พร : ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2098 / 2231
หน้าหนังสือทั้งหมด
34
การเปรียบเทียบนายของสวรรค์ มนุษย์และนรก
ธรรมาธิวาท วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวบรวมที่ 11) ปี 2563
ตารางที่ 5 การเปรียบเทียบนายของสวรรค์ มนุษย…
…ยบเทียบอายุของเทวดาในสวรรค์ชั้นต่าง ๆ กับมนุษย์และนรก โดยเฉพาะข้อมูลจากคัมภีร์ต่าง ๆ เช่น ไตรภูมิและพระไตรปิฎก โดยมีการระบุถึงอายุของเทวดาในชั้นยามาและดุสิต พร้อมการเปรียบเทียบกับช่วงเวลาในมนุษย์.
36
การเปรียบเทียบอายุในพระพุทธศาสนา
ธรรมธาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวบรวมที่ 11) ปี 2563
96
จากตารางที่ 5 แสดงให้เห็นว่าการเปรียบ…
บทความนี้นำเสนอการเปรียบเทียบอายุของสรรค์มนุษย์และมหานรกตามที่ปรากฏในไตรภูมิ-พระมาลัย โดยอิงจากหลักคำสอนของพระไตรปิฎก วิวัฏฏูปสูตร โดยเฉพาะการวัดอายุของเทวดาและสัตว์นรกในรูปแบบต่า…
40
การศึกษาเกี่ยวกับไตรภูมิ-พระมาลัย และพระพุทธศาสนา
ธรรมธาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 11) ปี 2563
ถ้าเหตุใดนาคาราช อภิพุทธนาคาราช เอารูปนาคา…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของไตรภูมิ-พระมาลัย ในการศึกษาและเชื่อมโยงกับคัมภีร์สำคัญทางพระพุทธศาสนา โดยเน้นการวิเคราะห์เนื้อหาที่สามารถเข้าถ…
41
นทรภูมิในไตรภูมิ-พระมาลัย
นทรภูมิในไตรภูมิ-พระมาลัย : ความสัมพันธ์กับคัมภีร์คำพุทธศาสนา
Narokobhum in Traibhūm-Pramala: A text significantly rela…
เนื้อหาเกี่ยวข้องกับการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างนทรภูมิในไตรภูมิและพระมาลัยซึ่งเป็นคัมภีร์ที่สำคัญในพุทธศาสนา โดยมีการอ้างอิงถึงเอกสารต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระไตรปิฎกและ…
42
ธรรมสาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2
ธรรมสาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับวงกว้างที่ 11) ปี 2563
3. วารสาร
ภัครพล แสงเงิน. "คติพระพุทธเจ้า…
วารสารธรรมสารปีที่ 6 ฉบับที่ 2 ได้รวบรวมเนื้อหาเกี่ยวกับพระพุทธเจ้าทั้ง 5 พระองค์ในไตรภูมิ รวมถึงการศึกษาเชิงวิเคราะห์เอกสารที่สำคัญในอดีตและการวิจัยต่างๆ โดย…
2
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
…ย
A Comparative study on Patterns of
Mind Development of Five Meditation
Lineages in Thai Society
พระมหาวุฒิชัย วุฒiciiโย
Phramaha Wutthichai WUTTHICHAYO
คณะพุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์เฉลิมพระเก…
…องแต่ละสาย ทั้งด้านวิธีการและผลที่เกิดขึ้นต่อจิตใจและสังคม การศึกษาได้รับการตอบรับเป็นอย่างดีและเผยแพร่ในวันที่ 30 มิถุนายน 2563 ด้วยความตั้งใจในการปรับปรุงและเผยแพร่แนวทางการพัฒนาจิตในสังคม.
3
การพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา
ธรรมวารา
วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563
การศึกษาเปรียบเทียบบแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5…
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 3 ข้อ คือ 1) เพื่อศึกษาแนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนาจิตในคัมภีร์พระพุทธศาสนาเทวดา 2) เพื่อศึกษารูปลักษณ์ของการพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย และ 3) เพื่อเปรียบเที…
11
การพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา
ธรรมะธาน
วาสนา วิชาชีพทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563
1. แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนาจิตในคัมภีร์…
บทความนี้นำเสนอแนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการศึกษาชั้นเรียนในพระไตรปิฎก ซึ่งมีการอธิบายขั้นตอนและวิธีการพัฒนาจิตในลักษณะต่าง…
12
การศึกษานิยมเทียบเชิงบรรยากาศพระพุทธศาสนาไทย
การศึกษานิยมเทียบเชิงบรรยากาศประเภทของจิตของธรรมชาติของพระพุทธศาสนาในประเทศไทย
A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineag…
เนื้อหาดังกล่าวมีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของพระพุทธศาสนาในประเทศไทย การอธิบายกระบวนการพัฒนาโดยอิงจากสูตร องคุตตรินาย ที่กล่าวถึงจักรวาลแห่งเหตุปัจ…
14
การศึกษาเปรียบเทียบแนวปฏิบัติของจิตประเภทของรวมฐาน 5 สายในสังคมไทย
…tion Lineages in Thai Society
2) วิธีการพัฒนาจิตโดยแสดงเป็นระบบขั้นตอน
วิธีการพัฒนาจิตตามที่ปรากฏในพระไตรปิฎกส่วนใหญ่ จะมีเฉพาะชื่อวิธีการ โดยมีได้ระบุรายละเอียดวิธี And ขั้นตอนในการปฏิบัติ แต่มีพระสูต…
บทความนี้ศึกษาเปรียบเทียบแนวปฏิบัติการพัฒนาจิตในสังคมไทย โดยนำเสนอรายละเอียดวิธีการพัฒนาจิตตามพระไตรปิฎก โดยเฉพาะพระสูตรสติปัฏฐานสูตร มีการอธิบาย 4 หัวข้อหลัก คือ การพิจารณากาย การพิจารณาเวทนา การ…
15
อานาปนสติสูตรและการพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา
ธรรมортา
วาสนาวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563
(2) อานาปนสติสูตร
สำหรับอานาปนสติพิพัฒน์ในพระส…
เนื้อหาเกี่ยวกับอานาปนสติสูตรที่สนับสนุนการปฏิบัติแบบครบถ้วนโดยพระพุทธองค์ และการพัฒนาจิตในระดับสมาธิและปัญญาตามคัมภีร์าสุทธิมรรฺ ซึ่งเสนอวิธีการปฏิบัติที่นำไปสู่การ…
16
การศึกษานิพนธ์ชี้แนวทางการพัฒนาจิตในสังคมไทย
…ในมุมมองด้วยกลิ่นภาวนาตามที่ปรากฏในคัมภีร์วิริยธรรม จะเป็นการอธิบายในแน่งของวิธีการปฏิบัติที่ชัดเจน พร้อมกับผลที่เกิดขึ้นไปตามลำดับ เช่นเดียวกับวิธีการปฏิบัติ 40 วิธีอื่นๆ ซึ่งจะใช้นิมิตและคำภาวนาเป็นวิ…
…ที่ดียิ่งขึ้น ผ่านการใช้ภาวนาและนิมิตเป็นเครื่องมือหลัก โดยมีรายละเอียดขั้นตอนการปฏิบัติที่ชัดเจนจากพระสูตรและคัมภีร์วิริยธรรมสร้างความเข้าใจที่เข้มแข็งในแนวทางเทคนิคนี้ พร้อมทั้งเป็นแนวทางที่ละเอียดในก…
19
การปฏิบัติธรรมตามแนวอานาปานสติและสายพองหนอ-ยูหนอ
ธรรมอาภา วาสพิชัยวิกายางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563
2. การปฏิบัติพัฒนาจิตของสายอานาปานสติของพระธรร…
…เพื่อบรรลุมรรคผลนิพพาน อีกทั้งมีการถ่ายทอดการปฏิบัติสายพองหนอ-ยูหนอ ที่มีความรู้ความเข้าใจถูกต้องจากพระธรรมธีราชมหามนี واتรกิจการศึกษาเพื่อให้สอดคล้องกับวิถีชีวิต ประเด็นสำคัญคือการนำเสนอการปฏิบัติที่เข…
20
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิต 5 แนวในสังคมไทย
…เดินทางมาเข้ามาสอนวิปัสสนากรรมฐานในประเทศไทย ตามประวัติเพื่อว่าท่านอาจารย์ทันทะ เป็นผู้ที่แตกตานทั้งพระไตรปิฎก อรรถกถาและอภิธรรม จากการเข้าศึกษาหลักสูตรพระจา พระไตรปิฎกของคณะสงฆ์เมียนมา และได้ออกเผยหาอา…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของสายการสอนวิปัสสนา 5 สายในประเทศไทย โดยเน้นการปฏิบัติการนั่งสมาธิแบบต่างๆ ซึ่งรวมถึงการสอนจากอาจารย์ชื่อดังทั้งในและต่างประเทศ อธิบายแนวทางการฝึกสม
22
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบในการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิตของไทย
…บัติ | แหล่งกำเนิด
---|---|---|---
พุทโธ | 2458 | กรรมฐานแบบโบราณ | ประเทศไทย
สัมมาอะระหัง | 2460 | พระไตรปิฏก | ประเทศเมียนม่า
อานาปนสติ | 2477 | วิปัสสนาวงศ์ | ประเทศเมียนม่า
รูปนาม | 2483 | วิปัสสนาว…
…แก่ สายพุทโธ สัมมาอะระหัง และสายอานาปนสติ ที่มีต้นเค้าที่ชัดเจนจากกรมฐานแบบโบราณ รวมถึงมีการศึกษาทางพระไตรปิฏกเพื่อพัฒนาจิตกรณีจากสายอานาปนสติ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความควบคู่ของความรู้และการปฏิบัติอย่างชัด…
23
การวิเคราะห์คุณสมบัติของผู้ให้กำเนิดสายการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
ธรรมอธาร
วาสนาวิชาวิทยาทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวม 10) ปี 2563
3.2 เปรียบเทียบคุณสมบัติของผู้ให้กำเนิดสายการปฏิบ…
บทความนี้สำรวจเปรียบเทียบคุณสมบัติของผู้ให้กำเนิดสายการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นที่ครูบาอาจารย์ต่างๆ เช่น หลวงปู่มั่น, มหาสิยดอ และหลวงพ่อพุทธทาส ซึ่งได้ส่งผล…
24
การศึกษานียบเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายสังคมไทย
…มากมาย จนเป็นที่ยอมรับทั้งในและต่างประเทศ
สายรูปนามมืออาจารย์เนม มหานรินทร์ ซึ่งได้รับการถ่ายทอดจาก
พระอาจารย์ทัตตะสิลา และถือว่าเป็นมวลที่ฝึกใน การปฎิบัติ
เพื่อบรรลุมรรคผลนิพพาน ตั้งแต่ยุคสมัยรัชกาลพระ…
การศึกษานี้มุ่งเน้นที่การเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทยจาก 5 สายการปฏิบัติ โดยมีพระอาจารย์ชื่อดังเป็นจุดศูนย์กลางในการพัฒนาผู้ปฏิบัติจากการเรียนรู้ไปสู่การปฏิบัติอย่างจริงจัง ทั้งนี้…
25
การเข้าถึงธรรมะและการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
ธรรมหารา
วาสนาวิชาชีพทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563
ตารางที่ 2 ช่วงเวลาในการเข้าสู่สมรภูมิของต้นสา…
เนื้อหาบทความนี้กล่าวถึงเส้นเวลาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติธรรมของพระสงฆ์สำคัญ เช่น หลวงปู่มั่น, หลวงพ่อทวด, และหลวงพ่อมหาสีสยาดด โดยระบุอายุและช่วงเวลาในการบวชและปฏิบั…
30
การศึกษานียบับเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุข 5 สายในสังคมไทย
การศึกษานียบับเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุข 5 สายในสังคมไทย
A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society
ตารางที่ 3 วิเคราะห์วิธีการที่ใช้ในการปฏิ
…ญัติในกรรมในการฝึกสมาธิ ซึ่งนำไปสู่สมา ติ ตามคัมภีร์วิสุทธิมรรค และการตามรู้สภาวะที่ปรากฏในปัจจุบัน พร้อมทั้งการใช้ธรรมหรือประสบการณ์ในการแยกแยะความเป็นจริง วิธีการที่ใช้ในการปฏิบัตินั้นสามารถจำแนกได้ 4…
40
การศึกษายเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
…เป็นลักษณะการสอนของหลวงปู่มั่น
3. สอนโดยใช้การบรรยายกลุ่ม โดยเฉพาะกับญาติธรรม อยู่ในลักษณะของการแสดงพระธรรมเทศนา แนวการสอนแบบนี้เป็นลักษณะของหลวงพ่อวัดปากน้ำภา่ษเจริญ และหลวงพ่อพุทธทาส
4. สอนโดยใช้การเร…
…กหลายจากอาจารย์แต่ละท่าน เช่น การสอนแบบตัวต่อตัว การบรรยายกลุ่ม การฟังบรรยาย และการปฏิบัติด้วยตนเอง พร้อมทั้งเปรียบเทียบสภาพแวดล้อมในการปฏิบัติที่สอดคล้องกับแต่ละสาย ทั้งนี้การทำการศึกษานี้เพื่อช่วยให้เ…