หน้าหนังสือทั้งหมด

การปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธองค์เพื่อให้เกิดความเจริญ
19
การปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธองค์เพื่อให้เกิดความเจริญ
…พุทธองค์ทรงปลูกฝังให้ชาวพุทธสร้างตัวสร้างฐานะอย่างมี อุดมการณ์สูงสุด พระพุทธองค์ทรงค้นพบว่า ชีวิตของมนุษย์และสรรพสัตว์ทั้งหลายในโลก ไม่ได้เกิดมา แค่ชาตินี้ชาติเดียวแต่ยังต้องเวียนว่ายตายเกิดอีกนับภพนับช…
พระพุทธองค์สอนให้นำความรู้เกี่ยวกับการสร้างความเจริญและป้องกันความเสื่อมมาใช้ในการดำเนินชีวิต ทั้งยังสอนให้รู้จักวางแผนชีวิตเพื่อต่อสู้กับกฎแห่งกรรม โดยการพัฒนาตนเองและการสร้างฐานะให้มั่นคงในชาตินี้ ใ
การส่งผลของบุญกับสภาพจิตก่อนตาย
104
การส่งผลของบุญกับสภาพจิตก่อนตาย
…ัญสำนึก คนเราโดยทั่วไปย่อมมีศีล 5 เป็นศีลประจำใจ โดยปกติ กล่าวได้ว่า ศีล 5 คือคุณสมบัติขั้นต่ำสุดของมนุษย์ หรือ มนุษยธรรม เป็นความดีงามขั้นพื้นฐานที่แสดงความ เป็นผู้มีใจประเสริฐ ดังนั้น ผู้ใดแม้จะมีร่าง…
บทความนี้มีการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของสภาพจิตก่อนตายซึ่งมีผลต่อการเกิดในสุคติภูมิหรืออบายภูมิ โดยกล่าวว่าเ…
ธรรมะในระดับคำสอน การพัฒนาตนเองและการพ้นทุกข์
140
ธรรมะในระดับคำสอน การพัฒนาตนเองและการพ้นทุกข์
(1) ธรรมะในระดับคำสอน หมายถึง คำสั่งสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่ทรง สอนให้มนุษย์พ้นจากทุกข์ทั้งปวง โดยสรุปแล้วสามารถแบ่งเนื้อหาออกเป็น 3 เรื่องใหญ่ 1. ทรงสอนให้เข้าใจถูกในเรื่อ…
เนื้อหาเกี่ยวกับธรรมะซึ่งแบ่งออกเป็นสามระดับ ได้แก่ ธรรมะในระดับคำสอนที่พระพุทธเจ้าสอนให้มนุษย์พ้นทุกข์ ธรรมะในระดับนิสัยที่ก่อให้เกิดนิสัยที่ดี และธรรมะในระดับธรรมชาติบริสุทธิ์ภายในมนุษย์ เร…
การพัฒนาวัดสู่การศึกษาธรรมะ
143
การพัฒนาวัดสู่การศึกษาธรรมะ
…มเมื่อสักครู่ ก็แทบจะเลือนหายไปหมดสิ้นทีเดียว ดังนั้น นอกจากการเทศน์สอนแล้ว พระ ภิกษุยังต้องนำญาติโยมนั่งสมาธิด้วยเพื่อให้เขาเมื่อกลับไปถึงบ้านแล้วแม้จะจำคำเทศน์สอนไม่ได้ แต่ก็รู้จักวิธีสงบจิตใจของตนเอง…
ความสะอาดและการจัดระเบียบภายในวัดช่วยทำให้จิตใจสงบ ซึ่งส่งผลให้ประชาชนมีความคิดในแง่ดี และอยากมาวัดอีก การเทศน์สอนและการนั่งสมาธิเป็นวิธีการที่พระภิกษุใช้เพื่อช่วยให้ผู้ฟังเข้าใจธรรมะได้ง่ายขึ้น และสา
การศึกษาเชิงพุทธและการพัฒนาศีลธรรม
163
การศึกษาเชิงพุทธและการพัฒนาศีลธรรม
…ุการณ์สะท้านใจชาวโลกเป็นลำดับๆ ดังต่อไปนี้ 1) ความไม่รู้-ความกลัว ครอบคลุมใจชาวโลกอย่างหนาแน่น 1.1) มนุษย์เกิดมาพร้อมกับความไม่รู้เลย คือ 1. ไม่รู้จักตัวเองว่าก่อนเกิดมาจากไหน 2. จะมีชีวิตอยู่อีกนานเท่า…
เนื้อหาพูดถึงการสร้างวัฒนธรรมการใฝ่หาความรู้และการทำความดีตลอดชีวิตให้กับประชาชน เพื่อทำนุบำรุงพระพุทธศาสนาให้ยืนยาวและมั่นคง ผ่านการฝึกอบรมผู้คนในท้องถิ่น โดยการสร้างกิจกรรมที่เชื่อมโยงบ้าน วัด และโร
การแสวงหาที่พึ่งและความจริงของชีวิต
164
การแสวงหาที่พึ่งและความจริงของชีวิต
แต่สิ่งนั้น ๆ ก็ไม่เคยช่วยได้เลย มนุษย์จึงต้องแสวงหาที่พึ่งใหม่ต่อไป แม้ปัจจุบัน การ หาที่พึ่งในทำนองนี้ก็ยังมีอยู่ แสวงหาก 3) มนุษย์ตั…
เนื้อหาเกี่ยวกับการแสวงหาที่พึ่งของมนุษย์และความไร้สาระเกี่ยวกับความตาย ตั้งคำถามเกี่ยวกับความหมายและการดำรงอยู่ในชีวิต ที่เต็มไปด้วยทุกข…
ความเชื่อเรื่อง The Unknown Factor
165
ความเชื่อเรื่อง The Unknown Factor
…or ไม่มีอยู่จริง” เพราะแต่ไหนแต่ไรมายังไม่เคย เห็นใคร สามารถดับความทุกข์ และดับความไม่รู้ได้เลย กลุ่มนี้ได้ยอมแพ้ตั้งแต่ต้น เปรียบประดุจ ม้านอนรอให้เสือกิน กลุ่มที่สอง เชื่อว่า “The Unknown Factor มีอยู…
บทความนี้สำรวจความเชื่อเกี่ยวกับ 'The Unknown Factor' แบ่งกลุ่มความเชื่อออกเป็นสองกลุ่มหลัก มีมุมมองที่หลาก…
ปัจจัยที่ไม่รู้จัก
166
ปัจจัยที่ไม่รู้จัก
The Unknown Factor อยู่นอกตัวมนุษย์ อยู่ในตัวมนุษย์ มนุษย์เข้าถึงไม่ได้ มนุษย์เข้าถึงได้ สุดโต่ง เขาถึงด้วยการ ผู้มีอำนาจวิเศษเท่าน…
…ับ 'The Unknown Factor' ซึ่งมีการแบ่งกลุ่มการเข้าถึงเป็น 2 ชนิด คือ การเข้าถึงด้วยกายเนื้อและด้วยใจ มนุษย์ไม่สามารถค้นพบปัจจัยนี้ด้วยกายเนื้อได้ แต่เชื่อว่ามีคนที่เข้าถึงโดยใช้ใจ นอกจากนี้ บทนั้นยังพูดถ…
อัจฉริยภาพและการเข้าถึง 'The Unknown Factor'
167
อัจฉริยภาพและการเข้าถึง 'The Unknown Factor'
…าไร ก็จะยิ่งล่อให้ “The Unknown Factor” ออกมาให้เห็นหรือเข้าถึงเร็วเท่านั้น 3.2.2) กลุ่มสายกลาง กลุ่มนี้เชื่อว่า “ The Unknown Factor ” อยู่ในตัวมนุษย์ จะเข้าถึงได้ด้วยการ “ ทำความดี ไม่ใช่ด้วยวิธีการแบ…
…ามเข้าใจในชีวิตที่ถูกต้องและการดำเนินชีวิตอย่างมีสติ การต่อสู้กับความเมาในชีวิตทั้ง 3 ประการที่ทำให้มนุษย์เข้าใจผิดเกี่ยวกับเวลาและชีวิต โดยเสนอให้ทำความดีแบบเสริมสร้างจิตใจให้ผ่องใสและสว่างไสว
การสร้างวัฒนธรรมชาวพุทธ
182
การสร้างวัฒนธรรมชาวพุทธ
ทั้งแก่ตนเอง ผู้อื่น และพระพุทธศาสนา วัด - ที่เหมาะแก่การปลูกฝังศีลธรรมนั้น ต้องประกอบด้วยองค์ประกอบ 5 ประการ จึงจะเป็นถสานที่เหมาะสมแก่การละชั่ว ทำความดี และกลั่นใจให้ผ่อง…
…การที่ถูกต้องจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้ประชาชนสามารถข้ามทะเลทุกข์ไปสู่พระนิพพาน โดยการสร้างวัฒนธรรมนี้ให้เกิดขึ้นจึงถือเป็นมรดกที่สำคัญจากพระพุทธองค์.
วงจรแห่งความเจริญและความเสื่อม
211
วงจรแห่งความเจริญและความเสื่อม
…กตกอยู่ใน วงจรแห่งความเสื่อมก็จะตกต่ำอยู่ในภพภูมิของ นิรยภูมิเปตตภูมิ อสุรกายภูมิ ดิรัจฉานภูมิ หรือ มนุษย์ที่มีแต่ทุกข์ยากลำบาก หรือ หากอยู่ในวงจรแห่งความเจริญก็จะไปเสวยผลไปในภพภูมิสูงๆ ของเทวภูมิขึ้นไป…
เนื้อหาเกี่ยวกับวงจรแห่งความเจริญและความเสื่อมในชีวิตมนุษย์ ซึ่งแม้ทุกคนจะมีความกิเลสอยู่ในตน แต่สามารถสร้างสัมมาทิฏฐิและทำความดีได้ ผลของการกระทำนั้นจะส่ง…
การเปลี่ยนโลกียทรัพย์ให้เป็นอริยทรัพย์
221
การเปลี่ยนโลกียทรัพย์ให้เป็นอริยทรัพย์
…งได้มาโดยยากนั้นถวายเป็นทานแด่พระ ปัจเจกพุทธเจ้า เขาจึงได้รับอานิสงส์อย่างไพศาล ทั้งโภคทรัพย์สมบัติ มนุษย์สมบัติ ทิพยสมบัติ และนิพพานสมบัติในที่สุด นี่เป็นผลจากการทำ “สามีทาน” ครั้งยิ่งใหญ่ครั้งนั้นจึงไ…
เรื่องราวเกี่ยวกับชายตัดฟืนที่ทำการเสียสละด้วยจิตใจที่ยิ่งใหญ่ ส่งผลให้เขาได้รับอานิสงส์มากมายจากการทำบุญ ระหว่างทางเขาได้เปลี่ยนแปลงชีวิตตนเองจากคนจนสู่วิถีชีวิตที่ราบรื่นและมีความสุข เขาแสดงให้เห็นถ
อานาถบิณฑิกเศรษฐี ผู้ใจบุญกับการทำบุญ
234
อานาถบิณฑิกเศรษฐี ผู้ใจบุญกับการทำบุญ
…าอยู่ข้างหน้าให้พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสสรรเสริญ ท่ามกลางพระอริยสาวก ท่านอนาถบิณฑิกเศรษฐีเป็นลูกของสุมนเศรษฐี หมายความว่าเวลาท่านลงมาเกิด เข้า สู่ครรภ์มารดาที่เป็นภรรยาเศรษฐีใหญ่ทีเดียว คือเกิดมาก็มีทรัพ…
เรื่องราวเกี่ยวกับอานาถบิณฑิกเศรษฐีที่เป็นผู้ใจบุญและสนับสนุนพระพุทธศาสนา ท่านได้มีชีวิตที่มีความเลื่อมใสในมหาทานบารมี ทำให้มีอานุภาพในการเปลี่ยนดินให้เป็นทอง ท่านนี้ยังเป็นตัวอย่างที่สร้างบารมี ซึ่งช
บทที่ 1: ประวัติศาสตร์คืออะไร
13
บทที่ 1: ประวัติศาสตร์คืออะไร
…ม่ตรงกัน เสียทีเดียว ศ.ดร.นิธิ เอียวศรีวงศ์ ให้ความหมายว่า ประวัติศาสตร์ คือ “การศึกษาความเป็นมา ของมนุษยชาติหรือสังคมใดสังคมหนึ่งตั้งแต่อดีต ปัจจุบัน ถึงอนาคต โดยอาศัยวิธีการ บางประการที่เป็นที่รู้จักก…
…นการเข้าถึงการศึกษาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ รวมถึงวิกิพีเดียที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาความเป็นมาของมนุษยชาติ บทนี้จึงเป็นการชี้ให้เห็นถึงความหลากหลายของการตีความที่มีต่อประวัติศาสตร์ซึ่งไม่ควรมองข้าม
ความสำคัญของประวัติศาสตร์
14
ความสำคัญของประวัติศาสตร์
…ร์” มีความหมายใน 2 ลักษณะคือ "1 1) ประวัติศาสตร์ หมายถึงเหตุการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นในอดีต และสิ่งที่มนุษย์ได้กระทำ หรือสร้างแนวความคิดไว้ทั้งหมด ตลอดจนเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นโดยธรรมชาติที่มีผลต่อมนุษยชาติ …
รศ.นันทนา กปิลกาญจน์ กล่าวถึงประวัติศาสตร์ว่าเป็นศาสตร์ที่ศึกษาอดีตอย่างเป็นระบบและมีความสำคัญในทุกสาขาวิชา โดยเฉพาะในนิติศาสตร์และแพทยศาสตร์ที่ต้องอิงประวัติศาสตร์ในการพิจารณาคดีและการรักษาโรค ประวัต
การศึกษาประวัติศาสตร์เพื่อสร้างบทเรียนในปัจจุบัน
16
การศึกษาประวัติศาสตร์เพื่อสร้างบทเรียนในปัจจุบัน
…ารดำรงชีวิตในปัจจุบัน ช่วยในการตัดสินใจ เมื่อจำเป็นต้องเผชิญกับ ปัญหาต่าง ๆ โดยอาศัยแนวประสบการณ์ของมนุษย์ในอดีต บทเรียนเหล่านั้นจะเปรียบประดุจ แผนที่สำหรับการเดินทางของมวลมนุษยชาติ ดังที่ศาสตราจารย์อาร…
การศึกษาประวัติศาสตร์ช่วยให้เราทราบว่าเหตุการณ์ในอดีตมีแนวโน้มจะเกิดขึ้นซ้ำในปัจจุบันและอนาคต การเข้าใจเหตุการณ์เหล่านี้ช่วยในการป้องกันและแก้ไขปัญหา การเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ในปัจจุบันเกิดจากการ
ที่มาของพระเวท
35
ที่มาของพระเวท
…์ที่ประกอบพิธีทางศาสนา ได้พยายามคัดเลือกเฉพาะบท สวดขับบางบทในคัมภีร์พระเวทมาเรียงใหม่และใช้ขับสาธยายมนตร์บูชาเทวดา (โสมเทพ) ด้วย น้ำโสมที่คั้นมาจากต้นโสมบนเขามูชวัตในเทือกเขาหิมาลัย คัมภีร์ที่ใช้ในการบร…
…าสนาที่พัฒนาต่อเนื่อง ในสุดท้ายได้มีการเพิ่มอาถรรพเวทเพื่อเรียกคืนศรัทธาในศาสนาพราหมณ์ โดยประกอบด้วยมนตร์โสฬตในการรักษาและปัดเป่าสิ่งไม่ดี
ระบบวรรณะในสังคมฮินดู
39
ระบบวรรณะในสังคมฮินดู
…ายยุคพระเวท โดย พวกพราหมณ์ได้อ้างคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์คือบทสวดฤคเวทตอนท้ายที่มีใจความว่า พระพรหมสร้าง มนุษย์ให้เกิดขึ้นมาบนโลกด้วยฐานะที่ต่างกัน และมนุษย์ก็ถือกำเนิดมาจากอวัยวะที่ต่างกัน ของพระพรหมด้วย คน…
เนื้อหาเกี่ยวกับการจัดระเบียบวรรณะในสังคมฮินดู โดยเฉพาะการแบ่งแยกระหว่างอารยันและดราวิเดียน การสร้างชนชั้น และความหมายของวรรณะที่มีต่อความเชื่อและการใช้ชีวิตในสังคม โดยสรุปวรรณะต่าง ๆ มาจากพระพรหมและอ
ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับพรหมันในคัมภีร์อุปนิษัท
42
ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับพรหมันในคัมภีร์อุปนิษัท
…ันกับโลก' คำสอนเรื่อง “พรหมัน” นี้ถือเป็นหลักการสำคัญของคัมภีร์อุปนิษัทที่เชื่อมความ สัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับพรหมัน มนุษย์กับเทพเจ้า และมนุษย์กับมนุษย์ด้วยกัน ตลอดจน มนุษย์กับ สรรพสิ่งในจักรวาล โดยยืนยั…
คัมภีร์อุปนิษัทประกาศว่ามีพรหมันหรือพระผู้เป็นเจ้าสูงสุดเพียงหนึ่งเดียว ทุกสิ่งเกิดจากพรหมันและจะกลับไปรวมกับพรหมัน บุคคลคือชีวาตมันต้องทำพิธีกรรมเพื่อบรรลุโมกษะและเชื่อมสัมพันธ์กับจักรวาล สำหรับพราหม
การเผยแพร่ของลัทธิพุทธตันตรยานในพระพุทธศาสนา
105
การเผยแพร่ของลัทธิพุทธตันตรยานในพระพุทธศาสนา
…าสตร์ชาวทิเบต และนักปราชญ์ชาว อินเดียบางท่านก็เห็นคล้อยตามว่า พระพุทธเจ้าได้สอนหลักปฏิบัติแบบตันตระ มนตร์ มุทรา และธารณี ให้แก่พุทธศาสนิกชนด้วย โดยอ้างว่าผู้ที่ฉลาดอย่างพระพุทธองค์คงจะไม่ทรงละเว้น ที่จะ…
…้รับการสนับสนุนจากนักประวัติศาสตร์ชาวทิเบตและอินเดีย ที่เห็นว่าพระพุทธเจ้าสอนหลักปฏิบัติเกี่ยวกับเวทมนตร์คาถาเพื่อตอบโจทย์การสร้างความศรัทธาให้กับพุทธศาสนิกชนในช่วงที่ต้องแข่งขันกับศาสนาฮินดู.