ดี : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 112 / 161

…สพระคาถานี้ว่า "กรรมทั้งหลายที่มิได้ตลอดและไม่เป็นประโยชน์แก่ ตน ทำง่ายๆ, กรรมใดแล เป็นประโยชน์ด้วย ดีด้วย, กรรมนันแล ทำได้อย่างยิ่ง." ทรงเปล่งพระอุทานนี้อีกว่า "กรรมดินดา ทำได้ง่าย, กรรมดินดา ทำได้ ยาก…

…ะองค์เกี่ยวกับคุณค่าของกรรม และการทำอุบาสถ โดยมีการเน้นถึงความสำคัญของการกระทำที่เป็นประโยชน์และมีผลดีต่อชนทั้งหลาย รวมถึงพระคาถาที่ทรงตรัสเกี่ยวกับกรรมและอานิสงส์

…ิฏฐิรุกแปล ภาค ๑ หน้าที่ 211 ในปฐมบทนะครับกิริยาครั้นเมื่อเธอถามตอบไม่ได้ จึงทรัสถามปัญหาในรูปสมบัติดีและอรูปสมบัติดัง ๙ ตั้งแต่ทุยตุมเป็นต้นไป พระค้นถึงกระก็อาจตอบได้แร่มิข้อเดียว พระวิปัสสนะนอกนี้ ทุย…

ในเนื้อหาเกี่ยวกับพระถมปิฐที่ฐิฏฐิรุก มีการพูดถึงการถามตอบระหว่างพระศาสดากับพระเณร Gotu และพระค้นถึงกระ ภายในบทสนทนานั้นมีการกล่าวถึงปัญหาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับโลคปัตติมกรับ พร้อมทั้งการได้รับคำฤกษ์จ

…็จเป็นเอกจนครั้นสมองสัก (ตามรูปศัพท์จะสำเร็จเป็น ทั คาโอ แต่เปลี่ยเป็น โอ แห่ง โค คำศัพท์เป็น อ การณดีในนบูงสลักคำ จึงสำเร็จเป็น ทั คา) ดังนั้น สมาสใดก็ตามมีลักษณะการสำเร็จรูปเหมือน ทุ คำศัพท์ สมาสนั้นจ…

…มาส พร้อมตัวอย่างการรวมคำและการใช้งานในบริบทต่าง ๆ เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจลักษณะเฉพาะของคำในภาษานี้ได้ดีขึ้น โดยเน้นการสำเร็จรูปของคำศัพท์หลายคำมารวมกันเป็นเอกจันทร์ทางภาษาและความหมาย

…ยกสุตฺต ตามความสามารา พลสฺส ปฏิบัติ ยกพล ตามกำลัง ชิวสส ยฏฺโต โก ปริจฺจ โก ยาทสฺ จ ปฺทผฺพสส ปรากฺโโ ดีโรพุทฺฐ ภายนอกแห่งภูเขา ปภูทฺฐสส ปรากฺโโ ดีโรปการ ภายนอกแห่งแพง ปาสาทสส อนโต อนฺโทโภสา ภายในเมรปฐพา …

เอกสารนี้เป็นแบบเรียนที่สำรวจและบันทึกขั้นตอนการบำเพ็ญวิจารณญาณในหลักพุทธศาสนา โดยมีกิจกรรมที่กระตุ้นให้นักเรียนเข้าใจและปฏิบัติตามหลักธรรมอย่างถูกต้อง เช่น การเติมคำในช่องว่างให้ถูกต้องตามลำดับความเห

… 8. นิริยา (ปกโล) มีความเจริญออกไปแล้ว เป็นฤดูอิกษรชนิดใด มีวิธีวิเคราะห์ที่ถูกต้องเป็นอย่างไร? ก. ดียฤดูอิกษร ข. กฤติฤดูอิกษร ค. ปัญามีฤดูอิกษร ง. นิริยา (ปกโล) อโย เยน โส (ปกโล) 9. วิราคา (กิญญ) มีก…

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ฤดูอิกษรในหลากหลายรูปแบบ รวมถึงการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการแสดงออกของอิริยาบถ โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับความหมายของคำว่า วิจาคคาโลโส, นิริยา, และความแตกต่างระหว่างตุลยอิริยาบ

ตัวอย่าง// // อภัยยัตติ ฮึ่มจึ๋ย ดีว่า ลบล้างค้นหาในข้อใด? ก. ๒ ตัว ถ. ถา ลบล้าง ปกติสบาย ข. ๒ ตัว คือ ถา ถ ลบล้างคุณแนม ค. ๒ …

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์การลบล้างในสถิติและการตอบคำถามต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการใช้สัญลักษณ์ในสถิติ ตัวอย่างโจทย์สอบถามถึงวิธีการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น การวิเคราะห์คำศัพท์ การเมืองการศึกษา อ

…รับให้ช่างใคร แก่พระ ดามสแล้ว: เมื่อมีอาให้ ได้ชื่อสายพิณ ๑ สาย ให้เรียนมนต์ ๑ บาท แล้วบอกว่า "เมื่อดีดสายพิณสายนี้ รำมนต์บทนี้แล้ว ช่าง ไม่อาแม้จะหันกลับแดดุ ย่อนหน้าปี: เมื่อดีดสายพิณสายนี้ รำมนต์บทนี…

…การบทสนทนาระหว่างบูรษและพระผู้เป็นเจ้าเกี่ยวกับการที่ช่างไม่ควรมาทำงาน โดยบอกวิธีสอนช่างเกี่ยวกับการดีดสายพิณและพูดถึงพระเจ้าและพระราชาในกรุงโกลกัสพี มีการพูดถึงการใส่พระขำมงค์และอากาศที่เหมาะสมในเขตพระ…

…ี้ว่า "เมื่อช้าง ทั้งหลาย ยังไม่มาถึงนั่นแล, เจ้าของต้นไม้, เมื่อช้างทั้งหลายมา ถึงแล้ว, งารวนต้นนี้ดี ดิสายพิณสายนี้". ช่างทั้งหมด ไม่อาจ แม้จะหนีกลับแลด จักหนีไป, ที่นี้ เจ้าพิงลงนาม." กุมารนั้น ทรงทำ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงเรื่องราวที่พระตถาได้ให้พิณและมนต์แก่บุตรของพระนาง และกล่าวถึงการมาถึงของช่างมากมายที่อยู่ใต้ต้นไม้ โครงเรื่องเกี่ยวข้องกับการพัฒนาของพระกุมารและการสืบทอดความรู้ รวมถึงความสัมพันธ์ระ

…เราส่งลูกสาวไปในนั้น ให้กินอาหารราม บำรุงสีรในที่นี้แส สักวัน สองวันแล้ว จึงจักเย็นสหาย" นางรับว่า "ดีแล้ว นาย" เขาพา กันพักอยู่ที่ศาลานั้นแแล. ในวันที่รุ่งขึ้น เมื่อเขาบอกเวลาแล้ว เมื่อคน กำพร้าและคนเด…

…ึงพอใจในความคิดของมารดาของเขา โดยมีการนำเสนอภาพของการช่วยเหลือคนกำพร้าและการแบ่งปันอาหารในชุมชน ขณะเดียวกัน มารดาและลูกสาวก็ได้ยื่นมือเข้ามาช่วยเหลือด้วยความเอื้ออาทร แม้ว่าจะมีความวิตกกังวลเกิดขึ้น แต่…

…ราชาทรงรับ จึงรับสั่งให้ตราเรือน จับเศรษฐีและ ภริยาของเศรษฐีที่มีมือให้ทำไว้ ณ ภาย eviction. นางสาววดี อาบน้ำแล้ว กลับมา ไม่ได้โอกาสเพื่อเข้าสู่บ้านได้ จึงถามว่า "นี้อะไร? พ่อ" ปิดตอบว่า "แม่ ในนางลง ส่…

ในเนื้อหานี้ พระราชาได้ตรัสสั่งจับเศรษฐีและภริยา โดยนางสาววดีไม่สามารถเข้าบ้านได้ จึงมีการสนทนาระหว่างนางสาววดีและบิดาเกี่ยวกับสถานการณ์นี้ พระราชาได้ทรงรับสั่งแ…

…ณฑ] ฝ่ายพระเจ้าอังปนิโชทรงส่งให้บรรเจ้าอเทนอย่างจับ เป็น แล้วขึ้นไว้ในเรือนจงโจรหลังหนึ่ง ให้ปิดประเดี๋ยว ทรงดื่มน้ำชายนตลอด ๓ วัน ในวันที่ ๑ พระเจ้าขุนทองถามผู้อื่น "พ่อทั้งหลาย พระเจ้าแผ่นดินของพวกเจ้…

บทสนทนาในหน้าที่ 46 ของพระระดับปฐมฌาณแปลเล่าถึงการที่พระราชาตกไปสู่อนาจักร และการใช้มนต์ในการควบคุมพระเจ้าแผ่นดิน พร้อมการศึกษาเวทมนตร์ที่มอบให้กับผู้ทรงอำนาจในขณะนั้น โดยพระเจ้าอังปนิโชโชได้ส่งบรรเจ้

…คดนไทรนั่น บรรดาเศรษฐานั้น คาบผู้เป็นหัวหน้า คิดว่า "เทวดาผู้สูงอยู่นั้นในนี้มีนี้ ฆ่ามโหดด ผู้ดำรึกดี, เทวราชผู้ศักดิ์ใหญ่ดีแน่เดียว พิมพ์แสนไทรนี้ เป็นการ ดีหนอ, ถ้าหากเทวราชนี้ ฟังให้เขาดีแสนดีแน่" เ…

ในเนื้อเรื่องนี้กล่าวถึงเศรษฐีสามคนในเมืองโกสัมพีที่เมื่อใกล้จะได้รับความสุขจึงได้อุทิศตนให้แก่วัดและเทพเจ้า เพื่อหวังว่าจะได้รับการตอบแทนจากพระเจ้า เริ่มต้นเรื่องจากการสังเกตเห็นคาบสจากหิมวันตประเทศท

…ั่น กล่าวว่า "นาย ถ่านั้นนั้น ท่านจงมินิมติ พระศาสดาเวยในวันรุ่งขึ้นึิด" นายสนุนมาลากนั้น รับคำว่า "ดีแล้ว นาย" ดังนี้ จึ่งนิมิตพระศาสดา ตระเตรียมเครื่องสักการะ. ในกาลนั้น พระราชพระราชทานหาฎะนะ ~ คาถนะะ…

…ายละเอียดที่กล่าวถึงสื่อถึงการประพฤติปฏิบัติในทางศาสนาและมีบทบาทของคนในสังคมที่ร่วมมือกันในการทำความดีเพื่อพระศาสดา โดยมีการบูชาที่ต่อเนื่องเป็นประจำทุกวันเหมือนที่นางขุชุดตราได้ทำ

…ะนั้นให้แล้วว่า กราบทูลว่า "ข้าตัสสมเด็จเทพ ท่าน ปุโรหิต ส่งเครื่องบรรณาการมาแล้ว." พระราชา ทรงว่า "ดีแท้ แกงอ่อมเกิดขึ้นแก่พวกเราแล้ว, ใครหนอแฉ? ควรแกง." พระนาง มาคันทียา กราบทูลว่า "จำแต่มหาราช หญิง ๕…

เนื้อหาที่นำเสนอเกี่ยวกับพระนางมาคันทิยา ที่คิดจะทำลายหญิงผู้ปฏิบัติพระสมณโคดม ด้วยการใช้กลยุทธ์ที่ชาญฉลาด ในขณะที่มีการแสดงออกถึงความต้องการของพระนางในการจัดการแกงสำหรับพระราชา พร้อมกับการแลกเปลี่ยนข

ปรโปลต์ - พระมัญจันทิวัติภูลกะแปลภาค ๒ - หน้าที่ 78 พระเจ้าติแปนพระทานพระนางสามาวดี ทั่วเธอทั้งธนเสีย ทรงประคองอัญชลี นั่งกระหยงแตบาน- มูลของพระนางสามาวดี ตรัสถามนี้ว่า "เราพ้นเพื่อน …

ในบทสนทนานี้ พระเจ้าติแปนตรัสถามพระนางสามาวดีเกี่ยวกับการเป็นที่พึ่ง พระนางตอบด้วยการเน้นย้ำถึงความสำคัญของการบูชาพระพุทธเจ้าและเป็นที่พึ่งที่แท้…

…ความผิดศรารว่า ในครรชคุ่ห์ อภัยตาโรเกิดขึ้นใน เรือนของราชกุศรษฐ์ เมื่ออิวาตโรคนี้เกิดขึ้นแล้ว สัตว์ ดีฉฉาน ตั้งต้นแต่แมงวันที่จนถึงผีอมตะก่อน, ถาดนันก็ ทิศ และกรรมภรร ภายในเขาทั้งหมดคือเจ้าของเรือน, เพร…

บทนี้กล่าวถึงการศึกษาภายใต้พระโชติอย่างมีสติ โดยเล่าถึงโรคภัยที่เกิดขึ้นในบ้านเศรษฐี และการหลีกหนีของคนในครอบครัว เพื่อหลีกเลี่ยงภัย พวกเขากลับมายังบ้านเดิมหลังจาก 10 ปี ซึ่งไม่มีใครจำพวกเขาได้เนื่องจ

ประโยค๒ - พระรัชม์ที่ถูกถอดแปลง ภาค ๒- หน้า 113 ภูธร ดีละ ควรที่เด็กทั้ง ๒ จะพบเห็นตะกูลของตาด้วยอุบายอย่างใดอย่างหนึ่งแท้. [พานุตรทั้ง ๒ ไปตา] ชนทั้ง ๒ ไ…

…ระกูลและการอยู่ร่วมกันในสังคม เด็กทั้งสองเติบโตในตระกูลของยาย โดยมีการพูดคุยถึงการรู้จักความจงรักภักดีและการศึกษาธรรม การบรรยายถึงขนบธรรมเนียมและคุณค่าของค่านิยมในสังคมนี้จึงมีความสำคัญที่ควรทราบ.

… พวกท่านจงรับเอา ซ่อฟ้าที่ถูกขึ้น เมื่อเป็นเช่นนั้น การงานของพวกเราก็ถึงความสำเร็จ.” พวกเขา รับว่า “ดีละ” แล้ว รับเอาซ่อฟ้าสร้างศาลาให้เสร็จแล้ว แบ่งเป็น 3 ส่วน (คือ) ในส่วนหนึ่ง สร้างเป็นสำหรับอยู่ของ…

…สร้างสรรค์นี้และยังแสดงถึงความสำคัญของความสัมพันธ์ในชุมชน การแบ่งปันและการให้ร่วมกันเพื่อเป้าหมายที่ดียิ่งขึ้นในสังคม.

…ประดิษฐานรูปจำลองพระอินทร์ ซึ่งมีวิชชาวุธ ในพระหัตถ์ไว้ที่วาระแห่งเทพนตร์. พวกอรุษไม่นั้นพวกนาคเป็น ดีนมาแล้ว เห็นรูปอ่างพระอินทรมหาได้ใกล้ ก็ย่อมหนีไป ด้วย เข้าใจว่า "ท้าวสักกะเสด็จออกมาแล้ว." [อนิสงส์…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการที่ท้าวสักกะพานางสาวอรุผู้หญิงทำการขอพระราชาที่จะให้ติดตามไปในทุกที่ อีกทั้งยังมีการอภิปรายถึงพวกอรุทธที่พยายามจะรบกันเพื่อทดสอ

…้าที่ 185 [ภิกษุ ๖๐ รูปบรรลุอรหันต์] เมื่อภิกษุะนั่นได้อาหารเป็นที่สบาย จิตก็เป็นธรรมชาติ มีอารมณ์เดียว (แน่นนอน) พวกเธอจิตแน่นแนนนรานส์บิวเสนา ต่อ กลามานาน ก็ได้รับรสพระอรหันต์พร้อมด้วยปฏิสังขารหลาย แ…

…นต์ และตัวอย่างการสนทนาระหว่างพวกเขาเกี่ยวกับความพึงพอใจในอาหารและการภาวนาที่อำนวยให้พวกเขามีกำลังใจดีขึ้น อาหารที่ได้รับช่วยให้พวกเขาเข้าถึงธรรมชาติของจิตใจที่สงบมากขึ้นอย่างชัดเจน ทำให้พวกเขาสามารถนั่…