หน้าหนังสือทั้งหมด

บทบาทของครูในพระพุทธศาสนา
76
บทบาทของครูในพระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนาที่ว่า สรรพสัตว์ทั้งหลาย ล้วนเป็นเพื่อนทุกข์ เกิด แก่ เจ็บ ตายของเราทั้งสิ้น เมื่อใดที่เห็นผู้อื่นแสดงพฤติกรรมเสื่อมโทรมก็อภัยให้ได้ ยิ่งถ้าเรายึดถือด้วยจิตเมตตา
พระพุทธศาสนาเน้นให้เรามองเห็นความเจ็บปวดของสรรพสัตว์ที่ทุกข์ ด้วยการอภัยและใช้จิตเมตตาเพื่อช่วยเหลือผู้อื่นให้เปลี่ยนแปลงสู่การทำบุญ เพื่อสร้างความสุขทั้งแก่ตัวเองและสังคม ครูที่มีคุณสมบ…
บทบาทของพ่อแม่ในการอบรมสั่งสอนเด็ก
77
บทบาทของพ่อแม่ในการอบรมสั่งสอนเด็ก
จึงจำเป็นต้องมีรูปฝึกฝน อบรม สั่งสอนความรู้ต่างๆ ให้ ตามธรรมดา ครูคุณแรกหรือครูผู้แรก ของเรา ก็ คือ พ่อและแม่ ซึ่งเป็นครูในบ้าน สิ่งที่ พ่อแม่ต้องปลูกฝังอบ…
…งสอนคุณธรรม เช่น การกราบไหว้และการกล่าวทักทาย เพื่อป้องกันไม่ให้ลูกเกิดนิสัยไม่ดี การทำให้ลูกปฏิบัติตามคำสอนเพื่อเสริมสร้างความดีเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับพ่อแม่ เพราะพฤติกรรมที่แสดงออกอาจส่งผลต่อลูกในอนาคต…
ความสำคัญของศาสน์ และศิลป์
79
ความสำคัญของศาสน์ และศิลป์
ความสำคัญของศาสน์ และศิลป์ คำว่า ศาสน์ ตามพจนานุกรมหมายถึง ตรา วิชา ได้แก่ วิทยาการต่าง ๆ ทางโลก ซึ่งมีทั้งวิชาที่เป็นฐานรากพื้นฐานทั่วไป เช่…
…เกิดประโยชน์ด้วย ทั้งนี้ ยกตัวอย่างถึงวิชาชีพต่าง ๆ เช่น สถาปนิก ที่แต่ละคนมีความสามารถที่แตกต่างกันตามศิลป์ของตนเอง ซึ่งส่งผลให้เกิดความโดดเด่นในการทำงานและประสบความสำเร็จในอาชีพได้มากน้อยแตกต่างกัน.
ศาสตรฺและศิลป์แห่งความเป็นครู
83
ศาสตรฺและศิลป์แห่งความเป็นครู
ตามธรรมดาคนเราอาจว่่าแต่จะเเก้ไขในสียามโยก ให้คนอื่นเลย แค่เพียงจะแก้ไขตัวเองก็ยากแล้ว และอย่าเพิ่งเเก…
…เป็นสิ่งที่ทำให้เขาได้รับความเชื่อถือจากคนในชุมชน และคนทั้งหมู่บ้านยินดีที่จะช่วยเหลือในการดำเนินงานตามความคิดของท่าน.
ธรรมแม่บทแห่งความเป็นครู
85
ธรรมแม่บทแห่งความเป็นครู
…ิต เนื่องจากข้ามผ่านปัญหาทุกข์ในชีวิตของมนุษย์ทั้ง ๓ ประการได้โดยมีเงื่อนไขสำคัญว่า การปฏิบัติ ตามองค์กรมรรครทั้งหมด ๘ จะต้องเกิดขึ้นพร้อมกัน ดังมีคำพูว่า มัฑิสมงคล โดยเหตุนี้พระพุทธองค์จึงตรัสส…
บทที่ ๓ กล่าวถึงอริยเมรรณ์๑๘ หรือมโนยเมรรณ์๑๘ ซึ่งเป็นธรรมแม่บทแห่งการปฏิบัติที่ช่วยพัฒนามนุษย์ทุกเพศ ทุกวัย ทุกระดับ โดยการปฏิบัติในองค์กรมรรครทั้งหมด ๘ ข้อ ที่ประกอบด้วยสัมมาทิฏฐิ, สัมมาสังกัปปะ, สั
มรรคมอง ๘: การนำไปปฏิบัติและความหมาย
86
มรรคมอง ๘: การนำไปปฏิบัติและความหมาย
…ทุกวัย ทุกระดับ ความรู้ความสามารถ จึงแบ่งมรรคมอง ๘ ออกเป็น ๒ ระดับ คือระดับต้นและระดับสูง ผู้ปฏิบัติตามมรรคมอง ๘ ระดับต้นได้ครบถ้วน ย่อมได้ชื่อว่าเป็นคนดีที่โลกต้องการ หรือมนุษย์ที่สมบูรณ์ ผู้สามารถปฏิบ…
…สิ่งในจักรวาล มีการเปรียบเทียบความหมายเบื้องต้นและเบื้องสูงเพื่อให้เห็นถึงความสำคัญของการเห็นถูกต้องตามความเป็นจริง ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการปฏิบัติตามหลักคำสอน
การอบรมคุณธรรมในเด็ก
95
การอบรมคุณธรรมในเด็ก
…่งชั่วร้ายเหล่านั้นอย่างเด็ดขาด 6. สัมมาวายามะ คือ ความพยายามถูกต้อง สิ่งที่ครูต้องเข้าใจและปฏิบัติตามแนวแห่งสัมมาวายามะได้แก่ อ) การปรารถนาความเพียรตามหลักพรหม ๔ ซึ่งเป็นการเพาะนิสัยบุคคลให้คุณธรรมพื้…
ในบทนี้พูดถึงบทบาทของครูในการอบรมเด็กให้เข้าใจคุณธรรมและจริยธรรม โดยครูต้องเป็นทั้งผู้ฝึกและตัวอย่างในการหลีกเลี่ยงอบายมุข และมุ่งมั่นในการปลูกฝังนิสัยที่ดี เช่น ความเคารพ ความอดทน และความมีวินัยผ่านก
การสอนสมาธิให้เด็กในระดับอนุบาลและประถมต้น
106
การสอนสมาธิให้เด็กในระดับอนุบาลและประถมต้น
…หนึ่งในการทำใจให้เป็นสมาธินั้น มีหลักสำคัญอยู่ตรงที่การวางใจซึ่งๆ อยู่กลางกาย โดยไม่คิดอะไรทั้งสิ้น ตามธรรมดาเด็กเล็กๆ ย่อมไม่มีเรื่องต้องคิดอยู่แล้ว จึงสามารถรวมใจให้สงบเนื่องเป็นสมาธิได้รวดเร็ว ความสว…
การสอนสมาธิให้เด็กในระดับอนุบาลและประถมต้นช่วยให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์และนิสัยที่ดีโดยการรวบรวมจิตใจให้เป็นหนึ่งเดียว โดยที่เด็กยังคงมีความสามารถในการเรียนรู้และการสื่อสารที่ดีขึ้น ซึ่งการทำสมาธิเป็
ผลกรรมและพระคุณของบิดามารดาต่อชีวิต
114
ผลกรรมและพระคุณของบิดามารดาต่อชีวิต
ผลกรรมที่ตนเองได้ปฏิบัติตามหลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข 4 ตั้งแต่ ปัจจุบันนี้ จนกระทั่งวันละโลกว่าถูกต้องหรือผิดพลาดเพียงใด ร…
บทความนี้พูดถึงผลกรรมที่เกิดจากการปฏิบัติตนตามหลักการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข โดยวิเคราะห์บทบาทของบิดาและมารดาในการให้ชีวิตและอบรมเลี้ยงดูบุตร ร…
การส่งเสริมสัมมาทิฐิ ๑๐ ประการ
116
การส่งเสริมสัมมาทิฐิ ๑๐ ประการ
…นื่อง ๓. ผู้ปฏิบัติสมาธิอย่างต่อเนื่องย่อมมีใจเบิกบาน สว่างใส เห็นและยอมรับธรรมชาติมาร่วมกันของมหาชนตามความเป็นจริงได้โดยง่าย คือ เห็นและยอมรับความไม่สมบูรณ์พร้อมของแต่ละบุคคลได้โดยง่าย ๙. เห็นและย…
… สร้างนิสัยที่ดีเพื่อให้การใช้ชีวิตเป็นสุข โดยเน้นการฝึกสมาธิ การเคารพ การอดทน และการมีวินัยในชีวิต ตามหลักธรรมที่สอนให้เห็นความสำคัญของการพึ่งพาอาศัยกัน ระบุถึงความสำเร็จในการจัดการศึกษาและพัฒนาจิตใจอย…
การเป็นมิตรแท้และบทบาทของครู
117
การเป็นมิตรแท้และบทบาทของครู
…ยนรู้ ใฝ่ทำดี และใฝ่รักษาสุขภาพร่างกายและสุขภาพจิตเป็นปกติอย่างเหมาะสมต่อการประกอบคุณงามความดีต่างๆ ตามสมควรแก่เพศและวัยของตนตั้งแต่ยังอยู่ในวัยเรียน จึงเป็นหลักประกันได้ว่า เมื่อบการศึกษาย่อมเป็นมนุษย์…
การคบเฉพาะมิตรแท้ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้และการทำดี โดยเฉพาะในวัยเรียน การครูมีบทบาทสำคัญในการสร้างตัวอย่างที่ดีและแบ่งปันความรู้ ทั้งทางโลกและธรรมเพื่อพัฒนาเยาวชนให้เป็นคนดีและมีความสุข ครูควรมีความปร
การสร้างความเคารพในห้องเรียน
119
การสร้างความเคารพในห้องเรียน
…ื่นรุนแรงหรือหยาบคายกับเด็กที่เรียน่อน ยากจน ควรใช้คำพูดที่สุภาพนุ่มนวล อ่อนโยนแก่ศิษย์ อย่างไรก็ดี ตาม ครูต้องละสิเสมอว่า การทำงานร่วมกับมวลชนหรือคนหมู่มาก จำต้องรู้หลักจิตวิทยาเป็นอย่างดี จึงจะประสบคว…
…นการจัดการกับบุคคล เช่นเดียวกับความเข้าใจในกฎหมายแห่งกรรมที่ช่วยให้ครูมีศรัทธาในการสอนว่าสิ่งที่มีผลตามก็คือการกระทำ ทั้งนี้เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีและความสำเร็จในสายอาชีพของครูได้อย่างยั่งยืน
การฝึกนิสัยให้รักการปฏิบัติธรรมเมือง 8
138
การฝึกนิสัยให้รักการปฏิบัติธรรมเมือง 8
การฝึกนิสัยให้รักการปฏิบัติธรรมเมือง 8 ตามธรรมดามือมีการฝึกงานใด ย่อมต้องมีสถานที่สำหรับใช้ ฝึกงานนั้น พร้อมทั้งอุปกรณ์ที่จำเป็นต้องใช้ในการฝ…
การปฏิบัติตามธรรมเมือง 8 จำเป็นต้องมีสถานที่ฝึกและการฝึกซ้ำตั้งแต่เด็ก เพื่อสร้างนิสัยที่ดี การอบรมต้องมีครูที่เ…
สถานที่ฝึกนิสัย - ๕ ห้องชีวิต
139
สถานที่ฝึกนิสัย - ๕ ห้องชีวิต
สถานที่ฝึกนิสัย สถานที่ใช้ฝึกนิสัยใฝ่เรียนรู้ ใฝ่ทำดี และใฝ่รักษาสุขภาพตามหลักธรรมม์องค์ ๘ เพื่อให้เกิดนิสัยดีอื่น ๆ ตามมาอีกนั่น เรียกสั้น ๆ ว่า ๕ ห้องชีวิต ซึ่งมีอยู่พร้อม…
บทความนี้กล่าวถึงสถานที่สำหรับฝึกนิสัยที่เหมาะสมในการส่งเสริมการใฝ่เรียนรู้ ทำดี และรักษาสุขภาพตามหลักธรรมม์องค์ ๘ โดย ๕ ห้องชีวิตคือ ห้องนอน ห้องน้ำ ห้องแต่งตัว ห้องครัว หรือ ห้องอาหาร และห้องทำงา…
คุณธรรมพื้นฐานและการพัฒนานักเรียน
147
คุณธรรมพื้นฐานและการพัฒนานักเรียน
…าหลากหลายรูปแบบ ซึ่งนอกจากจะก่อปัญหาแล้ว ยังจะต้องรับผลกรรมชั่วของตนในชาติต่อๆ ไปอีกด้วย อย่างไรก็ดีตามเด็กๆ จะสมบูรณ์พร้อมด้วยคุณธรรมพื้นฐาน ๓ ประการ ก็เพราะได้รับการปลูกฝังอบรมพ่อแม่สอนซ้ำแล้วซ้ำอีกจา…
…ักเรียน ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จในชีวิตได้ดียิ่งขึ้น ทั้งนี้ เมื่อการเรียนการสอนมีคุณภาพตามหลักการที่กล่าวมาจะทำให้บรรลุเป้าหมายอย่างแน่นอน
องค์กรประกอบการเรียนการสอน
148
องค์กรประกอบการเรียนการสอน
…สอน 2 มีอุปกรณ์เหมาะสม 1 มีสถานที่ร่วมรี้น สงบ 3 มีครูดีอบรมสั่งสอน 4 ผู้เรียนเข้าไปหา 5 ครูดีรุ่สอนตามหลักสูตรและหลักธรรม 6 ผู้เรียนเกิดนิสัย 3 ตามสมควรแก่เพศและวัย ภาพที่ 4-5 องค์ประกอบการเรียนการสอนเ…
…่อสังคม ประเทศชาติ และโลกได้เป็นอย่างดี. สามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพเมื่อมีองค์ประกอบครบถ้วนตามที่กล่าวข้างต้น. การศึกษาที่สมบูรณ์แบบนั้นจะต้องมีสมดุลระหว่างวิชาการและศีลธรรม.
ความรู้ที่ต้องมีเกี่ยวกับห้องน้ำ
160
ความรู้ที่ต้องมีเกี่ยวกับห้องน้ำ
…ำวิธีใช้อุปกรณ์สมัยใหม่ ติดไว้ในห้องน้ำด้วย ๕. หมันสังเกตสุขภาพจากสีบูที่ขับถ่ายออกจากร่างกาย ๖. จัดตารางเวลาให้สมาชิกในบ้านช่วยกันดูแลรักษาและทำความสะอาดห้องน้ำ ห้ามเกี่ยงกันเด็บขาด ๗. รู้จักใช้น้ำอย่า…
ห้องน้ำควรมีขนาดเหมาะสมและจัดให้ปลอดภัย ใช้เวลาและอุปกรณ์คุณภาพดีเพื่อการทำความสะอาดง่าย ควรมีการแนะนำวิธีใช้อุปกรณ์สำหรับเด็กและผู้สูงอายุ นอกจากนี้ยังมีข้อควรระวังในการสังเกตสุขภาพและการจัดการเวลาใน
การจัดการห้องครัวและห้องรับแขกในบ้าน
162
การจัดการห้องครัวและห้องรับแขกในบ้าน
…ละแมลงต่างๆ 26. ห้องรับแขก คือ ห้องที่ใช้ต้อนรับแขกที่มาเยี่ยมเยียน พูดจากสนทนากัน จึงเป็นเสมือนหน้าตาของบ้าน ไม่ควรปล่อยกรุงรัง ต้องจัดให้เป็นระเบียบและทำความสะอาดอยู่เสมอ 27. บ้านใดใช้ห้องรับแขกเป็นห้…
…ความสำคัญของการมีอุปกรณ์และเครื่องใช้ที่ครบถ้วนสำหรับความต้องการของสมาชิกในครอบครัว รวมถึงการปฏิบัติตามหลักโภชนาการเพื่อประหยัดค่าใช้จ่ายในชีวิตประจำวัน.
กระบวนการศึกษาตามหลักวัตถุธรรม ๔
193
กระบวนการศึกษาตามหลักวัตถุธรรม ๔
… นั้น นอกจากนักเรียนจะสามารถพึ่งตนเองได้แล้ว ยังสามารถเป็นที่พึ่งให้แก่ผู้อื่นได้ด้วย กระบวนการศึกษาตามหลักวัตถุธรรม ๔ สรุปได้ดังภาพต่อไปนี้ ได้คำสอน ← รู้ ← นิสัยใฝ่เรียนรู้ ← • พึงตนเองได้ • ใค…
เนื้อหาเกี่ยวกับการตั้งความเข้าใจในวัตถุประสงค์ของการศึกษาและการนำความรู้นั้นไปปฏิบัติอย่างถูกต้องเพื่อสร้างผลลัพธ์ที่มีคุณค่า ซึ่งรวมถึงการพึ่งพาตนเองและการช่วยเหลือผู้อื่น กระบวนการศึกษานี้ประกอบไปด
การปลูกฝังอ๎มคิษย์ด้านคุณธรรมและจริยธรรม
197
การปลูกฝังอ๎มคิษย์ด้านคุณธรรมและจริยธรรม
…ษย์ มีะนไม่เฉพาะคำสั่งสอนในด้านคุณธรรมเท่านั้น แม้คำสอนด้านวิชาการทางโลกของครู ก็พลอยไม่ศักดิ์สิทธิ์ตามไปด้วย เพราะศิษย์ขาดความเคารพและความศรัทธาในตัวครู เช่น ครูที่ตำหนิศิษย์ ซึ่งพูดจาหยาบคายด้วยรุกล้ำ…
การปลูกฝังอ๎มคิษย์ให้เกิดคุณธรรมพื้นฐานจำนวน ๓ ประการ คือ ความเคารพ ความอดทน และความมีวินัยมีความสำคัญในกระบวนการเรียนรู้ของเด็ก ครูต้องปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างเพื่อสร้างกรอบความคิดที่ดีในศิษย์และควรมีคว