ลิง : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 48 / 52

…ให้หวั่นไหวไม่ได้ บทว่า ตาทโน คือ ผู้เข้าสัญลักษณะแห่งผงที่่งต์มาย บทว่า จิต ได้แก่ ที่ตั้งมั่น คือ ลิงคความไม่หวั่นไหว บทว่า วิปุโลมุตัตความว่า อันหลุดผ่านแล้ว ด้วยอำนาจผลสมบัติ เพราะปฏิบัติธรรมวิปัสสนา…

เนื้อหาว่าด้วยจิตที่ตั้งมั่นและการเรียนรู้ของพระอริยสาวกในด้านการมองเห็นความเกิดและความเสื่อมของจิต โดยท่านพระโสณเถระ และอ้างอิงจากพระสูตรต่างๆ เช่น อุตตนิยบท เพื่อเน้นถึงความสำคัญของการฝึกปฏิบัติธรรม

…ิต หรือสัตววัดรำานติญาติมา เป็นผู้ฉลาด คือเฉียบแหลมในชฎุปายธรรม ทำความยากรงต่อบุคคลผู้เจริญ โดยวุฒิ ลิงค์พร้อมแล้วด้วยคุณ สัตวเหล่านี้ ย่อมได้รับความสำเร็จรื่น คือ ย่อม ชมย่า "ประพฤติยิ่งรตอบุคคลผู้เจริญ…

บทพูดถึงความหมายของคำว่า วุฒนะ รวมถึงความสำคัญของคุณธรรมในชีวิตมนุษย์ โดยเน้นว่าบุคคลที่เจริญวัยจะได้รับการสรรเสริญและความสำเร็จในชีวิต การสื่อสารถึงการเกิดในสวรรคต์และการประพฤติที่ดี นอกจากนี้ยังมีกา

…น บทว่า ตโม จึงมีชื่อตองว่า เป็นผู้มีดี คือวากระทำความเป็นคนบ่อย เกิดแล้ว เพราะความไม่ปรากฏ หรือว่า ลิงความลั้งในความมิดี ชื่อว่า เป็นผู้มีความมิดี

เนื้อหาวิเคราะห์เกี่ยวกับการดำรงชีวิตของบุคคลที่มีคุณธรรม โดยเน้นถึงบทบาทของความมิดีในเบื้องหน้า พระผู้มีพระภาคได้วิเคราะห์ถึงพฤติกรรมของบุคคลในบริบทต่างๆ ว่าถือการเป็นผู้มีดี จนถึงแนวความคิดที่บุคคลอ

…กรรมให้ชัดเจนขึ้น จะเป็นคำหน้า คำพ้องคุณนาม หรือคำพ้องกริยา ประกอบด้วย ต อนฺต มาน ปัจจัยก็ได้ โดยมี ลิงค์ วจนะ วิภัตติ เหมือนบทกรรมที่ตนขยาย หรือเป็นบทอื่นใดที่สัมพันธ์เข้าสับบทกรรม นั้นก็ได้ เช่น - โส…

บทขยายกรรมคือวลีที่ทำหน้าที่เสริมความชัดเจนให้กับบทกรรม โดยอาจประกอบด้วยคำที่สัมพันธ์กับบทกรรม เช่น คำหน้า คำพ้องคุณนาม หรือคำพ้องกริยา ส่วนบทกริยาคือกริยาที่ทำหน้าที่เป็นแกนหลักของประโยค มีบทกริยาใหญ

…านหน้ากิริยา คุมพากย์ ส่วนอิตถัมพูดกริยา จะเรียงไว้อยหลัง อิตถัมพูดตาม หรือเรียงไว้อย่าก็ได้ เช่น : ลิงนั้น ตกลงไปบนปลายตอแห่งหนึ่ง มีตัวตกตอเสียบ แล้ว ด้วยทั้งใจที่เสมอใส ตายแล้ว..... : โส เอกสุ ขนุมตุก…

คู่มือนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นแนวทางในการแปลภาษาไทยโดยเฉพาะในระดับประถมศึกษา ป.๕. การอธิบายการเรียงคำและกริยาในประโยคช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าใจภาษาได้ดียิ่งขึ้น โดยมีตัวอย่างที่ชัดเจนในการอธิบาย เช

…์นั้นจะต้องประกอบไวยากรณ์ให้ถูกกฎเกณฑ์ด้วย เช่น ถ้าเป็นคำหนาม ก็ต้องประกอบด้วยเครื่องปรุงของนาม คือ ลิงค์ วลันะ วิภัตติ ครับ ถ้าเป็นกิริยาอายต ก็ต้องประกอบด้วยเครื่องปรุงของอายต คือ วิติตติ

บทที่ 3 กล่าวถึงความสำคัญของไวยากรณ์และความสัมพันธ์ในการเรียงร้อยภาษา มคตร ซึ่งเป็นเรื่องที่จำเป็นต้องศึกษาและทำความเข้าใจเพื่อให้สามารถใช้ภาษาได้อย่างถูกต้อง ไวยากรณ์ไม่เพียงแต่เป็นกฎเกณฑ์ที่ต้องปฏิบ

…้องเป็น อนาคามิไโย ประโยคที่ ๙ สุขี ต้องเป็น สุขินี นอกจากนี้แล้วยังมีข้อสังเกตเกี่ยวกับเรื่องการใช้ลิงค์อคือ (๓) คำพที่ใช้เป็น ๒ ลิงค์ได้ ให้ถือเอาลิงค์ที่ท่านใช้มากใน ปกรณ์ทั้งหลายเป็นเกณฑ์ เช่น ล้างอโ…

บทความนี้นำเสนอการใช้ไวยากรณ์และลิงค์ในภาษาไทย โดยเน้นการใช้คำและลิงค์ที่เหมาะสม เช่น การเลือกใช้ลิงค์ที่ใช้บ่อย และลักษณะของการต่อท้าย…

…จะขาดเสียอย่างใดอย่างหนึ่งไม่ได้ว่าจะผิดทันที เช่น ถ้าเป็นศัพท์นาม ก็ต้องปรุงด้วยเครื่องปรุงนาม คือ ลิงค์ วณะ วิภัตติ ครับ

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.5-7 เสนอแนวทางการใช้และประกอบศัพท์ในภาษาไทย ซึ่งประกอบด้วยวิธีการต่าง ๆ เช่น การปรุงศัพท์ให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ การใช้ศัพท์เป็นคู่ การใช้ศัพท์แทนกัน และการแปลคำศัพท์ให้ม

…ติย ราชา อุปโล ใปะฯ งู อิหิ สุปโป อสีโล ช้าง หุตติ กรี กุฎูโโร นาโค ๆ เปฯ ลิง มฤุกโฏ วานโร กบิ นก สกุณี สกุโน วิทิโก ทวิโช ทะเล สมุทโท อุชฌโน สา…

เอกสารนี้เป็นการรวบรวมคำศัพท์พร้อมความหมายในภาษาไทย อธิบายความหมายของคำต่างๆ เช่น ร่างกาย, ญาติพี่น้อง, ช้าง, พระราชา, และอื่นๆ โดยมีการนำเสนอทั้งในรูปแบบภาษาไทยและคำศัพท์ในภาษาที่เกี่ยวข้อง คำที่ใช้ม

…ิกฺขุ ทิสวาสโลบิน โหนตุ, เต วุฒดวงสา อานนุตเทวะ อุปสงฤฏิวา ยาจิสสุ ๆ ตัวอย่างขยายกรรม : ครั้งนั้น ลิงตัวหนึ่งเห็นช้างนั่นผุดลุกผุดนั่ง ทาอภิลมาจาริกวัดพระตาคตเจ้าอยู่ ๆ เดิม = อถโก มุกฺโณ ต ทติกิ อุโฒา…

นี่คือการวิเคราะห์และการใช้สมประโยคและการลำสมประโยค โดยมีการยกตัวอย่างการขยายกรรมและเหตุเพื่อให้เข้าใจลักษณะของโครงสร้างภาษาที่ซับซ้อนได้ดีขึ้น เช่น การฝึกการใช้คำพ์ที่พิจารณาในข้อควรระวัง รวมถึงการเป

…ฏิเสธเมื่อวา มีภูวดลเป็นต้น อันประกอบด้วยอัธยามีปฏิญญาเป็นอาทิ ด้วยบทนี้นามเป็นต้น และด้วยสมบัติคือ ลิงค์ วณะ วิถีตา กาลและการ

บทความนี้นำเสนอการตีความคำสอนของพระพุทธเจ้าโดยใช้แนวทางในการวิเคราะห์อรรถกถาที่เกี่ยวกับการกระทำที่ดีและผลที่เกิดจากการกระทำของวิญญูชน โดยเฉพาะในการไม่ตกอยู่ในคำติเตียนหรือคำสรรเสริญ บทนี้อธิบายถึงควา

… เหล่านี้ เป็นสุขิต" ดังนี้ ชื่อว่า ทรงปฏิสัมวาสที่ประกอบด้วยอวัยวะมีปฏิญาณเป็นอาทิ และ สมบัติอำนาม ลิงค์ วนฺนะ วิภัตติ กาล และการ ซึ่งเป็นเหล่าอื่น บัญญัติแกนเหล่านั้นว่า "เป็นสุขิต" โดยธรรม แท้จริง วาจ…

เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์วาจาที่ประกอบด้วยองค์ ๕ ว่ามีความสำคัญต่อการนำมาซึ่งความสุขและโลภสุข วาจาเหล่านั้นจัดอยู่ในประเภทที่เรียกว่า 'สุขิต' เพราะสร้างผลดีต่อผู้พูดและผู้ฟัง ในทางกลับกัน วาจาที่ไม

…สาสาใช้เป็นคุณมาน ถ้ายานนามที่เบนปุจลิใดในกลุ่มวิทิตเดิม เช่น ภาวติใท ครุโส ถ้ายานนามที่เป็นอิติตติ ลิงค์ไลง อิติในกลุ่มใดในกลุ่ม ใบอีก กล่าวว่าพวกนี้เป็นอุตตติ คำอุตตติภาวติ เช่น ภาวติทา ภูริโล ถ้ายานนา…

บทเรียนนี้เกี่ยวกับคำศัพท์ในอาอกรณ์ โดยเน้นการศึกษาเกี่ยวกับคำว่า อุตต พร้อมแจกแจงเฉพาะฝ่ายเอกในหลักสูตร เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้คำในบริบทต่างๆ ได้ดียิ่งขึ้น โดยมีการอธิบายถึงคำอุตตติและการประ

…แบบเรียนลักษณะอารมณ์สมบูรณ์แบบ ๕๕ ๓. แปลง ๓ เป็น น (น, เน, เนน) ๔. เมือง ส. สมุทร, สมุทร หรือในก็ลิงค์เป็น เม, สม, เป็น ส, แปลง ส เป็น สา ให้แนม อ เป็น อ (อสุ, อสมุทร, อสมุ) อสุ, อสมุ, อสมุ, อสุส, อสุ…

บทเรียนนี้เน้นการแปลงคำในภาษาไทย เช่น การแปลง ๓ เป็น น และการแปลง ส เป็น สา โดยนำเสนอวิธีคิดและการใช้คำในบริบทต่างๆ รวมถึงการแสดงความเคารพในภาษาไทยผ่านการใช้คำศัพท์ และพฤติกรรมที่เหมาะสมในการสื่อสาร ด

…ให้ทราบว่า ทั้งหมด ในภาษาไทยบัญญัติให้แปลว่า คนโดยคน( ทั้งหมดใครก็ได้) ตัวใดตัวนั้น (ทุกตัวในก็ได้) ลิงโล่งสิ่งหนึ่ง (ทุกสิ่งในก็ได้) เช่น ยานุภวิ สุขุมะ สุขพฤติ นิโรขุม ลิงได้สิ่งหนึ่ง(หมายถึงทุกสิ่ง)…

บทความนี้มีการอธิบายถึงการใช้คำกา, โก, และ ก็ ในภาษาไทย โดยระบุถึงรูปแบบการใช้และความหมาย รวมถึงการแปลงคำในลักษณะต่างๆซึ่งมีการเชื่อมโยงกับการแสดงปริมาณและความหมายโดยรวมของคำที่ใช้ในบริบทต่างๆ สู่ความ

สารบัญ บทที่ 1. นามศัพท์ ลิงค์ วาจนะ วิภัตติ จำนวนของนามวิภัตติ ค่าแปลประจำวิภัตติ การันต์ การแจกนามศัพท์ผสมวิภัตติ ปุรส อ การัน…

…ตติ จำนวนของนามวิภัตติและการแจกนามศัพท์ผสมวิภัตติ พร้อมทั้งคุณลักษณะของการันต์ในหลายประเภท เช่น ปุรสลิงค์, อดิถลิงค์ และอื่นๆ ทั้งยังรวมถึงข้อสังเกตและแบบฝึกหัดให้ผู้อ่านสามารถตรวจสอบความรู้ของตนเองได้ ใ…

…จจุบันใกล้อนาคต แปลว่า...............3. อนุตปัจจัย ประกอบธาตุแล้ว แจกผสมมาถกวิถีได้ทั้งหมด .........ลิงค์ คือ ปัจจิ่งแจกผสมมาถกวิถีตาม...................อ การันในปัจจิง และ แจกตาม........................…

แบบเรียนนี้เน้นการเรียนรู้และฝึกฝนอนุตปัจจัยในภาษาบาลี มีแบบฝึกหัดให้เติมคำและเลือกคำตอบที่ถูกต้อง เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจลักษณะและการใช้อนุตปัจจัยได้ดียิ่งขึ้น เริ่มจากความหมายของคำและวิธีการใช้งา

… เอกอจนะ นุบงสกังคียาเดียว เช่น ภวดูพง. มริตดูพง คณดูพง ฯ ๕. เป็นกัมมวาจา เหตุกัมมมวาจา เป็นได้ทั้ง ลิงค์ ตามมนานามเจ้าของ นุบลิงค์ แจกพลมานัสกิติเหมือน บูริน อ การ์ดในนุบลิงค์ อติสิงห์ ลง อา ปัจจัย แจกพ…

บทที่ ๓ แสดงถึงกิจจาปัจจัยซึ่งมีสองตัวคือ อนิยะและดูพง โดยมีลักษณะการใช้ที่แตกต่างกันในแต่ละกรณี เช่น อนิยะบอกความมั่นคงและการเชิญเชิญ ขณะที่ดูพงจะบอกความสงบและข้อปฏิบัติที่ควรทำหรือไม่ นอกจากนี้ยังมี

…มมาวจ, เหตุกำวาจา และเหตุจากวาจา ● เป็นได้ ๒ ถึงก็ เพราะเป็นภิยะอาการของมนัสศัพท์ (คุณมห)จึงเป็น ๓ ลิงค์ ตามมาศัพท์ ● ปุลังค์ แจกผสมมนิภูติฏิมือ เรืรอ ๓ กรังค์ ในมนุษย์ ● วิจติสิกลิง ลง อา ปัจจัย…

บทที่ ๔ ของเนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับกิฏิกิจจาปัจจัย ที่แบ่งออกเป็น ๔ ตัว ได้แก่ มาน ต, ดูน ตา, ดูนำ, และดูาว โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับลักษณะ และประยุกต์ใช้ของแต่ละปัจจัยในเชิงภาษาศาสตร์ เช่น การได้มาซึ

… เป็น จำพวก เดกากิ คือ เป็นได้ กาล อดีต, ปัจจุบัน ๒. สำเร็จแล้วใช้เป็นกริยาของนามศัพท์ จึงเป็นได้ ๏ ลิงค์ตามนามศัพท์ มุ่งลิงค์แลกผลสมมุติวิจิตติ เหมือน บุรี อ กรันด์ในมุลิ้งค์ อิตลิงค์คลัง อา ประจัย แจกผ…

บทเรียนนี้เสนอให้นักเรียนเข้าใจถึงกิริยากิตฺและประจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้องในการศึกษาบาลี โดยมีการวิเคราะห์กาลและการใช้คำอย่างละเอียดในความหมายที่ถูกต้อง การแปลธาตุและการใช้ประจัยที่เหมาะสมจะช่วยให้เข้าใ