ท่องจำ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 6

…ั้นๆ และ ทบทวนในสิ่งที่พระพุทธองค์ได้ตรัสไว้แล้ว เพราะในครั้งพุทธกาลยังไม่มีพระไตรปิฎก จึงต้องใช้การท่องจำ หลังพระพุทธนิพพานก็การสวดคาถานพระ-"ไตรปิฎก" ครั้งที่ 1 ก็ยังใช้การท่องคำสั้นๆท่อติดต่อกัน มา เรียกว…

…ุทธกาล เพื่อให้ทบทวนคำสอนของพระพุทธเจ้า หลังพระพุทธนิพพาน การสวดคาถานับตั้งแต่มีพระไตรปิฎก โดยใช้การท่องจำและการสอนแบบปากต่อปาก ซึ่งทำให้บทสวดกลายเป็นคำสอนที่สำคัญ บทสวดและคาถามีความแตกต่างกันมาจากการเรียบเ…

…ปัจจุบันมีการปลูกฝังให้เยาวชนซึมซับเรื่องนี้แค่ไหน? ในตำราเรียนคิดว่ายังงงมือ แต่ถ้าแค่ قراءةหนังสือท่องจำถามไว้สอบ ก็ซึมซับได้แคระดับหนึ่ง จะให้ดจริง ๆ ต้องปฏิบัติตามหลักคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าจริง ๆ ถ…

ในวันมาฆบูชานี้เป็นโอกาสที่เราได้ยินคำว่า 'จาตุรงคสันนิบาต' ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโอวาทปาติโมกข์ สำหรับการปลูกฝังให้เยาวชนซึมซับเรื่องนี้ในปัจจุบันอาจยังไม่เพียงพอ แม้ว่าจะมีการสอนในตำราเรียน แต่การเรีย

…้วจะให้ว่าน้ำได้ในทันที คงเป็นไปไม่ได้ การเรียนธรรมะก็เช่นกัน ต้องนำไปฝึกจนกลายเป็นนิสัย หากเพียงแต่ท่องจำ ได้ ก็จะไม่ต่างจากกแก้วขุนทอง ที่คนสอนให้มันพูดเพราะได้ แต่มหาได้เข้าใจความหมาย และกาลเทศะที่ควรพูด…

…นพระอรหันต์ได้ การเรียนธรรมะต้องนำไปฝึกจนกลายเป็นนิสัยและเข้าใจความหมายของธรรมะนั้น ๆ โดยไม่เพียงแค่ท่องจำ ธรรมะจึงเป็นสิ่งที่ต้องนำไปปฏิบัติอย่างจริงจังเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ นอกจากนั้น การเรียนรู้ธรรมะจะต…

…งสิ่งบางอย่างเพื่อให้สอดคล้องกับผู้รับฟังนั้น แน่นอนวาการบันทึกคัมภีร์พุทธศาสนาตั้งแต่พุทธกาลใช้วิธีท่องจำ และยังไม่พบหลักฐานเป็นรูปธรรมว่าในครั้งพุทธกาลมีการเขียนในรูปตัวอักษรหรือไม่ พระสงค์ซึ่งแตกฉานในพระ…

…ระพุทธเจ้ายังต้องปรับเปลี่ยนบางอย่างเพื่อตรงกับผู้ฟัง การบันทึกคัมภีร์พุทธศาสนาตั้งแต่พุทธกาลใช้วิธีท่องจำ และมีการค้นพบหลักฐานคัมภีร์พุทธที่เก่าแก่ที่สุดในเยอรมันนี ผู้ศึกษาได้สรุปเกี่ยวกับการศึกษาคัมภีร์ช…

…ัน แน่นอนว่า การรับพุทธศาสนาต้องตามมาด้วยการสื่อสารทางศาสนาของชาวพุทธ ทั้งการถ่ายทอแบบปากต่อปาก การท่องจำ การประพันธ์เป็นบทกวีและบทขับร้อง บทสด การเกะสลักและจารีตเป็นตัวอักษร ตลอดจนการสร้างถาวัตถุในรูปแบบต…

บทความนี้สำรวจการแพร่กระจายและการสื่อสารของพุทธศาสนาในอุษาคเนย์ โดยการเชื่อมโยงเส้นทางการเดินทางในประวัติศาสตร์ที่เชื่อมต่อประเทศในภูมิภาค รวมถึงการสื่อสารทางวรรณกรรม และการบันทึกข้อธรรมของพระพุทธเจ้า

…ิจกรรมนี้ทำให้สามารถได้ฝึกพูด กล้าแสดงออกต่อหน้าชุมชน โดยทันทีในงบพูดเที่ยวๆ ได้คือ จะเดินขวาไปด้วย ท่องจำไปด้วย ในวันแรกๆ ที่ชมจะซ้อมพูดต่อหน้าเพื่อนสนุกในกลุ่มก่อน จากนั้นพูดต่อหน้าสามเณรหลายกลุ่ม รวมกันบ…

ในปี 2562 การประกวดสนทรพจน์ระดับโลกในโครงการบรรพชาสามเณรมีผู้นำเสนอผลงานจำนวนมาก โดยสามเณรนกปุ้ม อัมพุประภา วัย 11 ปีจากโรงเรียนเพดดุมศึกษา กรุงเทพฯ ได้รับรางวัลชนะเลิศ สามเณรได้รับประสบการณ์การฝึกพูด

…กชนยึดถือปฏิบัติมาจนถึงปัจจุบัน ซึ่งเริ่มต้นสืบเนื่องมาจากการเรียนเรียงคำสอน ตั้งเดิมเป็นหมวดหมู่และท่องจำต่อกันมาตั้งแต่คราวปฐมสังคายนา หลังพระพุทธปรินิพพานได้ ๓ เดือน ในครั้งนั้นเหล่าพระอรหันต์สาวกจำนวน …

บันฑิตพงพระพุทธศาสนาหมายถึงบุคคลผู้มีความรู้และประพฤติปฏิบัติตามหลักธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า ต้นตอของการศึกษานั้นเริ่มต้นจากการสังคายนาหลังพระพุทธปรินิพพาน 3 เดือน ซึ่งมีพระมหากัสสปะเป็นประธาน ในการสัง

… ในด้านหนึ่งการเขียนช่วยให้ชาวพุทธสามารถถรงรักษาคำสอน เก่าแก่ไว้ได้โดยไม่ผิดเพี้ยนไปจากเนื้อหาที่เคยท่องจำซึ่งกันและกันโดยบูรณะ โดยการคัดลอกเนื้อหาต่อมาเรียง ๆ ในขณะที่ฉบับเดิมเสมอสลายไปตาม กาล11 ในบางภาวะท…

การเผยแผ่พระพุทธศาสนายังคงดำเนินต่อเนื่อง การเขียนเป็นเครื่องมือสำคัญในการเก็บรักษาคำสอนเก่าแก่และเผยแพร่ความรู้ วรรณกรรมพระพุทธศาสนามีหลายรูปแบบเพื่อเชื่อมโยงคำสอนในอดีตกับปัจจุบัน การเขียนสามารถทำให

…เดียทั้งในสมัยหลักและมหายานในอินเดียยุคนั้น ผู้ที่ว่านเป็นพระภิกษุจะต้องเรียนโศกโลกเหล่านี้ที่สามารถท่องจำได้ 5 และศีล 10 ได้ เมื่ออัจฉโตโลกเหล่านี้แล้วจึงจะได้เริ่มเรียนพระสูตรอื่นๆ (Hoernle 1916a: 59)

บทความนี้นำเสนอการเข้าใจเกี่ยวกับนิพพานซึ่งเป็นความสุขที่บริบูรณ์และไม่แตกต่างจากความเชื่อในคัมภีร์โบราณ นักปรัชญาได้เห็นว่าคุณของพระพุทธเจ้ามีอานุภาพเหนือกว่าพระอรหันต์ แม้ว่าทั้งสองจะเข้าใจถึงนิพพาน

…ชื่อ ธัมมกาย ขึ้นใจไว้ว่าจำเริญดีกันแล” (ธัมมกาย 2.4) บ่งบอกถึงการใช้ประโยชน์โดยนำมาเป็นบทสวดหรือให้ท่องจำนึกรำคาถามาครั้งเพื่อความเป็นศริมงคล 22 นำมาจากงานวิจัย “สมาธิวิวัฒน์ในคัมภีร์อัญธรรม” (กิจชัย เอื้…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิชาธรรมกายที่อธิบายถึงกายธรรมหลายระดับ ตั้งแต่โครฏครูจนถึงอรหันต์ โดยมีการสื่อถึงผลธรรมกายซึ่งย่อบุคคลตามระดับมรรคและผล คัมภีร์พระธรรมนายกยานต์นำเสนอเนื้อหาคาถาธรรมในหลายระดับ ซึ่งส่ว

…เจ้าและพระสาวกดังกล่าวข้างต้นนี้แล้ว เรามีหน้าที่จะต้องพิจารณา ใตรตรองดูว่า เราจะทำอย่างไร? เราเพียงท่องจำ อิติบิโส โว๋ว ไก่กระนั้นหรือ หรือจะพยายามนึกคำแปลไ ห่เข้าใจด้วย และระลึกถึงพระคุณเหล่านี้เนื่องๆ ดั…

…คำสอนอย่างมั่นคง ในปฏิบัติธรรม สิ่งสำคัญคือการพิจารณาและฝึกใจให้เข้าถึงความหมายของคำสอน ไม่ใช่แค่การท่องจำเท่านั้น เมื่อเราเข้าถึงมิติที่ลึกซึ้ง เราจะรู้ถึงความสำเร็จที่เราได้ปลดปล่อยตัวเองจากอุปสรรค

มาภิตผุทรงศรีส่งนักศึกษาภาษาบาลี เป็นที่ทราบกันดีว่า การทรงจําพระบรมไอยากรณ์ ไดอารณไม่ใช่เรื่องง่าย ผู้เรียนต้องมั่น ท่องจําหลักไอยากรณ์ให้ถึงตั้งแต่ยังเป็น สามแสน กว่าจงวันนี้ ลามนตรากฎ ต้องเฝ้าฝึกศึ

การเรียนภาษาบาลีถือเป็นความท้าทายที่สำคัญในการศึกษาพระพุทธศาสนา โดยนักเรียนต้องฝึกฝนและท่องจำหลักไวยากรณ์เป็นเวลาหลายปีเพื่อที่จะสอบผ่านเปรียญธรรมขั้นสูง เช่น เปรียญธรรมประโยค ๙ ในปีพุทธศก ๒๕๕๗…

…ครพูดภาษาอะไรก็เรื่อง และโตตอบได้โดยอาสักขยาญ ทำอาสักขยาสให้หมดสิ้นไปได้ ไม่ต้องเสียเวลาไปศึกษา หรือท่องจำ" "คุณวิทย์น่ าสนใจอีกอย่างหนึ่ง ที่หลวงพ่อ ปฏิกิริยาทนอภิเษก- คณะม่าเล่าให้ฟังๆ ค กัดมิกา- ผินใดูค…

บทความนี้กล่าวถึงอิทธิวิธีในการแสดงฤทธิ์ การมีปฏิกิริยาในด้านต่าง ๆ และความสำคัญของการเข้าใจความหมายของเนื้อหาพร้อมกับการคาดการณ์อนาคต อธิบายถึงความเฉื่อยฉลาดของบุคคลในการตอบสนองต่อสถานการณ์ต่าง ๆ โดย

…าตัวเองขยันขึ้น ตรงต่อเวลามากขึ้น การนั่งสมาธิดีครับ ทำให้เรามีสติดในการเรียนมากขึ้น ความจดจำดีขึ้น ท่องจำบทเรียนได้ง่ายขึ้น ผมชอบฟังพระประวัติท่านครับ เพราะได้เห็นการสร้างบารมีของพระพุทธเจ้า รู้สึกว่าท่านม…

เนื้อหาเกี่ยวกับสามเณรีที่มีประสบการณ์บวช เพื่อช่วยพัฒนาตนเองและเรียนรู้จากพระธรรม การนั่งสมาธิช่วยสร้างสมาธิและความขยันในการเรียนรู้ และการปฏิบัติธรรมที่ช่วยให้มีระเบียบวินัยในชีวิตประจำวัน สามเณรีวี

วิกฤุปฏิรูปป่า (ฉบับท่องจำ) ที่ปรึกษากิติมิคำดี พระเทพญาณมุนี(ไอเบุงลย์ ธมมโย) พระราชภาวนาภรณ์วิ.(เผด็จ ทตตชีโว) ที่ปรึกษา พ…

วิกฤุปฏิรูปป่าเป็นหนังสือที่สำรวจและวิเคราะห์สถานการณ์การบริหารจัดการป่าไม้ในประเทศไทยโดยนำเสนอความเห็นจากผู้เชี่ยวชาญหลายท่าน รวมถึงการบรรยายโดยที่ปรึกษาและนักวิชาการด้านสิ่งแวดล้อม รวมไปถึงแนวทางในก

…เครื่องหมายของจงหวะการหายใจตามเล่นเดิมเอาไว้ นอกจากนี้ทางคณะผู้จัดทำยังได้เพิ่มเติมคำถามที่ช่วยในการท่องจำเข้าไปทั้งตัวนภตัวเอียงและขีดเส้นใต้เพื่อให้ง่ายต่อการท่องจำมากขึ้นกว่เดิมใน การจัดพิมพ์ครั้งนี้ หาก…

เอกสารภิกขุปาฐมิญฺจํปาลิที่จัดทำในปีพ.ศ. 2546 ได้มีการจัดทำใหม่เพื่อให้การค้นหาและการท่องจำนั้นทำได้ง่าย โดยมีการแบ่งหมวดหมู่และวรรณ์ตอนเพื่อการหายใจตามเล่นเดิม รวมถึงการเพิ่มเติมคำถามเพื่อช่…

… ธัมมกาย ขึ้นใจไว้จำกุฏิเดิมแก" บ่งบอกถึง การใช้ประโยชน์ของคาถาธรรมกาย ด้วยการ นำมาเป็นพลวดหรือท่องจำและแสดงถึง การเรียกคาถาบานนี้ว่า คาถาธัมมกาย หรือคาถาพระธรรมกาย อย่างชัดเจน จาริกลานเงินประกิ…

… โดยเขียนด้วยอักษรธรรมล้านนา และมีคาถาพระธรรมกายภาษาบาลี เป็นการเก็บรวบรวมคำสอนของพระพุทธศาสนาและการท่องจำธรรมะที่สำคัญ เพื่อพัฒนาจิตใจและสร้างความรู้ความเข้าใจ โดยมีข้อความเกี่ยวกับคาถาธรรมกายที่เชื่อมโยงก…

…บ่งเป็น ๓ หมวด คือ พระวินัยปิฎก พระสงฆ์ต้นปิฎก และพระอภิธรรมปิฎกแล้ว แต่ก็ยังเป็นการสืบทอดด้วยการสวดท่องจำที่เรียกว่า มุขปาฏิ จนกระทั่งราวปี พ.ศ. ๔๐๐ เศษ ซึ่งมีการจำกัดดีรื้นพะ-ไตรปิฎกลากเป็นลายลักษณ์อักษร…

…ปิฎกที่จัดแบ่งเป็น ๓ หมวด ได้แก่ พระวินัยปิฎก พระสงฆ์ต้นปิฎก และพระอภิธรรมปิฎก ซึ่งการสืบทอดมีการสวดท่องจำที่เรียกว่า มุขปาฏิ สืบทอดมายังประเทศต่าง ๆ โดยเริ่มมีการจารึกในปี พ.ศ. ๔๐๐ ช่องจารึกบนใบลาน เล็ก ๆ …

…ิษฐานขึ้นใจจึงเป็นอำนาจ นักแล" (โปรดสังเกตว่าการใช้ประโยชน์ของคาถา ธรรมกาย ด้วยการนำมาเป็นบทสวดหรือท่องจำ และแสดงถึงการเรียกคาถาบทนี้ว่า คาถาพระ อธิษฐานหรือคาถาพระธรรมกาย อย่างชัดเจน)

คัมภีร์ศาสนาพุทธที่มีการใช้ภาษาบาลีเป็นหัวใจสำคัญ โดยเน้นความสัมพันธ์ระหว่างพระธรรมและธรรมกาย การเข้าใจและปฏิบัติตามหลักธรรมเป็นสิ่งที่สำคัญในพุทธศาสนา คัมภีร์อรรถารักษาเป็นพื้นฐานสำคัญที่เสนอแนวทาง แ

การสืบทอดพระพุทธศาสนาในเกาะลังกา ยุคนั้นยังเป็นแบบบูชู่อุ (การท่องจำสืบต่อกันมา) ยังมีการบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร แม่ว่าในช่วงเวลาที่พระมหินทเถระไปยังเกาะลังกานี้ถือสาร…

บทความนี้กล่าวถึงการสืบทอดพระพุทธศาสนาในเกาะลังกา โดยเริ่มต้นจากการจารพระไตรปิฎกในช่วงประมาณปี พ.ศ. ๑๐๐ ถึงความรุ่งเรืองของพระพุทธศาสนาสังกฤาภายในเกาะลังกา การเดินทางศึกษาของพระภิษุจากหลายประเทศและการ