ปัญญา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 126 / 132

…ิ่งหนึ่ง อย่างไม่มีเหตุผล ไม่มีความยับยั้งชั่งใจ เป็นสภาพวิถีชีวิตที่เสียสมดุลไป 4. การเสียสมดุลทางปัญญาที่เข้าถึงความจริง หมายถึง ปัญญา ที่สามารถนำพาชีวิตได้สูญเสียความถูกต้องไป กลายเป็นปัญหา ที่ตกในอำนา…

…ำให้เกิดปัญหาต่างๆ เช่น ความไม่พอใจ ความขัดแย้ง และชีวิตที่ตกอยู่ในวัตถุนิยม แสดงให้เห็นว่าอารมณ์และปัญญาที่ไม่ถูกต้องอาจนำไปสู่การหลงใหลในสิ่งที่ไม่ถาวร ทำให้เราขาดการพิจารณาเข้าใจความเป็นจริงที่ถูกต้อง อ…

…ล้อมให้ เอื้อประโยชน์ • จิตสมดุลด้วยสมณภาวิสสนา • กิเลสไม่ส่งผลกระทบด้วย การกดทับด้วยความ • ปัญญาสมดุลด้วยการเห็น แจ้งไตรลักษณ์ • อิทธิฐานเครื่องร้อยรัดด้วย การบรรเทา เบาบาง หลุดพ้น จากสงโยชน …

บทความนี้สำรวจการบริหารอธิษฐาน การจัดสิ่งแวดล้อม และวิธีการบรรเทาความกดดันทางจิตในชีวิตที่เต็มไปด้วยความไม่สมดุล ความสุขที่หลอกซึ่งเกิดจากเทคโนโลยีทำให้คนหลงเข้าไปในสภาวะทางจิตที่ไม่ถาวร การปฏิบัติในพ

…ัย ตารางที่ 3 กิจกรรมการสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย ช่วงอายุ | ทางกาย (สีส) | ทางจิต (สมาธิ) | ปัญญา 12-18 เดือน | - เริ่มสอนให้รู้จักขอภัยและขอบคุณและสวัสดี | - รู้จักชื่อของตัวเอง - เริ่มรู้จักเรียน…

การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย เป็นกระบวนการที่เน้นการพัฒนาทางกาย ทางจิต และปัญญาของเด็กในช่วงอายุต่างๆ โดยเริ่มตั้งแต่ 12-18 เดือน เด็กจะได้เรียนรู้การขอโทษ ขอบคุณ และสวัสดี รวมถึง…

…ธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 7) พ.ศ. 2561 ช่วงอายุ ทางกาย (ศีล) | ทางจิต (สมาธิ) | ปัญญา 3-5 ขวบ - เริ่มสอนการแบ่งบัน - เริ่มสอนเรื่องการจับดีในกิจกรรมในชีวิตประจำวัน - เริ่มสร้างธ…

ในบทความนี้เราจะสำรวจแนวทางการพัฒนาธรรมะสำหรับเด็กช่วงอายุ 3-6 ปี ผ่านการสอนการแบ่งบันและการทำกิจกรรมในชีวิตประจำวัน การตั้งธรรมเนียมประจำบ้าน และการฝึกสมาธิในขณะที่มีผู้ปกครองร่วมด้วย การไปในแนวทางสา

…รรมประเภทนี้ มีลักษณะคล้ายศีลธรรมทางพระพุทธศาสนาคือเน้นการควบคุม กาย วาจา ใจ หรือศีล เพื่อทำให้เกิด ปัญญา หรือความสามารถในการตัดสิน อย่างไรก็ดี ศีลธรรมในคตของพระพุทธศาสนามาควบคู่กับการปฏิบัติ ผู้ประพฤติดีเ…

เนื้อหานี้พูดถึงคุณธรรมและศีลธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการควบคุม กาย วาจา ใจ หรือศีล เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการตัดสินใจที่ถูกต้องในเด็กปฐมวัย รวมถึงวิธีการสร้างเสริมศีลธรรมให้สอดคล้องกับการพัฒนาเด

…คเสน ในอดีตชาตา และผู้จมงายได้กล่าวถึงปัจจุบันชาติของทั้งสองว่า พระเจ้า มิลินทเป็นผู้มีบุญบารมีและมีปัญญามาก เป็นผู้ที่ชอบสนทนาตอบ ปัญหากับนักบวชและพระมหานักทั้งหลายจนกระทั่งเป็นที่เกรงขาม ทำให้เหล่านักบวช…

…กับบุพกรรมและประวัติ การสอบถามเกี่ยวกับลักษณะต่างๆ ของธรรมชาติและธรรมที่สำคัญ เช่น สีลปิติปฏิรูป และปัญญา วารสารยังชี้ให้เห็นถึงวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาที่ช่วยในการศึกษาและเผยแพร่หลักธรรมเพื่อทำความเข้าใจใน…

…้ามิลินทกลายมาเป็นศิษย์ของพระนาคเสน) และ เป็นไปได้ว่าทั้งสองไปสนทนาที่ป่าเพราะว่า ธรรมชาติของปัญหา (ปัญญาอุตโตฎ) เป็นที่เข้าใจกันได้ในวงจำกัด... ในขณะเดียวกัน เมื่อเทียบกับมีปัญหากับคัมภีร์กว่าวติ แล้วจะเ…

บทความนี้เกี่ยวกับการสนทนาระหว่างพระเจ้ามิลินทและพระนาคเสน หลักการและเนื้อหาของคัมภีร์มิลินทปัญญา พิจารณาความแตกต่างกับคัมภีร์กว่าวติ การค้นคว้าและเปรียบเทียบเนื้อหาที่พบจากฉบับอักษรต่างๆ เช่น อักษ…

…เพื่อความสำเร็จแห่งงาน การบำบัดโรคทางจิต กล่าวโดยย่อการทำงานของ “สมาคมบาลีปรกคร” เน้นกลุ่มเป้าหมาย “ปัญญาชน” ที่ประกอบด้วย “ปัญญา” ส่วนการทำงานของ “สมาคมเทววิทยา” เน้นกลุ่มเป้าหมาย “สัทธาชน” ที่นิยมชมชอบ “…

บทความกล่าวถึงการทำงานของสมาคมบาลี ปกรณ์ และสมาคมเทววิทยาที่เน้นการศึกษาและเผยแผ่คำสอนพระพุทธศาสนา โดยการเปลี่ยนศาสนาเดิมมาเป็นพุทธ ซึ่งมีผลต่อการเพิ่มสติของชาวพุทธ การร่วมทำกิจกรรมดังกล่าวช่วยพัฒนาสุ

…ยไตรมาสรายปี มีการกิจกรรมต่าง ๆ ก็ส่งข่าวคราวถึงกัน ยกตัวอย่างสมาคมบาสิให้สร้าง “พุทธศาสนิกชน” สาย “ปัญญา” ผลงานของสมาคมในรอบร้อยปีได้รับสนับสนุนส่งเสริม ค้นคว้าและเผยแพร่คำสอนพระพุทธศาสนาแบบเรวาา และมีส่ว…

… มีการส่งข่าวสารผ่านจดหมายข่าวและวารสารที่ให้ข้อมูลต่าง ๆ แก่สมาชิก สมาคมบาสิได้สร้างพุทธศาสนิกชนสายปัญญาและผลักดันการเผยแพร่คำสอนพุทธศาสนาในยุโรปและอเมริกา ทำให้มีนักปราชญ์ชาวพุทธจำนวนมากในภูมิภาคเหล่านี้…

…มเห็นต่างด้านในเรื่องหลักคำสอนและหลักการบริหารจัดการในสมาคม ซึ่งผู้บริหารสมาคมมาบาลีปรากฏจากฐาเป็น “ปัญญาชน” แต่ต่างจากผู้บริหารสมาคมเทววิทยาซึ่งมาจากสาย “ศรัทธา ชน” เมื่อไม่มีการสร้างและขยายจำนวน “ผู้นำ” …

…โดยเฉพาะความขัดแย้งในการบริหารจัดการ และความแตกต่างด้านความเห็นในหลักคำสอน สำหรับสมาคมมาบาลีที่นำโดยปัญญาชนที่มีการจัดการแตกต่างจากสมาคมเทววิทยาที่เน้นความเชื่อทำให้การทำงานเผยแพร่ลดลงเมื่อไม่สามารถสร้างผู…

…ศอื่น ๆ ที่เป็นพุทธเถรวาทช่วยกันส่งเสริม และสนับสนุนจริงจัง ยกตัวอย่างการสร้าง “นักเผยแผ่” ที่เป็น “ปัญญา ชน” และ “สัชฌาณ” เปิดโอกาสให้พระและเณรวาสคะละจ่ายกันทำงาน

บทความนี้พูดถึงการเติบโตของพระพุทธศาสนาเถรวาทในโลกตะวันตก โดยเฉพาะในประเทศไทยที่มีความสำคัญต่อการสนับสนุนของรัฐ การแสดงความสำคัญของการมีรัฐบาลที่ส่งเสริมพระพุทธศาสนา ซึ่งมีอำนาจในการผลักดันนโยบายต่าง

…าโลกมหาราช และพระเจ้ากนิษฐะ มีผลต่อการขยายตัวของพระพุทธศาสนาไปทั่วโลก เพราะมุ่งเน้นคน2กลุ่มหลักคือ “ปัญญาชน” ชนกลุ่มน้อย และ “สัทธาชน” ชนกลุ่มใหญ่ สมการ “ตัวแบบการเผยแพร่พระพุทธศาสนาสู่โลกตะวันตก” จากการว…

…ายฐานเครือข่ายองค์กรมหาสุทธิ การจัดการศึกษาวิทยาการด้านพระพุทธศาสนา และการสนับสนุนจากสองกลุ่มหลักคือปัญญาชนและสัทธาชน ซึ่งมีผลกระทบต่อการแพร่กระจายของพระพุทธศาสนา โดยใช้สมการในการประเมินโอกาสและแนวโน้มการเ…

…ดความสำเร็จของตัวแบบการเผยแผ่ทั้งแบบ 1 แบบ 2 และแบบ 3 สดคล้องกับเป้าหมายที่เป็นมูลค่าและคุณค่า โดย 'ปัญญาชน' กับ 'สาธารชน' ที่เพิ่มขึ้นอย่างม่นยำปฏิญาณตนเป็นพุทธมามกะถือเป็นการวัดผลลำเริญที่เป็นรูปธรรม บท…

…amond Model ที่สอดคล้องกับความสำเร็จ ล่าสุดมีการระบุว่าผลลัพธ์ดีขึ้นที่เห็นได้ชัดจากการมีส่วนร่วมของปัญญาชนและสาธารณชน ทั้งนี้ปัจจัยความสำเร็จสำคัญอยู่ที่ 5 พลังอำนาจที่สนับสนุนการเผยแผ่พระพุทธศาสนาให้เจริ…

…ที่ "แผนและ เป้าหมาย" โดยมี "ปลายทาง" ที่ชาวพุทธทุกฝ่าย ต้องช่วยกันคิด และช่วยกันทำ ช่วยกันขยายฐาน "ปัญญาชน" และ "สถาบัน" ชาวพุทธตะวันตก ให้มีจำนวนเพิ่มขึ้นอย่างมีมูลค่าทางสถิติ การเผยแผ่พระพุทธศาสนา สู่โล…

…พุทธศาสนาในโลกตะวันตก โดยมุ่งหวังให้พระพุทธศาสนาเป็นอันดับ 2 ของโลก ผ่านบุญและการพัฒนาบุคลากรทางด้านปัญญาชนและสถาบันชาวพุทธตะวันตกเพื่อการเผยแผ่ที่มีประสิทธิภาพ. เนื้อหานี้ต้องการกระตุ้นทุกฝ่ายในการร่วมมือ…

…makasaṁ.vadissan’ti hi elaṁugo putto pitu abbhiḍā uttamaṅgam. (J 1: 247⁶⁻²⁹ Ee) มีสัตว์ผู้ประกอบด้วยปัญญาดีกว่าตัวมนุษย์ไร้ปัญญาไม่ประเสริฐเลย เพราะว่าบุตรผู้โน้มเขาคิดว่า “เราจักชายุง” แต่ได้ทุบหัวของบิดา…

…ตัดสินใจของบุตรช่างไม้ที่มีต่อบิดาของเขา แสดงให้เห็นถึงเรื่องราวที่สอนเกี่ยวกับการเลือกมิตรและการใช้ปัญญาอย่างมีสติ โดยคาถาแสดงให้เห็นถึงผลกระทบของการกระทำที่ขาดสติและความรับผิดชอบต่อผู้ใกล้ชิด เช่น บิดา ท…

…ฐภาพ วัตถุทางวิชาการพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) ปี 2562 (J III: 499¹⁴-¹⁵ Ee) ปัญญาณละเอียดยุ่งลมคลี ซึ่งคิดสิ่งที่ดีๆ จะมีไว้เพื่อประโยชน์อะไร ล่แล้ว อา... ข.ช. 59/1248/448 แปลมมจ., …

เนื้อหาในบทความนี้วิเคราะห์ความหมายและความสำคัญของปัญญาในบริบทของเศรษฐภาพตามพระพุทธศาสนา รวมถึงการตีความคาถาที่กล่าวถึงพระราชาและการดูแลอาณาจักรเมื่อพระองค…

…ป็นหลัก ตัวอย่าง เช่น ในคาถาที่ 9 Norman (1993: 206-7) บันทึกไว้ว่า - า + aCC -> - aCC- หรือ aCC - (ปัญญา + อรรถสุข > ปัญญาสุข หรือ ปัญญาสุข) คำทั้งสองคำนี้เป็นไปตามกฎของฉันทหลักฐาน และเป็นคำอ่านถูกต้องในก…

…อกสารใบลา ตัวอย่างเช่นในคาถาที่ 9 ของ Norman (1993: 206-7) ได้มีการบันทึกการแสดงผลคำอ่าน ซึ่งคำว่า 'ปัญญาสุข' ถูกเลือกเนื่องจากเอกสารใบลาจำนวน 3 ฉบับจากทั้งหมด 5 ฉบับได้ยอมรับในความถูกต้องของคำอ่านนี้ และม…

…กของพระองค์ที่ดังงามอย่างยิ่งดังพระบำลี่ว่า อสุส มุฏิราชสุทธิสัมโณ สมุปลิตสุคลสุฬลาน เทวนุตสุลานต์ ปัญญามาโน รูปกาโย ปฏิสนธินพุทธะอุรัสลกขุนอสีญา- นพยุจุนพยามปภากฏุกามาวิญนตาโรมเยยคุณสมุทโโย ปลิสิโต มนสิท…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเจริญกรรมฐานในพระพุทธศาสนาและความสำคัญของการระลึกถึงพุทธานุสติ โดยเฉพาะในคัมภิราจรที่สำคัญ โดยกล่าวถึงคุณสมบัติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า รวมทั้งการแสดงถึงร่างกายและธรรมกายอย่างชัดเจน ผ

…ญาณ 4 ปฏิสัมภิทาญาณ 4 และ อาเจนติกพุทธรรรม 18 เป็นต้น คือ สรีรธรรมที่ประกอบไปด้วยคุณ เช่น ศีล สมาธิ ปัญญา และวิมติ อันงดงาม เป็นต้น ๆ สมจริงดังคำที่ท่านกล่าวไว้ว่า แม้พระพุทธเจ้าพึงกล่าวถึงคุณวิเศษของพร…

บทความนี้นำเสนอคุณสมบัติของพระธรรมกายและการเรียนรู้จากพระบาลีที่เกี่ยวข้องกับคุณวิเศษของพระพุทธเจ้า โดยอธิบายเกี่ยวกับญาณต่าง ๆ ที่แสดงถึงการพัฒนาและความก้าวหน้าทางธรรม ฯลฯ ทั้งยังสะท้อนถึงความสำคัญใน

…ล้ชิดตลอดเวลา ดังนั้นหน้าที่กักคุมภิกษุสูง จึงตกเป็นภาระของภิกษุ เพื่อที่จะยกระดับมาตรฐาน ศีล สมาธิ ปัญญาให้ดีขึ้นในภิกษุสงฆ์ ภิกษุนี้จึงต้องไปขอโอวาททุก ๆ กึ่งเดือนในวันอุโบสถ และรวมไปถึงการปรารภาด้วย การ…

…บาทของพระพุทธเจ้าในการปรารภและการเปิดโอกาสให้กับภิกษุในการกระทำที่ดีเพื่อยกระดับมาตรฐานศีล สมาธิ และปัญญาในภิกษุสงฆ์ รวมถึงตัวอย่างจากวันอุโบสถ