หน้าหนังสือทั้งหมด

คำฉูฐพระธรรมปัฏฏกถา ยกคำศัพท์เปล่า ภาค 6
216
คำฉูฐพระธรรมปัฏฏกถา ยกคำศัพท์เปล่า ภาค 6
…พระธรรมปัฏฏกถา ยกคำศัพท์เปล่า ภาค 6 - หน้า ที่ 216 มม ของเรา กดิ์ ก่อแล้ว อิติ ดังนี้ ๆ (ปุณณา) อ. นางปุณณา (อาจ) กรรมดูแล้วว่า ภนุต ข้ แต่งพระองค์ผู้เจริญ เอุดตา วดดอ เรื่องอันนี้ประมาณเท่าที่ว่า อุอรา…
เนื้อหาเกี่ยวกับการพูดถึงคำฉูฐจากพระธรรมปัฏฏกถา โดยเน้นถึงบทบาทของอริยเจ้าและความสำคัญของการไม่หลับในธรรม ซึ่งกล่าวถึงสถานการณ์จริงในชีวิตประจำวัน และเชื่อมโยงกับหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนาเพื่อให้ผู้ศึก
การอธิบายพระพุทธศาสนาในบทคาถา
217
การอธิบายพระพุทธศาสนาในบทคาถา
…นา) นฤติกล่าว ซึ่งความที่แห่งอาสวา ท. ไม่มีอยู่ อิติ ดังนี้ (ปทุวสุต) แห่งมหาวจดของแห่งบทรา อุโค อ. นาง ปูนณา ยกกิจา ว์ ผู้มีอยู่แล้วอย่างใดเทียว ปติญา ฯ ตั้งอยู่เฉพาะแล้ว โสตปุตติผล ในโสตปัตติผล ฯ เทสนา…
บทความนี้นำเสนอการอธิบายและการวิเคราะห์พระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในบริบทของบทคาถาและการเข้าใจถึงหลักความตั้งอยู่ไม่ได้ในพระนิมพาน รวมถึงการบรรยายถึงหลักการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสิกขาและการปฏิบัติทางศาสนา
คำอธิบายพระบรมปฐมฤกษ์
20
คำอธิบายพระบรมปฐมฤกษ์
…งเด็กหญิงของพระคุณ สมานชาติ ผู้มาชาติ อันสมอภัน ตสุ ส กุลบุตรสุ ส เพื่อกุลบุตรนั้น ๆ สา กุมาริกา อ. นาง กุมารนั่น อติจารินี เป็นผู้ปฏิรูปในพระฤกษ์ อ โหล ได้เป็นแล้ว ปฐมยา จำเดิม (อุดตโน เนหะ) อานิติวาโต …
คำอธิบายพระบรมปฐมฤกษ์เป็นเอกสารที่มีความสำคัญซึ่งอธิบายถึงสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา โดยจะเน้นที่กุลบุตรและการเข้าใจเรื่องราวที่เกี่ยวข้อง หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติมสามารถติดตามได้ที่
บทความเรื่องสัมพุทธ์กฤษ
76
บทความเรื่องสัมพุทธ์กฤษ
… ปรรานาแล้วนันเทียว อดิ ดั้ง์ อโลส ได้มีแล้ว ตศ ภิญัส ในภิญญา ท. เหล่านั้นนา เอกจานุ ภูญ์ แกลิกอุ ย นางพวก ๆ ตุกติ ภิญญู ในภิญญา ท. เหล่านั้นหนา เอิญ ภิญู อ. ภิญ. ท. แม้เหล่าใด อนาคาริโม เป็นพระอนาคารมิ …
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของพระอรหันต์ในพระพุทธศาสนา เช่น คุณสมบัติของพระอรหันต์และข้อเสนอเกี่ยวกับสถานะของพระองค์ โดยเน้นถึงความเป็นธรรมชาติในการเข้าถึงความรู้และปัญญาที่สูงสุดซึ่งกำหนดไว้ในคัมภีร์ต
พระธัมม์ที่ถูกดา ยกพักแปลง ภาค ๓
110
พระธัมม์ที่ถูกดา ยกพักแปลง ภาค ๓
ประโยค-คำฉินพระธัมม์ที่ถูกดา ยกพักแปลง ภาค ๓ - หน้าที่ 110 แล้วหรือ อิติ ดังนี้ ๑ ( กรกโลคม ) อ. นางภิสราโลม ( อาน ) กราบทูลแล้วว่า ภนุต ข้แต่พระองค์ผู้บำเพ็ญ ( สัททฤคณา ) อ. เมล็ด ผักกาด ท. ( เอกอุทธ…
เนื้อหาภายในบทนี้นำเสนอเกี่ยวกับพระธัมม์และเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นตายผ่านคำพูดและการสนทนาของตัวละครต่างๆ สะท้อนถึงความคิดและแนวทางในเรื่องธรรมะที่สอนให้เห็นถึงสภาพของสัตว์ทั้งหลายและความสำคั
การประกวดและคุณสมบัติของสมณะ
147
การประกวดและคุณสมบัติของสมณะ
…ปฎิฉญติ ผู้อ่านเรามถามแล้ว อุฑาน จงบอก ค่ ว่า คำนี้ เม แก่เรา อดิ ดังนี้ ๆ อก ครั้งนั้น สุขทุกา อ. นางสุททา ปกเสนุติ เมือจะ ประกาศ คุุณ ซึ่งคุณ ท. พุทธาน อเจอ ของพระพุทธเจ้า ท. ด้วยนั่นเถียว พุทธสาวกัง …
เนื้อหาในที่นี้พูดถึงการประกวดและคุณสมบัติของสมณะในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการสำรวจคำสอนจากพระพุทธเจ้าและตำรา ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของอินทรีย์และสภาวะทางจิตใจในด้านการปฏิบัติ. นอกจากนี้ ผู้เขียนยังช
คำธิพรัมภ์ที่ถูกอา ยกพัทธเปล ภาค ๓ - หน้าที่ 151
151
คำธิพรัมภ์ที่ถูกอา ยกพัทธเปล ภาค ๓ - หน้าที่ 151
ประโยค - คำธิพรัมภ์ที่ถูกอา ยกพัทธเปล ภาค ๓ - หน้าที่ 151 ภานุเด ข่าเต่พระองค์ผูเจริญ สุภกา อ. นางสุภาทา วสดี ย่อมอยู่ รุเร ในที่ใกล้ วิสิทธิ์โยนสมุตูกแต ในที่สุดแห่งร้อยแห่งโยชนฺ ๒๐ อิติธานโด แดที่…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการสอนในพระธรรม โดยมีการอ้างอิงถึงพระคาถาและแนวทางในการปฏิบัติ เรื่องราวมุ่งเน้นการเจริญจิตวิญญาณและการทำความเข้าใจในคำสอนของพระพุทธเจ้า ซึ่งมีชื่อเสียงในด้านการเตือนสติให้ละความติดข
พระมภิฺพา และสุนันทึ
158
พระมภิฺพา และสุนันทึ
…งเกียจ โว แห่งท่าน ท. กิซ ฉาน ณ ที่ไหน (อดี ) มีอยู ้ อดิ ดังนี้ วิวา ฉัตตา ดูแลแล้ว ( สุนันทึ ) อ. นางสุนันทึ วสติ ย่อมอยู่ เชตุวน ในพระเชตวัน อิม อิเม สันวัน ท. เหล่านี้ มัย อา ตามภาพ ท. น ชานนา ย่อมไม…
บทนี้กล่าวถึงเหตุการณ์ภายในพระเชตวันที่เกี่ยวข้องกับสุนันทึและคำสนทนาระหว่างพระราชาและผู้ที่เกี่ยวข้อง โดยเริ่มต้นจากการกล่าวถึงความคิดและการกระทำสัมพันธ์กับสุนันทึที่อยู่ในช่วงฤดูกาลหนึ่ง สะท้อนถึงคว
พระบรมธาตุและการสถาปนา
160
พระบรมธาตุและการสถาปนา
…ตุที่ถูกสถา ยกพัทเปิด ภาค ๗ - หน้าที่ 160 กล่าวแล้ว (วานนี้) ซึ่งอาท ท. อนันต์ว่า ตุมเผ่า อ. เธอ ท. นางค์ ซึ่งธรรม สมานิ น ของสมมะ ท. สายปฏิคันธ์ ผู้เป็นหลวงอองศักดิ์บูรณ์รึก อิติตาจินี ดังนี้เป็นต้น ขอย…
เนื้อหาเกี่ยวกับพระบรมธาตุที่ถูกสถาปนาในภาค ๗ กล่าวถึงรายละเอียดของภาพภูมิทัศน์ในพระนครและบุคคลที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และกรรมที่เขาทำในโลกนี้ เมื่อกล่าวถึงคำสอนที่นำ
พระธรรมในบทสนทนาแห่งสามเดร
213
พระธรรมในบทสนทนาแห่งสามเดร
…ั่งแล้ว อภิรุธ ในที่ไม่ไกล โฮวดี ล้างอยู่ คุณทูล ซึ่งข้าวสาร ท. ๆ สมุทร สมยา ในสมยนัน สา ยกนิษฐิ อ. นางยักษ์นิษฐนัน อาวชุมานา รำพึงอยู่ว่า สามเหรอ โอ สามเดนโร (วสติ) ย่อมอยู่ กำ นู โธ ฆาน ณ ที่หนองแอ ( โ…
บทประยุกต์ในพระธรรมที่สำรวจเส้นทางแห่งสามเดรและความคิดเกี่ยวกับการมีชีวิตอยู่และความตาย พร้อมด้วยการนำเสนอAspectต่าง ๆ ของตัวละครที่แสดงถึงความสลับซับซ้อนของอารมณ์และความรู้สึกทางจิตใจ โดยเน้นถึงธรรมช
การบูรพระธมป์ที่ถูกลวก
215
การบูรพระธมป์ที่ถูกลวก
…15 ยุกขา อ. ยัณย์ ท. กิฟนุติ เล่นอยู่ สานุา ด้วย สามเนตรชื่อว่าสานุ ภิ ดังคิ ดังนี้ 1 ( ยุกนี้น ) อ.นางนภิณี สุวา ฟื้นแล้ว วนิต ซึ่งจำ อุปสรรค ของอุบาลกา ววดา กล่าวแล้วว่า ( ววนิ ) อ. คำว่า ยะ ชนะ อ.ชนะ …
เนื้อหานี้พูดถึงคำบูรพระธมป์ที่ถูกลวก พร้อมคำอธิบายเกี่ยวกับอุปสรรคและการบริหารในชีวิต โดยอ้างถึงความรู้จากผู้แนะนำและการใช้ปัญญาสูงสุดในการเผชิญหน้ากับปัญหาต่าง ๆ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายและเป็นประโยชน์
ดนตรีพระจันทร์รำที่ฤาโก - หน้าที่ 216
216
ดนตรีพระจันทร์รำที่ฤาโก - หน้าที่ 216
…อิติ) ดังนี้ ยุวกานี ของยักษ์ ท. สานุ กะสามเมณ ชื่อว่าสานุ ปทุมธี ผู้พ้นแล้ว อิติดังนี้ สา ยุกขี อ. นางยักษีนั่น วฑวา กล่าวแล้วว่า โมกฺโฆ อ. ความพัน นดูกี ย่อมไม่มี เล แท่น เอว ปาปีม์ กูดาว อุปปติวา ปลาย…
ในหน้านี้ได้พูดถึงธรรมชาติของการกระทำอันลามกในเชิงปรัชญา โดยเน้นการวิเคราะห์จากมุมมองต่าง ๆ รวมทั้งการตั้งคำถามเกี่ยวกับการหลีกหนีจากทุกข์ การทบทวนในความสามารถของสามเณรและการแสดงออกทางอารมณ์ของคนในสัง
การวิเคราะห์หลักไวยากรณ์ภาษาไทย
69
การวิเคราะห์หลักไวยากรณ์ภาษาไทย
…การณ์จาก หรือ เหตุการณ์จาก ต้องลงผังในอั๋วใส ไว้ จะถูกต้องตามหลักไวยากรณ์? ก. แสน, เนย ข. แสน, เนย, นางป. เนย ค. แสน, เนย, เนย, นางเป. ถูกหมด ข้อความในข้อใดที่กล่าวได้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์? ก. ถามสุระห…
เนื้อหานี้สำรวจหลักไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยการเลือกประโยคและข้อคำถามเพื่อประเมินความถูกต้องของการใช้ภาษาในบริบทต่างๆ ผู้อภิปรายจะต้องพิจารณาและเลือกคำตอบที่ถูกต้องในแต่ละกรณี ข้อคำถามเกี่ยวกับการต้มมและก
ประโยค ๑ คำฉันพระมังมักุตตุราก
73
ประโยค ๑ คำฉันพระมังมักุตตุราก
…นก่อนและวัดอุบุคคลพิกินในภายหลัง ท. เตน กามเณน เพราะเหตุนี้ ตนิ เขตตนี อ. นา ท. หลากนั้น พฤฒาเป็น นางเอกขึ้นมาก โหนุดิ ย่อมเป็น น หมาได้ ราโค อ. ราโค อุปปชุนโต เมือเกิดขึ้น อนโต ในอภาย สุตตานิ แม่ของส…
วิเคราะห์การให้ทานและผลที่ตามมาในบริบทของบุคคลที่มีความต้องการและความปรารถนาในชีวิต อธิบายว่าทานมีผลมากในด้านดีต่อผู้ให้และผู้รับ โดยมีความสำคัญในทางพระพุทธศาสนา การมีความต้องการไปปราศ พบการเชื่อมโยงก
อังกโกศลภาวทวพราหมณ์
150
อังกโกศลภาวทวพราหมณ์
…ณ์ ๒๕. ๑๒๖/๕ ตั้งแต่ อภิโกศลภาวทวาสุข อิ ภาค ภาควาสุข เป็นต้นไป ให้ ความผิดเองว่า พุทธมณฑิว อ. นางพรหมมณี ธนญานี นาม ชื่ออธิษฐานภาวะ ภาววาทวะสุด ของพรหมมณีชื่อว่าภาวะ ภาค ผู้เป็นพี่ชาย อภิโกศลภา…
…าะบทที่ 149 ที่เน้นการพูดถึงพระมาฤทธิมาและรายละเอียดต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับอธิษฐานภาวะและการทำงานของนางพรหมมณี ในทางพุทธศาสนาได้มีการอธิบายว่าความหมายและบทบาทของทั้งสองเป็นอย่างไร นอกจากนี้ยังมีการพูดถึง…
คำฉันพระธีรมงคลที่ถูกต้อง ภาค ๔ - หน้าที่ 150
151
คำฉันพระธีรมงคลที่ถูกต้อง ภาค ๔ - หน้าที่ 150
…จักกขึ้น วาท นี้จากะตะ ตุส ตสตุน โดร พระศาดั้นนั้น ค ของเธอ อดี ดังนี้ ๆ อตร ครับนั่น ลา พราหมณ์อิอ นางพราหมณ์นั้น อก กล่าวแล้วว่า พราหมณ์ ข้ามแต่พราหมณ์ ตุว อ. ท่าน คง ไปเกิด โอ บุคคล โอ บุคคลใด อาริญญู…
ในที่นี้มีการบรรยายเกี่ยวกับความสำคัญของคำฉันในพระพุทธศาสนา และการเข้าใจถึงความเป็นจริงของชีวิต โดยเน้นถึงข้อคิดที่เกี่ยวข้องกับบุคคลและการดำเนินชีวิตตามหลักธรรมคำสอนของพระผู้มีพระภาคเจ้า ทั้งยังมีการ
เรื่องสามเณร
156
เรื่องสามเณร
… เรื่องสามเณร ๒๖. ๑๔/๔ ตั้งแต อน น พราหมณ์นี เอติ พราหมณ์มูน เป็นคำไป. อึ ครั้งนั้น พราหมณ์นี อ. นางพราหมณ์ (อา) กล่าวแล้ว ว่า พราหมณ์นี ข้ามแต่พราหมณ์ คุ่ อ. ท่าน เอติ จงมา คุ่ อ. ท่าน คุณห จงจับ เอก…
ในบทนี้พูดถึงความสำคัญของคำสอนในพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับสามเณรและบทบาทของพราหมณ์ในความเชื่อและการปฏิบัติ โดยแสดงให้เห็นถึงการสื่อสารและการสั่งสอนที่มีความหมายในศาสนา การยกย่องความกล้าหาญของบุคคลในเรื่องร
ความเข้าใจในภาษาอันซับซ้อน
163
ความเข้าใจในภาษาอันซับซ้อน
…ำอันเปิด เหมาย ภาค ๑ ย่อมกล่าวว่า วิวิจิ วงษ์ ซึ่งคำอันสลับ (โสร้วน) ย่อมกระทำ (นิมติคุ) ซึ่งมีมิติ นางเจน ด้วยการฟ้อน คีดน ด้วยการขับร้อง วาทิตเตน ด้วยการประโคม โรโทเตน ด้วยการร้องให้ วิลิสเตน ด้วยการเจ…
เนื้อหานี้สำรวจถึงการใช้ภาษาที่มีความหมายซับซ้อน เช่น คำและประโยคในผลงานวรรณกรรมไทย โดยเน้นไปที่ความหมายของคำบางคำที่มักใช้ในวรรณกรรม โดยเฉพาะในบริบทที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสาร ความงดงามทางภาษา และประเ
คำขุนพระมงกุฎรอชฎา - หน้าที่ 175
176
คำขุนพระมงกุฎรอชฎา - หน้าที่ 175
…ด อิติ ดังนี้ ดั้งนี้ ๆ ๒๕. ๑๒/๑๒ ตั้งแต่ อน น สา ทาสิ ทิสา อนุม เป็นด่านไป อท ครั้งนั้น สา ทาสิ อ. นางสาวนั่น ทิสา วินแล้ว นำ คพี ซึ่งกรรมัน วาๆ กล่าวแล้วว่า อมม แนะเม อิท วุฏฐุ อ. วัดนี้ ก็ เป็นอย่างไร…
เนื้อหาถูกนำเสนอเกี่ยวกับบุคคลที่มีจิตใจซึมเศร้าและสถานการณ์ที่บทสนทนาเกิดขึ้นภายในเรือน ข้อคิดถูกเสนอผ่านทางการพูดคุยและการตั้งคำถามเกี่ยวกับความหมายของชีวิต และการที่บุคคลต้องเผชิญกับอารมณ์ซับซ้อน พ
คำสอนจากพระธีรมิพและการทำอาหารในภาชนะ
177
คำสอนจากพระธีรมิพและการทำอาหารในภาชนะ
…กบอล มเป็นพลิกธรรม อยุยาย ของแม่เจ้า เม ของดิน (โหติ) ยอมเป็น อิติด ดั่งนี้ อีดิ ดั่งนี้ สา ทาสี อ. นางทาสนี้น ออกสี ได้กระทำแล้ว ตา เหมือนอย่างนั้น ๆ จ ก็ อิตติโย อ. หญิง ท. เทว ๒ นาหมายามา อาบน้ำอยู่ เ…
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการทำอาหารที่สื่อถึงขนบธรรมเนียมและวรรณกรรมไทย โดยเน้นไปที่การใช้ภาชนะในการจัดเตรียมอาหาร ภายในบริบทของพระธีรมิพและความสวยงามของการจัดจาน การใช้สีสันของวัตถุดิบ และความหมายทางวัฒ