มาน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 69 / 115

…-สัญญาอีกอย่างหนึ่ง (๓) อีอย่างหนึ่ง สัญญี เรียกคำที่แสดงอธิบาย ซึ่งเป็น กิริยาประกอบด้วย อนุท หรือ มาน ปัจจัยเป็นพื้น อันนาวอยู่ เบื้องหน้า, สัญญา เรียกคำที่พึงแสดงอธิบาย อันวางอยู่เบื้องหลัง, คำทั้งคู่…

บทความนี้กล่าวถึงการอธิบายความหมายของสัญญาและสัญญี โดยเน้นถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่มีจิตและปัญญา สัญญาเป็นคำที่มีความลึกซึ้งซึ่งสามารถวิเคราะห์ได้ ส่วนสัญญีจะเป็นคำที่แสดงการวิเคราะห์ในบางส่วนของ

…ุปปนฺ ใน อ. นี้ กุมมฺปุปปนฺ ล๎ม ปึนคำแสดงอธิบายว่าเดือดร้อน เพราะกรรม เป็นสัญญา, ปาป ม กฤตฺติ ปุปปิ มานาคา ยมะ เรียงไว้อย่างหลังให้รับว่านิว่า ชื่อว่า เดือดร้อนว่า บาปอันเราทำแล้ว เป็นสัญญา. อธิบาย: [๑]…

บทความนี้อธิบายถึงความเชื่อมโยงระหว่างกรรมและบาปในมุมมองของพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งแนวคิดที่ว่า บาปนั้นนำมาซึ่งความเดือดร้อน เนื้อหาอธิบายถึงการใช้สัญญาและสัญญาณต่างๆ ในการแสดงถึงความหมายของกรรม

…ทั้งด้านหน้าทั้งด้านหลัง โบราณเรียกว่า อภิศาทาพ เช่น :- อนุตสุริเยห เม อุดโก เต ม เทหติ ยาจิโต โอ ส มาน โว ส สตส ปาวที. [มฏุฐคุณติ. ๑/๒๘] "มานพนัน ได้กล่าวแต่วงามนี้ว่า "ความต้องการของ ข้ามเจ้า ด้วยดวงจั…

ในบทความนี้ได้มีการอภิปรายและวิเคราะห์ความสัมพันธ์ในหลายแง่มุมของการใช้ภาษาศาสตร์และการตีความทางปรัชญา โดยเฉพาะในบริบทที่เกี่ยวข้องกับคำต่างๆ ที่มีความซับซ้อนและการแสดงออกในภาษาพูด รวมทั้งการอ้างอิงข้

… หิ นาม ไม่เปลี่ยนกาลแห่งบทธิริยาก็มี อู ถึ นาม มาทิ โส อนุเจ อาสน นิสิตบุตร สุตส ภาวติ สาท โสตพุมิ มานุเญย.[ ส ฯ. นนทวาร ๑/๑๓๙ " บุคคลผู้สนับสนุนเราจะสำคัญ 'ข่าวสารของพระผู้พระภาคเจ้านั้น ว่าองค์คนนี้นั…

เนื้อหารายละเอียดเกี่ยวกับการใช้คำในพากย์อย่างถูกต้อง รวมถึงการอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างคำต่างๆ โดยเน้นที่กิริยาและการเปลี่ยนแปลงของกาลในบริบทต่างๆ มีการนำตัวอย่างจากพระไตรปิฎกมาประกอบเพื่อความเข้าใจท

…ช้ในการจรรลายอย่าง ประมาณกล่าวคือ :- นัทสานะ แปลว่า อย่างนี้ อุ. :- อ. ที่ ๑ เอวิ เต มโน, เอที คว้า มานวาก เยบ สมนาว อนุนโท เทนูปสงฆต อนุกป็ อุปทาย. [๑๒๒] อ. ที่ ๒ ....ติ เอวมเต ต โยนี วิญาณโย เฉยูย. [ ส…

บทนี้ศึกษาและวิเคราะห์การใช้ภาษาทางพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่แนวคิดเกี่ยวกับปฏิกขปิงคิตคะและปฏิสังสิลงคตคะ ซึ่งเป็นคำสำคัญในอภิธรรม. เนื้อหาเกี่ยวข้องกับการเข้าใจคำศัพท์ การตีความ และการประยุกต์ใช้ในบริบ

…๑๓๗] “บุคคลเป็นพรนาน ม้าสัตว์ มีมิลิเปื้อนเลือด ตั้งอยู่ในการมาฆารณ ไมถึงความเผ็นดูในสัตว์ท. หนีโค, มานพ, (ปฏิทา) นั้น, เป็นปฏิทาที่ให้เป็นไปเพื่ออายุข้อน." ยกที่หนึ่ง ปท โหติ ปก กริยาปรมลน. อ. ที่ 2 เ…

ในบทนี้พูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและปัจจัยต่างๆ ตามหลักพระพุทธศาสนา ซึ่งนำเสนอผ่านตัวอย่างหลายประการ ให้เห็นถึงการมีอยู่และการกระทำของบุคคลในกรอบของธรรมต่างๆ โดยมีการอ้างอิงบันทึกสดุดีในพระไตรปิฎก

ประโยค - ประมาณปัญหาและถอดบำลุยาวารณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 18 จ=มานผลโล เป็น เอโอวา ชญานผลโล. [๒๖๖] ก. การลงอาคมทั้งสระและพญาชนะ มีจำกัดอย่างไร ? จงอธิบายและยกเหตุผล ข…

เนื้อหาเกี่ยวกับการลงอาคมในพระอภิธรรม โดยเน้นการอธิบายกฎเกณฑ์ต่าง ๆ ที่ต้องปฏิบัติตาม เช่น การจำกัดการใช้สระและพญาชนะ รวมถึงตัวอย่างของอักษรที่บริสุทธิ์และอักษรสันธิง. การเรียนรู้เกี่ยวกับสารสนธิทำให้

…สัพพนาม เป็นศัพท์สำหรับใช้แทนนามนามที่ออกชื่อมาแล้ว เพื่อจะไม่ให้ซ้ำ ๆ ซาก ๆ อุจิ ขุติยสุดกุฏ ๆ ชนี มานิติ กุล เป็นชื่ออาคาสฉเป็นนามนาม อุจิ แสดงลักษณะของสกุล เป็นนามนาม ฯ ใช้แทนสกุล เป็นสัพพนาม. [๒๔๕๔] …

ในเอกสารนี้ได้แสดงลักษณะของนามทั้ง 3 ตัวอย่างในภาษาไทย พร้อมให้คำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับนาม นามที่แสดงลักษณะและคุณสมบัติ พร้อมการแบ่งหมวดหมู่ของนามว่าแบ่งได้เป็นหลายประเภท เช่น นามนาม สัพพนาม และการใ

…ยง, เมื่อพิจารณาอธิบายระก่อต่างกัน วิทยสูตรตบก วิทยะนะว่า สุตโต+วิทยะโน= สุตวิโสฯ มีประธานในตัวเป็นสมานาม, ส่วนวิทยฐนะบท วิทยะว่า สีติบุ+สมฤติง ฯ = สีติสมฤติ [ งาน ที่ ] มีอันเป็นประธาน และมี า อยู่ในวิท…

บทความนี้มีการอธิบายความแตกต่างระหว่างวิทยสูตรตบกซึ่งมีวิทยะอยู่หลังบทประธาน กับวิทยฐนะบทที่มีบททั้งสองเป็นวิทยะนะ โดยใช้ตัวอย่างและวิธีสังเกตที่ทำให้เข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้น เช่น การมองหาอาวรณภูพวนแล

…ว เป็นนามนาม ? จงชกตัวอย่าง. ข. ปัจจัยในโควตัตถิติ เช่น วาสุกิโร เป็นตันง, ปัจจัยในสมุหทักษิต เช่น มานสุขิโก มานโส คามตา๑, ปัจจัยในภาวะทักษิต เช่น จนทุตdี ปณฏิจิิน ปุญชุชนุตดน มุฎฏา เวสุ รามิยก ๑. [๒๕๖…

…เราจะมาศึกษาปัจจัยที่ลงในศัพท์และนามนาม ในส่วนของนามนาม มีตัวอย่างเช่น วาสุกิโร และในโควตัตถิติให้ดูมานสุขิโก และอื่น ๆ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายว่าโควตตุทิจิต มีความหมายว่าอย่างไรและใช้อ้างอิงแทนศัพท์ได้อ…

…มประชุม มีปัจจัย 3 ตัว คือ กุณณา กตา กุณณ 2 ตัวนี้ เมื่อประกอบศัพท์แล้วเป็นเครื่องหมายปุงลิงค์ เช่น มานุสโก มายูโร เป็นต้น. ตา เป็นเครื่องหมายอดีติวงค์ เช่น สหายตา เป็นต้น.[อ.น.] ถ. ตัชชติ น เป็นคุณหรือม…

บทความนี้ประเมินความหมายและปัจจัยของสมุห์ติฏิธี ในที่นี้พูดถึงความหมายของตัชชติที่ใช้ปัจจัยแทนสมุห์ ศัพท์ รวมถึงการเปรียบเทียบระหว่างราคติวงค์และตัชชติ โดยเน้นที่ความแตกต่างและการใช้คำศัพท์ในบริบทต่าง

… เช่น วิเคราะห์ว่า การวุ่น+ตรุ=กาสวา, ในสมุห์ทิตติ ลงแทน สมุฑ ศัพท์ เช่น วิเคราะห์ว่า มโนสุสน+สมุโฺ=มานโส, ในตัสสตติติฑ ลงแทน อตฺุ ศัพท์ เช่น วิเคราะห์ว่า มนุสสฺสน+สมุโฺ=มนุโส, ในตัสสตติติฑ ลงแทน อุดฺ ศั…

เอกสารนี้พูดถึงการวิเคราะห์และการถลายลำในหลักสูตรการเรียนรู้เกี่ยวกับศัพท์และแนวคิดทางวิชาการ โดยมีตัวอย่างจากการใช้คำศัพท์ในบริบทที่แตกต่างกัน โดยเน้นที่การเข้าใจและแปลความหมายของคำศัพท์ เพื่อให้ผู้เ

…พวกอภัยฯ ศัพท์? อารถธ ลงปัจจออะไรบ้าง? จงแสดงให้สังเคราะห์. ค. มีก ๑๐ ตัว อนุก ตวณุต ตวี้ อนีย ตพุท มาน ตคุณ ตวา ตวาน เป็นพวกอภัยศัพท์ มี ๓ ตัว คือ คุณ ตวา ตวาน อารถธา ลงต ปัจจัยได้ตวา ปัจจัยก็ได้เพราะชา…

บทนี้พูดถึงปัญหาและลักษณะของวิทยากรสำหรับการเรียนรู้เปรียญธรรมตรี เนื้อหาครอบคลุมถึงการวิเคราะห์ความแตกต่างและความเหมือนกันจากใบภิรติฎิกต์ รวมถึงการระบุประเภทของศัพท์และปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อเนื้อหา น

…ูษ ธาตุ ประกอบด้วย อนุต ปัจจัย สำเร็จรูปดังนี้ ปุ่งลิงค์ ภูญฺชนะโต, อิติธิงค์ ภูญฺชุนติ, ประกอบด้วย มาน ปัจจัย สำเร็จรูปดังนี้ : ปุ่งลิงค์ ภฺูชนาโจ, อิติธิงค์ ภูชานนา. [ อ. น.] ๓. อนุต มา ปัจจัย เมื่อประ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้อนุตปัจจัยและการประกอบธาตุในภาษาไทย โดยอธิบายถึงขั้นตอนและวิธีการที่ต่างกันระหว่างอนุตกับตนุต ตลอดจนการแจกจ่ายตามแบบการรันตี เพื่อให้เข้าใจความสัมพันธ์ในโครงสร้างของคำ อ้างอิงข้อ

…ำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 192 เช่น คโต รโต เป็นตัน และไม่ต้องมีปัญจัยประจำหมวดธาตุใน อายาตตามใช้, มาน ปัจจัยที่ใช้ในกัมมันจากต้องลง ปัจจัย อี อาคาม เช่น กรียามโน, ส่วน ท ปัจจัยไม่ต้องใช้. [๒๔๕๕]. ถ. ปั…

เนื้อหาในหน้าที่ 192 นี้กล่าวถึงการประมวลปัญหาเกี่ยวกับการใช้ปัจจัยในการสร้างคำในบริบทของธรรมะ โดยมีการอธิบายถึงวิธีการแปลธาตุต่างๆ ที่มีลักษณะเฉพาะ เช่น การใช้คำที่มี มุ หรือ ร ในที่สุดธาตุ และการนำไ

การส่งข้อความจากไฟล์ที่แนบมานั้นเป็นข้อความภาษาไทย ซึ่งสามารถสรุปเป็นเนื้อหาได้ดังนี้: --- ประโยค (ตอน) – ปฏิบัติสมุนไพรสำหรับแ…

เนื้อหาเป็นการส่งข้อความเกี่ยวกับการปฏิบัติสมุนไพรเพื่อแก้ปวด โดยเล่าถึงเรื่องราวของพระเณรที่ทำการแสดงพระสูตรและการสร้างวิหารในกรุงราชกฤก ทั้งยังมีการพูดถึงความสำคัญของการปฏิบัติธรรมและการบูชาพระ เพื่

…นอื่นใคร จะนั่งหรืออนบนอาสนะหรือที่นอนของสัตว์ผู้รับสุทธิ่งซึ่ง มาจากพรหมโลก ย่อมไม่ได่. เวลาใด ดิสสมานันไปเรือนของ อารย์ เวลา นั้น พวกเรา ก็เอาข้าวกลุ่มเตียงและตั้งของเขา ห้อยไว้. พระเณรคิดว่า " บัดนี้ …

ในบทนี้มีการพูดคุยเกี่ยวกับการให้นามพวจและความสงบที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อม โดยพระเณรพูดคุยถึงการรู้ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพูดในการสนทนา โดยทั้งหมู่คณะได้มีการสอบถามและพูดเรื่องต่างๆ อย่างเปิดเผยในระห

ประโยค - ปฐมสมันต์ปาฐกถา ภาค ๑ - หน้าที่ 63 [ ติสสมานพามปัญหากับพระเณร ] ครั้งนั้นแสะ มานพได้ถามพระเณรในข้อที่เป็นปม (สี ลีลับซับซ้อน) ซึ่งมีอุปนิสัยเท็…

บทสนทนานี้กล่าวถึงการสอบถามปัญหาจากมานพไปยังพระเณรเกี่ยวกับความหลากหลายของจิตใจ โดยพระเณรได้ถามเกี่ยวกับลักษณะของจิตที่เกิดขึ้นและไม่เกิดข…

…และบูชา สักการะพระเณรทั้งหลายเกิด" ดังนี้ แล้วได้สั่งประทับนั่ง ณ ส่วนช้างหนึ่ง. * พระธรรมบัณฑิต (มานิต ดาวโร) ป.ธ.๗ วัดสัมพันธวงศ์ แปล

เนื้อหาบทนี้พูดถึงเหตุการณ์น่าสนใจที่เกิดขึ้นระหว่างพระเณรและพระราชา โดยพระสูญหรศาสนานั้นได้ถูกนำเสนอผ่านการบูชาและการเข้าร่วมของพระเณรในราชวัง ซึ่งพระราชาได้แสดงความเคารพต่อพระเณรและมอบหมายกิจกรรมให้

ประโยค(ตอน) - ปฐมบทสัมภาษณ์จากแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 180 อธิรรมานั้น ภาวะแห่งธรรมเหล่านั้น อันนำอ่อนกนดด้วยความมีแห่งสมัย กล่าวคือ ขณะ สมายะ และเหตุ เพราะเหตุนี้ ในอ…

การศึกษาอธิธรรมและการปฏิบัติตามสิกขาบทในพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอความหมายของคำสอนจากพระอาจารย์และวิธีการสอนที่มีความลึกซึ้งเกี่ยวกับธรรมและพระวินัย แสดงถึงความสำคัญของกาลเวลาในการเรียนรู้และการฝึกฝนในศาส