หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
86
…ทุกวัย ทุกระดับ ความรู้ความสามารถ จึงแบ่งมรรคมอง ๘ ออกเป็น ๒ ระดับ คือระดับต้นและระดับสูง ผู้ปฏิบัติตามมรรคมอง ๘ ระดับต้นได้ครบถ้วน ย่อมได้ชื่อว่าเป็นคนดีที่โลกต้องการ หรือมนุษย์ที่สมบูรณ์ ผู้สามารถปฏิบ…
หน้า2
95
…่งชั่วร้ายเหล่านั้นอย่างเด็ดขาด 6. สัมมาวายามะ คือ ความพยายามถูกต้อง สิ่งที่ครูต้องเข้าใจและปฏิบัติตามแนวแห่งสัมมาวายามะได้แก่ อ) การปรารถนาความเพียรตามหลักพรหม ๔ ซึ่งเป็นการเพาะนิสัยบุคคลให้คุณธรรมพื้…
หน้า3
106
…หนึ่งในการทำใจให้เป็นสมาธินั้น มีหลักสำคัญอยู่ตรงที่การวางใจซึ่งๆ อยู่กลางกาย โดยไม่คิดอะไรทั้งสิ้น ตามธรรมดาเด็กเล็กๆ ย่อมไม่มีเรื่องต้องคิดอยู่แล้ว จึงสามารถรวมใจให้สงบเนื่องเป็นสมาธิได้รวดเร็ว ความสว…
หน้า4
114
ผลกรรมที่ตนเองได้ปฏิบัติตามหลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข 4 ตั้งแต่ ปัจจุบันนี้ จนกระทั่งวันละโลกว่าถูกต้องหรือผิดพลาดเพียงใด ร…
หน้า5
116
…นื่อง ๓. ผู้ปฏิบัติสมาธิอย่างต่อเนื่องย่อมมีใจเบิกบาน สว่างใส เห็นและยอมรับธรรมชาติมาร่วมกันของมหาชนตามความเป็นจริงได้โดยง่าย คือ เห็นและยอมรับความไม่สมบูรณ์พร้อมของแต่ละบุคคลได้โดยง่าย ๙. เห็นและย…
หน้า6
117
…ยนรู้ ใฝ่ทำดี และใฝ่รักษาสุขภาพร่างกายและสุขภาพจิตเป็นปกติอย่างเหมาะสมต่อการประกอบคุณงามความดีต่างๆ ตามสมควรแก่เพศและวัยของตนตั้งแต่ยังอยู่ในวัยเรียน จึงเป็นหลักประกันได้ว่า เมื่อบการศึกษาย่อมเป็นมนุษย์…
หน้า7
119
…ื่นรุนแรงหรือหยาบคายกับเด็กที่เรียน่อน ยากจน ควรใช้คำพูดที่สุภาพนุ่มนวล อ่อนโยนแก่ศิษย์ อย่างไรก็ดี ตาม ครูต้องละสิเสมอว่า การทำงานร่วมกับมวลชนหรือคนหมู่มาก จำต้องรู้หลักจิตวิทยาเป็นอย่างดี จึงจะประสบคว…
หน้า8
138
การฝึกนิสัยให้รักการปฏิบัติธรรมเมือง 8 ตามธรรมดามือมีการฝึกงานใด ย่อมต้องมีสถานที่สำหรับใช้ ฝึกงานนั้น พร้อมทั้งอุปกรณ์ที่จำเป็นต้องใช้ในการฝ…
หน้า9
139
สถานที่ฝึกนิสัย สถานที่ใช้ฝึกนิสัยใฝ่เรียนรู้ ใฝ่ทำดี และใฝ่รักษาสุขภาพตามหลักธรรมม์องค์ ๘ เพื่อให้เกิดนิสัยดีอื่น ๆ ตามมาอีกนั่น เรียกสั้น ๆ ว่า ๕ ห้องชีวิต ซึ่งมีอยู่พร้อม…
หน้า10
147
…าหลากหลายรูปแบบ ซึ่งนอกจากจะก่อปัญหาแล้ว ยังจะต้องรับผลกรรมชั่วของตนในชาติต่อๆ ไปอีกด้วย อย่างไรก็ดีตามเด็กๆ จะสมบูรณ์พร้อมด้วยคุณธรรมพื้นฐาน ๓ ประการ ก็เพราะได้รับการปลูกฝังอบรมพ่อแม่สอนซ้ำแล้วซ้ำอีกจา…
หน้า11
148
…สอน 2 มีอุปกรณ์เหมาะสม 1 มีสถานที่ร่วมรี้น สงบ 3 มีครูดีอบรมสั่งสอน 4 ผู้เรียนเข้าไปหา 5 ครูดีรุ่สอนตามหลักสูตรและหลักธรรม 6 ผู้เรียนเกิดนิสัย 3 ตามสมควรแก่เพศและวัย ภาพที่ 4-5 องค์ประกอบการเรียนการสอนเ…
หน้า12
160
…ำวิธีใช้อุปกรณ์สมัยใหม่ ติดไว้ในห้องน้ำด้วย ๕. หมันสังเกตสุขภาพจากสีบูที่ขับถ่ายออกจากร่างกาย ๖. จัดตารางเวลาให้สมาชิกในบ้านช่วยกันดูแลรักษาและทำความสะอาดห้องน้ำ ห้ามเกี่ยงกันเด็บขาด ๗. รู้จักใช้น้ำอย่า…
หน้า13
162
…ละแมลงต่างๆ 26. ห้องรับแขก คือ ห้องที่ใช้ต้อนรับแขกที่มาเยี่ยมเยียน พูดจากสนทนากัน จึงเป็นเสมือนหน้าตาของบ้าน ไม่ควรปล่อยกรุงรัง ต้องจัดให้เป็นระเบียบและทำความสะอาดอยู่เสมอ 27. บ้านใดใช้ห้องรับแขกเป็นห้…
หน้า14
193
… นั้น นอกจากนักเรียนจะสามารถพึ่งตนเองได้แล้ว ยังสามารถเป็นที่พึ่งให้แก่ผู้อื่นได้ด้วย กระบวนการศึกษาตามหลักวัตถุธรรม ๔ สรุปได้ดังภาพต่อไปนี้ ได้คำสอน ← รู้ ← นิสัยใฝ่เรียนรู้ ← • พึงตนเองได้ • ใค…
หน้า15
197
…ษย์ มีะนไม่เฉพาะคำสั่งสอนในด้านคุณธรรมเท่านั้น แม้คำสอนด้านวิชาการทางโลกของครู ก็พลอยไม่ศักดิ์สิทธิ์ตามไปด้วย เพราะศิษย์ขาดความเคารพและความศรัทธาในตัวครู เช่น ครูที่ตำหนิศิษย์ ซึ่งพูดจาหยาบคายด้วยรุกล้ำ…
หน้า16
199
ตารางที่ 7–1 ความแตกต่างระหว่างศาสตรและศิลป์ของครู กับอาชีพอื่น ๆ | ศาสตร | …
หน้า17
201
คุรุพิธีดำเนินรอยตามพระบรมครู การถ่ายทอดความรู้ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าแก่พุทธบริษัท ทั้งหลาย นั้น พระองค์ทรงดำเนินตามหล…
หน้า18
204
…ราคงจะได้เห็นเยาวชนทั่วประเทศเป็นทั้งคนเก่ง และคนดี มีความเคารพ ความอดทนและมีวินัย เป็นกลิ่นลูกใหม่ ตามกันมาไม่ขาดสาย และในบั้นปลายชีวิตเราก็จะอยู่เองเป็นสุข สดชื่นท่ามกลางบุคคลเหล่านี้ ซึ่งเรามีส่วนอย่…
หน้า19
209
ตามพุทธกำหนนในข้อ ๑ และข้อ ๒ เหมือนกับครูที่บ้าน แต่หน้าที่ที่พิศษสูงส่งกว่าที่อื่นๆ ก็คือ เป็นผู้ทำสง…
หน้า20
13
ในโลกนี้มีความจริงตามธรรมชาติ ๗ ประการ ที่ชาวโลกมองข้าม ทั้งๆ ที่มีความสำคัญต่อชีวิตของตนเองเป็นอย่างยิ่ง ๑. มนุษย์เกิด…