หน้าหนังสือทั้งหมด

บทเรียนจากคำสอนในพุทธศาสนา
127
บทเรียนจากคำสอนในพุทธศาสนา
…ีวนุตสาติ ทุสุสีโล." ตูตุตุ ทุสสิโลดิ นิสุสิโล. สีวนุตสาติ ทุสุสีสด วาสสติ ชีวิตโต สีวนุสัส ทวีติ มานมานิโน เอกวิสปี เอกมาพตุบุปี ชีวิต เสยโยุดุมดี อุตตมุอี โอที เทสนาสาน. เถ ปปญฺญาติ สุขํ สํ ปฏิญญ…
เนื้อหานี้เสนอแนวคิดจากคำสอนในพุทธศาสนาเกี่ยวกับการใช้ชีวิตอย่างมีความสุขและรู้สึกปลอดภัย โดยเน้นถึงซึ่งคุณค่าในสิ่งที่ทำและควรมีในชีวิต เพื่อให้ผู้คนสามารถดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุขและสมดุล คำสอนเห
ชมพูปฏฺญฺญา (ดุจดอโภค)
129
ชมพูปฏฺญฺญา (ดุจดอโภค)
…มพูปฏฺญฺญา (ดุจดอโภค) - หน้าที่ 129 อนุกรมคุณ กินนโตาม มคา โอฏุมม เอกสมิ ปัญฺญาปสาสเน นิสิปโน มาน สมาปซิ อกน คาม วิญฺญาปฏฺญา ปญฺญสฺ สตา โจรา อุตฺตโน พาลยฺรปน ภาวติ พนฺริตา สีสนามาย คจุณต…
เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับศาสตร์แห่งการพัฒนาปัญญา และความหมายของอุบายต่าง ๆ ในการแสวงหาความรู้ผ่านการประยุกต์ใช้และปฏิบัติตัวอย่างหลากหลาย โดยมุ่งเน้นไปที่การสร้างความเข้มแข็งทางจิตใจและวิธีการที่ช่วยให้
ชมพูปัถวี (จตุโลกภวิโก) - หน้า ที่ 142
141
ชมพูปัถวี (จตุโลกภวิโก) - หน้า ที่ 142
…ต ทุรณติ สา ตะนาว อารามมนุษย์ คนุวา ตีอาว ปจิจิชิท์ควก มยา ปจิม อาสิตัง อุทก วิชา อิม สุตา ปรมายปี มานุติ ติโต ทุรว์ คติ ทุยอาวาร อาสิตัง อุทก วิช มูฏิวนาเย มนุติ ติโต ทุรว์ คติ ตุยอาวาร อาสิตัง อุทก วิ…
เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างธรรมะและชีวิต มนุษย์มีปัญญาที่เชื่อมโยงกับธรรมชาติและความเป็นอยู่ได้อย่างไร มีการสำรวจความหมายของชีวิตและปัญญาผ่านการสนทนาในบริบทของการเรียนรู้และการใช้ชีวิต
พระอธิษฐานที่ถูกต้อง
39
พระอธิษฐานที่ถูกต้อง
… "จะมีประโยชน์บ้างหรือไม่หนอ ด้วยปัจจัยที่เราไปในที่นั้น" กำลังทรงจำพง (อยู่) ได้ทรงเห็นเหตุว่าว่า "มานพนี้ จักทำ จิตให้เสื่อมในเรา ทำกาลแล้ว จักติดในวิภาพของสูง ๑๐ โยชน์ในดาวดึงสาโลก มิมางอัปสรเป็นบริวา…
เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิษฐานที่ถูกต้องในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในมุมมองของพระพุทธเจ้า ที่ทรงพิจารณาเห็นถึงเหตุการณ์ต่าง ๆ ในเวลาหนึ่งขณะ ที่อาจเกิดขึ้นเมื่อมีการอธิษฐาน ที่นำเสนอแนวคิดในการพัฒนาจ
พระอิ่มปัททิธูปถูกถามแปล ภาค ๑ หน้าที่ 39
41
พระอิ่มปัททิธูปถูกถามแปล ภาค ๑ หน้าที่ 39
…าต เสด็จถึงประตูเรือนของพระมาณ์ โดยลำดับ [มุฏฐิคุณที่ทำใจให้เสื่อมในพระพุทธเจ้า] ในขณะนั้น มุฏฐิฤทธีมานพ กลับงอนผิดหน้าไปข้างใน เรือน พระศาสดาทรงทราบว่าไม่เห็นพระองค์ จึงไม่ได้ส่งพระกัม ไปราวหนึ่ง มานพคิ…
ในบทนี้พระศาสดาทรงสอนเกี่ยวกับการที่มานพทำให้ใจเสื่อมในพระพุทธเจ้า และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อมานพได้เห็นพระศาสดา ในขณะที่พระมณีทำมานพจิรี…
พระอุปัชฌาย์ทุถูกถามแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 40
42
พระอุปัชฌาย์ทุถูกถามแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 40
…เดี๋ยวนี้สิ ไปป่าช้า ร้องไห้อยู่ ควรที่เราจะทำแกถึงการอัญแปลก' ดังนี้แล้ว จึงบรรลุตัวเหมือนมีบุญคุณสมาน พาแล้ว ได้กอดแขนยืนยัน ร้องไห้อยู่ ในที่ไม่ไกลป่าช้า [เทพบุตรกับพราหมณ์ได้ว่ากัน] พราหมณ์ก็เห็นเขา…
ในเนื้อเรื่องนี้ เทพบุตรได้พิจารณาสมบัติของตนและนึกถึงการที่ได้ทุกอย่างมาเพราะความเสื่อมใสในพระศาสดา เขาจึงเดินทางไปที่ป่าช้าเพื่อทำการอัญเชิญพราหมณ์ เมื่อพบพราหมณ์ เทพบุตรสอบถามถึงความทุกข์ที่เกิดขึ้
พระปิยมหามุนี: การประจักษ์ของพราหมณ์
47
พระปิยมหามุนี: การประจักษ์ของพราหมณ์
…ื่อมใสแล้ว ถึงพระพุทธเจ้า เป็นสัจจะในวันนี้และ" [เทพบุตร โอวาทพราหมณ์เต็มแล้วก็หายตัวไป] ลำดับนั้น มานพได้กล่าวตอบเขาว่า "ท่านจงเป็นผู้มึดเสื้อสีแล้ว ถึงพระ พุทธเจ้า ทั้งพระธรรม ทั้งพระสงฆ์ ว่าเป็น สัจจ…
…ความอัศจรรย์ที่เกิดจากการทำอัญชัญ โดยพราหมณ์ได้ประกาศปีนี้และเปล่งคำที่เกี่ยวกับสัจจะของพระพุทธเจ้า มานพตอบโดยการแนะนำการปฏิบัติตามหลักศาสนาและสิกขาบทที่ควรปฏิบัติ เพื่อสืบสานความดี ท้ายที่สุด เป็นการยืน…
พระธัมมปฏิปกรณ์ แปล ภาค ๑ - หน้า ที่ 72
74
พระธัมมปฏิปกรณ์ แปล ภาค ๑ - หน้า ที่ 72
…องหยากเยื่อ ริมประตูบ้าน, (นาง) ก็กล่าวว่า "ในโรงสานี้ สายอ่อนปรากฏดูดุจดวงริชฉัยฉายอยู่, ที่ข้าง ดุมานี้ พวกเด็กอ่อนรานี้เป็นคนลงไป, ที่ริมเทาไฟนี้ ฝังสนุสนอ่อน มานอน, ที่ริมชายคานี้ พวกเด็กอ่อนทำสกปรก,…
ในหน้า 72 ของพระธัมมปฏิปกรณ์ แสดงบทสนทนาเกี่ยวกับการทำการเกษตรและชีวิตประจำวัน โดยหญิงสาวผู้มีอุปการะช่วยเหลือได้แบ่งปันความฝันดีให้กับผู้อื่นด้วยการชี้แนะการปลูกข้าวกล้าในปีที่สมบูรณ์และปรึกษาเกี่ยวก
พระภิไธยที่ถูกอภิลป์ ภาค ๑ - หน้าที่ 101
103
พระภิไธยที่ถูกอภิลป์ ภาค ๑ - หน้าที่ 101
…. อธิบายว่า เหมือนอย่างว่า มันจังส่วนต่าง ๆ มี ดอก ผล ใบอ่อน ๑. อินทรีย์ ๖ คือ จักขุยนตรี โลตนตรี มานสตรี วิชินทรีย์ กายินทรีย์
แม้ในส่วนของพระอภิธรรม มีการกล่าวถึงการรักษาอารมณ์และจิตใจอย่างสำคัญ โดยเฉพาะเรื่องความไม่ประมาทในโภชนและการใช้ชีวิตอย่างมีสติ ทั้งยังพูดถึงความหมายของอินทรีย์และความสำคัญของความเพียรในการดำเนินชีวิต.
พระจันทร์ทิ้งภูมิอาแปล ภาค ๑ - หน้า 118
120
พระจันทร์ทิ้งภูมิอาแปล ภาค ๑ - หน้า 118
…๕ แห่งปืนฯ ทรงเห็นอุปนิสัยสมบัติของสกุลบุตรแล้ว ตรัสเรียกซึ่งเมื่อหนาย ละเรืองออกมาในตอนกลางคืนว่า "มานี่ เดิด ยะ" ทําเขาให้บรรรษฎโลด sculpture ในตอนกลางคืนเองใน วันรุ่งขึ้นให้ได้รับรัชสมัยติดผลในตอนกลาง…
ในตอนกลางคืน พระองค์ได้เรียกซึ่งละเรืองออกมาเพื่อแสดงอิทธิฤทธิ์และอิทธิภูญญาของพระองค์ หลังจากนั้นได้เสด็จไปยังอุบลราชธานีและให้ประชุมกันที่อาศัยสันประเทศ โดยมีบริวารและภูญญาพันคนร่วมอยู่ในการบรรพชาใน
ประไดา - พระปิยะปกป้องถามแปล ภาค ๑
202
ประไดา - พระปิยะปกป้องถามแปล ภาค ๑
…ทูลถามพระศาสดาว่า "เข้าแต่พระองค์ผู้อริญ บัดนี้ พระเทวทัตเกิดแล้ว ณ ที่ไหน? พระศาสดาตรัว่า "ในอดีวี มานานรณ ภิญทูลนั้นกรมุตูลว่า "ข้าแต่พระองค์ ผู้อริญ พระเทวทัตประพฤติดื้อร้อนในโลกนี้แล้ว ไปเกิดในสถานที…
ในเนื้อหานี้ พระโพธิสัตว์ได้พูดถึงความรู้สึกของชนในนครพนามที่มีต่อการสวรรคตของพระราชา โดยมีการแสดงออกถึงความเศร้าโศกและความไม่เป็นที่รักของพระราชา ข้าพระองค์ได้พูดถึงความกลัวและความทุกข์ที่เกิดขึ้นเมื
สมาสและสัมภาวนาในพระพุทธศาสนา
7
สมาสและสัมภาวนาในพระพุทธศาสนา
…ยวกัน โดยย้ำเหตุแห่งความหลัง เช่น ชุดดิวโม ความมืดตัวว่าถึงจิรีย์ คำว่า ชุดดิว หมายถึงจิรีย์ๆ ไป มานะ หมายถึงอุดมธรรม ที่เป็นเจตสิกประกอบจัด เมื่อประกอบเป็นสมาสวานอุปมาใหม่สมมารสมาสแล้ว ชุดดิว หมายถึง…
เนื้อหาเกี่ยวกับสมาสและสัมภาวนาในพระพุทธศาสนา อธิบายการใช้คำมารยสมาสและการสร้างคำใหม่ผ่านการรวมศัพท์ในบริบทต่าง ๆ เช่น อนิจจสมุญ และอาวาตถนบพพบ ที่ใช้เพื่อนำเสนอแนวคิดที่สำคัญในทางพระพุทธศาสนา และการแ
แบบเรียนภาษาไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ: สมาส
44
แบบเรียนภาษาไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ: สมาส
… ยกเว้นหลัง อาทิตย์ มิมากนามอยู่แล้วไม่ต้องขึ้นมาหมือนเช่น ทิพพลสดๆคุณ-ปฏิมากุติโต คุณ คำศัพท์เป็นนามานามิ อาทิตย์ มายาย ตัวอย่างที่ ๘ ปณจุตตกุรูปวิโร (สุดท) มีเทอมินร้อยเป็นประมาณนามบริบ (บงฺสฺ+ภิญ…
ในบทนี้จะพูดถึงสมาสในภาษาไทยที่บ่งบอกถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำ เช่น ระหว่าง 'จิวาท' กับ 'อาทิตย์' รวมถึงการกำหนดอัตราคำที่ควรจะแสดงเมื่อใช้คำว่า 'อาทิตย์' เช่น ต้องมีการใช้ชื่อที่เป็นนามมากขึ้น และวิธี
โคตตตะตีต และ ปัจจัลนะแ
78
โคตตตะตีต และ ปัจจัลนะแ
…รัยยากัตติทฺฐิ ง. ณ. ตรัยยากัตติทฺฐิ 10. ข้อใด ลง ณ ปัจจัลในราคาตัชฺติทั้งมวล? ก. กาสวะ, หลากหัถุ, มานิส, มานฺสิ, สุทธิ, โอโร, เมตตา, เวยยาการโก ข. มาคโ๙, สุโภ, ปายาส, ปฏติโมก, จกลาญฺ, นคร, ราชคำโ๙ ค. จ…
เนื้อหาเกี่ยวกับโคตตตะตีตและปัจจัลนะแ ซึ่งใช้อธิบายความหมายและการใช้ในทางพระศาสนา เช่น อาการและลักษณะต่างๆของธรรมะในบริบทของพระศรีระ พร้อมตัวอย่างการใช้ในเอกสารและการศึกษา ซึ่งรวมทั้งประเด็นที่เกี่ยวข
สารบัญคำ
110
สารบัญคำ
… ๘๘ แสมู ๖๓ เตติ ๘๘ ๕. สุขุติธรรม ถ ณ พูลตั๋วดิ่ กณูป ๖๗ อาจู ๘๘ กาโก ๖๗ อภิญู ๘๘ โภริโก ๖๗ ทายู ๘๘ มานสุโก ๖๗ ธาตู ๘๘ ราชูตูโก ๖๗ สีตา ๘๘ ณ ปัจจัย at ๑๗ ฒย ๖๗ ทวย ๘๘ โบริโล ๖๗ มานุโร ๘๘ ๖. เสฏฐัตติผับ ณ…
เนื้อหาว่าโดยรวมมีการจัดเรียงข้อมูลเกี่ยวกับคำและปัจจัยในภาษาไทย ซึ่งประกอบไปด้วยหลายหัวข้อ เช่น ถาวุธ, สุขุติธรรม และเสฏฐัตติผับ เรียงตามลำดับ พร้อมทั้งอธิบายรายละเอียดของแต่ละปัจจัยที่ระบุในหน้า
การศึกษาและการพัฒนาศิลปะในอดีต
126
การศึกษาและการพัฒนาศิลปะในอดีต
ประโยค๒ - พระจิมม์ทัศถูกแปลภาค ๒ - หน้า ที่ 124 [เรื่องงานเมานิศิละในกรุงติกสล ] ในอดีต มาเถอะพวพระนครพาราณสลินหนึ่ง ไปยังกรุง ติกสลลัส เป็นธัมบัตวาสิลปของอาจารย์…
ในอดีต เรื่องราวของอาจารย์ที่พยายามสอนศิษย์ที่มีอุปกรณ์เก่ามาก แต่ไม่สามารถเรียนรู้ได้ ทำให้อาจารย์ต้องค้นหาวิธีการใหม่เพื่อให้ศิษย์เข้าใจศิลปะ โดยใช้การทบทวนบทเรียนหลายครั้ง และพยายามสร้างความเข้าใจท
พระธัมม์ปัททุถกฎ แปล ภาค ๒ - หน้า ที่ 126
128
พระธัมม์ปัททุถกฎ แปล ภาค ๒ - หน้า ที่ 126
…ยบอกกันว่า "นัยว่า เจ้าคนนี้รู้จักพวกเรา, มันดำให้พวกเราชินายเสียงดีนี้." [ทรงเห็นโจรนี้เพราะมณติของมานพ] พระราชาทอดพระเนตรเห็นโจรเหล่านักลักหนีไป และได้ ทรงลงสัมเสงมาพนมนอกนี้สายายนมครอยู่ ทรงทำหนด (ควา…
…ชา หลังจากนั้นพระราชาได้เรียกบูรณคนหนึ่งให้มาเฝ้าเพื่อสอบถามเรื่องโจรที่เข้ามายังเรือน ซึ่งบูรณได้นำมานพที่ศึกษาอาชีพศิลปะมาจากเมืองตกกิลลาเข้ามาเฝ้าเพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นใน…
พระธัมมปทุตฺตฺกลายป่า ๒ - หน้าที่ 129
131
พระธัมมปทุตฺตฺกลายป่า ๒ - หน้าที่ 129
…า ๒ - หน้าที่ 129 ท่าน" ดังนี้แล้ว ทรงทำสักการะใหญ่ ได้พระราชทานตำแหน่ง สนามดี แก่อาจารย์นั้นแล้ว. มานะในครั้งนั้น ได้เป็นจุฬาขันถก, พระศาสดาว์ ครั้นทรงน้อมถนัดท่านนี้มาแล้ว ครั้นว่า "ภิญฺญุ ทั้งหลาย แม…
ในบทนี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับพระธัมมปทุตฺตฺกลายที่ทรงทำสักการะใหญ่และการพระราชทานตำแหน่งให้แก่ผู้มีปรีชาในสมัยนั้น บทสนทนาระหว่างพระจุฬาขันถกและพระศาสดามั่นใจว่าแม้ก่อนหน้านั้น ก็ยังมีการเป็นที่พึ่งพำน
พระธรรมปทุมถิ่นคาถาแปลภาค ๒
148
พระธรรมปทุมถิ่นคาถาแปลภาค ๒
…สว่า "ถ้ากระนั้น จงฟังเถิด มหานิ คังนี้แล้ว ทรงนำ้อดีตนิทานมา (ตรัสว่า) [เรื่องมมนามพ] ในอดีตกาล มานพชื่อว่ามะ ในอดลคามในวันนธ จะ ไปสู่ สถานที่ทำงานในบ้าน คู่ฝุ่นด้วยปลายเท้าในที่แห่งตนเองแล้ว ได้ทา …
…ถิ่นนี้ มีการกล่าวถึงความสำคัญของการไม่โกรธและการแสดงความนอบน้อมต่อผู้ใหญ่ โดยยกตัวอย่างเรื่องราวของมานพชื่อว่ามะ ที่แม้จะถูกผลักให้ย้ายที่ เขากลับไม่แสดงความโกรธและคงความสงบไว้ แต่ละคำสอนที่พระผู้พระภาค…
พระธัมม์ทัตฎอภิสฺสนา 2
154
พระธัมม์ทัตฎอภิสฺสนา 2
…นึ่ง สำหรับคนใช้. [เรื่องช่างเอาร่อน] ชน ๓๓ คน ให้ปุระคน ๑๓ แผ่น แล้วให้สัญญาณช้างว่า “ผู้เป็นแกะ มานั่งบนแผ่นกระดานอันผู้ปู่ไป" เจ้าของแทนกันนั้นไป ให้พักอยู่เรือนของผู้ซึ่ง ซึ่งเป็นเจ้าของแผ่นกระดาน…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการสร้างศาลาโดยมีช่างที่มีหน้าที่รับผิดชอบในการทำงาน รวมถึงการสนทนาระหว่างนายช่างและผู้คนเกี่ยวกับการแบ่งส่วนสำหรับการใช้ชีวิตร่วมกันในหลายรูปแบบ เรื่องนี้ชี้ให้เห็นถึงการทำงานที่ร่ว