การศึกษานียบับเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุข 5 สายในสังคมไทย : หน้า 30/49
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย : หน้า 30/49 การวิเคราะห์และเปรียบเทียบวิธีการพัฒนาจิตในสายการทำสมาธิ 5 สายของไทย
4 ครั้ง
สรุปเนื้อหา
การศึกษาเนื้อหานี้นำเสนอวิธีการปฏิบัติการทำสมาธิที่พบใน 5 สายการพัฒนาจิตในสังคมไทย โดยแบ่งออกเป็น 2 ลักษณะ ได้แก่ การใช้บัญญัติในกรรมในการฝึกสมาธิ ซึ่งนำไปสู่สมา ติ ตามคัมภีร์วิสุทธิมรรค และการตามรู้สภาวะที่ปรากฏในปัจจุบัน พร้อมทั้งการใช้ธรรมหรือประสบการณ์ในการแยกแยะความเป็นจริง วิธีการที่ใช้ในการปฏิบัตินั้นสามารถจำแนกได้ 4 ลักษณะ ได้แก่ การเดินจงกรมและการนั่งสมาธิ รวมถึงวิธีการต่างๆ ที่มีการใช้ในการดึงความวาว ให้การฝึกเพิ่มประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งช่วยพัฒนาจิตใจให้มีความเข้มแข็งและมีสติในทุกสถานการณ์ สามารถเข้าใจความเป็นจริงที่เกิดขึ้นได้อย่างชัดเจน สำหรับผู้สนใจในพัฒนาจิตและสมาธิในสังคมไทย
หัวข้อประเด็น
-การพัฒนาจิต
-วิธีการปฏิบัติ
-กรมสุข 5 สาย
-รูปแบบการฝึกปฏิบัติ
-การเดินจงกรม
-การนั่งสมาธิ
ข้อความต้นฉบับในหน้า
การศึกษานียบับเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุข 5 สายในสังคมไทย
A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society
ตารางที่ 3 วิเคราะห์วิธีการที่ใช้ในการปฏิบัติของกรมสุข 5 สายในสังคมไทย
วิธีการที่ใช้ปฏิบัติ | พุทธโอ | อานาปานสติ | พองหนอ ยุบหนอ | รูปนาม | สัมมาอะระหัง
1. ใช้ความวาว | ✓ | | ✓ | | ✓
2. ใช้บริกรรมมโนมติ | | | | |
3. ตามกำหนดรู้สภาวะที่ปรากฏในปัจจุบัน | | ✓ | ✓ | ✓ |
4. พิจารณาให้เห็นความเป็นจริง | ✓ | | | | ✓
โดยสรุปวิธีการที่ใช้ในปฏิบติในแต่ละสายและจำแนกตามเทคนิคที่ใช้ปฏิบัติ แบ่งเป็น 2 ลักษณะ คือ
1) ใช้บัญญัติในกรรมคือ บริกรรมมโนมติ และคำวณา ซึ่งเป็นลักษณะของการฝึกที่จะนำไปสู่ผลคือ สมา ติ ตามที่ปรากฏในคัมภีร์วิสุทธิมรรค
2) ใชโยนโสมสกรรม ซึ่งแบ่งเป็น 2 ลักษณะ คือ
(1) การตามรู้ให้เท่าทันทุกสภาวะที่ปรากฏในปัจจุบัน
(2) การใช้ธรรมหรือประสบการณ์ในการแยกแยะพิจารณาให้เห็นความเป็นจริง
2. รูปแบบการฝึกปฏิบัติ
สำหรับรูปแบบวิธีการฝึกปฏิบัติในแต่ละสายบ่งวิธีการฝึกปฏิบัติอยู่ 4 ลักษณะ คือ 1) การเดินจงกรม 2) การนั่งสมาธิ
หน้าหนังสือทั้งหมด
หนังสือที่เกี่ยวข้อง
Load More