หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
1
Dhammakaya Open University, California, USA ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า BUDDHAHOOD GL 204
ความสำคัญของการกลับตัวและสร้างบารมีในศาสนาพุทธ
145
ความสำคัญของการกลับตัวและสร้างบารมีในศาสนาพุทธ
…งพระสัมมาสัมพุทธเจ้านั้นยังมีประเด็นที่น่าศึกษาอีกพอสมควร นักศึกษาจะได้เรียน เพิ่มเติมในวิชา GL 204 ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า และวิชา SB 405 ชาดกวิถีนักสร้าง บารมี อันเป็นประวัติการสร้างบารมีในอดีตชาติของพร…
บทความกล่าวถึงการเรียนรู้จากความผิดพลาดในอดีต และการกลับตัวเพื่อก้าวเดินไปข้างหน้าอย่างมั่นคงในเส้นทางพุทธศาสนา แม้ทุกคนที่ทำผิดร้ายแรง เช่น พระเทวทัตและพระเจ้าอชาตศัตรูก็ยังมีโอกาสในการกลับตัวและสร้า
การสร้างบารมีตามแบบอย่างพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
14
การสร้างบารมีตามแบบอย่างพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…์ไปตามลำดับจนบรรลุฝั่งแห่งพระนิพพานได้ในที่สุด วิชาปฏิปทามหาปูชนียาจารย์วิชานี้จะเกี่ยวเนื่องกับวิชาศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ตรงที่ว่าเราไม่มีโอกาสได้พบพระสัมมาสัมพุทธเจ้า หรือพระอรหันตสาวกทั้งหลาย เพียงแต…
เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างบารมีตามแบบอย่างของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งสะท้อนการฝึกฝนตนเองเพื่อพ้นทุกข์ โดยการศึกษาจากแบบอย่างของพระอรหันตสาวกและมหาปูชนียาจารย์ เช่น พระมงคลเทพมุนี และคุณยายอาจารย์มหารัตน
สาวกองค์สุดท้าย: สุภัททปริพาชก
177
สาวกองค์สุดท้าย: สุภัททปริพาชก
… สมณะที่ 2 หมายถึง พระสกิทาคามี, สมณะที่ 3 หมายถึง พระอนาคามี, สมณะที่ 4 หมายถึง พระอรหันต์ 166 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
สุภัททปริพาชก ชาวเมืองกุสินารา ได้เข้าเฝ้าพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเพื่อถามปัญหาที่สงสัย หลังพระองค์ตรัสเกี่ยวกับอริยมรรคอันประกอบด้วยองค์ 8 ที่มีอยู่ในศาสนานี้ เหล่าลัทธิต่างๆ ไม่มีสมณะผู้รู้ จึงเกิดความเล
วิชาจักรวาลวิทยา และการศึกษาเกี่ยวกับกฎแห่งกรรม
13
วิชาจักรวาลวิทยา และการศึกษาเกี่ยวกับกฎแห่งกรรม
…ซึ่งในที่นี้ คือ พระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยการศึกษาจากชุดวิชาศาสตร์แห่งการ เป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า วิชาศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า รายละเอียดของเนื้อหาวิชานี้ จะเป็นการศึกษา แบบอย่างการสร้างบารมีของพระสัมมาสัมพุ…
วิชาจักรวาลวิทยาเป็นการศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและจักรวาล รวมถึงกฎแห่งกรรมที่เป็นตัวขับเคลื่อนให้เกิดภพภูมิต่างๆ โดยมีเนื้อหาเจาะลึกในแง่มุมของชีวิตในภพภูมิทั้ง 31 รวมถึงการสร้างบารมีตามแบบอย่างของพร
ความแตกต่างกันของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
55
ความแตกต่างกันของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…บ เป็นต้น ความแตกต่างกันของยาน คือ ความที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้ามียานที่ดำเนินไปต่างกัน หมายถึง 44 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
การศึกษาความแตกต่างกันของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าแต่ละพระองค์ แม้ว่าทุกพระองค์จะมีส่วนที่คล้ายกันในการสร้างบารมีและตรัสรู้ แต่ละพระองค์ยังมีความแตกต่างในด้านอายุ, ปมาณ, ตระกูล, ปธาน, รัศมี, ยาน, โพธิพฤกษ์,
สารมัณฑกัปและประเภทของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
53
สารมัณฑกัปและประเภทของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…ัมมาสัมพุทธเจ้าในครั้งแรกว่าจะได้เป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ใช้เวลาอีก 4 อสงไขย กับอีกแสนมหากัป 42 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
สารมัณฑกัป หมายถึง มหากัปที่ประเสริฐกว่าและเต็มไปด้วยแก่นสารมากกว่ากัปที่ผ่านมา ในขณะที่ภัทรกัป คือ มหากัปที่เกิดขึ้นได้ยากที่สุด มีพระสัมมาสัมพุทธเจ้า 5 พระองค์ พระสมณโคดมเป็นพระองค์ที่ 4 ของภัทรกัปน
ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
51
ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…นิทานวรรค, มก. เล่ม 26 หน้า 514. สาสปสูตร, สังยุตตนิกาย นิทานวรรค, มก. เล่ม 26 หน้า 515-516. 40 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
เนื้อหานี้พูดถึงการเปลี่ยนแปลงของเวลาในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องอสงไขยกัป และอันตรกัป ซึ่งมีการอธิบายถึงช่วงเวลาที่ยาวนานในการสร้างบารมีของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ที่ต้องใช้ความอดทนและความมุ่งมั่นหลากหล
การเกิดขึ้นของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
49
การเกิดขึ้นของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…สรรพสัตว์ทั้งหลาย - เอกนิบาตชาดก อปัณณกวรรค ทูเรนิทาน, ขุททกนิกาย ชาดก, มก. เล่ม 55 หน้า 79. 38 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
การเกิดขึ้นของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าไม่ได้เกิดขึ้นพร้อมกันในช่วงเดียว แต่เกิดในช่วงเวลาที่เหมาะสมกับบารมีที่บำเพ็ญมา โดยพระสัมมาสัมพุทธเจ้านำแสงสว่างแห่งธรรมมาสู่สรรพสัตว์ เพื่อช่วยพากันข้ามทะเลแห่งวัฏสง
การอุบัติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
47
การอุบัติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…ละท่าน จากแหล่งข้อมูลที่ศึกษามาว่าแท้ที่จริงแล้วควรจะเป็นเช่นไร โดยทางคณะผู้จัดทำตำราเรียนในชุดวิชา ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า จะนำเสนออีกทรรศนะหนึ่ง ที่แสดงไว้ในโรงเรียนอนุบาลฝันในฝัน วิทยามาให้ได้ศึกษา เพื…
เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าไม่สามารถอุบัติขึ้นพร้อมกันได้ เนื่องจากเป็นเอกบุคคลที่มีคุณธรรมและคุณวิเศษต่างกัน แม้จะมีพระองค์มากมายใน
การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า
151
การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า
…ขุททกนิกาย ชาดก, มก. เล่ม 55 หน้า 124 ต้นอชปาลนิโครธ คือ ต้นไทรซึ่งเป็นที่พักของคนเลี้ยงแพะ 140 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
บทความนี้บรรยายถึงเหตุการณ์สำคัญเมื่อพระพุทธเจ้าตรัสรู้และพระราชหฤทัยที่เบิกบานหลังจากนั้น โดยมีการสรุปเหตุการณ์ในแต่ละสัปดาห์ที่พระองค์ทรงปฏิบัติธรรมที่ต่างๆ รวมถึงโพธิบัลลังก์และรัตนจงกรม ที่แสดงถึง
การปรินิพพานของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
179
การปรินิพพานของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…้องการให้รอพระมหากัสสปะ เดินทางมาถึงก่อน พวกมัลลกษัตริย์จึงรอคอยการเดินทางมาของพระมหากัสสปะ 168 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
เมื่อพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเสด็จปรินิพพานเกิดแผ่นดินไหวและเหตุการณ์ที่น่าตื่นตระหนกตามมา พระอนุรุทธะแจ้งข่าวให้มัลลกษัตริย์ทราบ ทั้งนี้หลังจากการประกาศข่าว มีการเตรียมถวายพระเพลิงพระบรมศพในที่ที่ถูกต้องต
พุทธประวัติพระสัมมาสัมพุทธเจ้าองค์ปัจจุบันช่วงมัชฌิมกาล
149
พุทธประวัติพระสัมมาสัมพุทธเจ้าองค์ปัจจุบันช่วงมัชฌิมกาล
…ทรมานตนเอง หันกลับมาเสวย โพธิราชกุมารสูตร, มัชฌิมนิกาย มัชฌิมปัณณาสก์, มก. เล่ม 21 หน้า 109 138 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
บทที่ 6 กล่าวถึงพุทธประวัติในช่วงมัชฌิมกาลของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยแสดงถึงการบำเพ็ญเพียรและแนวทางการตรัสรู้ ที่พระโพธิสัตว์ได้พิจารณาแนวทางสายกลางหลังจากที่ไม่ประสบความสำเร็จในการทรมานตนเอง และเสวยโพ
การเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
37
การเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…อเจตนาทางใจเป็นอาหารที่ทำให้ เกิดความคิด การพูดและการกระทำ, วิญญาณาหาร คือ ความรู้แจ้งอารมณ์ 26 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
เนื้อหาอธิบายถึงการที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นผู้ที่ถึงพร้อมด้วยวิชชาและจรณะ โดยการปฏิบัติจรณะถึง 15 ประการและสามารถกำจัดอวิชชาจนบรรลุธรรม พระองค์ทรงรักษาคุณธรรมและปฏิบัติที่ดีในทุกชาติที่เกิด ทำให้สาม
ความเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
35
ความเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…นุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์, กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณ ราชวิทยาลัย, 2538, หน้า 329. 24 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
เนื้อหาเน้นความรู้ความเข้าใจในพระพุทธองค์ที่ทรงเป็นผู้มั่นคงและไม่หวั่นไหวต่อกิเลส ทรงมีความรู้ความเข้าใจตามความเป็นจริง และการดำเนินตามมรรคมีองค์ 8 ทำให้พระองค์รู้แจ้งธรรมทั้งปวง ความรู้ที่พระพุทธองค
ความยากในการพรรณนาคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
33
ความยากในการพรรณนาคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…ิกายปัณณาสก์, มก. เล่ม 21 หน้า 367. สัมปสาทนียสูตร, ทีฆนิกาย ปาฏิวรรค, มก. เล่ม 15 หน้า 214. 22 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นต้นแบบที่สมบูรณ์ของมนุษย์และเทวดา การเกิดขึ้นของพระองค์ช่วยดับความเร่าร้อนของกิเลสและให้หนทางพ้นจากทุกข์ภัย พระคุณของพระองค์มากมายจนยากที่จะพรรณนา โดยพระอรหันต์สาวกได้เปรียบเทีย
ธรรมชาติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
31
ธรรมชาติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…อย่างในการสร้างบารมีให้ได้เป็นเฉกเช่นอย่างที่พระองค์ที่ได้ทำตามความปรารถนาที่ตั้งไว้จนสำเร็จ 20 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
บทเรียนนี้สำรวจธรรมชาติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ว่าท่านมีประสบการณ์และความเข้าใจในทุกข์ขนาดไหนจากการเวียนว่ายตายเกิดในวัฏสงสาร และแสดงให้เห็นว่าท่านมีความเมตตาและปัญญาในการช่วยให้ผู้อื่นพ้นทุกข์ และเปลี
ธรรมชาติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าภาค 2
29
ธรรมชาติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าภาค 2
…ธเจ้ามาบังเกิดขึ้น 2.6 ประเภทของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า 2.7 ความแตกต่างกันของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า 18 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
บทนี้กล่าวถึงคุณสมบัติและธรรมชาติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทั้งการพรรณนาความยากในการบรรยายคุณของพระองค์ และความหมายของคำว่า 'พระพุทธคุณ' ที่ประกอบด้วยพุทธคุณ 9 ประการ นอกจากนี้ยังสำรวจการบังเกิดขึ้นของพร
ความดำริที่ควรมีในชีวิตตามแนวทางพระพุทธศาสนา
195
ความดำริที่ควรมีในชีวิตตามแนวทางพระพุทธศาสนา
…ี, ปิสุณาย วาจาย เวรมณี ผรุสาย วาจาย เวรมณี สมุผปปลาปาเวรมณี อย์ วุจฺจติ ภิกฺขเว สมฺมาวาจา” 184 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
เนื้อหานี้อธิบายถึงแนวทางในการดำรงชีวิตที่ปราศจากความพยาบาทและการเบียดเบียน ผู้อ่านจะได้รับรู้ถึงความหมายของความไม่พยาบาทและโทษของมัน รวมถึงคุณค่าที่เกิดจากการไม่เบียดเบียน ซึ่งสร้างความสงบสุขในจิตใจ
วาระสุดท้ายของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
181
วาระสุดท้ายของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…หน้าที่เป็นครูของโลก ดังนี้ มหาปรินิพพานสูตร, ทีฆนิกาย มหาวรรค, มก. เล่ม 13 ข้อ 98 หน้า 280 170 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
วาระสุดท้ายของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเน้นถึงการแบ่งพระบรมสารีริกธาตุและการทำสังคายนาครั้งแรกโดยพระมหากัสสปะ การสอนธรรมะที่ส่งต่อจากพระองค์ให้แก่มนุษยชาติ พร้อมทั้งการย้ำถึงกฎแห่งธรรมชาติ ซึ่งไม่มีใครหลีกเ