ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา ปัญญาบารมี หนทางสร้างปัญญา หน้า 42
หน้าที่ 42 / 144

สรุปเนื้อหา

บทสนทนาเกี่ยวกับการสร้างปัญญาในบริบทของการถามและตอบเกี่ยวกับอรรถและธรรม โดยมีการเปรียบเทียบปัญญากับพระจันทร์ที่ปราศจากมลทิน และชี้ให้เห็นว่าแม้เด็กก็มีความสามารถในการเข้าใจธรรมได้หากมีการถามและเฉลยอย่างถูกต้อง. การตีความในเนื้อหานี้เป็นการบอกว่าอย่ามองปัญญาจากอายุหรือภายนอก แต่ควรให้โอกาสในการเรียนรู้และเข้าใจ.

หัวข้อประเด็น

-ปัญญา
-ธรรม
-การเรียนรู้
-อรรถ
-สัมภวาร

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา สุขียตรพราหมณ์ได้ฟังดังนั้น จึงคิดว่า ปัญหานี้ก็เป็นของอัศจรรย์ในโลกนี้ จะรองจะไม่มีใครที่อาจว่า สามารถเพื่อจะวิสัชนา ปัญหานี้ แล้วได้กล่าวคาถา ๒ คาถา คำว่า ชาวเราเอ๋ย ปัญหานี้เป็นธรรมอัศจรรย์จริง เราไม่พอใจเลย ชนทั้ง ๓ คน คือ ปิฎกและบุตรสองคนยังไม่มีปัญญารู้แจ้งธรรมนี้ ท่านทั้งหลายถูกถามแล้ว ยังไม่สามารถบอกอรรถและธรรมนี้ได้ เด็กเถิดจงถูกถามถึงอรรถและธรรม จะรู้เรื่องได้อย่างไร ? ท่านทั้ง ๓ คนถูกถามแล้ว ยังไม่สามารถบอกได้ เด็กอายุ ๗ ขวบถูกถามแล้ว จักรู้ได้อย่างไร่น คือ จักสามารถได้ด้วยเหตุใด ? สัญญามารได้ฟังดังนั้น จึงชี้แจงว่า ท่านอย่าเข้าใจว่า สัมภวารเป็นเด็ก ถ้าท่านมีความต้องการด้วยการวิสัชนา ปัญหา ท่านจงไปถามเขาดูเกิด เมื่อจะประกาศเกียรติคุณของญาณรน้องชาย โดยแสดงอาวุโสให้เข้าใจได้กล่าวคาถา ๒ คาถา ความว่า ดู๋ก่อนท่านพราหมณ์ ท่านยังไม่ได้ถามสัมภวารอย่างเพิ่งเข้าใจว่าเธอเป็นเด็ก ท่านถามสัมภวารแล้ว จะรู้ธรรมและธรรมได้ พระจันทร์ปราศจากมลทิน โคจรไปในอากาศยอมน สว่างไสวล่วงหมู่ดาวทั้งปวง ในโลกนี้ด้วยรัศมี ฉันใด สัมภวารเมี่ยงเป็นเด็กกันนั้น ย่อมไฟโรจน์จ้องบังเกิดทั้งหลาย เพราะประกอบด้วยปัญญา ดูก่อนท่านพราหมณ์ ท่านยังไม่ได้ถามสัมภวาร อย่าเพิ่งเข้าใจว่า เธอเป็นเด็ก ท่านถามสัมภวารแล้วจะรู้ธรรและธรรมได้.
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More