หน้าหนังสือทั้งหมด

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครอ ป.ธ.๕-๙
26
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครอ ป.ธ.๕-๙
…่จะอย่างไร ก็ตาม ก็จะต้องนับเข้าในประเภคชนิดใดชนิดหนึ่งตามที่กล่าวแล้วทั้งสิ้นหานอกเหนือไปจากนี้ไม่ ยังมีประโยคอีก ๒ ชนิด ที่มีไว้ใช้เป็นประโยคพิเศษที่มีเนื้อความไม่สมบูรณ์ในตัว แต่คอยแทรกอยู่ในประโยคใหญ่เ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครอ ป.ธ.๕-๙ นำเสนอแนวทางในการสลับหรือจัดเรียงประโยคเพื่อให้เข้าใจเนื้อหาอย่างถูกต้อง โดยอธิบายถึงประโยคพิเศษที่มีส่วนช่วยเสริมความสมบูรณ์ให้แก่ประโยคหลัก พร้อมทั้งการศึกษาโครงสร้าง
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร
40
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.๕-๙ ๓. คำทับภิรัสนั่ม เช่น โล เต อ็ มัย เป็นต้น ๔. คำศัพท์คุณนามที่ใช้เป็นดูนามนาม เช่น ปุนติตา ทุนรา ๕. คำศัพท์ริยานาม หรือถาวนานาม คือ คำที่ปรุงจากนามิกต์ทั้งหมด และปรุง
…บศัพท์และคำศัพท์ริยานามที่สำคัญ เช่น คำที่ใช้ในประโยค และแนวทางการเรียงคำในประโยค เป็นต้น นอกจากนี้ ยังมีการบรรยายถึงประเภทของคำศัพท์และการใช้ในสื่อสารผ่านตัวอย่างในประโยค โดยไม่มีความซับซ้อนหรือจำเป็นต้อง…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.๕.๔-๙
48
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.๕.๔-๙
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.๕.๔-๙ กมม เช่น : เมื่อไม่พูด เมื่อไม่ทำ ชื่อว่าถ่อยยังมันโหดร้ายรุนแรง ประกาศ ให้เต็ม เพราะตนมีใจฤานามเป็นต้น ประทุษร้ายแล้วนั้น : อภาสโต อกโรโต ตาย อภิฌาษที ปฑูลมานัส ตาย ว
…ีตัวอย่างที่ชัดเจนในการอธิบาย เช่น ตัวอย่างประโยคที่เรียงตามโครงสร้างภาษาไทยแบบที่นิยมใช้ นอกจากนี้ ยังมีการอธิบายถึงการจัดเรียงประโยคในรูปแบบต่างๆ เช่น การประยุกต์ใช้งานในบทสนทนา พร้อมทั้งอธิบายความหมายแล…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๔-๙
118
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๔-๙
…งส่วนหนึ่งที่พอเห็นได้ตัวเท่านั้น ข้อปลี่ย่อยและรายละเอียด พร้อมทั้งข้อยกเว้น เช่น วจนะปลาส เป็นต้น ยังมีมาก ขอให้นักศึกษาฟังใช้ความสงเกตและค้นคว้าด้วยตัวเอง เรียนไปเกิด จะเกิดความรู้และความเข้าใจดีขึ้นไปต…
คู่มือวิชาแปลนี้แสดงถึงการใช้งานวัจนะในการแปลไทยเป็นนครอย่างถูกต้อง โดยมีตัวอย่างการใช้คำและกติกาที่เกี่ยวข้อง รวมถึงสำหรับการแสดงความเคารพในภาษาไทยที่มีรายละเอียดที่นักอ่านควรศึกษาเพิ่มเติม เช่น การใ
ไวยากรณ์และสัมพันธฺ
143
ไวยากรณ์และสัมพันธฺ
…ตฺฑํ : อมฑตา มา ญา วิญูสุสุ ลํ นิตติ ๆ (๙/๑๗๑) : อณ ที ทวิหติ สุโข น สฺโย น สํโยติ ๆ (๒/๓๐) อันอิน ยังมีปรโยคที่เน้นสิ่งที่ถูกทำเหมือนกัน เนือความก็เป็นรูปมัวจากอยู่ แตกกลับแตงเป็นปรโยคกตัธตวาไป ได้แก่ ปร…
บทความนี้พูดถึงการใช้ไวยากรณ์และสัมพันธฺในประโยคภาษาไทย โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเลือกใช้คำในประโยค รวมถึงตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของคำในประโยคต่างๆ เพื่อเน้นสิ่งที่ถูกทำและผู้ทำ กา
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ 130
147
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ 130
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ ๑๓๐ (๑) ก่อนจะใช้จ้วอะไร ประกอบเป็นคำกริยาในตอนนั้นๆ พึงอ่านความไทยและสังเกตให้ดีว่า คำไทยตอนนั้น บงกลาไว้บ้าง หรือไม่ เช่น คำว่า "อยู่, กำลัง, แล้ว, ได้แล้ว" เป็นต้น เมื่อเห็นคว
…การณ์ เช่น คำว่า 'อยู่', 'กำลัง', 'แล้ว', และ 'ได้แล้ว' ที่มีบทบาทในการกำหนดการแต่งประโยค นอกจากนี้ ยังมีคำแนะนำเกี่ยวกับการใช้อนุต ปัจจัยในส่วนที่กำหนด รวมถึงข้อควรระวังในการใช้งานกริยาที่แตกต่างกันในอดีต…
การเรียงประโยคคำถามในภาษามคธ
165
การเรียงประโยคคำถามในภาษามคธ
…๐) ประโยคคำถาม ในการเรียงประโยคคำถามในภาษามคธนั้น นอกจากจะเรียงตามแบบประโยคแบบต่างๆ ดังกล่าวมาแล้ว ยังมีข้อปลายย่อยอื่นๆ ที่ควรสนใจอิก เพราะเกี่ยวกับความนิยมของภาษา คือ (๑) ประโยคข้อความใดเป็นคำถาม ให้เรี…
ในบทความนี้เราจะพูดถึงการเรียงประโยคคำถามในภาษามคธ พร้อมกับตัวอย่างที่ชัดเจน และเสนอข้อแนะนำในการใช้ประโยคเพื่อแสดงคำถามอย่างชัดเจน ตามแนวทางความนิยมในภาษานั้นๆ โดยกล่าวถึงวิธีการเรียงประโยคที่ถูกต้อง
คำศัพท์และความหมาย ๑๒๗๙
195
คำศัพท์และความหมาย ๑๒๗๙
…ปลลำบากขึ้นอีก ทั้งไม่มี มีใช้ด้วย ท่านจึงเรียงอย่างนี้ นอกจากการประกอบศัพท์ผิดโดยวิธีดังกล่าวแล้ว ยังมีการประกอบศัพท์ผิดหลักไว้การอื่น เช่น ความไทยว่า ซึ่งดิฺฎา ประกอบว่า จีติ (จีตฺ) ความไทยว่า ซึ่งบิดา …
เนื้อหาพูดถึงการใช้คำศัพท์ในการสื่อสาร โดยเฉพาะการประกอบศัพท์ และการแก้ไขการจัดเรียงคำที่อาจทำให้เกิดความสับสน นักวิชาการนำเสนอวิธีการที่เห็นชัดเจนในการแปลคำต่าง ๆ โดยเน้นตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงการป
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๕-๙
256
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๕-๙
…พุทธิโต คนธรุ ปุรึฏู น สกลิสามิ ฯ (๑/๗) เป็น = ยสม ภนต มหูลกกาล ปุทฺโธ มหูลกกาล ปุรึฏู น สกลิสามิ ฯ ยังมีส่วนไทยอีกแบบหนึ่ง ที่นิยมมาแต่งเป็นประโยคใหม่ ได้คือ สำนวน แปลสาระ เช่นที่แปลว่า “เป็นที่” เป็นเครื…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๕-๙ ประกอบด้วยการแปลตัวอย่างจากภาษาไทยเป็นภาษาผสม รวมถึงการใช้งานกับสำนวนและประโยคใหม่ เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจการแปลและการตีความได้ดีขึ้น โดยมีตัวอย่างจากพระธรรมและรายละ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.๕-๙
270
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.๕-๙
…รณ์ วตฺถูวิสิฏฺฐิฤยา นาม ฯ ไม่เนียน : ตตฺถ วตฺถูสิทธิวิยา อชฺฉตุทิตพาธารํ วตฺถู วิสิฏฺฐาวกาารณ์ ฯ ยังมีการใช้ นาม คํศัพท์ ในส่วนอื่นอีก ๒-๓ ส่วน ซึ่ง ล้วนแต่กำหนดง่ายและเรียงเข้าประโยคไม่ยากทั้งสิ้น จึงไ…
…างประโยคเพื่อให้การสื่อสารได้ผลและแม่นยำ เช่น การทำวัถตุให้สวยและการเรียงประโยคให้น่าสนใจ นอกจากนี้ ยังมีการแนะนำศัพท์เฉพาะและการใช้คำในบริบทต่างๆ ที่เหมาะสมกับระดับการเรียนรู้ ซึ่งสามารถพัฒนาทักษะด้านการแ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.ธ.๔-๙
288
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.ธ.๔-๙
…มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.ธ.๔-๙ สยุนี รูปรวมกันจะต้องเป็น สยานาสน ขอนักศึกษา พึงพิจารณาให้ละเอียดเถิด ยังมีตัวอย่างเปรียบเทียบอีกมาก และหลายรูปแบบ ขอให้ นักศึกษาพึงทำความเข้าใจให้ถ่องแท้ในทุกๆ แบบ ก็จะเป็นอุ…
คู่มือนี้มุ่งเน้นให้นักศึกษาเข้าใจการแปลภาษาไทยและการประยุกต์ใช้คำในประโยคอย่างถูกต้อง โดยเน้นความสำคัญของการเข้าใจโครงสร้างประโยคเพื่อลดความสับสนและเพิ่มความชัดเจนในการสื่อสาร การใช้คำที่จำเป็นและการ
การเรียงประโยคและการเขียนคำทับศัพท์
357
การเรียงประโยคและการเขียนคำทับศัพท์
ไม่ใช่ : กสมา มยุห์ “ค พโถ ปิติสุโโต” น กสิς ฯ 4. ประโยคจะเรียงเป็นรูปราคาได้ก็ได้ ถ้าสามารถเป็นได้ แต่ ต้องให้ได้จงความเท่าที่กำหนดไว้ และถูกต้องตามหลักการเรียงจาก นั้นๆ 5. การเขียนคำทับศัพท์ ต้องให้
…ที่นิยม การห้ามเรียงประโยคที่ทำให้ความหมายเปลี่ยนไป และต้องมีการจัดลำดับนิบาตอย่างถูกต้อง นอกจากนี้ ยังมีตัวอย่างการเขียนคำทับศัพท์ที่ถูกต้องและผิดพลาดที่พบบ่อย เช่น 'ทาวาร์' กับ 'คนดูวา' เพื่อเน้นความสำคั…
เทคนิคการเขียนเอกสารอย่างมีระเบียบและสวยงาม
371
เทคนิคการเขียนเอกสารอย่างมีระเบียบและสวยงาม
…“✓” ไว้ท้ายประโยคไม่ยมนำโล่งว่าวๆ หรือใช้เครื่องหมาย เหมือนในหนังสือแบบเรียน แต่ถ้าจบประโยคใหญ่แล้ว ยังมีประโยคต่อมาอีกโดยใช้ประธานเดียวกับประโยคตันียนิยมทำเครื่องหมาย เทน ๆ จนจบประโยคตอนนั้น แล้วจึใสเครื่…
การเขียนเอกสารมีความสำคัญในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ การแยกคำศัพท์ต้องทำอย่างรอบคอบและละเอียดอ่อน เช่น หากคำศัพท์ยาวเกินไปให้เว้นบรรทัดใหม่เพื่อถ่ายทอดความหมายไม่ให้ผิดเพี้ยน นอกจากนี้ ควรเขียนให้ช
ประโคด- มงคลทิษปีนี้
27
ประโคด- มงคลทิษปีนี้
ประโคด- มงคลทิษปีนี้ (ปฏิทิน ภาค โค) - หน้า ที่ 26 โชคสุขลิสัมพุทวดติ อโรคตบาปนาสงฆาตาย ธูวรตาย โชคยิสิลาสนุ คุงคมุกุญ ฯ อริยคติ คีสโล อารก จิต ฯ สุมนมฺโน โสภาทบํ นกบุตปาวิต นกบุตตํ ปกฏติ อกาสํ ภสนาโ
…ในปีนี้ โดยได้กล่าวถึงการพิจารณาโชคลาภที่เกิดจากโพธิสตโคปี และอิทธิพลจากภาคโคอย่างละเอียด นอกจากนี้ ยังมีการกล่าวถึงการพัฒนาจิตใจและการทำดีที่มีผลต่อชีวิตประจำวัน ซึ่งแนะนำให้ผู้คนอ่านและทำความเข้าใจเพื่อเ…
ปะโคด๙-มงคลคุณปีนี้
76
ปะโคด๙-มงคลคุณปีนี้
ปะโคด๙-มงคลคุณปีนี้ (ปฏิทิน ภาโค)- หน้าที่ 75 ปุนเชด กฎฉุกฉาย วา ยาผนมดตาหรสสุด วา ฉู- สารกสุด วา ทานแสน ปุเชยย ฯ เสยฺวถ ย อิทธรน วสุสดํ หุ ดิโอ วปิโ ยบุเจด ปฏิเสนฺดน นิเปาโต 1 เดน วสุสดํ หุ ดิโอ 1
…ลในปีนี้ โดยการทำความเข้าใจเกี่ยวกับอิทธิพลทางจิตใจและการภาวนา เพื่อเสริมสิ่งดีๆ ให้เกิดขึ้นในชีวิต ยังมีการกล่าวถึงการปฏิบัติที่ส่งผลให้เกิดความสุข และความเจริญรุ่งเรืองในชีวิตในมุมต่างๆ ที่สามารถช่วยสื่อ…
ประโคด ๑ มงคลกฤษฎีปีนี้
85
ประโคด ๑ มงคลกฤษฎีปีนี้
Here is the extracted text from the image: ประโคด ๑ มงคลกฤษฎีปีนี้ (ปฏิทิน ภาคโ๖) - หน้าที่ 84 ทุวา เทวา ปฏิญชุนโต เอพเคาน ปโต้อ อิสติ ฯ จุดกกิ่นาเด จุมกสุกาชาตก ปรีพิพาชาวกู- ฯ จุดกกษูบุนหยุบผากกา๏
…ปฏิบัติที่ดีและความสำคัญของการมีอายุที่ยืนยาว พร้อมคำสอนเกี่ยวกับการใช้ชีวิตอย่างมีคุณภาพ นอกจากนี้ ยังมีการพูดถึงพิธีการและคำสอนจากพระสงฆ์ โดยสรุปแง่มุมต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการสืบทอดศาสนาและค่านิยมที่สำคั…
ประโยคอ - มงคลดกที่ปีนี
94
ประโยคอ - มงคลดกที่ปีนี
…ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ยังมีเนื้อหาอีกมากที่ไม่สามารถแสดงทั้งหมดในหน้าที่นี้.
…กันในโลก การค้นหาความสุขภายในตัวเองเพื่อขับเคลื่อนชีวิตให้มีความหมายและมีคุณค่า ในแง่ที่ลึกยิ่งขึ้น ยังมีเนื้อหาอีกมากที่ไม่สามารถแสดงทั้งหมดในหน้าที่นี้เพื่อให้ผู้อ่านได้ค้นพบประโยชน์เพิ่มเติมในด้านการพัฒ…
มงคลคาถาประจำปี (ปฐม ภาค)
156
มงคลคาถาประจำปี (ปฐม ภาค)
ประโยค- มงคลคาถาประจำปี (ปฐม ภาค) หน้า 154 อิม จีวะ ยาณ์สำหรับติ หรืว่า นิคจิวนา ยามา ภิกขุนีสงโม โอวาท อกุญจิต ตา เอิม ปรภูวา ปริอิชโต ปริภูโต อากุญาติ อาห๙ สา ตาก อาลิส ฯ ติ ทิสวา มนุษสา อุชามายส ฯ
…วังให้ผู้อ่านได้ค้นพบวิธีการในการพัฒนาจิตใจของตนเอง และทำให้ชีวิตประสบผลสำเร็จในด้านต่างๆ นอกจากนี้ ยังมีการเน้นย้ำถึงความสำคัญของการเจริญธรรม การอุทิศตนในการศึกษาธรรมะ และการใช้ชีวิตอย่างมีความสุขในชุมชนท…
บทสรุปเกี่ยวกับปฏิญญาและเทวา
267
บทสรุปเกี่ยวกับปฏิญญาและเทวา
16. อญฺญาโภคาโภคญาโภคเดือน อญฺญา สุคติ สวาสดิสุคติผล ปติญฺญาอีติ สังขตเต มหาเวค เทมมอกฺปจุตตน- สุตวาอเนญฺญา ๆ โกฎิสดาสุตสเทวา อรฺหุต ปติญฺญา ดัย มคฺค ปติญฺญา เทวา คนปติ อติติ ติ มหาสมุทรสุดวณฺฌนา ๆ ตา
…ิญญาในฐานะที่เป็นหลักการที่สำคัญในทางพระพุทธศาสนา เชื่อมโยงกับการเป็นอรหุตและการบรรลุธรรม นอกจากนี้ ยังมีการพูดถึงเทวะและการอยู่ร่วมกันของเทพเจ้าในสุตตันตระ การสอนทางพุทธศาสนาและการรับรู้ในความทุกข์และสุขท…
การศึกษาเกี่ยวกับการแยกพยัญชนะและสระในภาษาไทย
20
การศึกษาเกี่ยวกับการแยกพยัญชนะและสระในภาษาไทย
แนบเรียนยาลิโอ้ยากรณ์สมุทรแบบ สนับ 4. เมื่อดสบหน้าแล้วทีจะสะหันได้งั้น เช่น ตดตาย ตต+อย สญฺญฺิกา ตต+อยกิ แยกพยัญชนะออกจากสระ สฺอ+อย สอ+อยกิ ลบ อ สะหน้า สะ+อยกิ สะ+อยกิ ทีมสะระหลัง ทีมสะระหลัง สะ+อยกิ
…ึ้น เช่น ศัพท์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาษาไทยและวิธีการทำให้เกิดคำใหม่ที่ถูกต้องตามหลักภาษา นอกจากนี้ ยังมีการแสดงตัวอย่างการแยกและลบสระเพื่อให้เกิดความชัดเจนในการเรียนรู้ เช่น โลกสุภติ หรือ เทว+อิต เป็นต้น …