม เพราะท่านไม่มีควา…
หน้า6
43
นอกจากนี้ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ตรัสเตือนใจด้วยว่า ความดี คนดีง่าย คนพล่าด่ายาก ความชั่ว คนพล่าทำง่าย คนดีทำยาก คำถามจึงเกิดตามมาว่า ทำอย่างไรเราจึงจะได้ทั้งครู…
การครอบงำใจของมนุษย์และการทำกรรม
45
การครอบงำใจของมนุษย์และการทำกรรม
…ก่อให้เกิดบุญหรือบาปอย่างต่อเนื่องแล้ว ยังจะก่อให้เกิดนิสัยดีหรือชั่วแก่ผู้กระทำอีกด้วย แต่ว่าการที่คนเราแต่ละคนจะรู้ว่า สิ่งใดดี สิ่งใดชั่ว สิ่งใดถูก สิ่งใดผิด สิ่งใดไม่ควร อย่างถูกต้องชัดเจน แต่ละคนต่…
…ีกเลี่ยงบาปกรรม การตระหนักรู้ถึงการกระทำที่ผิดและพยายามพัฒนานิสัยดีจึงช่วยลดปัญหาทุกข์ในชีวิตได้ แต่คนทั่วไปมักยากที่จะปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่ดีและมักติดนิสัยชั่ว
ความสำคัญของการศึกษาในวัยเด็ก
48
ความสำคัญของการศึกษาในวัยเด็ก
…ณค่าและความจำเป็นที่ทำให้ต้องจัดการศึกษา คือ ๑. เพื่อป้องกันรักษา ทั้งสุขภาพกายและใจของผู้เรียน และ คนในชาตี ๒. เพื่อป้องกันรักษาทรัพย์สินและชีวิตของผู้เรียน และคนในชาตี ๓. เพื่อป้องกันรักษาผู้เรียนและค…
การศึกษาในวัยเด็กมีความสำคัญเป็นอย่างมากในการพัฒนาเด็กให้มีสุขภาพดีและจิตใจที่ดี โดยการศึกษาในวัยนี้ช่วยให้เด็กมีความรู้ความสามารถและสามารถป้องกันตนเองจากอันตรายทั้งร่างกายและจิตใจ การปลูกฝังการเรียนร
ผลกระทบจากนิสัยการบริโภคและการทำลายสิ่งแวดล้อม
50
ผลกระทบจากนิสัยการบริโภคและการทำลายสิ่งแวดล้อม
…ใจหวงหาญ จึงสรรหาสุรานายที่อรราคาแพงลิบลิ่วมา ดีมกินกัน เนื่องจากไม่รู้วัตถุประสงค์แท้จริงของการกิน คนเราจึงไม่ใคร่ ได้ศึกษาคุณค่าทางโภชนาการของสิ่งที่กินเข้าไป ผลที่ตามมาก็คือกิน สิ่งที่เป็นโทษต่อสุขภา…
บทความนี้กล่าวถึงผลกระทบจากพฤติกรรมการบริโภคที่ไม่เหมาะสม ซึ่งส่งผลให้สุขภาพร่างกายเสื่อมโทรมและสร้างภาระค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมในการดูแลสุขภาพ นอกจากนี้ยังเสนอให้มีการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ เพื่อป้องกั
ความเห็นแก่ตัวและความลำเอียงในสังคม
53
ความเห็นแก่ตัวและความลำเอียงในสังคม
…ชีวิตและปัญหา การอยู่ร่วมกันนั้น ล้วนเกิดมาจากอำนาจกีเศส ซึ่งจัดไว้เป็นปัญหาที่ 3 ทั้งสิ้น กล่าวคือ คนเราทุกคนต่างถือกำเนิดมา พร้อมกันกับเศษที่แปดแฝงอยู่ในใจ และเศษก็มีอำนาจเหนือจิตใจของ คนเราหลายประการ…
บทความนี้สำรวจปัญหาความเห็นแก่ตัวและความลำเอียงในสังคม อธิบายถึง 4 ลักษณะของอคติที่เกิดจากความรัก ความโกรธ ความหลง และความกลัว การไม่เป็นธรรมในสังคมทำให้เกิดความขัดแย้งและปัญหา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเ
การจัดการศึกษาและผลกระทบทางสังคม
56
การจัดการศึกษาและผลกระทบทางสังคม
…ล่าวยืนยันว่า ความบกพร่องของการจัดการศึกษา แห่งชาติคือรากเหง้าของปัญหาทั้งปวง และผู้สร้างปัญหาก็คือ คนพาล ซึ่งเป็นผลผลิตของการจัดการศึกษาแห่งชาติมีมาตรฐาน ศีลธรรมม่นเอง ถ้าถามว่า คนพาลมีลักษณะนิสัยและพฤ…
การจัดการศึกษาแห่งชาติถือเป็นรากเหง้าของปัญหาทั้งปวง โดยเฉพาะคนพาลที่เกิดจากการศึกษาที่ขาดมาตรฐานศีลธรรม ความเห็นผิดของคนพาลทำให้ไม่สามารถแยกแยะระหว่างดีและชั่วได้…
กรอบมาตรฐานศีลธรรมตามหลักพระพุทธศาสนา
60
กรอบมาตรฐานศีลธรรมตามหลักพระพุทธศาสนา
…างกรอบมาตรฐานศีลธรรมขั้นพื้นฐาน สำหรับกรอบ มาตรฐานศีลธรรมขั้นพื้นฐานตามหลักพระพุทธศาสนา ซึ่งจะทำให้ คนเรารักษาชีวิตอยู่ได้อย่างมีความสงบสุขตามอัตภาพ ประกอบด้วย สาระสำคัญ ๔ ประการ คือ ๑) มีความรับผิดชอบต…
กรอบมาตรฐานศีลธรรมขั้นพื้นฐานตามหลักพระพุทธศาสนาเน้นการรักษาชีวิตอย่างมีความสงบ รักษาศีล 4 ข้อเพื่อไม่ทำความเดือดร้อนให้ตัวเองและสังคม โดยการรับผิดชอบต่อศีลธรรมทั้งในระดับบุคคลและสังคม ช่วยสร้างคุณค่า
หลักในการปฏิบัติหน้าที่ของตนเองต่อทิศ
67
หลักในการปฏิบัติหน้าที่ของตนเองต่อทิศ
…ผู้นั้น ๆ ทิศ ดำเนินไปอย่างราบรื่นดี และเพื่อเป็นการร่วมกันรับผิดชอบต่อ การสร้างมิตรแก่ให้สังคม คนร่างต้องยึดถือหลัก 2 ประการ เพื่อให้การปฏิบัติหน้าที่ของตนบรรลุวัตถุประสงค์ดังกล่าว ดังนี้ ๑. ต่…
…นุษย์สร้างสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่นในสังคม โดยมีการตั้งใจละเว้นกรรมชั่วและพัฒนาเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับคนรอบข้าง หลักการทั้ง 2 ประการนี้ทำให้เราสามารถรับผิดชอบร่วมกันและสร้างความเป็นมิตรในความสัมพันธ์ โดยม…
ศาสตรฺและศิลป์แห่งความเป็นครู
83
ศาสตรฺและศิลป์แห่งความเป็นครู
ตามธรรมดาคนเราอาจว่่าแต่จะเเก้ไขในสียามโยก ให้คนอื่นเลย แค่เพียงจะแก้ไขตัวเองก็ยากแล้ว และอย่าเพิ่งเเก้ไขตัวเอง…
…ำคัญของครูในการสร้างความสงบในชุมชน โดยชี้ให้เห็นว่าครูมีสติปัญญาและศิลป์ที่พิเศษในการสอน ซึ่งช่วยให้คนในชุมชนมีความเข้าใจและอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข คนที่มีความรู้และความเข้าใจสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงได้…
สัมมาทิฎฐิและการพัฒนาศิษย์
92
สัมมาทิฎฐิและการพัฒนาศิษย์
…ต้องในการดำรงชีวิตสิ่งที่ครูต้องเข้าใจและปฏิบัติoutศษย์ตามมัยแห่งสัมมาทิฎิได้แก่ ก) แมบาทที่จะสอนให้คนดำรึถูกต้องหรือคิดเป็น ก็ คือสัมมาทิฎิ 10 ประการที่อบรมมาแล้ว ๒) คนเราจะมีกิจกรรมทางกายและวาจาดีหรือ…
บทความนี้เสนอความสำคัญของสัมมาทิฎฐิในการดำรงชีวิต ทั้งในด้านการคิด การพูด และการกระทำ โดยเฉพาะในบริบทของการศึกษา ครูมีบทบาทในการปลูกฝังนิสัยดีให้แก่นักเรียน เพื่อส่งเสริมให้เกิดความรู้และทักษะทางวิชาก
การสร้างสังคมที่ดีด้วยกรรมดี
113
การสร้างสังคมที่ดีด้วยกรรมดี
…่สังคม เป็นการยกย่องให้เกียรติ ให้กำลังใจ ที่จะทำความดียิ่งๆ ขึ้น นั่นคือเข้าใจมากกว่า การบูชายกย่องคนดีมีผลจริง เป็นการป้องกันแก้ไขปัญหาการเมืองอย่างถูกวิธี 4. ชีวิตของชาติจะเป็นสุขได้ ก็เพราะต่างต้องไ…
บทความนี้กล่าวถึงการสร้างสังคมที่ดีด้วยการทำความดี และการยกย่องคนดี เพื่อช่วยให้สังคมมีสุขภาพดีขึ้น และป้องกันปัญหาการเมือง โดยอธิบายถึงกรรมดีและกรรมชั่ว ว่ามีผลต่อช…
การสร้างมิตรแท้และสุขภาพในสังคม
131
การสร้างมิตรแท้และสุขภาพในสังคม
๒) ไม่เกี่ยวกลางคืน ๓) ไม่เกี่ยวดูมหรสพ ๔) ไม่เล่นการพนัน ๕) ไม่คบคนช่วยเป็นมิตร ๖) ไม่เกี่ยวร้านการงาน 2.4 นิสรัยผิดชอบต่อการสร้างมิตรแท้ให้สังคม โดยรวมสร้างสังคมดีด้ว…
…อบิดามารดา, ครูบาอาจารย์ และเพื่อนร่วมงาน ผู้เรียนควรอบรมตัวเองเพื่อเป็นบุคคลที่มีจิตใจดีและไม่ดูถูกคนอื่น รวมถึงตนเอง เพื่อสร้างสังคมที่มีความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันและมีสุขภาพจิตที่ดีไปพร้อมกัน.
บทส่งท้าย: ศิลป์กับความสำเร็จในอาชีพ
195
บทส่งท้าย: ศิลป์กับความสำเร็จในอาชีพ
…หรือความรู้ความเข้าใจอย่างเดียวไม่พอ จำเป็นต้องมีศิลป์ด้วย ผลงานจึงจะสมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น แม่ครัว ๒ คน ทำอาหารอย่างเดียวกัน คือแกงส้มปลาย่างอย่างหนึ่ง โดยมีเครื่องปรุงครบเครื่องเหมือนกัน มีปริมาณเท่ากัน…
บทนี้กล่าวถึงปัจจัยที่ทำให้ผู้ทำงานประสบความสำเร็จในอาชีพต่างๆ โดยยกตัวอย่างแม่ครัวและวิทยากร ที่แม้จะมีความรู้และเครื่องมือเหมือนกัน แต่ผลลัพธ์ที่ได้แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับศิลปะในการทำงาน หากแม่ครัวไม
ความรู้ทางโลกและทางธรรมในพุทธศาสนา
200
ความรู้ทางโลกและทางธรรมในพุทธศาสนา
…ดประสิทธิผลได้อย่างกว้างขวาง ขณะที่ความรู้ ทางโลกแทบจะไม่สามารถส่งเสริมความรู้ทางธรรมได้เลย ดังนั้น คนที่มีความรู้ทางโลกมากมาย แต่ขาดความรู้ทางธรรม จึงมีลักษณะ ดั่งส่วนนที่ว่า มีความรู้ท่วมหัวเอาตัวไม่ร…
เนื้อหานี้พูดถึงการถ่ายทอดความรู้ทางธรรมที่พระบรมครูทรงมอบให้ โดยการนำเสนอเรื่องราวการค้นพบความรู้จากการตรัสรู้ของพระองค์เอง ซึ่งได้แก่ ความรู้ที่สามารถนำไปสู่การมีชีวิตที่ดีและหลุดพ้นจากทุกข์รวมทั้งก
การปลูกฝังศรัทธาในพระพุทธศาสนา
210
การปลูกฝังศรัทธาในพระพุทธศาสนา
…หมดนี้คือความสำเร็จของผู้ฝึกฝนศึกษา สรุป จากคำบรรยายในแต่ละบทที่ผ่านมา ท่านผู้อ่านย่อมเห็นได้ว่าจะ คนเราจะดีได้และได้ดี จำเป็นต้องมีครูดี และครูจะดีได้ ก็เพราะ ได้ครูดีเป็นต้นแบบ ครูดีที่สามารถเป็นต้นแ…
บทความนี้พูดถึงหน้าที่สำคัญของครูในการปลูกฝังศรัทธาในพระพุทธศาสนาให้กับเด็ก ๆ ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การฟังเทศน์ที่วัดและการบำเพ็ญประโยชน์ที่วัด ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างเชื่อมั่นและศรัทธาในพระรัตนตรั