พระพุทธเจ้า : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 20 / 93

… วิช จ ทรงเป็นผู้เพียงดังวรรณะน้อยอยู่ กับด้วยบุคคลนั้นนั่นด้วย โหติ ย่อมเป็น ๆ ก็ ได้ว่า พุทธา อ. พระพุทธเจ้า ท. จนทุมมา ผู้เปรียบด้วย พระจันทร์ ขายํศ ย่อมทรงปรากฏ จิตา วิบ เป็นวรรคว่าประทับอยู่ แล้ว อภิญฺเจ ณ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการเปรียบเทียบระหว่างพระพุทธเจ้าและพระจันทร์ โดยนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความสำคัญและบทบาทของพระพุทธเจ้าในฐานะที่ทรงเป็นผู้ให้แสงสว่างแล…

…ดให้ ธนิง ซึ่งทรัพย์ อปริมาณ อันมีที่คู่ครองหามได้ เต แก่นท่าน คู่ว อ. ท่าน วฑิ จงกล่าวว่า พุทโธ อ. พระพุทธเจ้า น พุทโธ เป็นผู้ไม่ใช่พระพุทธเจ้า (โหติ) ย่อเป็น นฺโม อ. พระธรรม ฌ นฺโม เป็นสถานไม่ใช่ พระธรรม (โหติ…

เนื้อหานี้เป็นการอธิบายถึงคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่ความสำคัญของพระพุทธเจ้า ธรรม และสงฆ์ ซึ่งได้มีการเรียงลำดับความเข้าใจในระบบพุทธศาสนา รวมถึงการระบุคุณค่าของชีวิตและการกระทำ…

…พระรั ฆมีอันมีพระ ฎ ท. สรีริโต จากพระสรีระ ปาวิส ได้เสด็จเข้าไปแล้ว ราชกู สู่เมืองราชคฤฑ พุทธานุภาพ พระพุทธเจ้า มหาด อันใหญ่ พุทธสิหาย ด้วยพระสิลของพระพุทธเจ้า มหิตา อันใหญ่ ๆ อด ครั้งนั้น มาฆาครู อ. นายมาลากา ท…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเสด็จไปของพระพุทธเจ้าและพระลักษณะอันงดงามของพระองค์ อธิบายในบริบทของพระธรรมและพระพุทธศาสนา รวมไปถึงการบิณฑบาตและลักษณะของ…

…าวก ฯ มหาชน อ. มหาชน ที่สาวเห็นแล้ว ดําการ ซึ่งเหตุนัน จินลลิส คิดแล้วว่า ฮือ โอ พุทธา นาม ชื่อ อ. พระพุทธเจ้า ท.อธิษฐาน เป็นผู้นำอัครอรัธ ย่อมเป็น อิติ ซึ่งมีพระคุณไม่ต่ำราม ( โหนตุ) ย่อมเป็น อิดิ ดังนี้ สตน …

การวิจัยเนื้อหาเกี่ยวกับคันธูปพระธัมม์ที่ถูกเผา โดยเน้นถึงอำนาจและการประพฤติของสาวก รวมถึงพระพุทธเจ้าที่เป็นผู้นำในทางธรรม คำอธิบายเกี่ยวกับอภิญญาและการรักษาศีลของมหาชนในพระพุทธศาสนา และการปฏิบัติตนให้…

…าโน ท. ซึ่งภิญญา ท. อุตฺตนา อุปฺปุญฺญู ผู้คำแผงรังงาม ณ ลภ์ ย่อมไม่ได้ อิผ โอ พุทธะ นาม ชื่อ อ. พระพุทธเจ้า ท. อจฺจริญา ทรงเป็นผู้มีพระคุณอัน นำ้อรจร (โหนด) ย่อมเป็น อดิ ดั่งนี้ สมฺภูวาเส ล ให้ดังขึ้น พร…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการประชุมของพระศาสดาที่ทรงสอนเกี่ยวกับภิญญา และความสำคัญของการนั่งประชุมกันเพื่อแบ่งปันความรู้ทางธรรม โดยเน้นถึงความอดทนและการแก้ไขปัญหาทางจิตใจ ที่ต้องการการใช้ปัญญาและความเข้าใจในธ

… หน้าที่ 80 ท. สตหาสุสฏฺกปมปุกฺก ในที่สุดแห่งกับอานิมเสสนเป็นประมาณ อิโต กปปิโต แต่ถาบนี้ พุทโธ อ. พระพุทธเจ้า ปฏมฺมโธ นาม ทรงพระ นามว่า ปฑฺฑกตฺตะ อุปปาที ได้รงสุขบัดแล้ว โลกา ในโลก อิติ ดังนี้เป็นต้น เทศํ ภิกฺ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับคำจูงในพระบรมปิฎกที่เกี่ยวกับพระพุทธเจ้า โดยกล่าวถึงความประพฤติในกลก่อนของพระเทวะ รวมถึงการสอนและการปฏิบัติตามธรรมเพื่อความก้าวหน้าในทางปัญญ…

ทรงพระเจริญ พระพุทธเจ้า พระธรรม พระสงฆ์ และพระบรมธาตุ ยกขึ้นแปล: ภาค ๕ - หน้า ที่ ๕ พิธีถวายสงฆ์และเจริญพระพุทธมนต์ในพระอุโ…

…ะความสำคัญของพิธีนี้ กล่าวถึงบุคคลที่มีส่วนเกี่ยวข้องและงานที่ทำร่วมกันในการเผยแพร่พระธรรมและการบูชาพระพุทธเจ้า รายละเอียดของพิธีที่ใช้จัดการเฉลิมพระเกียรติและการเจริญเจริญพระพุทธมนต์เพื่อเสริมความสัมพันธ์ภายในค…

… ๔ – หน้า ๘๐ ท. สุตสาหสุภคุปตเถร ในที่สุดแห่งกับอุปนิมิสเป็นประมาณ อิติ กปุโฑ แต่กปุโลนี้ พุทโธ อ. พระพุทธเจ้า ปุณฑรโ นาม ทรงพระ นามว่าในที่สุดตรัส อุปปาทิ ได้ทรงอนุมัติแล้ว โลกา ในโลก อิติ ดังนี้เป็นต้น เตต ภก…

เนื้อหานี้กล่าวถึงพระเถรนามปุณฑริสังและความประพฤติของพระเถระในอดีต รวมถึงการอนุมัติจากพระพุทธเจ้าและบทบาทของพระธรรมในการเผยแพร่คำสอน โดยมีการพิจารณาและยกย่องความสำคัญของพระเถรในสังคมและการศึกษาธรรม…

… ยอมเป็น วิชชา อ. วิชชา ท. ติดโส ๑ (มายา) อนันตรอน อนุปฏฺตา ตามบริบูรณ์ สาน อ. คำสั่งสอน พุทธาน ของ พระพุทธเจ้า ท. (มายา) อันเรา กำ ไก่เท้าแล้ว อิติดังนี้ ยาใด อุปสมฺนิ ยอมเข้าไปรวยวิทย์ อุปสมฺน ด้วยการเข้าไปรวย…

เนื้อหานี้พูดถึงการพรรณาธรรมชาติ เช่น อากาศ ภูเขา และป่าในบริบทของพระพุทธศาสนา การใช้คำว่า อนุปฏฺตา และการเชื่อมโยงกับพระนิพพาน อธิบายถึงธรรมชาติของจิตและการเข้าถึงนิพพานที่มีความสุขและสงบ โรงเรียนทั้

…แต่นันไม่ใช่ที่พึ่งอันเที่ยง ไม่ใช่ที่พึ่งอันอุดม เพราะอาศัยแล้วอมนไม่พ้นจากทุกข์ไปได้ ส่วนผูใด ถึงพระพุทธเจ้า พระธรรม และพระสงฆ์ว่าเป็นที่พึ่งที่พึ่งนั้นแล คือที่พึ่งอันเณยม คือที่พึ่งอันอุดม เมื่ออาศัยที่พึ่ง…

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้กล่าวถึงที่พึ่งที่แท้จริงของมนุษย์ว่า ได้แก่ พระพุทธเจ้า พระธรรม และพระสงฆ์ โดยอธิบายว่าเป็นที่พึ่งที่มั่นคง เมื่อยึดถือแล้วจะพ้นจากทุกข์ทั้งปวง เนื้อหายังส…

…ถามที่เห็น ได้พูดกันถือพระผู้มาสภาเจ้า ขอยาควรองค์ผิวบรมพระ พึงได้ อุปสมบทในสำนักของพระผู้มาสภาเจ้า พระพุทธเจ้า ค่อยขอขมล เชยบวกเทกัน กับชวนเป็นในสักขณะที้ยะ เป็นนักบวชอาคาสนาย butea แต่นี้พอเห็นธรรมอัตตนะ ขอยขม…

…ดยไม่มีการพึ่งพาคำสอนของผู้อื่น เน้นความสำคัญของการเห็นความจริงและธรรมอัตตนะ ซึ่งสอดคล้องกับคำสอนของพระพุทธเจ้าและการเป็นนักบวชที่มีความตั้งใจในการเข้าถึงธรรม คำพูดในที่นี้ต้องการสื่อสารถึงการรู้จักตัวเองและการม…

…หลายจึงตอบว่า "ท่านถวาย บัดนี้พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้บังเกิดขึ้นแล้วในโลก เรากำลังทำทางเพื่อรับเสด็จ พระพุทธเจ้าพระองค์นั้น" พอสูเมธกษัตรีได้ยินคำว่า "พระพุทธเจ้า" เท่านั้น ก็เกิด ความดีใจยิ่งเป็นล้นพ้น จึงคิดว่า…

เนื้อหาเปิดเรื่องการเสด็จไปยังสถานที่หนึ่งที่มีการโกลาหลจากการพยายามเปิดทางให้กับพระพุทธเจ้า เมื่อสูเมธกษัตรีเห็นจึงดีใจ และต้องการเข้าร่วมในการทำทางด้วยตนเอง โดยมีการตั้งใจที่จะแสดงความเคารพแ…

เช้าวันที่จะตะรี้รัส นางสุขาดานำข้าวมุรูปายาสามถ้วย ยามเย็น ทรงรับหมู่ออกจากโสตถียญพรหมณ์ มาเป็นอาสนะใต้ต้นพระศรีมหาโพธิ์ ทรงตั้งสัตย์ยตรฐว่า "แม่เนื้อและเลือดจะเเห้งเหือดไปหมดสิ้น เหลือแต่หนัง เอ็น แ

เช้าวันหนึ่ง นางสุขาดานำข้าวมุรูปายาสามถ้วยมามอบให้ พระพุทธเจ้า จากนั้นในยามเย็น ทรงรับหมู่วิญญาณออกจากโสตถียญพรหมณ์ ทรงตั้งสัตย์ยตรฐว่าจะไม่ลุกจากบัลลังก์จนกว่าจะ…

…้อความในภาพที่อ่านได้มีดังนี้: มิลินทิษญา: ฉบับ ข้อเขียนกับคำของพระสารีบุตรเถเจ้า ว่า พระมุณี คือ พระพุทธเจ้า ย่อมเป็นผู้มีพระหย่ายสมอกันแก้สัตว์ทั้งปวง เช่น พระเทวทัต โจร คุ้มลิลา และพระจุล เป็นกัน ข้แต่พระน…

มิลินทิษญาแสดงให้เห็นถึงหลักคำสอนเฉพาะของพระสารีบุตรเถ้าเกี่ยวกับพระมุณี ผู้มีพระอานุภาพในการช่วยสัตว์ทุกชนิด เช่นเดียวกับธรรมที่สัมพันธ์กับธรรมไมขนาลและไม้ไผ่ ในการเติบโตและการทำตามคำสอน ประกอบด้วยกา

ผู้ยังงง สู่ความเพียร พระพุทธเจ้า ท่านเป็นสิ่งที่ดีงาม ไม่ฝืนพระธรรมวินัย สมกับคำของพระฐูล ว่า ควรกระทำตามซึ่งคำของพระพุทธเจ้า อันประ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเน้นที่ความสำคัญของการไม่ติดอยู่ในกิเลสและการใช้ชีวิตในโลกุตตรธรรม เช่นเดียวกับดอกบัวที่เก็บความ…

…าณไม่ว่าจะเป็นหลวงในบุญๆ ไม่ว่าจะแผน่หยิ่งๆๆ บุญปานกลาง บุญใหญ่ อธิฐานขอให้ได้เป็นพระจะพุทธพงษ์ พระพุทธเจ้า เพื่อจะได้สัตว์โลก์ วาวาเราเป็นพระลูกของพระพุทธเจ้า ก็ต้องเดินตามพระพุทธเจ้า พระพุทธเจ้าทำอย่างไร เ…

…รมี โดยมีเป้าหมายที่ชัดเจนเหมือนการเดินเรือออกทะเลเพื่อไปสู่จุดหมาย มุ่งเน้นการปฏิบัติตนตามแนวทางของพระพุทธเจ้าและการศึกษาในโรงเรียนอนามัย.

…าเถิด นี้นางยิ้ม คนนัน" ดังนี้แล้ว ไม่อาจขึ้นรออุจจมนั้นมาไกลังกลับบ่ายหน้าไปสู่ภายในวิหารแล้ว. ได้พระพุทธเจ้าเป็นที่พึ่ง จึงปลดเปลื้องความผูกเวร เวราไม่ระงับด้วยเวร แต่ระงับได้ด้วยไม่ผูกเวร ในสมันนั้น พระศาสด…

บทสนทนาระหว่างพระพุทธเจ้าและนางยิ้มเกี่ยวกับการปลดเปลื้องความผูกเวรและการไม่ตอบโต้ด้วยความเจ็บปวด นำไปสู่วิธีการใช้ธรรมะเพื่อ…

…นรูป ตลอด 7 วัน และกับพระสัปพุทธเจ้า บูรพประวัติของนางวิสาขา ภิญญา ทั้งหลาย ในที่สุดแสนกับแต่ไหนไป พระพุทธเจ้า พระนามว่าปฏุมตะ ทรงอุปถัมภ์แล้ว ในโลก พระองค์ได้มีพระชนมายุแสนปี มีภิญญาขีดสนผสนหนึ่งเป็นบริวาร นคร…

…ภิกษุณีที่มีบทบาทสำคัญในการถวายภัตาหารและสนับสนุนพระศาสนา การบูรพประวัติของนางวิสาขานั้นเกี่ยวพันกับพระพุทธเจ้าที่ชื่อว่าปฏุมตะ ส่วนการถวายภัตาหารกับภิญญาแสนรูปเสนอให้ผู้คนเห็นถึงความสำคัญทางจิตวิญญาณและการปฏิบั…

…ทรงปรารภอาชีวะชื่อปากะ ครัศพระธรรมเทพมหา นวิติ "น ปราส วิไลมา" เป็นต้น. ชาวบ้านสรรเสริญธรรมเทศนาของพระพุทธเจ้า ดังได้ดบมาหญิงแม่เรือนคนหนึ่งในกรุงสวรรคดี ปฏิบัติอาชีพ ชื่อปากะ ตั้งไว้ในฐานะด้ง ลูก. พวกมนุษย์ในเ…

ในกรุงสวรรคดี หญิงแม่เรือนชื่อปากะมีความปรารถนาจะฟังธรรมเทศนาของพระพุทธเจ้า แต่ได้รับการห้ามจากอาชีวะ แม้นางจะอายุแก่แล้ว นางยังคงมีความมุ่งมั่นที่จะเชิญพระศาสดาไปฟังธรรมที่บ้…

…ก เปรียบเทียบกับขุนเขาหิมพานต์แล้ว ไม่ถึงการนับ ไม่ถึงแม้ส่วนแห่ง เสื่อวาไม่ถึงแม้การเทียบกันได้เลย พระพุทธเจ้า” “ฤทธิ์ทั้งหลาย ฉันนั้นเหมือนกัน สุขโสมสรณ์ที่พระเจ้าจักรรพดิรงเป็นผู้สมบูรณ์ด้วยแก้ว ๗ ประการ และ…

…กี่ยวกับพระเจ้าภะเดะในปี ๒๔๙๔ โดยเฉพาะเรื่องการเปรียบเทียบฤทธิ์และความสุขของพระเจ้ากับของมนุษย์ ซึ่งพระพุทธเจ้าทรงใช้ก้อนหินเปรียบเทียบถึงความเล็กน้อยและความใหญ่ของสิ่งที่สำคัญ นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอเรื่องของกา…