ตัว : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 9 / 313

…ี่ลงในรายละเอียด เป็นหมวด ในวาระ ทั้ง ๕ ? ฺ. ที่ลงในรายละเอียด หมวด คือ อง ญาณ ญาณานุภาโว เณญ ญู ๑๐ ตัว และลงในกัตถุของด้วย, ในก็วมาว ลง ย ปัจจัย กับทั้ง อา กม หน่าย, ในวารวาก ลง ย ปัจจัย, ในเหตุกตัต วาจ…

เอกสารนี้นำเสนอการประมวลปัญหาและสาเหตุที่เกี่ยวข้องกับวิทยากรในระดับเปรียญธรรมตรี โดยการจำแนกปัจจัยและอาการขาดออกเป็นหมวดต่างๆ ตามวาระที่กำหนด รวมถึงการวิเคราะห์กิริยาศัพท์และการจัดเรียงในบริบทของข้อส

…ก มารนฺโด้ มารติ เหตุคุมมาวา จากฺดา ปติฏฐาโฏ ปติฎฐาเปติฺด. [ อ.น. ] ข. ปัจจัยในภิรติฎิกต์ มีเท่าไร? ตัวไหนบ้างเป็นพวกอภัยฯ ศัพท์? อารถธ ลงปัจจออะไรบ้าง? จงแสดงให้สังเคราะห์. ค. มีก ๑๐ ตัว อนุก ตวณุต ตวี้…

บทนี้พูดถึงปัญหาและลักษณะของวิทยากรสำหรับการเรียนรู้เปรียญธรรมตรี เนื้อหาครอบคลุมถึงการวิเคราะห์ความแตกต่างและความเหมือนกันจากใบภิรติฎิกต์ รวมถึงการระบุประเภทของศัพท์และปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อเนื้อหา น

…่ 349 กว่าด้วยสัตว์มีเท่ามาก พิรีทราบวินิจฉัยในสัตว์มีเท่ามากต่อไป:- ถ้าดูตามสมาชิก จะเต็มด้วยตะขาบตัวเดียว เมื่อถูกงูกะบาตัวนั้นไปด้วยเท่า เป็นลูกลิงซึ่ง 45 ตัว เป็นปราชัย 1 ตัว คำที่เหลือ มีนัดด่ากล่า…

…ไม่รับรู้สส. " แมกุณี่นี้ ชื่อว่า ต้องทุกกฎ เพราะมีความพยายามด้วยกาย. ผู้หญิง 2 คน ต้องอาบดิทุกกฎ 2 ตัว, บัณฑิตก็บกับผู้หญิง ต้องทุกกฎ 2 ตัว เหมือนกัน. [ อธิบายอาบิเทและอนาบิเทโดยลักษณะ ] พระผู้พระอาก ศร…

เอกสารนี้เสนอข้อมูลเกี่ยวกับแนวคิดของอาบิเทและอนาบิเทในพระพุทธศาสนา พร้อมทั้งการปฏิบัติและการแสดงออกที่เกี่ยวข้อง โดยมีการกล่าวถึงความสำคัญของการรับรู้ในกระบวนการดังกล่าว ข้อความจะแบ่งออกเป็นสองประเภท

…วยลักษณะการสร้างกูฎ ] ข้อว่า น สุกา โหติ ยอดภูเตน สกุณา มีความว่า เป็นที่อันคุระเหมือนด้วยโลกรั้ง ๒ ตัว ไม่อาจจะอุดโล่งบ้างหนึ่งไว้ ในที่น้ำตกจากชายคา ล้องด้านหนึ่งไว้ข้างนอกแล้วเวียนไปได้. แต่ใน กรุณที่…

…ต่างๆ เช่น บุพพนุนิฐสุด์ และ อปปรุนิฐสุด์ พร้อมทั้งลักษณะการสร้างกูฎที่เชื่อมโยงกับภูมิประเทศอย่างลงตัว ปัจจัยต่างๆ ในการเดินทางในพื้นที่ที่อาจเกิดอันตราย นอกจากนี้ยังมีการบรรยายถึงมาตรการที่ใช้ในการจัดก…

…า อุปฏติ วรินุ วุฒินุ สมนุกีถาน วินุ ทุกกฐัน บันติพึงทราบใจความโดยนัยเป็นต้นว่า "ต้องอาบัติ ทุกกฐ ๒ ตัว พร้อมด้วยสังฆาธิส ๒ ตัว" จึงในคำเป็นต้นว่า โส เจ รูปปฏต อกาจุติ มีอรรถ- วิจัยดังต่อไปนี้ :- บทว่า โ…

เนื้อหาพูดถึงการทำอาบัติจากการปฏิบัติของภิกษุและการเชื่อมโยงกับกฎทางพระธรรม โดยเน้นความสำคัญของอาบัติใน ๒๖ จุกกะ และการทำล่วงประมาทที่ส่งผลต่อการปฏิบัติในพระสงฆ์ รวมไปถึงรายละเอียดเกี่ยวกับความหมายของ

…้ออกจากเปลี่ยนกับปิยวิตา พิงออกเปลี่ยนกับมารดาบดาให้พ้นการ ซื้อขาย กับพวกคนผู้มิชาญดีให้พ้นอาบัติ ๓ ตัว. [อธิบายวิธีการแลกเปลี่ยนกับปิยวิตา] ในปิยวิตานั้น มีวิธีการแลกเปลี่ยนดังต่อไปนี้ -ภิญญ มีข้าวสารเป…

เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวทางการแลกเปลี่ยนที่ถูกต้องตามหลักพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อภิญญากล่าวถึงการให้และการรับสิ่งต่างๆ การพิจารณาถึงการซื้อขายและการแลกเปลี่ยนที่ไม่ได้ก่อให้เกิดอาบัติทางวัตถุ

…ฒติ (ป.ด.) การแบ่ง การแบ่ง การจำแนก วิวัฒติ สือลักษณะซึ่งท่านบัญฑิตใจนาอารภากร สำหรับลงท้ายอม มี ๑๗ ตัว มี ฯ โอ เป็นพัน เป็นเครื่องให้คำจำกัดความ (อย่ำเน็บ) และกำหนดตำรงคงจะอาจ ๓ สำหรับลงท้ายธาตุ มี ฯ ๓ …

คำว่า 'วิวัฒติ' มีความหมายที่หลากหลายและได้รับการตีความจากนักวิทยาการ โดยมีการแบ่งประเภทคำในภาษาและการจัดกลุ่มเป็นเสมือนกรรมวิธีไวยกรณ์ที่ทำให้คำมีรูปร่างแตกต่างกัน ในเอกสารนี้ได้กล่าวถึงการจำแนกลักษณ

… ๗ คือ ๑. ปฐวิวิกัตติ ๒. ทุติยวิกัตติ ๓. ตติยวิกัตติ ๔. จุดวิกัตติ ๕. ปัญญวิกัตติ ๖. ภูมิวิกัตติ ๗. ตัววิกัตติ เมื่อมันเรียงตามมี ๑๔ ตัว คือ แบ่งเป็นเอก. ๗ พหุ ๗ ในวิกัตติ ดังนี้ วิกัตติ เอก. พห. ปฐมา (…

…ามศัพท์ ซึ่งเป็นเครื่องหมายในการรู้จวบและอายุ นอกจากนี้ยังมีการจัดแบ่งในรูปแบบเอกและพหุ จำนวนรวม ๑๔ ตัว.

… กิริยศัพท์บ้าง เช่น อนิจกา วาด สงฆา สิริ ฯ อนุจจด เป็นต้น นิบาตหาได้ตกลงในระหว่างนามศัพท์ทุกตัวไม่ บางตัวลงท้ายศัพท์มี บางตัวมต้นประโยคก็ ที่ลงต้นประโยค เช่น อดี, ปี, ว, เออ, อีบ เป็นต้น ฯ ในน…

…ซึ่งไม่มีคำที่ตรงกับภาษาไทยและสำคัญในโอกาสต่างๆ บทความนี้ยังหาข้อมูลเกี่ยวกับการใช้ดอกจันในประโยคและตัวอย่างการใช้ในภาษาไทย โดยเนื้อหาครอบคลุมถึงการใช้ศัพท์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารและความหมายที่ไ…

๗๖ วัฒนภิวาทกรรม ๑๗. นิยบตบอกความรับ ชื่อเรียกทางสัมพันธ่าว่า "สมุปฎฉนดุ" มี ๒ ตัว คือ อาม เออ อามนุหา เอน ถาม เอก อามนุหา เอก ๑๘. นิยบตอบความเดือน ชื่อเรียกทางสัมพันธ่าว่า "อุโบสถน…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับวัฒนภิวาทกรรมซึ่งประกอบไปด้วยนิยบตอบความที่มีชื่อเรียกทางสัมพันธะต่างๆ เช่น สมุปฎฉนดุ และอุโบสถนดุ โดยมีการอธิบายความรับและความเดือนในแต่ละส่วน การเปรียบเทียบกันเพื่อความเข้าใจและกา

…อเรียกทางสัมพันธ์ดังนี้ อยนอกคา เรียกว่า “วจนาสงการ” อยู่ในคา เรียกว่า “ปญปราณ” หรือ “จงสิฤูธ” มี ๗ ตัว คือ รุ หนอ โผ แล สู สี วัด หนอ เว๋ เ็ย หเว เ็ย โว ไว้ หเว เวย์ ๑๕. นิบนามี…

…้ในกรมสำนักงานศึกษาธิการ ปี 2559 โดยแสดงถึงชื่อเรียกและการใช้ในบริบทต่างๆ รวมทั้งรายละเอียดเกี่ยวกับตัวละครและคำศัพท์ที่สำคัญ เช่น วจนาสงการ และภิญาวิสสน ซึ่งสำคัญต่อการเรียนรู้ภาษาไทยและยังช่วยในการทำคว…

…ามจะใช้ไว้จังในอัปภายศัพธ์ ฉบับนี้ไม่ได้ จึง ต้องกำหนดใหม่นำ ปัจจัยนาม ปัจจัยในอัพยศัพธ์มีจำนวน ๒๒ ตัว แบ่งออกเป็น ๔ พวก คือ ๑. ได ๒. ตุ กุ ฤ ฤธ นี้ ณะ บุญ ฤ ๓. ทา ทาน ริ วี ชี ะ ทาน ชู ชู ๔. เดว ุ คุน …

บทความนี้สำรวจปัจจัยในการใช้ภาษาไทย โดยเน้นที่ปัจจัยนามที่มีจำนวน 22 ตัว แบ่งออกเป็น 4 พวก รวมถึงการใช้ปัจจัยในอัปภายศัพธ์และบทบาทของมันในกิริยาที่ลงท้ายมนคัพ์ที่วัดดี.

หน่วยที่ ๑๔ "ปัจจัยพลานามัย หลักการกลับอ้อม (เจือ, จิ, คู)" และปัจจัยสมบูรณ์ ๓๔ ตัว - เจาะ ขัว, จิ เจาะ สู่ เจาะ ปัจจัย ปัจจัยสมบูรณ์ อา ร์ เจาะ, จิ เจาะ, คิท เจาะ, อู เจาะ, ณู เจาะ, …

…รศึกษาเกี่ยวกับปัจจัยพลานามัยที่มีส่วนสำคัญในการรักษาสุขภาพ รวมถึงการวิเคราะห์ปัจจัยสมบูรณ์จำนวน ๓๔ ตัว เพื่อเข้าใจถึงสุขภาพที่ดี โดยนำปัจจัยเหล่านี้มาประเมินและรวมถึงการแปลผลเป็นภาษาไทย ด้วยการอธิบายกลุ…

…กิริยากิริยา หมวดกิจจอจปรัย และกิจจจองปัจจัย” เวลาที่กำหนด 3 เวลา สาระสำคัญ ในกิจจอจอดจจองปัจจัย 2 ตัว คือ อริยะ และ สติ สุข คำ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรียนรู้และเข้าใจกิจจจอจปรัย และกิจจจองปัจจัย …

…ยวกับกิริยากิริยา หมวดกิจจอจปรัย และกิจจจองปัจจัย โดยมุ่งเน้นการเข้าใจกิจจอจปรัย และกิจจจองปัจจัย 2 ตัว ได้แก่ อริยะ และ สติ สุข ผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การประเมินตนเอง การคิดวิเคราะห์ การอภิปราย และการบัน…

วิทยากรไวยากรณ์ ภาษาไทย แผนการสอนวิชาบาสโลยากรณ์ หน่วยที่ 6 เรื่อง ตัวทริต, โดดตัวยิตตัวติต, ตรายากิตต์, ราคากิตต์ เวลาทำการสอน 3 คาบ สารสำคัญ ปัจจัยปุ่มหนึ่งที่เป็นประโ…

…ยนเข้าใจคำเสนอและวิธีการแต่งคำได้อย่างถูกต้อง ร่วมถึงการวิเคราะห์และแปลความหมาย ตัทยิตที่มีปัจจัย 4 ตัว และ 1 ตัวช่วยในการสื่อสารที่มีความหมายหลากหลาย ซึ่งช่วยย่อความให้กระชับ นอกจากนี้เอกสารยังเสนอเนื้อ…

…ยตา(ประชุมแห่งสายทย) ฯ ข. ฐานัตติติ ฐานัตติตินี้ มีบ ปัจจัย แทในบานใบทล่นพิ่ม เออยู ปัจจัยเข้ามาอีกตัวหนึ่ง จึงรวมเป็น 2 ตัว ลงเทิน "ฐาน ถือพี่" ซึ่งเปล่าว่า "ที่ตั้ง" และโดยมาของที่ตั้งหนามากที่สุด คือ…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับวิทยาลัยไปรษณีย์และกลุ่มต่าง ๆ รวมถึงคำเปลที่ใช้ในการประชุมต่าง ๆ อาทิ การประชุมแห่งชาวนา และฐานัตติติ ที่มีการสำรวจและการตั้งชื่อที่ตั้งต่าง ๆ อย่างละเอียด รวมถึงการใช้ปัจจัยใ

ราชบัณฑิตยสถาน วิทยาศาสตร์ ๙๙๙ ๙๙๙ ๙๙๙ ๙๙๙ ๙๙๙ ๙๙๙ ๙๙๙ ๙. ตัวยึดสัตย์วิทยา สัตย์วิทยาดัชนีที่มีปัจจัย ๔ ตัว คือ วิ, สส, สส, ติ, อิ, ร, วนฺ, มนฺ ฯลฯ ลงแนว “อดีต …

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับตัวยึดในศาสตร์แห่งสัตย์วิทยา ซึ่งมีปัจจัยที่สำคัญ 4 ตัว โดยมีการวิเคราะห์และตัวอย่างในรูปแบบของคำนาม เพ…

…อง อุปมาติธิด, นิสิตัตธิด, ภาวัตธิด, อภัยยุติธิด เวลาดำเนินการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ คำที่มีปัจจัยตัวเดียว คือ "อายุตุ ป้อง" ใช้ลงเทน "วิทย สพธ์" แปลว่า "ปรากฎดู..." เรียกว่า "อุปมาติธิด" คำที่มีปัจจ…

แผนการสอนนี้เน้นการสอนคำศัพท์ในวิชาบาสโลไว โดยแบ่งคำต่างๆ ออกเป็นประเภทต่างๆ อาทิเช่น อุปมาติธิด, นิสิตัตธิด, ภาวัตธิด และอภัยยุติธิด เพื่อให้นักเรียนเข้าใจและสามารถใช้งานได้อย่างถูกต้อง โดยมีวัตถุประ

กรมสำนักงานปลัดกระทรวง ๒๙ ปี ๒๕๒๓-๒๕๕๒ ๒. ภาวัตกติิด ภาวัตกติิดมีฉบับ ๖ ตัว คือ ตดด, ถมย, ตดน, ตา, ณ, กนู ใช้แทน “ภาว สัพพ” ซึ่งแปลว่า “ความเป็น” ไว้ประกอบกับคำที่เป็นนามนาม ค…

ภาวัตกติิดประกอบด้วย ๖ ตัว คือ ตดด, ถมย, ตดน, ตา, ณ และ กนู โดยใช้แทน “ภาว สัพพ” ซึ่งแปลว่า “ความเป็น” เพื่อใช้กับคำที่เป็นนาม…