หน้าหนังสือทั้งหมด

แบบเรียนภาษาเขียนด้วยอักษรไทย การประกอบคำศัพท์
64
แบบเรียนภาษาเขียนด้วยอักษรไทย การประกอบคำศัพท์
…ประกอบเป็นกมวจาก ยกตัวอย่างสิ่งที่ถูกต้องเอา คือ ธน เป็นประธาน เป็น อ กรงหัว ในปุจฉาสั่งศึกษาประกอบ ลิงค์จะ วิตติ ให้สอดคล้องกัน สำเร็จเป็น ธนาฯ คดิฏาน คำนี้ ๒. โจรน คำศัพท์เดิมเป็น โจร เป็น อ กรรันต์ ใน…
บทเรียนนี้สอนเกี่ยวกับการประกอบคำศัพท์ในภาษาไทย และการใช้ภาษาบาลี โดยมีตัวอย่างการจัดวางคำและเหตุผลในการประกอบคำเพื่อให้สอดคล้องกับหลักการทางภาษา รวมถึงการวิเคราะห์คำศัพท์เดิมและการแปลให้ถูกต้องตามบริ
คำอธิษฐานพระมงกุฎ ทรงฤทธิ์ ภาค ๖
166
คำอธิษฐานพระมงกุฎ ทรงฤทธิ์ ภาค ๖
…จรรย์ (โหติ) ย่อมเป็น ี เพราะว่า เทวดาผู้พระราชา สกโก พระนามว่าสักกะ อยู่นี้ สุวา ทรงดับแล้ว มนุษย์ ลิง พระธรรมเทนา โสดาปุ โน เป็นโสดาบัน หฤทิว เป็น วิชิตวุฏฐะ วิธีสมแล้ว ชรสุกกาว่า ซึ่ง ความเป็นแห่งทั่ว…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับคำอธิษฐานจากพระมงกุฎทรงฤทธิ์ที่กล่าวถึงการกระทำและความสันหาร่วมกับเทพบารมีต่างๆ ซึ่งมีการกล่าวถึงบทบาทของเทพเจ้าที่ช่วยในการแก้ไขปัญหาและการเดินทางในเส้นทางจิตวิญญาณ โดยยังรวมถึงควา
แบบฝึกหัดบาลีไวยากรณ์
18
แบบฝึกหัดบาลีไวยากรณ์
…ียงข้อเดียว ๑. กริยายกตามเครื่องหมายในข้อใด ที่มีความสัมพันธ์กันมากที่สุดในประธาน? ก. บุรุษ กาล ข. ลิงจะ วังนะ วิภัติ ค. บุรุษ ปัจจัย ง. วนฺนะ บุรุษ ๒. วิภัติมงวดใด ที่ทำหน้าที่บอกปัจจุบันเท่าแปลว่า อย…
แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเติมคำในช่องว่างและเลือกคำตอบที่ถูกต้องเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์ได้อย่างถูกต้อง รวมถึงการเข้าใจความหมายและการใช้คำต่างๆ ในบาลี เช่น อายุตกกิ่ววิตก และคำแปลของบุรุษ นอกจากน
การศึกษาเกี่ยวกับสถานะในภาษาไทย
4
การศึกษาเกี่ยวกับสถานะในภาษาไทย
… แปลว่า อ. ความคิด ๔. กรรณาสถานะ คือคำที่สำเร็จรูปแล้วนั้น ใช้เป็นชื่อของเหตุ หรอ เป็นเครื่องมือทา ลิงโดยเป็นเหตุ เป็นเครื่องมือทา เมื่อสำเร็จเป็นสถานะแล้ว ก็ใช้เป็นชื่อของสิ่งนั้น แบ่งเป็น ๒ ชนิด คือ ๑…
เนื้อหานี้กล่าวถึงคำสถานะที่ใช้ในภาษาไทย ทั้งในด้านการแบ่งประเภทต่างๆ เช่น กรรณาสถานะ สัมปทานสถานะ และอปทานสถานะ โดยมีการอธิบายความหมายและการใช้งานของคำเหล่านั้นในฐานะที่เป็นชื่อของเหตุการณ์ สิ่งของ ห
แบบเรียนบาลีวิภาษ การวิเคราะห์คำศัพท์
9
แบบเรียนบาลีวิภาษ การวิเคราะห์คำศัพท์
…เป็นคำสถานะ? ก. เป็นชื่อของผู้ที่แสดงริยาการ ใครทำเป็นชื่อของผู้นั้น ข. เป็นชื่อของสิ่งก่อก่านั้น ลิงใดทำก็เป็นชื่อของสิ่งนั้น ค. เป็นชื่อของริยาการ ไม่บ่งถึงคำดูกตาและกัมม ง. ที่กล่าวมาข้างต้นทุกข…
บทเรียนจากแบบเรียนบาลีวิภาษยารสมบูรณ์แบบ ๖ มีการสอบถามเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำศัพท์ในรูปแบบต่าง ๆ รวมถึงคำสถานะ คำตรงกัน และความหมายนั้นๆ โดยมีการนำเสนอข้อสอบที่ต้องเลือกคำตอบจากคำถามที่ระบุให้ถูกต้อง
บทที่ 2. หมวดกิฏจั้ย
13
บทที่ 2. หมวดกิฏจั้ย
… เป็นกัตตตูป กัตตสารณะ แปลว่า ผ ........... สำเร็จแล้วเป็นนามเป็นได้องค์เดียว คือ เป็นริงค์ก็เป็นปุงลิงค์ ก็ปลี่ยนแปลงเป็นอิฏฐิ ลิงค์และปุงลิงค์ไม่ใช่เป็นตน เป็นปุงลิงค์ เช่น อภิGoto, สมนุ, อุโร, ตโร, ภ…
…้ย อธิบายถึงปัจจัย 4 ตัวและลักษณะของกวิ ปัจจัย ในการสร้างนามและความเปลี่ยนแปลงของคำ เช่น ริงค์และปุงลิงค์ อธิบายหลักการการใช้กวิ ปัจจัย และการลงสีเพื่อสร้างความหมายในภาษาเพิ่มเติม บทนี้เหมาะสำหรับผู้ที่ต…
แบบเรียนกีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ นามกิติ์
56
แบบเรียนกีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ นามกิติ์
…้หลายสระนะ ชี้อยู่กับว่า ใช้เป็นชื่อของอะไร 2. สำเร็จรูปแล้วใช้เป็นนามนาม(กริยานาม ภาวะสัน) เป็นได้ ลิงค์เดียว คือเป็นลิงค์อะไรคือเป็นลิงค์นั้น เช่น เทหวาน ภาวะนาน เจตนา ฯลฯ เป็น อิติลิ่งค์ 3. สำเร็จแล้ว…
บทเรียนนี้เสนอหลักการเกี่ยวกับการใช้กีวิทยาภาษาไทย โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับการใช้สระและตัวอย่างการสร้างคำในลักษณะต่าง ๆ เพื่อความเข้าใจที่ชัดเจน ตัวอย่างเช่น ธาตุที่ใช้ร่วมกันเป็น อู หรือ อี และการใช้
ข้อความจากบทที่ 108
108
ข้อความจากบทที่ 108
…น เนว เทวา คนุศ โภ นามโร สภ พุทธมฺโน จิดิ อปิชิโก ยิรารา ตราบูปสล ชณะโณติ." ตนด หวดี นิปลาโท ชินตดิ ลิงค์วิวปลาสโล อุตตโน กิดสถนะ อุตตา จิโด เวยโย อุตโต ยา ปนาย อวาสา ปชชู ชูเตน วา ธนหรนวน วา ชิตา ภูวย ด…
เนื้อหาในบทนี้นำเสนอความคิดและการตีความเกี่ยวกับธรรมะ โดยแบ่งปันแนวทางการเติบโตทางจิตใจและการเข้าถึงสติปัญญาที่เป็นพุทธธรรม. รวมถึงการชี้แนะถึงสิ่งที่จะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในพุทธศาสนา ดูเพิ่มเติมไ
สมาสและชนิดของสมาส
3
สมาสและชนิดของสมาส
…อรรถเดียวกัน คือ หมายถึงสิ่งเดียวกัน ๒. เมื่อวิเคราะห์ทั้ง ๒ ต้องประกอบ วิภัติ และ จวะเดี่ยวกัน ส่วนลิงอาจเหมือนกันหรือ ต่างกันก็ได้ ตามชนิดของสมาสรายสมาส ๓. วิธีวิเคราะห์ บททั้ง ๒ ต้องประกอบจนจะ วิภัติ …
ในบทเรียนนี้มีการแบ่งสมาสออกเป็น 6 ชนิด ได้แก่ กัมมาวศาสตร์สมาส, ทุติยสมาส, ตัณปริสมาส, อัพยากวาสสมาส, ทวิสมาส และพุทธพีสมาส โดยเฉพาะกัมมธารายสมาส ซึ่งมีความหมายที่รวมบางอย่างที่มีความเป็นสองร่วมกัน เ
การเรียงคำในอากาศสมุรณ์
17
การเรียงคำในอากาศสมุรณ์
…และบุตีเดิ้ลกู ฯ ภูษ. ปฐ. ทร. กร. สิโรษ. ๔) เรียงบทเป็นอิวัลนะ (อู่ การันตี) ไว้หน้า เช่น ธาตุโว ฯ ลิงฺกฺ จ ฯ ฐาตุวิโกลน ฯ อธิวุตและสิง ฯ อุตตลุจิง ฯ ๕) เรียงบทเป็น ฤ การันตี ชั้นต้นด้วยสะ ไว้หน้า เช่น…
เนื้อหาภายในเอกสารนี้กล่าวถึงการเรียงคำในแบบเรียนบาสไอจากอากาศสมุรณ์แบบ ๑๓ โดยมีการแนะนำวิธีการเรียงคำที่มีทั้ง 4 วิธี เช่น อังกริตรง บุพพัง นิเปตติ, อัปสรัง บุพพัง นิเปตติ และการเรียงบทที่เป็นอิวัลนะ
การวิเคราะห์บทอาอาวารณ์สมบูรณ์แบบ
36
การวิเคราะห์บทอาอาวารณ์สมบูรณ์แบบ
…ป็นม อุมา เช่น อุมา อิว อุมา 3. ม ย ศัพท์ประกอบฐิตูอาวุโส มีสิคะ จนจะ ตามอัญญบูม 4. ม ด ศัพท์ประกอบ ลิงค์ จนจะ วิญญาณ ตามอัญญบูม เช่น สุคุณกูโณ (ภควา) วิ. สุคุณสุด วิ. สุคุณสุด วิสุ สโ ส อ. พระวรรณะของพร…
บทเรียนนี้เน้นการวิเคราะห์บทอาอาวารณ์สมบูรณ์แบบที่เกี่ยวข้องกับการแสดงความเป็นเจ้าของซึ่งมีหลายระดับของศัพท์ รวมถึงการอธิบายการใช้สมาสในบริบทต่างๆ. โดยยกตัวอย่างการใช้ชื่อพระภาคเจ้าต่างๆ เพื่อแสดงถึงล
สมาส แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๓๗
39
สมาส แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๓๗
…คราะห์ ๑. นำ สะ วางเป็นหนหน้า ๒. นำทานานามที่มีอยู่ในสมาสประกอบเป็นอัตถวิกิติ ๓. มี ธ คศัพท์ ประกอบ ลิงกะ วนะ วิภัตติ เหมือน อัญญญา ๔. มี อุตติ (อายยา แปลว่า อ่อนเป็นไป..ถ้อตุลยูเนิน พุทฯ เปลี่ยนเป็น วัต…
บทเรียนนี้ว่าด้วยการวิเคราะห์สมาสในภาษาบาลี โดยเน้นไปที่ สานุพบท และ พาหุพีพิสมาส ซึ่งมีการกำหนดวิธีการตั้งวิเคราะห์การใช้ สะ เป็นหนหน้า. สอนถึงการใช้ ธ คศัพท์ และ อุตติศัพท์ เพื่อความเข้าใจในโครงสร้า
การวิเคราะห์ฤดูอิกษรและความแตกต่างของอิริยาบถ
48
การวิเคราะห์ฤดูอิกษรและความแตกต่างของอิริยาบถ
…ริยาบถ มีหน้าเป็นวิสุทธิสมถ บทหนึ่งเป็นทานนาม สำเร็จเป็นคุณนาม ขยายอัญบุญ ตั้ง วิจารณ์ที่องค์ประกอบ ลิงคะ วนะ วิจิต ฯลฯ ข. ภิวรรยอิริยาบถ เป็นทานนามนับทั้ง ๒ บาท สำเร็จเป็นคุณนาม ขยายอัญบุญตั้งวิจารณ์ประ…
บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ฤดูอิกษรในหลากหลายรูปแบบ รวมถึงการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการแสดงออกของอิริยาบถ โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับความหมายของคำว่า วิจาคคาโลโส, นิริยา, และความแตกต่างระหว่างตุลยอิริยาบ
การเรียนบาลีอย่างสมบูรณ์แบบ
82
การเรียนบาลีอย่างสมบูรณ์แบบ
… อุตฺติ ลสระหน้า มาลา+อึกิ นํา ประอบ ลง สิ แปลง ส เป็น โอ อี ปัจจัย สำหรับลงเทน อุตฺติ คัฟฟิ เป็น ๒ ลิงค์ คือ ปุงฺสงค์แจกกลมมิกวิเศษเหมือนเสฏฺฐี อิตฺถลีง ลง อนิ ปัจจัย แจกผสมมนิควิเศษเหมือน นารี เช่น ทณฺ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนบาลีที่อธิบายการใช้ปัจจัยในภาษาบาลีอย่างละเอียด ตัวอย่างรวมถึงคำต่าง ๆ เช่น ทณฺฑิโก, มาลา, และอื่น ๆ เพื่อให้เข้าใจการเปลี่ยนแปลงคำศัพท์ในบริบทต่าง ๆ มีการระบุถึงวิธีการใช้ปัจจ
การเรียนรู้บาลีวากยากรณ์
83
การเรียนรู้บาลีวากยากรณ์
… มุจฺจุ อิตฺติ. เป็น มุรจฺจิ นมู. เป็น มุจฺจุ คำอธิบาย ๓. วิปัสสน⚇ เมเทน อตฺติ คำนี้ สําเร็จเป็น ๓ ลิงค์ ปุจฺฉิง คําภสนมิกาจตามีกฎัตติ ตามแบบนี้ ด้วยวิปัสสนฺ (ชิโน) คํานํคุณ ว. คุตฺต อนฺตกี คํานํ+อุตติ…
การแปลงอักษรจากภาพเป็นข้อความนี้นำเสนอเกี่ยวกับการศึกษาบาลีวากยากรณ์อย่างละเอียด โดยอธิบายหลักที่สำคัญของการใช้คำภาษาบาลีผ่านการวิเคราะห์ ว่าด้วยวิปัสสนฺ เมเทน อตฺติ และหลักการใช้คำที่เกี่ยวข้อง เช่น
แบบเรียนภาษา การศึกษา และอายุ
84
แบบเรียนภาษา การศึกษา และอายุ
…็น ธนติ เป็น ธนุติ ธนบุญติ นุ่ม เป็น ธนั มี ธนุ่มติ 8. เมนู วิจัย ลงเทน อุตติ ศิพท์ สำเร็จรูปได้ดี ลิงค์ผลสัมมนาวิชิตเหมือน วนคุ ปัจจัย ในอัย ° เฉพาะ อายุ ศัพท์ ให้แปลง อุ แห่ง อายุ เป็น อล เช่น อายุมุม…
…บทต่างๆ ร่วมกับตัวอย่างการใช้ในประโยค การสร้างคำนามจากคำกริยาและศัพท์เฉพาะในวิชาการ โดยสามารถเข้าถึงลิงค์ผลสัมมนาวิชิตและข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
เรียนบาลีโยคอานารถสมบูรณ์แบบ
86
เรียนบาลีโยคอานารถสมบูรณ์แบบ
… นำปกติสังยาประกอบเป็น ฉุกจวิภิต ๒. นำ ปฐม ประกอบเป็น ปฐมาวิภิต มีลักษณะ วางตามอุณญาบูมา เป็นได้ ลิงค์ ปฐมลำสำเร็จ เป็น ปฐมอ. ดิฏุลงคันเป็น ปฐม, นุปสกิลงค์ เป็น ปฐม ปัจจัยแต่ละตัวมีวิธีการดังนี้ ๑…
หัวข้อในเอกสารนี้เน้นการเรียนรู้บาลีโยคอานารถสมบูรณ์แบบ การอธิบายเกี่ยวกับมย ปัญจ การใช้วิภา และการลงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับบาลี นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างการประยุกต์ใช้คำ ศัพท์ และวิธีการวิเคราะห์ เช่น ก
พระธัมนปฏิญาณแปล - ภาค ๒
8
พระธัมนปฏิญาณแปล - ภาค ๒
…เป็นใคร?" พระราชเทวี ข้าหเจ้าเป็นหญิงมนุษย์. คาบส. ท่านมาได้อย่างไร ? เมื่อพระนางกล่าวว่า "นกหัศระ- ลิงค์น่ำเข้าไปมา" จึงกล่าวว่า "ท่านจงลงมา." พระเทวี ข้าพเจ้า ลัลล้าแต่ความเจ็บด้วยชาตि พระผู้เป็นอั้. ค…
ในเหตุการณ์นี้ได้กล่าวถึงเวลาเมื่อพระอาทิตย์อัสดงและความเร่าร้อนของลมที่เกิดขึ้นในพระครรภ์ของพระราชเทวี แม้จะมีเสียงคำรามของมหาเมฆ แต่พระราชเทวีกลับอยู่ในความสุข ก่อนที่พระนางจะได้ตั้งชื่อพระโอรสว่า '
พระอิทธของวัตถุ - ภาค ๑
181
พระอิทธของวัตถุ - ภาค ๑
…้ในกาลก่อน ก็ประทุษร้าย แล้วเหมือนกัน;" ดังนี้แล้ว ทรงนำอดีตนิมนต์นาม (ตรัส) ว่า :- [เรื่องนกนิ่มกับลิงวิวาทกัน] ในอดีตกาล เมื่อพระเจ้าพรหมทัตตรงราชสมบัติอยู่ในกรุง- พาราณสี นกบินมันตัวหนึ่ง ทำร่วงอยู่ใน…
…่ยวกับพระอิทธของวัตถุ พระศาสดาตรัสถึงการควบคุมความโกรธและแสดงให้เห็นถึงเรื่องราวในอดีตเกี่ยวกับนกและลิงที่มีการโต้เถียงกัน เรื่องนี้สะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของปัญญาและการฟังโอวาทเพื่อไม่ให้เกิดความโกรธใ…
ความสำคัญของสุนทรียภาพในชีวิต
135
ความสำคัญของสุนทรียภาพในชีวิต
…ูมิ ซึ่งกระท่อม สัตว์ดาวตาตื่น อันเป็นเครื่องต้าน ทานรอบชึ่งความหนาวและลมเติ ดี้ ดั่งนี้ โมกุโอะ อ. ลิง (จินเหตุติว) คิดแล้วว่า อย่าสิงโคโล อ. นกนี้นี ก็โรด ย่อมกระทำ มังเรากอน อบภูมีจิตติ ให้เป็นผู้มจิต…
ในบริบทของการถ่ายภาพและการสร้างศิลปะ อารมณ์และความรู้สึกมีบทบาทสำคัญต่อการสื่อสารความคิดและประสบการณ์ของเรา ความสำคัญของการมีจิตใจที่มั่นคงและไม่หวั่นไหวต่อปัญหาในชีวิตช่วยให้เราเข้าใจและนำเสนอความงาม