หน้าหนังสือทั้งหมด

บัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
10
บัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
บัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา 1 o o ทางที่ ๓.ปัญญาที่เกิดจากการทำสมาธิ (Meditation) กาวนา ซึ่งเป็นปัญญา ที่เกิดจากแสงสว่างภายใน มาจากความรู้ภายใน เรียกว่าภาวนามปัญญา จัดเป็นปัญญาประเภทรู้แจ้ง การที
บทความนี้กล่าวถึงการเพิ่มพูนปัญญาบารมีผ่านการทำสมาธิและการแสวงหาผู้รู้ที่มีคุณธรรม โดยยกตัวอย่างการเชื…
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
12
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
…ประจำ จนกระทั่งกลายเป็นความเคยชิน พ มีโอกาสก็กระทำอย่าง นั้นอีก เช่น ผู้มีนิสัยดี มีโอกาสเมื่อไรก็ชอบที่จะเลือกทำแต่กรรมดี บุญ ที่เกิดขึ้นจึงส่งผลให้มีแต่ความสุขความเจริญ ส่วนคนที่มีนิสัยไม่ดี มีโอกาส เ…
บทความนี้เสนอข้อมูลเกี่ยวกับการสร้างปัญญาผ่านนิสัยและการกระทำอย่างสม่ำเสมอ นิสัยที่ดีสามารถสร้างความสุ…
บัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
14
บัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
บัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา ๑ ๕ นิสัยกับการสร้างบารมี บารมี ๑๐ หรือ นิสัยพิเศษที่ดึงดูดสัตว์ให้หมดจด ๑. ทานบารมี นิสัยที่ช่วยกำจัดความโลภ (รักการเสียสละ) ๒. ศีลบารมี นิัยที่ช่วยกำจัดความยินดีใน
บทความนี้สำรวจเรื่องบารมี 10 ประการที่นำไปสู่การสร้างปัญญา ประกอบด้วย ทานบารมี ซึ่งช่วยในการเสียสละและ…
แนวทางการสร้างสติปัญญาที่ก่อให้เกิดปัญญา
15
แนวทางการสร้างสติปัญญาที่ก่อให้เกิดปัญญา
แนวทางการสร้างสติปัญญาที่ก่อให้เกิดปัญญา ความรู้มูล ๒ ประเภท คือ ความรู้ที่มีมาแต่กำเนิด (สหชาติปัญญา หรือ สหชาติกปัญญา หรือ สชาติปัญญา, สหัสชาติ หมายถึงเกิดร่วมกัน สหชาติปัญญา หมายถึง ปัญญาที่เกิดพร
บทความนี้พูดถึงแนวทางการสร้างสติปัญญาที่ก่อให้เกิดปัญญา โดยแบ่งความรู้เป็นสองประเภทคือ ความรู้ที่มีมาแ…
บัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
20
บัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
บัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา วิธีรชาดก พระวิรุธบุตรบำเพ็ญสัจจะบารมี "สมเด็จพระบรมบิดรของเราจะให้ท่านเป็นทรัพย์ของพนักก็ให้โดยธรรมเดิอน อย่าให้มีริษย์สิ่งใดสิ่งหนึ่งเป็นราศีเกี่ยวข้องอยู่ในพระทัยเลย
บทความนี้กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับบัญญาบารมีที่มุ่งเน้นการสร้างปัญญาผ่านวิธีร่าชาดก โดยเฉพาะการกระทำที่ด…
ปัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
24
ปัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา ๒ ๔ วิธานชาดก พระวิธานัตถิบำเพ็ญสัจจะงามี สถานที่ตรัสชาดก พระเชตวันมหาวิหาร สาเหตุที่ตรัสชาดก ทรงปรารถนาปัญญามีของพระองค์ ภิญฑุท่วงหลายเสนทนากัน ที่โรงธรรมสภา สรรเ
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของปัญญาบารมีในการสร้างปัญญา ผ่านการเล่าราวของพระศาสดาที่ตรัสชาดกในพระเชตวัน…
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
28
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา ๒ ๔ สรุปได้เป็น ๓ หลักใหญ่ รวม ๔๙ ข้อปฏิบัติ หลักใหญ่ ๓ ประการ๓ ได้แก่ ๑. หลักธรรมที่เกี่ยวกับการปฏิบัติตนต่อพระราชาโดยตรง ๒. หลักธรรมที่เกี่ยวกับการควบคุมตนเอง ๓. หลัก
บทความนี้สรุปถึงปัญญาบารมีซึ่งเป็นหนทางการสร้างปัญญาผ่านการปฏิบัติตนตามหลักธรรม 3 ประการ คือ การปฏิบัต…
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
38
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
… เป็นเพื่อนกันกับวรรรพพราหมณ์เรียนศิลปวิทยาในสำนักอาจารย์เดียวกัน เพราะฉนั้น จึงร่วมรับประทานอาหารกับท่านวรรรพราหมณ์นั้นทีในเวลารับประทานเสร็จ นั่งพักสบายแล้วถามว่าหายรัก ท่านพราหมณ์อะไร ? เมื่อจะบอกเหต…
บทความนี้นำเสนอความสำคัญของปัญญาและการสร้างปัญญาผ่านคำสอนของพระเจ้าศนะชัยโกวิทพะ โดยเฉพาะการเดินทางเข้…
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
42
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา สุขียตรพราหมณ์ได้ฟังดังนั้น จึงคิดว่า ปัญหานี้ก็เป็นของอัศจรรย์ในโลกนี้ จะรองจะไม่มีใครที่อาจว่า สามารถเพื่อจะวิสัชนา ปัญหานี้ แล้วได้กล่าวคาถา ๒ คาถา คำว่า ชาวเราเอ๋ย
บทสนทนาเกี่ยวกับการสร้างปัญญาในบริบทของการถามและตอบเกี่ยวกับอรรถและธรรม โดยมีการเปรียบเทียบปัญญากับพระ…
พระโหลสันต์ติ และบทสนทนาเรื่อง 'ชินเนื้อ'
57
พระโหลสันต์ติ และบทสนทนาเรื่อง 'ชินเนื้อ'
กลับไป ด้วยพระดำรัสว่า อมตยิ่งอยู่ในที่นั้น พิจารณาดูบุตรทิฏฐิไปก่อน อมตยได้ฟังพระราชดำรัสนั้น ก็ยังอยู่ที่นั่น พิจารณาดูบุตรทิฏฐิต่อไป ๑. พระโหลสันต์ติ ด ทรงแก้ปัญหาหัวข้อว่า "ชินเนื้อ" มีความว่า ว
บทนี้เล่าถึงพระโหลสันต์ติ ที่ทรงแก้ปัญหาเรื่อง 'ชินเนื้อ' โดยมีเหตุการณ์ที่เด็กๆ พยายามทดลองกับเหยี่ยว…
นินทาชนิดก - มโหสถกาด
61
นินทาชนิดก - มโหสถกาด
บทความที่ได้จากภาพ: ตอนที่ ๒ นินทาชนิดก - มโหสถกาด มโหสถบันติให้คนของตน กำหนดคำของหญิงทั้งสองนั้นไว…
บทความนี้กล่าวถึงความสามารถของมโหสถในการพิสูจน์ความจริงจากหญิงสองคนที่มีคำกล่าวอ้างแตกต่างกัน ด้วยเหตุ…
ปัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
64
ปัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
…อง จึงกล่าว ตอบว่า ถานายไม่ทิ้งฉัน ฉันจักทำตามคำของนาย นายที่มีปฏิญาณว่า นางพูดอะไร ข้าจะลี้งดูนาย คบทั้งสองนี้ไปถึงฝั่งไม่น ก็ระชมต่อกันและกัน ละนายโคพากเสีย กล่าวว่า รอขั้นต่ำของ ดรอุปกรณ์ของ ควรเคี้ย…
บทนี้เล่าถึงเรื่องราวของชายที่มีชื่อเสียงในการช่วยเหลือผู้คน โดยใช้ปัญญาและความกล้าหาญ ในการนำคู่สามีภ…
ปัญญาบารมี หาตทางการสร้างปัญญา
68
ปัญญาบารมี หาตทางการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หาตทางการสร้างปัญญา ถนนนั้น อมาตย์นั่นไปฝากพระเจ้าวิเศษทรงด้วยตนเอง ถวายยังคามแล้ว กราบทูลว่า ความเรื่องรถ มโหสถกุมารวินฉัยอย่างนี้ แม้บ่าวสักเทวราช ก็ยังแพ้ เหตุไพรพระองค์จึงไม่ทรงทราบบรร…
บทความนี้สำรวจแนวทางการสร้างปัญญาที่เกิดขึ้นในอดีต โดยเน้นการทดลองและการใช้ปัญญาของบัณฑิตและคำถามที่พร…
นิทานชาดก - มโหสถชาดก
69
นิทานชาดก - มโหสถชาดก
…ชาวบ้านส่งข่าวทูลพระราชาว่า ขณะนี้ปลาย ขึ้นนี้โดน. พระราชาทรงยินดี ตรัสถามว่า ใครรู้. เมือชาวบ้านกราบทูลว่า มโหสถบัณฑิตบุตรสร้างเศรษฐี พระเจ้าข้า. ทรงสงบดังนั้นแล้ว จึงตรัสถามว่า ท่านอาจารย์เสนาะ เราควร…
บทความนี้กล่าวถึงตอนหนึ่งของนิทานชาดกที่มีมโหสถบัณฑิตเป็นตัวเอก ซึ่งมีการใช้ปัญญาในการวิเคราะห์และแสดง…
ปัญญาบารมีและการสร้างปัญญา
74
ปัญญาบารมีและการสร้างปัญญา
…ตรแก่ดิฉนของ ข้าพระองค์ เมื่อพระราชดำรัสว่า คนคลั่งจะแร่อนไม่ใช่ฐานะ ธรรมดาบรงฉ ลดอบุตร มีหรือ จงกราบทูลว่า ข้าแต่สมดีเทพ ถว่ายอย่างนี้มิได้ เมื่อเป็นเช่นนั้น ชาวบ้านปาจีนย่มชมาคม จะยังงงลดให้ลูกได้ อย่…
เนื้อหาเกี่ยวกับการสนทนาและการทดลองของพระราชาเกี่ยวกับความฉลาดของชาวบ้านปาจีนย่มชุมชม ซึ่งเรียกร้องให้มีการคิดค้นวิธีการหุงข้าวภายใต้ข้อกำหนดที่ท้าทาย และการรับฟังพระราชดำรัสที่กระตุ้นให้บรรดาคนควรเขี
ปัญญาบารมี: การสร้างปัญญา
92
ปัญญาบารมี: การสร้างปัญญา
…นมีปัญญายิ่งคนผู้มีสิทธิรำ คำนี้ว่ามิยอมให้ทำตามคำของตนไม่ได้ ข้าพระพุทธเจ้าเห็นข้อข้อความนี้ จึงกราบทูลว่า คนมีปัญญาเป็นคนเลวทราม คนมีสิทธิ์เท่านั้นเป็นคนประเสริฐ พระเจ้า. มิใหสถาบันติฤ จะว่าคนโง่าหิป…
บทความนี้พูดถึงแนวคิดของอาจารย์เสนกะที่ว่าคนมีปัญญานั้นมีคุณค่ามากกว่า คนที่มีสิทธิ์ โดยเน้นว่าความรู้…
ความสำคัญของปัญญาและความโง่เขลา
93
ความสำคัญของปัญญาและความโง่เขลา
…านผู้ทั้งหลายใคร ๆ ชังไม่ได้ในกาลไหน ๆ คนมีสร็อยไม่ล่วงเลยคนมีปัญญาไปได้ไม่ว่าในกาลไหน ๆ ประเด็นของบทโต้ว่า การที่ท่านเสนออ้างพระราชาชั้นเป็นหลักในประเด็นที่ยึดถือว่า คนโง่มีทรัพย์เป็นผู้ประเสริฐ เท่าก…
บทนี้นำเสนอการอภิปรายเกี่ยวกับความสำคัญของปัญญาเมื่อเปรียบเทียบกับคนโง่ ซึ่งมีทัศนคติว่าคนโง่สามารถมีท…
มโหสถชาดกตอนที่ ๒
101
มโหสถชาดกตอนที่ ๒
…้าวิลาหราตกพระทัยว่ากองทหารมาล้อมวัง ตรัสร้อยถาม มโหสถ มโหสถถึงทูลเตือนพระราชาว่า “ ข้าพระองค์ได้คราบทูล มิโสให้ ทรงประสบมา แต่ก็ไม่ได้ทรงเชื่อ พระราชทิตาของพระเจ้าจุลนั่น ประจุดเหยื่อ ที่นำมากปลาถ การท…
… มโหสถเผชิญหน้ากับพระเจ้าจุลและจัดการให้พระเจ้าวิฬาหได้รับการช่วยเหลือจนสามารถกลับไปได้อย่างปลอดภัย บทนี้สอนให้เห็นถึงความสำคัญของการใช้ปัญญาและแก้ไขสถานการณ์ที่ยากลำบาก
พลังของปัญญาในพุทธศาสนา
117
พลังของปัญญาในพุทธศาสนา
ในเวลาคุงแม่เมื่อออกมา คำพยากรณ์ของพระมหาสัตว์ได้เป็นเสมือนคำพยากรณ์ของพระสัพพัญญูพุทธเจ้า มาหาชนพ้นชุดผ้าขึ้นเป็นจำนวนพัน ยกนี้ขึ้นดิดหมู่บรรอๆ เป็นพันๆ ครั้ง ฝนแก้ว ๗ ประการตกลงมาเหมือนลูกเห็บตก สาธ
บทความนี้พูดถึงการพยากรณ์ของพระมหาสัตว์ในแง่ของความสำคัญของปัญญา ซึ่งเหนือกว่าพลังของชาติและอำนาจทางสั…
ปัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
118
ปัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
…ถามามีทรัพย์แสนหนึ่งไซร้ ข้าพเจ้าต้องให้เดียวน แต่ทรัพย์ของข้าพเจ้ามีเพียงเท่านี้เท่านั้น ขอท่านจงรับทรัพย์ ๙๐๐ กหาปณะเหล่านี้เถิด. พระโพธสัตว์ ครับได้ยืนกั้นนั้น แล้วจึงกล่าวกถาที่ ๘ ว่า :- บันฑิตทั้ง…
บทความนี้นำเสนอความสำคัญของปัญญาบารมีและการเสริมสร้างปัญญาผ่านประสบการณ์ต่างๆ ของพระโพธสัตว์ โดยเน้นถึ…