การวิเคราะห์หลักไวยากรณ์ภาษาไทย แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ เล่ม 3 หน้า 69
หน้าที่ 69 / 87

สรุปเนื้อหา

เนื้อหานี้สำรวจหลักไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยการเลือกประโยคและข้อคำถามเพื่อประเมินความถูกต้องของการใช้ภาษาในบริบทต่างๆ ผู้อภิปรายจะต้องพิจารณาและเลือกคำตอบที่ถูกต้องในแต่ละกรณี ข้อคำถามเกี่ยวกับการต้มมและการแสดงความสามารถในการแสดงกิริยา โดยมุ่งเน้นที่การใช้ภาษาที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ในการวิเคราะห์ บทเรียนนี้มีความสำคัญต่อการพัฒนาทักษะการพูดและเขียนในภาษาไทย สำหรับนักเรียนและผู้ที่สนใจในการศึกษาภาษาไทย

หัวข้อประเด็น

-การวิเคราะห์ไวยากรณ์
-การเลือกคำตอบที่ถูกต้อง
-การแสดงกิริยาในภาษาไทย
-การประเมินข้อความที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
-การใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ถวในกลุ่ม จอ ฯ เมื่อประกอบเป็นเหตุการณ์จาก หรือ เหตุการณ์จาก ต้องลงผังในอั๋วใส ไว้ จะถูกต้องตามหลักไวยากรณ์? ก. แสน, เนย ข. แสน, เนย, นางป. เนย ค. แสน, เนย, เนย, นางเป. ถูกหมด ข้อความในข้อใดที่กล่าวได้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์? ก. ถามสุระหลายตัว เมื่อลงการบริจาคไม่พูดถึง ข. ปล. และ ปู ธ ฯ ฯ อยู่ในกลุ่ม จร ธ ฯ ฯ จริง การบริจาคได้ทั้ง 4 ตัว ค. ในกลุ่ม รุ ธ ฯ ฯ แม้จะลงนิยามคติอาเมก ง. เป็นคำกล่าวที่ถูกหลักไวยากรณ์ทั้งหมด? ข้อความในข้อใดที่กล่าวผิดหลักไวยากรณ์ ? ก. ถามเป็นอันดับเน้นนะ ลงนิยามคติอาเมกแล้ว ประกอบการบริจาคไม่พูด ข. ถามบูดตัว คำ ฯ ฯ ฯ ประกอบเป็นการบริจาค ห้ามพูด ค. ย ปัจจัย ลงหลังฐานในวรรค ฯ ฯ ต้องเปล่ง ย เป็น บุพรูป คือ เหมือนตัวหน้า ง. ไม่มีข้อกล่าวผิดหลักไวยากรณ์ เหตุคู่มาจาก ตัวผู้กล่าวแสดงกิริยาภาร มีชื่อเรียกอย่างไร ? ก. การต้มม ข. อนติวิติ ตก๊ตา ค. จุดต้มม ง. สยักษ์ตา ในประโยคว่า โอทน ยอญกฤติ โทษ เทวฑูตฅา บางโยโม (ก็ริกิติ้ง) บทใดเป็นสุภรัตตะ? ก. โอทน ข. ยอญกฤติ โทษ ค. เทวฑูตฅา ง. บางโยโม ในหลักบทไวยากรณ์ชั้นสูง ท่านให้บทบทใดขึ้นเป็นประธานในประโยคเหตุคู่มาว่า? ก. บทสุภรัตตา ข. บทอทนิกัตตา ค. บทกุฎิทัตตา ง. บทเหตุคู่มาว่า (คือผู้แสดงกิริยา) คืมไป? ในตัวอย่างว่า สามิเกน สุเทณ โอทน บางปิยะเต บางสุภรัตตา (คือผู้แสดงกิริยา) คืมไป? ก. สามิเกน ข. สุเทณ ค. โอทน ง. บางปิยะเต
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More