หน้าหนังสือทั้งหมด

อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
101
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ด้วยซากคศพ เพราะคลื่นย่อมซัดเอาซากศพเข้ามาชำร่วงให้ขึ้นบนฉันใด บุคคลผู้ศิล มีป่าวรามีปลอด อาบงเกียว ปฏิกรรมรัซ ไม่มีสมะแต่ปฏิญญาเป็นสมะ มีซึ่งผู้พระพฤติพรหมจรรย์ แต่ปฏิญญาอันประพฤติพรหมจรรย์ เสียนใน ชุมด…
…ปิฎกแต่ละบทที่เกี่ยวข้องกับศิลธรรมหรือด้านจิตใจของผู้ที่ประพฤติพรหมจรรย์ เช่น ความสำคัญของการประพฤติปฏิบัติอย่างเป็นธรรมและความสัมพันธ์ระหว่างการคิดและการกระทำ ยังมีการเปรียบเทียบเป็นภาพที่เข้าใจได้ง่ายอ…
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกเกี่ยวกับการให้ทาน
133
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกเกี่ยวกับการให้ทาน
13 อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ผู้ให้ไม่บริสุทธิ์ ปฏิรูปเป็นคนมีศีล แต่ายังเป็นคนเสียศีล ลาวไทยธรรมที่เกิดขึ้นโดยไม่เป็นธรรม ทักษิณานี้เป็นเหมือนทักษิณาข…
เนื้อหาดังกล่าวนำเสนออุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกที่แสดงถึงประโยชน์ของการให้ทาน โดยเปรียบเทียบกับธรรมชาติ เช่น ดวงจันทร์ที่สว่างกว่าดาวอื่น และน้ำที่ไหลเข้าสู่ทะเล เป็นตัวอย่างของผู้มีศีลและผู้ให้ทานซึ่งย
อุปมาอปิยจากพระไตรปิฏก
143
อุปมาอปิยจากพระไตรปิฏก
…สตอบว่า ไม่อยาก พระเถรามว่า เพราะเหตุไร พระเจ้าปายิสิตรัสตอบว่า เพราะหลุมอาจารไม่สะอาด มีกลิ่นเหม็น ปฏิกูล พระเถรกล่าวว่า คนมนุษย์เป็นผู้ไม่สะอาด มีกลิ่นเหม็น ปฏิกูลสำหรับเทวดาทั้งหลาย พวกทำความดีไปสุดสก…
ในบทนี้ พระเจ้าปายิสิตรได้กล่าวถึงความเชื่อในเรื่องการทำความดี และการไปเกิดในสวรรค์ โดยอุปมาอุปไมยที่มีพระเถราเกี่ยวกับประสบการณ์และความรู้สึกของผู้ที่ทำความดี เช่น การขึ้นจากหลุมฉลอจ และการเปรียบเทีย
โลโต: อุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎก
201
โลโต: อุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎก
… เข้าใจในความสำคัญในความเป็น สมณะไว้ เป็นผู้สูงเสียง ไม่งาม มิฉะนั้น ดูโคสะจะมีขาด และจุดเด็จจิตตาม ปฏิบัติแล้ว เพื่อประโยชน์ และความสุขแก่กิจกุศโล แท้ช้าโลกพร้อมทั้งเทวโลก. ม.ม. (อรรถ) มก. ๑๙/๕๙ ๒.๓ จิ…
…มตตาและการเป็นผู้มีอ่อนตนซึ่งถือเป็นคุณธรรมที่สำคัญในเส้นทางธรรม และสิ่งที่ผู้ที่ประพฤติความดีควรถือปฏิบัติเพื่อให้เกิดประโยชน์แก่ตนเองและสังคม คำสอนเหล่านี้จะชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำสมาธิและการปฏิ
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
304
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…เจริญอยู่เต็มดินแล้วสูงขึ้นถึง ๑๐๐ คอ ฉันใด ภิกษุผู้ปรารถนความเพียรก็ควรวางหาสะมะธรรม คือ สามัญผล ๔ ปฏิสัมภิทา ๕ อภิญญา ๖ ในที่ส่งฉันนั้น. ข้อสมกับคำของพระราชาว่า ไม้นางมียาระหยั่งลงไปดินตั้งแต่ ๑๐๐ คอ …
เนื้อหาในพระไตรปิฎกได้ยกตัวอย่างอุปมาอุปไมยต่างๆ เช่น ดอกบัวที่ลอยขึ้นจากน้ำ แสดงถึงการยกตนขึ้นจากความต่ำต้อยด้วยความเพียร การดับอวิชชาเหมือนกับการก่อไฟให้เกิดแสงสว่าง และเปรียบเปรยความเพียรของภิกษุด้
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
339
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…้น จะพึงเห็นหมู่ชนกำลังเข้าไปบ้าง กำลังเดินวนเวียนอยู่ที่เรือนบ้าง ฉันใด สาวของเราทั้งหลายฉันนั้นแล ปฏิบัติตามปฏิปทาที่เราบอกแล้ว ย่อมเห็นหมู่สัตว์กำลังจิต กำลังอุปัชฌาย์ เล่า ประณีต มีผิวพรรณดี มีผิวพรร…
…ยู่ในภายใน ความสามารถในการรู้จักและเข้าใจในความเป็นจริงเป็นสิ่งสำคัญที่แสดงถึงพัฒนาการทางจิตใจและการปฏิบัติที่ถูกต้อง เพื่อการเข้าถึงปัญญาที่สูงขึ้น.
เครือข่ายคนดีในวัยรุ่น
60
เครือข่ายคนดีในวัยรุ่น
… เพราะพ่อคุณแม่ลาด ให้ลูกไปช่วยงานอาสาสมัครแผนกต่าง ๆ ด้วย ช่วยรับบุญ อยู่ฝ่ายสถานีบ้าง ต้อนรับบ้าง ปฏิสันถาร โภชนาการ จราจร ฯลฯ ลูกชอบงานประเภทไหนก็ไปช่วยงานประเภทนั้น พอไม่ช่วย เขาก็จะมีเพื่อนที่เป็นอา…
บทความนี้พูดถึงการที่เด็กวัยรุ่นเข้าวัดและทำกิจกรรมช่วยงานอาสาสมัคร ซึ่งสร้างเครือข่ายคนดีที่ช่วยกันส่งเสริมให้เพื่อนมีแนวทางที่ดี โดยไม่ใช่แค่การอบรมจากพ่อแม่เพียงอย่างเดียว อีกทั้งยังมีผลต่อการเลือก
ความสัมพันธ์ของชาดกในคัมภีร์และภาพสลักหิน
15
ความสัมพันธ์ของชาดกในคัมภีร์และภาพสลักหิน
…ลฯ คา เป็นตำแหน่งและพระวินัยปิฎก (เว้นคัมภีร์ปริวาร) 2. ยุคอรต่อระหว่างยุคตันต์กับยุคอธิธรรม ได้แก่ ปฏิสัณฑ์ภาวาภานรและนิทเทส 3. ยุคอธิธรรม ได้แก่ พระอธิธรรมปิฎก 4. ยุคต่อระหว่างยุคอธิธรรมกับยุคอรต่อก ได…
บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างชาดกในคัมภีร์กับชาดกในภาพสลักหิน โดยแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม กรณีศึกษาทั้งสองกลุ่มอธิบายถึงการใช้คาถาชาดก vs. อรรถาคาถาดก ในการอธิบายเนื้อหา ตัวอย่างที่นำเสนอมีการแบ่งกลุ่ม
ธรรมาภิบาลและจารีตภาษาบาลีในประเทศไทย
5
ธรรมาภิบาลและจารีตภาษาบาลีในประเทศไทย
…ทพ ขะน นอจากจารีตคาถา เ ธ มุมา ฯ แล้ว จารีตภาษาบาลีซึ่งเก่าแก่จะจารีต ข้อความจากพระไตรปิฎกอื่นๆ คือ ปฏิจจสมุปบาท พุทธอนาถ และ ธรรมหลักกับปัจจุบันสูตรจารีตภาษาบาลีเหล่านี้เป็นหลักฐานสำคัญที่แสดง ถึงการเข้…
บทความนี้นำเสนอความสำคัญของจารีตภาษาบาลีในประเทศไทย โดยเฉพาะความเก่าแก่ที่มีมาตั้งแต่พุทธศตวรรษที่ 11-12 ซึ่งจารีตเหล่านี้ส่วนมากมาจากพระไตรปิฎก เช่น คาถาเ ธ มุมาและข้อความอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระพุท
ทรงธรรม วาสนาวิชา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1
11
ทรงธรรม วาสนาวิชา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1
…ยนาท อภิธรรม แปลว่า ธรรมอันยิ่งหรือธรรมอันวิจิตร จัดเป็นปัญญาที่สาม ในพระไตรปิฎกอันประกอบด้วย วิริยปฏิฏฐุ สุตตตนปฏิฏฐุ และอภิธรรมปิฏฐุ อภิธรรมปฏิฏฐุมีเนื้อหาแสดงแต่ธรรมะแสลงๆ ไม่ได้อ่องถึงบุคคลหรือ เหตุ…
…ำคัญ เช่น นิทัศนะและอริยสัจ ผ่านการอภิปรายเพื่อนำเสนอความลึกซึ้งของธรรมะที่ช่วยในการพัฒนาจิตใจและการปฏิบัติ.
จารึกสาแปลเหลี่ยมยันๅน: จารึกอังคารกภิกษุมิทในประเทศไทย
12
จารึกสาแปลเหลี่ยมยันๅน: จารึกอังคารกภิกษุมิทในประเทศไทย
…ราวรรค์ 10) โพชงค์วิภังค์ 11) มัคควิภังค์ 12) มานวิภังค์ 13) อัปปมัญญาวิภังค์ 14) ลักษณะวิภังค์ 15) ปฏิสังมิทวิภังค์ 16) อญฺญาวิภังค์ 17) ขุททกฺตญฺฉวิภังค์ 18) ธัมมหหยุวิภังค์ หลักธรรมทั้ง 18 หัวข้อนี้จ…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์จารึกเหลี่ยมยันเนิ่นจากชัยนาทซึ่งถือเป็นจารึกที่เก่าที่สุดที่บันทึกอธิบายหลักธรรม 18 หัวข้อที่เกี่ยวข้องกับอภิธรรมและอรรถกถาในประเทศไทย พวกเขาจะถูกอธิบายอย่างเป็นระบบตามลำดั
การบรรยายเกี่ยวกับอสังขตะและพระสูตรของพระพุทธเจ้า
37
การบรรยายเกี่ยวกับอสังขตะและพระสูตรของพระพุทธเจ้า
…ี่ถกตรัสโดยพระพุทธเจ้ามีความหมายที่ ชัดแจ้งสมบูรณ์(nitartha)51 [20] อสังขตะทั้ง 9 ชนิด มีดังนี้52 ① ปฏิสังขยายโรฌ(pratisamkhyā-nirodha) ② อปฏิสังขยายโรฌ(apritisamkhyā-nirodha)53 ③ อากาศ(ākāṣā) ④ อากาสานั…
เนื้อหานี้ให้การบรรยายเกี่ยวกับอสังขตะที่มีอยู่ 9 ชนิดและความหมายของพระสูตรที่พระพุทธเจ้าได้ตรัสออกมา ซึ่งเป็นการสำรวจความเข้าใจในด้านธรรมะที่ถูกต้อง โดยเฉพาะในบริบทของความไม่แน่นอนในชีวิตและแนวทางในก
การศึกษาเกี่ยวกับพุทธานุตและการเห็นพระ
1
การศึกษาเกี่ยวกับพุทธานุตและการเห็นพระ
…หายใคร่ รู้เกี่ยวกับการเจริญภาวนา "พุทธานุต" ซึ่งในคัมภีร์ปรินิพพานหลัง เช่น วิสุทธิมรรณ์ ได้ดำเนินปฏิบัตินี้มาจัดไว้ในการผ่าสมาธิ โดยเน้นเสนอเฉลยของการ ตีรึกระลึกถึง "พระพุทธคุณ" แต่ภาคด้านหนึ่งใน ขุทท…
…นๆ พร้อมการยกตัวอย่างกรณีของพระปิยะ พระสิคาลมาตาเสาร์ และพระวักกลี ทั้งนี้เพื่อเจาะลึกถึงแนวทางในการปฏิบัติธรรมเพื่อการเข้าถึงพระธรรมในพระพุทธศาสนา
คำศัพท์และความหมายในศรัทธาธมุตตะ
10
คำศัพท์และความหมายในศรัทธาธมุตตะ
…ย่างการใช่ที่สนใจจากพระสูตร มีความหมายคล้ายกับความหมายที่ 2 คือ ทัฬหากถา สัดตะ นิวัตถะ โติ มูลจาตะ ปฏิฐิท่า tathāgate saddhā nivitta hōti mulajāta pattiṭṭhita14 แปล: ศรัทธาที่ตั้งมั่นแล้ว มีรถาที่เกิดแ…
บทความนี้เสนอการศึกษาความหมายของคำว่า adhimutki โดยอ้างอิงจาก Sakurabe (1975), Fujita (1992) และ Murakami et al. (1989) ซึ่งศพิจารณาความหมายที่เกี่ยวกับความมุ่งมั่นและศรัทธาในพระพุทธองค์ นอกจากนี้ยังม
การปฏิบัติตามของพระลิงคัลมตาเถรีและพุทธานุสรณ์
40
การปฏิบัติตามของพระลิงคัลมตาเถรีและพุทธานุสรณ์
…āvīra uppannam tava santike. (Ap II 34.27) ขอแต่พระมหาวีระ ญาณที่เกี่ยวข้องกับจรรยา ธรรม นิฐิติ และ ปฏิกิริยาของเมื่อฉันเกิดขึ้นแล้วต่อหน้าพระพักตร์ของพระองค์ จากกถาข้างต้น ผู้วิจัยขอเรียงเรื่องราวการปฏ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการปฏิบัติตามของพระลิงคัลมตาเถรีที่พยายามตามหาพระพุทธองค์และได้รับการบรรลุผลทางจิตวิญญาณ ผ่านการเจริญภาวนา…
บุรุษอาชาในยานและความสุขในตระกูล
57
บุรุษอาชาในยานและความสุขในตระกูล
… ท่านเป็นนักปราชญ์ เกิดในตระกูลใด ตระกูลนั้นย่อมมีแต่ความสุข (พุทธวจนะในธรรมบท คาถาที่ 193) ทูลโลภ ปฏิสานฺโญ น โส สุพุทธฺ ชายติ ยตฺโถ โส ชายติ ธิโร ตํ กูล สุเพมหติ ฯ (บาลี: ช. 25/24/41^3^) durlabhaḥ pu…
เนื้อหานี้สื่อถึงแนวคิดของบุรุษอาชาในยานที่เชื่อว่าถ้าหากเกิดในตระกูลที่ดี ย่อมจะมีแต่ความสุข โดยมีการอ้างอิงจากพุทธวจนะในธรรมบทและบทของบาลี สันสกฤต และทิเบต ซึ่งกล่าวถึงความสำคัญของความบริสุทธิ์และคว
การวิเคราะห์องค์ประกอบของศาสนาในพระพุทธศาสนา
8
การวิเคราะห์องค์ประกอบของศาสนาในพระพุทธศาสนา
…ื่อต่อเนื่องนั้น" และ "ลักษณะ" หมายถึง คิดความเชื่อถือ ความคิดเห็น และหลักการ ที่มีผุ้นิยมมันถือและ ปฏิบัติตามสินเนื่องกันมา เช่น ลักษณสงคณียม ลักษิษาดินียม3 นอกจากนั้น การให้ฌานะแนวเป็นรูปธรรมว่าอะไรเป็…
เนื้อหาวิเคราะห์องค์ประกอบของศาสนาในพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอ 5 ประการหลัก ได้แก่ ศาสดา ผู้ประกาศศาสนา หลักคำสอน ศีลธรรม พิธีกรรม และสถานทางศาสนา เป็นแนวทางในการพิจารณา ทั้งนี้ยังมีการพูดถึงความแตกต่างระ
ธรรมนำ วาสนาวิชาในพระพุทธศาสนา ปีที่ 6
29
ธรรมนำ วาสนาวิชาในพระพุทธศาสนา ปีที่ 6
… kyōshu) - วิมานวัตถุ - เปลดิวัตถุ - เถรคาถา - เถรคาถา - เถรคาถา - เฉกฎา - นิกเทส - ปฏิสมัภามรรค - อปทาน - พุทธวงศ์ - จริยาปฏิก - สาเหตุที่ทำให้พระพุทธศาสนาแผ่ขยายตัวออกไป? นัก…
บทความนี้สรุปพระสูตรสำคัญในพระพุทธศาสนาและหารือถึงการแผ่ขยายของพระพุทธศาสนาในอินเดีย พร้อมกับการเปรียบเทียบกับศาสนาอื่นๆ ที่มีอยู่ในสมัยนั้น นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงพระสูตรยุคต้นและขงมั่นใจในความสำคั
พระพุทธศาสนามายายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย
34
พระพุทธศาสนามายายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย
…ุทธศาสนายใต้ กำลังเป็นที่นิยมอยู่ในปัจจุบัน หากฟังโดยผิวเผิน คนส่วนใหญ่อาจจะเข้าใจไปว่าลำดับความ ปฏิบัติธรรมฝึกนอมรมจิต หรือการเจริญสมาธิภาวนา แต่ในบริบทนี้ ผูเขียนต้องการสื่อถึง "พระพุทธศาสนานิกายเซน…
…กศรีลังกาและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ มหายาน, เถรวาท, และเซนบุดดิสต์ได้สร้างอิทธิพลที่หลากหลายต่อการฝึกปฏิบัติธรรมและวัฒนธรรมตะวันตกเลย
พระพุทธเจ้าและแนวความคิดเกี่ยวกับโพธิสัตว์
26
พระพุทธเจ้าและแนวความคิดเกี่ยวกับโพธิสัตว์
…นเอง 29 ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 輪о (rinne) 30 ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 緑妊 (engi) หมายถึง “ปฏิจจสมุปบาท” บ้าง “อิทธิปัจจยตา” บ้าง “ปัจจยาการ” ซึ่งมี 12 ประการ มืออาชาเป็นต้น มีกรรมะนะเป็นที่สุด …
…แนะการศึกษาเกี่ยวกับหลักเหตุและผลในชีวิตและการมองโลก นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการทำความเข้าใจแนวทางและการปฏิบัติธรรมที่นำไปสู่การเป็นพระพุทธเจ้า ซึ่งผู้อ่านจะได้เห็นความสำคัญของการศึกษาพระพุทธศาสนาและกระบวนกา…