ตร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 15 / 448

ประโยค๑ - คันฉัตรพระมงกุฎาที่ถูกทา ยกศพแปลก ภาค ๓ - หน้า ที่ 150 มม ของดิฉัน ตาถิสา เป็นผู้นำกับด้วย สมณะนั้น (โหนติ…

…ามสำคัญของการนิมนต์พระในวันพรุ่งนี้และการปฏิบัติตนในทางที่ถูกต้องเพื่อตอบสนองต่อคำสั่งของพระศาสดาโดยตรง.

…ทรงมีพระคุณทูถถูกถา ยกพักแปล ภาค ๓ - หน้าที่ ๒๒๓ เรื่องช้างปาวาระ ๔๔. ๑๕/๕/๔ ตั้งแต่ โส กิ อูดูดี ตรุตาเล มหาพโล เป็นต้นไป ก็ได้ว่า โส หุกิ อ. ช้างนั้น มหาพโล เป็นสัตว์มี กำลังมาก (อตฺตโน) ตรุตาเล ในก…

…องพระพุทธศาสนา เนื้อหาแบ่งเป็นหลายส่วนที่สำรวจความแข็งแกร่งของช้างในบทบาททางวัฒนธรรมและทางประวัติศาสตร์ พร้อมคำแนะนำในเรื่องของการเลี้ยงช้างและการพวกพ้องต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์มีกำลังที่ทรงพลังนี้.…

…ะเจ้าและสาวก ของพระพุทธเจ ฯ. เหล่านั้น ปจเจยั ด้วยปัจฉิ๓ ท. จุติ ๔ (ภควตา) อันพระผู้มีภาคเจ้า กิตติ ตรีสแล้ว อุเทนอมี ปเทน ด้วยบทวันทั้งสอง อาทิตย์ ปก อ. บทแม้นนี้ (ภควตา) อันพระผู้มีภาคเจ้า กิตติ ตรีสแ…

บทความนี้สำรวจเนื้อหาทางพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่พระพุทธเจ้าและเรียนรู้จากพระสาวกเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตที่นำไปสู่ความสุขในโลก บทความนี้ยังกล่าวถึงธรรมชาติของการปฏิบัติในศาสนา และบทบาทของการตั้งอยู่ในคว

ประโยค 3 คำนี้พระบำปัุตรสุดา ยกคำศัพท์แปล ภาค 2 หน้า 64 ยา เอา นำใจ อุกภูคว้า ยึดความเบิกบานใจ ชนิด ย่อมให้เกิด อสสุทธ์ ยั่…

…ถึงพระอรหันต์ ผ่านการอธิบายแนวทางการปฏิบัติ การสำรวจความสุกและความเบิกบานใจในทุกข์ ธรรมที่พระศาดาได้ตรัส เป็นกุญแจสำคัญในการเข้าใจพระธรรมชาติ การยินดีในธรรมที่บริสุทธิ์ เป็นสืบประสิทธิ์ประณีตต่อเนื่อง ม…

ประโยค 3- คำนี้พระพิมพระเกี ยรติ ยกพี่พาแปล ภาค ๔ - หน้าที่ 80 ศาสดา กี ติโต ว ตรีสแล้วเทียว ตกก า วาส สุ ในวาระ ท.เหล่า นั่นนาน ปลา ทวาเร ในวาระ คอปลา ๆ ปานติดปลิดินนานทน- มิจฉาจาร…

…ึงการอภิปรายเกี่ยวกับทวารอันภิญญาของศาสนธรรม อธิบายถึงความสำคัญของการสำรวมในทวารต่างๆ ที่พระศาสดาได้ตรัสไว้ รวมทั้งเชื่อมโยงถึงเหตุและวิธีการที่เกี่ยวข้อง ซึ่งมีความสำคัญต่อการศึกษาธรรมและการปฏิบัติในชี…

…) หน้า 100 ธารามโน ว สุตตา ปีติสุขเจนา วิถินามิส สุตา นิสรโต้ วุฒาย ทุกญาณปลุสเด นิสิเน อกสวา นิสิภตร อามนุตส สฤกาลาธาตุ ตาปสา ปุปษาสนูโมนก โกรัคติ. เอตโร จากกวุตติญโต สนุกา ปฏิสุขมหาลาโก มหาโยโซ วิย ค…

…สุขในการดำเนินชีวิตนั้นมีอยู่ในวิทยานิพนธ์นี้ โดยยกตัวอย่างจากการสอนของพระพุทธเจ้าที่เน้นให้ผู้ศึกษาตระหนักรู้ถึงธรรมชาติของจิตและการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข

…นเพลินจนี 2 ทุ่มแล้วก็เหม็นบ้าน นั่งรอจนถึงวิรำเทิด ราย 3 วุ่นเน่า เที่ยวเมื่อใดแล้วเขาก็ใช้เขาอยู่ ตริตามกานานเลย ก็ชี้อยู่ดู สมมติว่าผล แล้วก็ข้อมูลแล้วก็แล้วเนื่องจากความรักหลา หลายคนมันเป็นนักลานคนใ…

ในเนื้อหานี้ผู้เขียนกล่าวถึงความสำคัญของการสร้างสรรค์ความสุขในชีวิตประจำวันที่เชื่อมโยงกับความสัมพันธ์ในครอบครัว มีการพูดถึงการให้และการสร้างสภาวะแวดล้อมที่เป็นบวก เพื่อให้สมาชิกในครอบครัวสามารถเติบโต

…ิ ฌิฺฏ อุปปาทิตติ ดรุณวิปุสาน์ อาวาสสมุทรอุตฺญฺปผฺปญฺญาโภ โภเณภา-บุญกุศลสมากาติ ตั้ง อาเสวนาโต อนุตฺตรา สมาปฺดุ สมา- ปุซชิวา ตโต วิญฺญา สุขจิตตน สุขาเร สมมฺณิโต รุกเขยฺย. อนิษฺโสโน สิยติ อนาวโย ว่วย ฎวก…

…ชีวิต. มีการกล่าวถึงปรัชญาและการเข้าใจสภาวะของตัวเราผ่านมุมมองต่างๆ ของประสบการณ์ชีวิต. นอกจากนี้ยังตระหนักถึงความเกี่ยวข้องระหว่างจิตวิญญาณและสังคม โดยมุ่งเน้นที่ความสำคัญของการทำบุญและการสร้างความสุขใ…

ประโยคได๑- ชมรมปฏิวัติ (ตรายิตราภา) - หน้าที่ 25 ปลอมจากคุณมุขชิม โอติฌฺวา มโนรม รูป ลิฺฏฺวา มโนรมาน สมากนุธรรสโภคจูพพนา อณงฺ…

เอกสารนี้นำเสนอแนวคิดและหลักการเกี่ยวกับชมรมปฏิวัติ (ตรายิตราภา) ที่สำคัญสำหรับการทำความเข้าใจถึงภาวะทางสังคม การพัฒนา และความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น โดยมีก…

ประโยค-ชมปฏิทินก (ตรโยปาฏิโมก) หน้าที่ 66 มุตโตมะห์ สุพีชา เม อิม เคห์ อควฉนูติ มะม อุดฒาย หิตาย สุขาย อาคาติ วะตู อิม ค…

เนื้อหาในหน้าที่ 66 ของประโยค-ชมปฏิทินก (ตรโยปาฏิโมก) นี้มีรายละเอียดเกี่ยวกับธรรมะและวิถีการปฏิบัติตามหลักของพระพุทธศาสนา ไม่ว่าจะเป็นการปฏิบั…

…ปิฎกฐูกโฉบแปล ภาค ๑ - หน้า 77 อย่าเลย ภิกษุทั้งหลาย พวกท่านอย่าได้ทำการแตกแยกกัน ดังนี้ เป็นต้นแล้ว ตรรวว่า "ภิกษ์ทั้งหลาย ขึ้นชื่อว่า การแตกแยก การ ทะเลาะ การแก่งแย่งและการวิวาทนั้น ทำความเจ็บให้แก่ แม…

…ากพระธรรมปิฎกที่สอนให้ภิกษุร่วมมือกันและหลีกเลี่ยงการวิวาทซึ่งอาจนำไปสู่ความเสียหาย ภิกษุทั้งหลายควรตระหนักถึงอันตรายของความแตกแยกและพยายามรักษาความเป็นหนึ่งเดียว ในการอยู่ร่วมกัน เพื่อให้บรรลุถึงความสุ…

…ถาร คราสถาถิ่นการอยู่ของพระอัครสาวกทั้ง ๒ แล้ว จึง กราบทูลเรื่องนั้นทั้งหมดจ่ำเดิมแต่ด้วน. พระศาสดา ตรัสว่า "ภิกษุ เวทัศจน์นั่นทรงผ้าที่ไม่สมควรแก่ ตนในบัดนี้เท่านั้นก็มีได้, มิใชในก่อน เธอก็ทรงแล้วเหมื…

…มาะสมกับฐานะของท่าน เรื่องนี้สอนให้เห็นถึงความสำคัญของการถวายสิ่งที่มีคุณค่าและเหมาะสมกับพระสงฆ์ การตระหนักถึงอดีตของพระเวทัศจน์และความเกี่ยวข้องกับพระเจ้าพรหมทัศช่วยเสริมสร้างบริบทของเรื่อง.

…ห้ ราบคาบแล้ว มาสู่สำนักพระบิดา. ครั้งนั้น พระบิดาทรงตอบ พระโอสถทั้ง ๓ เหล่านั้นแล้ว จุมพิทที่ศรีสะ ตรัสว่า "พ่อทั่งหลาย บิดให้พระเจ้าพวกเจ้า." พระโอสถทั้ง ๓ นันทูลว่า "ดีละคร เจ้าบ้าง," ทำพระพ่อให้เป็…

…ทั้ง ๓ ปี ๕ ปี และอื่นๆ จากพระบิดา ซึ่งทั้งหมดเกิดจากการสนทนาอย่างยาวนานแทบจะเรื่อยไป และสะท้อนถึงมิตรภาพและความเคารพในพระบิดา สำหรับการสนทนาเรียกร้องพระราชทานพรนี้ เป็นการแสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างพระโ…

…ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ ก็ เมื่อหม่อมนั้นถวายทาน แม่ในบัดนี้, เปรตเหล่านั้น จักได้รับหรือ ?" พระศาสดา ตรัสว่า "ได้ มาหาพิร." พระราชา ทรงนิมมต์ ภิญญสุทธิ์ มีพระพุทธเจ้าเป็นประมุข ถวายมหาทานในวันรุ่งขึ้นแล้…

ในเนื้อหานี้มีการกล่าวถึงการถวายทานโดยพระราชา ซึ่งพระพุทธเจ้าทรงยืนยันว่าการถวายทานทำให้เปรตเหล่านั้นได้รับผลบุญและสามารถแสดงตนได้ โดยมีตัวอย่างการถวายเนื้อทิพย์ที่เกิดขึ้นหลังจากการถวายทานและการอุโมท

…ื่อว่าอาสัย นางขนบกายณีกระสันแล้ว พระสาดำทำเหล่านามเทพอัปสร ให้เป็นอามิสะแนะนำแล้ว" พระศาสดาเสด็จมา ตรัสสนามว่า "ภิญญ ทั้งหลาย บัดนี้ พวกเธอนั่งประชุมกันด้วยอะไรกัน ?" เมื่อภิญญเหล่านั้นกราบทูลว่า "ด้วย…

…้ พระนันทะถูกล่อลวงด้วยมาดามคาม ขณะที่ภิกขุสนทนากันในธรรมสภาเกี่ยวกับเรื่องนี้ พระศาสดาได้เสด็จมาและตรัสถึงการที่พระนันทะได้ถูกแนะนำโดยมาดามคามในอดีต ก่อนหน้านั้น พระเจ้าได้ตรัสเกี่ยวกับพ่อค้าจากพาราณสี…

…ตว์ในกลุ่มต่าง ๆ โดยสรุปได้ดังนี้: --- แบบเรียนบลอ่าวการสมบูรณ์แบบ บทที่เป็นได้ทั้งสมการและอสมมาตร บทนำที่ใช้ในความหมายต่อไปนี้ เป็นได้ทั้งสมการและอสมมาตร คือ 1) รุกขานัง ทวนทัด (ในความหมายที่รวมรั…

บทเรียนนี้เสนอการจำแนกสัตว์ในกลุ่มต่าง ๆ โดยแบ่งหมวดออกเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ รุกขานัง ทวนทัด (รวมรังตัวไม้), ตีนัง ทวนทัด (รวมผุ้ง), ปลู่งัง ทวนทัด (รวมสัตว์เลี้ยง), และธานนัง ทวนทัด (รวมทรัพย์) เพื่อให

…้ ลง แนว ปัจจัย ภควภูโร อปจิว ภควโร เหล่า แก่แห่ง กั กุณ ปนทุโน อปจิว ปนทุโร เหล่าแห่ง ปนทุ อุปัณฌสูตร อปจิว อุปัณฌโร เห่า แก่ แห่ง อุปัณฌา ๘. แนว ปัจจัย เวรวโร อ. เหล่า แห่ง ผู้หญิง หม่าย วี วิวาฬ อปจ…

บทความนี้จะสำรวจและวิเคราะห์แนวปัจจัยในภาษาไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้คำที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยและตรังยาทิฏฐิ คำศัพท์ที่นำเสนอมีการแสดงให้เห็นถึงการสร้างและการใช้ในบริบทต่าง ๆ เช่น การใช้คำว่าภควโร ปน…

ประโยค - พระธรรมปิฎกถามแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 72 พระศาสดา ตรัสว่า "อานุภาพ เราเป็นเช่นกับช้างตัวกวางสูงสง่า อกตรน ก็มีก้อนลูกครอันมาจาก ๕ ทิศ ย่อมเป็นภาระของช้า…

…พของการฝึกตนว่าเปรียบเสมือนกับความยอดเยี่ยมของสัตว์ที่ได้รับการฝึกฝนชำนาญอย่างม้าและช้าง พระศาสดาได้ตรัสว่า การฟังธรรมและการฝึกตนล่วงเกินในคำพูดจะนำไปสู่ความเจริญงอกงาม หากมนุษย์สามารถฝึกฝนตนเองได้จะถือ…

…นิ่นแล้ว จึงเป็นปิติของท่านแล้ว. ฝ่ายหมอชีวโกมารภัช ได้ย้อมทักทีนกเข้าไปถวายพระทศพล พระศาสดาทรงปิดบาตรด้วยพระหัตถ์ ตรัสว่า "ชีวกภิฏิกในวิหาร ยังอยู่ไหมหรือ ?" พระมหาโพธิกราบว่า "ในวิหารภิฏิกไม่มีไหมหรือ…

เนื้อหานี้พูดถึงการแปลพระธรรมในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยให้ความสำคัญต่อกุศลและความหมายของคำว่า 'สูติ' ที่เป็นชื่อของโมนะ อีกทั้งยังกล่าวถึงการตอบคำถามเกี่ยวกับอุดมการณ์และความไม่เที่ยงของสังขารในลักษณะ

… ณ ที่สมควรบ้างหนึ่ง. [พระศาสดารำสาธามภิกษุทั้ง ๒] พระศาสดา ทรงกระทำปฏิสมัธกับภิกษุ ๒ รูปนั้นแล้ว ตรัสถามว่า "ภิกษุทั้งหลาย พวกเจ้าไม่ประมาททำสมาธิกันแล หรือ? กินแห่งบรรพิตของพวกเจ้าองค์ที่สุดแล้ว แปล…

…ภิกษุหนึ่งนั่งทำสมาธิอย่างไม่หลับนอน ในขณะที่อีกคนกลับประมาท และปล่อยเวลาให้ผ่านไปเปล่าๆ พระศาสดาได้ตรัสสอนให้รู้ถึงคุณค่าของการทำสมาธิและความระมัดระวังในชีวิต ในข้อความนี้ยังเน้นถึงความสำคัญของการใช้เว…