คำว่า : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 24 / 147

…ภาพที่จําเป็น ปฏิบัติ สินเชื้อก ระจํายะได ก. กิจกรรม ค่าละคร ข. ค่าภณี ค่าภูมิ ค. ค่าภณี ค่าภูมิ ง. คำว่า "ใบแจ้ง" - คำเหลืองในกําประกัน (ใบแจ้ง) ต้องระํายังไง? ก. ผู้นํา มีใบแจ้ง ใบแจ้ง ข. ผู้นํา มีใบแจ้ง…

บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับกรมสรรพากรและรายละเอียดของข้อกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการแจ้งภาษีในประเทศไทย โดยจะมีการพูดถึงรูปภาพที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติและคำศัพท์ที่ใช้ในการแจ้งภาษี รวมถึงข้อมูลเกี่ยวก

…่รับไว้หน้าบทปลง ๒. บทปลง หรือ บทสมาส ที่อาจอนุญาตนี้เข้าเป็นอันเดียวกัน อุทาหรณ์ มณฑุโม ปรุโโล คำว่า “มณฑโต” ก็ดี “บูโโล” ก็ดี เป็น บท ที่ยังแยกกันอยู่ จึงจัดเป็นอนุญาต แต่ละบท g., เมื่อเอา มณฑุโม แ…

…นี้ สมาสยังมีประโยชน์ในการรวมคำหลายๆ บทเพื่อสร้างความหมายที่สมบูรณ์ เช่น อุตเสน (บุฌโฏ) รถ คือการรวมคำว่า รถ ที่ถูกเทียมด้วยม้า และจะสามารถทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้นในบริบทต่างๆ ซึ่งการศึกษาเรื่องนี้ช่วยส่งเสร…

…ข้างหน้า เรียกว่า "อุปรามพุปพน" ถ้าผู่ข้างหลัง เรียกว่า "อุปรามุณตรตน" เช่น อู. กาโก อิ้ว = การสุวา คำว่า "สรร" เป็นคุณ เมื่อเป็นกูยในรูปไว้อรรถเช่นนี้กี้เป็นสมานคุณ, ถ้าบวกเป็นประอาณ บทหนึ่งเป็นอุปรามวิเศ…

วิชาบลั้ววรรณคดีเป็นวิชาที่สำคัญในการศึกษาอุปรามและการเปรียบเทียบในรูปแบบของการสื่อความหมาย อธิบายแนวคิดของสมานและวิสาสะ ซึ่งเป็นศิลปะของการใช้คำในวรรณกรรมไทย การเรียนรู้เกี่ยวกับอุปรามและการจัดลำดับข

…ารโร่ นรประเสริฐ มนสุโล กลิ่นโก = มนสุพลิกโก มนุษย์ชิตตา เป็นอื่น ข้อควรระวังเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่น คำว่า “สุตโต วิเสนโล = สุตดิวโล สควร ควรแปล และสีงเกณฑ์คำแปลให้รู้ว่าคำว่า “สุต” เป็นอะไร และคำว่า “วิเสน…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และอธิบายเกี่ยวกับวิเสนาในภาษาไทยโดยเน้นการศึกษาหมายความที่อยู่หรือตำแหน่งของคำ วิเสนุครบ และโปลบ การระบุคุณแนว บทบาทของคำในประโยคและการตั้งคำวิเคราะห์ยังมีข้อควรระวังเกี่ยว

…ำข้อ ก ข ค และ ง ต่อไปนี้นักเรียนเห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. คำตอบใดต่อไปนี้ถือความหมายของคำว่า "ทิคุณธรรม" ได้ตรงมากที่สุด ? ก. สมารทิศ อยู่ทางด้านหน้า ข. สมาธิสมาธิและกิเลสอยู่ข้างหน้า ค. สมาธิ…

วัดกุประสงค์เพื่อประเมินผลความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับทิคุณธรรม จัดทำเป็นแบบทดสอบประกอบด้วยคำถามหลายข้อ เพื่อให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด ต่อไปนี้คือคำถามเกี่ยวกับทิคุณธรรมและองค์กรพลังของมนุษ

…่ถ้าพื้นที่ดินกรุณั่นนี้ แยกออกได้ว่า มี ดังนี้ ๓ พื้นที่บไปต่อกันอยู่ อย่างนี้ จัดเป็นมณฑลได้ เช่น คำว่า “ฉลูปปลปตูด อ. กลีบของดอกอุบลเขียว” (ดัง-อุปปล-ปฏต) มี วิเคราะห์ว่า ๑. ฉลู อุปปล = ฉลูปลปล ๒. ฉลูปล…

บทความนี้พูดถึงการวิเคราะห์คำในภาษาไทย โดยเน้นที่การวิเคราะห์สมาสที่ประกอบด้วยพื้นที่ที่ต่อกัน และการจัดหมวดหมู่คำตามเกณฑ์ต่าง ๆ เช่น การกำหนดสมาสใหญ่และสมาสท้อง โดยแสดงให้เห็นถึงการเชื่อมโยงกันของคำแ

คำว่า “นิสุปปรปรินิสดาโร อ. สระอันเต็มรอบแล้วด้วยดอกอุบเมีย” เป็น วิสสนบุพพนบ กัมมารายสมาฯ มี วิสสนบุพพน…

บทความนี้นำเสนอการวิคระสมาสในพุทธศาสนา เช่น นิสุปปรปรินิสดาโร ซึ่งเป็นตัวอย่างที่แสดงถึงลำดับการใช้ศัพท์ในภาษาไทย นอกจากนี้ยังมีบทวิจารณ์เกี่ยวกับการตั้งวิคระหะในสมาธิทุกลักษณะ โดยเน้นการจัดลำดับความส

…ห์สถานที่วัดจากหน้าผนัง เพราะสถานที่หน้าเป็นมณฑลใหญ่ ต้อง ตั้งวิเคราะห์หลัง ตามหลักของสมาธิองอ เช่น คำว่า “ปฏูลติปรวรมงกุฎ (เกลาว)” มีกรอธรรมอัปสรอิพรอสมาส มาเป็นคำแล้ว เป็น คำเดียวกัน คำสมาธิอัปสรอิพรอสมา…

การศึกษาเรื่องการวิเคราะห์คำและแนวทางการจัดการในรัฐท้องถิ่นจังหวัดภาคใต้ โดยการอ้างอิงถึงคำศัพท์เฉพาะและความหมายที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เห็นถึงลักษณะการพัฒนาชุมชนและการดำเนินงานตามหลักของสมาธิองอ บทความ

…ิณาสวาสสุ สพสุยู - วิสิทธิณาสวาสสุ วิสิทธิณาสวาสสุ ปริวาร ยูสร โส - วิสิทธิณาสวาสสุปริวาร โส (พูโท) คำว่า "วนามมิมกุปริวาโส" อ.เพชรแนบูรฐานผู้ทรงซึ่งการงานในป่า" มีรูปวิเคราะห์ว่าอย่างไร? ก. วนามมิก โปรติต…

…นื้อหาเกี่ยวกับวิทยาอีพากรรย์ รวมถึงการศึกษาและวิเคราะห์คำต่างๆ ที่ใช้ในวิทยาอีพากรรย์ ตัวอย่างเช่น คำว่า "วนามมิมกุปริวาโส" จาก อ.เพชรแนบูรฐาน มีการวิเคราะห์คำและความหมายในหลายรูปแบบ เช่น วนามมิกปริวาส โส…

…ยา ๑๓ ปี (๒๕๖๓-๒๕๖๔) ๕๐ วนุภูมิภาค = วุนามิภภูมิภาค วนุภูมิภูมิภาค เวลาไล = วนามิภูมิรอาไหล ๑๒. คำว่า "อุปุปนพลดโลโก (ซโน)" มีความโลกล็กต์ํกําสังเกิดขึ้นแล้ว มีรูป วิเคราะห์ ว่าอย่างไร ? ก. อุปุปนพล เ…

…ี่สำคัญในวิชาอุตุนิยมวิทยา โดยยกตัวอย่างจากกันบัญชีของกรมอุตุนิยมวิทยา พร้อมทั้งทำความเข้าใจในแง่ของคำว่า 'อุปุปน' และ 'วฤสติ' ผ่านการอธิบายถึงความสัมพันธ์ของคำเหล่านี้กับโลโกและพลัส ทั้งในด้านการใช้และการ…

วิทยาศาสตร์เลขา 11-12 45. คำว่า "ชมภูรามาตา = อ. ความเป็นบุคคลผู้อารามเป็นทีมามายดี" มีรูปวิเคราะห์ว่าอย่างไร ? ก. ชมภู อารามา = ชม…

บทเรียนนี้มุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์คำในวิทยาศาสตร์เลขาระดับ 11-12 โดยใช้คำว่า 'ชมภูรามาตา' และ 'ปฐมวิกฤติโโต' เป็นกรณีศึกษาในการวิเคราะห์รูปและความหมายของแต่ละคำ ซึ่งมีการนำเสนอ…

กรม สำนักงานเขต กรุงเทพฯ ๒๐ ปี ๒๕๕๓-๒๕๖๓ ข้อ ๑๒ คำว่า "อุปปนุพลโลโก (โลโก)" มีความโลโกมีคำกําลังเกิดขึ้นแล้ว" มีวิเคราะห์ ว่าอย่างไร ? ก. พลี อุตสาห อุตด…

เอกสารนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำศัพท์ในภาษาไทยอย่าง 'อุปปนุพลโลโก' และ 'วุสสศิสโโก' ซึ่งเป็นคำที่มีความหมายเฉพาะและใช้ในบริบทต่างๆ โดยนำเสนอการวิเคราะห์ตามตัวเลือกทางภาษาที่หลากหลาย การใช้งานที่เหมาะสมแล

รายงานใบงานที่2 ข้อ 1. คำว่า "สมมารมฉตา = อ. ความเป็นบุคคลผู้มีธรรมเป็นที่น่ายินดี" วิเคราะห์ว่าอย่างไร? ก. สมมารม วาโม ยศ โส = …

ในเอกสารนี้มีการวิเคราะห์คำศัพท์ในบริบททางพุทธศาสตร์ รวมถึงคำว่า "สมมารมฉตา" และ "ปฏิมาวิกาสตโต" โดยเฉพาะคำว่า "สมมารม" ที่หมายถึงความเป็นบุคคลที่มีธรรมเป็นที่น่ายิ…

…าณ ข. สมาชาที่ มาร พันทิปูสมาส ค. สมาชาที่ อุดร ในวิเคราะห์ ง. สมาช้าที่ น คดี ในวิเคราะห์ ข้อ 15. คำว่า "ธัญญาณ ราส = ธัญญารัส" จัดเป็นรูปวิเคราะห์แห่งสมมาใด ? ก. ตีย่ำคำปรูจสมาส ข. จุดต่ำปรูจสมาส ค. ปัญ…

บทความนี้สำรวจความหมายของ "ตับปรูจสมาส" ซึ่งมีหลายประเภทและตัวอย่างอธิบายความหมายในแต่ละกรณี โดยให้ความสำคัญกับคำถามที่มักพบในงานศึกษา เช่น ประเภทต่างๆของตับปรูจสมาสและการวิเคราะห์คำศัพท์ที่ซับซ้อนที่

…ุนี้ คณ ปัจจุบันทักร้าย ลักกฤษฎอราชอาจารย์ให้สำเร็จตัวปัจจัย มี ณ เป็นต้นอันนั้น ครูคติ ข้อว่าติฎ ฯ คำว่า "ตัทิฎ" ศัพท์เดิมมาจาก "ตถ สัพท์" และ "หิต สัพท์" แปลง เป็น ๕ แล้วชื่อน ทุ ถ้าขืนรูปเป็น "ครูทิฎ" เ…

บทความนี้นำเสนอความหมายของคำว่า 'ตัทิฎ' ซึ่งเป็นวิธีการลดทอนศัพท์ที่สามารถรักษาความหมายเดิมของคำไว้ได้ โดยการเลือกใช้คำที่สั้นลง เพ…

…รอบหน้าข้อ ก ข ค และ ง ต่อไปนี้นักเรียนเห็นวุกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. คำตอบต่อไปนี้มีความหมายของคำว่า "ทัศติ" ได้ตรงมากที่สุด? ก. ปัจจัยหมู่ที่ใช้แทนศัพท์ ข. ปัจจัยหมู่ที่ใช้แทนสั่งยา ค. ปัจจัยหมู่ที่ใ…

บทประเมินผลนี้เป็นคู่มือการเรียนรู้สำหรับนักเรียน เพื่อตรวจสอบความเข้าใจและความรู้เกี่ยวกับทัศติและหลักการต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงคำศัพท์และประเภทของทัศติ ในแบบประเมินผลนี้ นักเรียนจะต้องเลือกคำตอบท

…ู่ในประเภทของชาติตั้ทดิชิด ? ก. รั ส สี ข. ณ ค ณ เศษ ค. อิ่ม อิ่ม กิน ง. ตร ต ม ตา 3. คำว่า "บูตุตโม" มีรูปวิเคราะห์ว่าอย่างไร ? ก. ปุตต ชาดา ปุตุตโม ๆ ข. ปุตตสถ ชาติดี ปุตุตโม ๆ ค. ปุตโต อด…

บทเรียนนี้จะสำรวจคำศัพท์ไทยโดยการระบุประเภทและปัจจัยในการสร้างคำต่าง ๆ รวมถึงการวิเคราะห์รูปคำที่ถูกต้อง เช่น 'ชาตาร์ทัตธิด', 'บูตุตโม', และ 'มายูโร่' ที่มีการใช้ในประโยคและคำแปลที่เหมาะสม สามารถทำควา

…พในภาวะคำใด ก. ถิ่น แถน พย ปัจจัย ข. ณ ถายาน ผิด ปัจจัย ค. ดร ตม ปัจจัย ง. ย่อ ยอญ อภัย ปัจจัย 11. คำว่า “นิฤุต์ต” ลงปัจจัยอะไร? ก. ณ ปัจจัย ข. ต ปัจจัย ค. ตป ปัจจัย ง. ตา ปัจจัย 12. ในข้อพยักกิตมีข้อกำห…

เนื้อหาเกี่ยวกับข้อสอบซึ่งตั้งคำถามเกี่ยวกับศัพท์และปัจจัยในทางพระพุทธศาสนา รวมถึงการใช้ศัพท์ในภาวะต่างๆ และการกำหนดปัจจัยในคำศัพท์ต่างๆ เช่น นิฤุต์ต รวมถึงการจำแนกประเภทของศัพท์ตามที่กำหนด โดยมีหลายข

…ถี คำศัพท์ ค. ปฏาร คำศัพท์ ง. ภาว คำศัพท์ ๔. ในวรรณัักดิ์มีธิคำขออยู่หลายอย่าง ยกเว้นข้อใด ก. มีคำว่า ความเป็นแห่ง ข. รูปภาพหน้าหนังสือเป็นฉบับวิเคราะห์ ค. บทบรรยายรูปเป็นนุมทั้งสิ้น ง. ปัจจุบันประกอ…

ในวาระการประชุมนี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับวรรณัักดิ์ การใช้สัญทิ์และคำศัพท์ต่างๆ รวมถึงการกล่าวถึงปัญหาและการวิเคราะห์ในด้านการศึกษา นอกจากนี้ยังมีการพูดคุยเกี่ยวกับแนวทางการสื่อสารและการตกแต่งบรรทัดในกา

… ง. ๔๙ ตัว 5. สะในภาษาบาลีแบ่งออกเป็นทั้งหมดกี่ตัว ? ก. ๖ ตัว ข. ๙ ตัว ค. ๑๐ ตัว ง. ๑๓ ตัว 6. คำว่า “พยัญชนะ” มีชื่อเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าอะไร? ก. this ข. นิรีต ค. สักิด ง. ธนิต 7. คำว่า “สะระ…

แบบประเมินผลตนเองนี้ถูกออกแบบมาเพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับสมญญากิริยาและภาษาบาลี โดยนักเรียนจะต้องทำการอ่านคำถามแต่ละข้อและทำเครื่องหมายกากบาทลงในคำตอบที่เขาเห็นว่าถูกต้องที่สุด