ศิลปะ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 6 / 12

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ៣៤៨ เพราะความตายจะไม่มาถึง มิได้มี วันคืนย่อมล่วงเลยไป ชีวิตก็กระชั้นเข้าไปสู่ความตาย…

ชีวิตเป็นสิ่งมีค่าสำหรับการสร้างบุญและบาป เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการใช้ชีวิตให้มีคุณค่าก่อนถึงวันสุดท้าย ซึ่งเราจะไม่สามารถนำอะไรติดตัวไปได้ นอกจากบุญและบาปที่เราก่อสร้างในช่วงชีวิต. กายมนุษย์ต

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ៣៤៩ ปิดกั้นอบายจวบจนถึงภพชาติสุดท้าย *เหมือนดังเรื่องของเทพบุตรองค์หนึ่ง แม้จะจุติมาเ…

ในยุคที่ไม่มีพระสัมมาสัมพุทธเจ้า, เทพบุตรหนึ่งพยายามทำชีวิตให้มีคุณค่า โดยใช้สติปัญญาสอนตนถึงความไม่แน่นอนของชีวิตและการตาย. เขามุ่งมั่นทำบุญจนกลายเป็นปัจเจกพุทธเจ้าที่ตรัสรู้ธรรม, สร้างบารมีเพื่อการต

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ๓๕๐ เพียงแค่อาศัยเหตุเพียงเล็กน้อย ก็สามารถบรรลุเป็นพระ ปัจเจกพุทธเจ้าได้ เช่น บางพระ…

เนื้อหาที่กล่าวถึงความสำคัญของการบรรลุธรรมในชีวิต และการเรียนรู้จากประสบการณ์ของบุรุษผู้มีบุญที่ได้พบกับพระปัจเจกพุทธเจ้า ซึ่งแสดงให้เห็นว่าทุกคนสามารถเข้าถึงความรู้ทางธรรมได้ แม้จากเหตุการณ์เล็กน้อย

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ๓๕๑ กระผมใคร่จะถวายภัตตาหารในวันรุ่งขึ้นด้วย ขออาราธนา พระองค์โปรดสงเคราะห์กระผมด้วยเ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการถวายภัตตาหารในวันรุ่งขึ้น โดยชายหนุ่มได้ขอพระปัจเจกพุทธเจ้าโปรดช่วยเหลือในการจัดเตรียมอาหารและเปิดบรรณศาลา. หลังจากการมาถึงของพระปัจเจกพุทธเจ้า ชายหนุ่มได้ถวายอาหารและผ้าไตร. พระปัจ

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ๓๕๒ ปัจเจกพุทธเจ้าทรงรับ และหวังจะอนุเคราะห์ ชายหนุ่มผู้มีศรัทธาตาริด้วยปัญญาว่า พื้น…

ในเรื่องนี้ได้กล่าวถึงพระปัจเจกพุทธเจ้าที่ช่วยเหลือชายหนุ่มผู้มีศรัทธา ด้วยการใช้ผ้ากัมพลสีแดงเป็นที่รองเท้าขณะเดินเข้าสู่บรรณศาลา เมื่อเขาอุปัฏฐากบำรุงพระปัจเจกพุทธเจ้าตลอดสามเดือนทำให้เขาได้ไปเกิดเป

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ကက จากเรื่องนี้ จะเห็นได้ว่า ผู้มีศิลปะในการดำรงชีวิต ย่อม บรรลุถึงพระนิพพาน เราทั้งห…

จากเรื่องนี้ จะเห็นได้ว่า ผู้มีศิลปะในการดำรงชีวิต ย่อมบรรลุถึงพระนิพพาน เราทั้งหลายโชคดีที่ได้มาฟังคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า จึงมีโอก…

…น้า *เหมือนในอดีตกาลพระโพธิสัตว์ได้ถือกำเนิด เป็นลูกเศรษฐีในกรุงพาราณสี เมื่อเติบโตเจริญวัยและศึกษา ศิลปะต่างๆ จบแล้ว ท่านได้แต่งงานกับลูกสาวของเศรษฐี ต่อมาภรรยาให้กำเนิดลูกชาย นางมีโอกาสเลี้ยงดูลูกเพียงปี…

บทความนี้นำเสนอมุมมองในการเลี้ยงลูกให้เจริญทั้งกายและใจ โดยการแนะนำให้ลูกศึกษาธรรมะ เพื่อมีความรู้คู่คุณธรรมและใช้วิชาชีพอย่างถูกต้องในอนาคต.พ่อแม่ควรสอนลูกให้เดินทางในทำนองคลองธรรม และไม่หลงไปในอบายภ

…ยู่ในสังคมปัจจุบันที่เต็มไปด้วยความ เร่าร้อน เร่งรีบ แข่งขันกัน จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมี ศิลปะในการดำเนินชีวิตให้มีความสุข อารมณ์สบายเป็นศิลปะ ชั้นสูงในการดำเนินชีวิตให้มีความสุข เป็นสิ่งที่ทุกค…

เนื้อหาเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตในสังคมที่เต็มไปด้วยความเร่าร้อนและการแข่งขัน จึงมีความจำเป็นที่ต้องมีศิลปะในการดำเนินชีวิตเพื่อให้มีความสุข โดยการหยุดนิ่งใจไว้ที่ศูนย์กลางกาย การทำเช่นนี้จะนำไปสู่ความสุขและ…

ผู้ร่วมสนับสนุนโครงการ คณะกรรมาธิการการศาสนาคุณธรรม จริยธรรม ศิลปะ และวัฒนธรรม วุฒิสภา 2. คณะอนุกรรมาธิการกิจการพระพุทธศาสนา สภาผู้แทนราษฎร 3. คณะอนุกรรมาธิการพระพุทธ…

เนื้อหานี้ระบุถึงผู้ร่วมสนับสนุนโครงการที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา จากหลายหน่วยงานภาครัฐและองค์กรต่าง ๆ เช่น คณะกรรมาธิการการศาสนา, กระทรวงมหาดไทย, กระทรวงศึกษาธิการ, และองค์กรพุทธศาสนาต่างประเทศ เป็

…ที่สว่างมา จะยังคงสว่างอยู่ และจะสว่างไปอย่างแน่นอน การดำรงชีวิตอยู่และการจากไปตามหลักพุทธวิธี เป็น ศิลปะขั้นสูง ผู้ใดไม่รู้เทคนิคตรงนี้อันตราย แต่ถ้าจับหลักได้ว่า จิตผ่องใสไม่เศร้าหมอง ย่อมมีสุคติเป็นที่ไ…

ในเรื่องนี้ ถ่ายทอดการเปลี่ยนแปลงชีวิตของบุคคลในมุมมืดที่เต็มไปด้วยการเบียดเบียนมาเป็นการดำเนินชีวิตที่ถูกต้องตามหลักพุทธศาสนา เมื่อภรรยาที่ต้องเผชิญกับการจากไปของสามี มองเห็นความสว่างเมื่อปฏิบัติตามค

…ิจากพรหมโลก หมู่ญาติได้ขนานนามหนูน้อยว่า โพธิกุมาร ครั้นเจริญวัย ได้เดินทางไปเมืองตักสิลาเพื่อศึกษา ศิลปะทุกอย่าง เมื่อสำเร็จแล้วก็กลับมา พ่อแม่ได้สู่ขอสาวงาม มาให้ ฝ่ายหญิงมีรูปร่างงดงาม เป็นหญิงที่จุติมา…

ความโกรธเป็นพิษที่นำมาซึ่งความทุกข์ ผู้มีปัญญาจะเลือกให้อภัยและไม่ถือโทษโกรธเคือง ซึ่งศีลธรรมนี้ถูกสอนโดยพระบรมโพธิสัตว์ที่แสดงให้เห็นถึงโทษของความโกรธผ่านเรื่องราวของโพธิกุมารและภรรยาที่มีจิตใจสูงส่ง

…ายได้เล่าเรียน ศึกษามาแต่ย่อมเยาว์ กล่อมเกลานิสัยใจคอ ให้รู้จักผิดชอบคุณโทษประโยชน์มิใช่ประโยชน์ แล ศิลปะมาในชั้นต้น ครั้งถึงคราวเป็นวิญญูชนเติบโตขึ้น ฝ่ายสตรีได้เป็นกุลสตรี และเป็นบุรพการินี ที่ดี ฝ่ายบุร…

เนื้อหาเกี่ยวกับการบริหารจัดการและพระราชวิธีการปกครองของพระมหากษัตริย์ที่มุ่งหวังให้ประชาชนมีความสงบสุข โดยการใช้ทั้งการกำราบและการส่งเสริมให้ประชาชนมีการศึกษาเพื่อป้องกันความไม่สงบในสังคม การตั้งพระร

…ทร ใหญ่ นี้ เป็น (ของ) อันเทวดา สิงแล้ว ๒๕๒. กองทัพ แห่งข้าศึก เป็น (หมู่) อันพระราชา ชำนะแล้ว ๒๕๓. ศิลปะ อันนี้ เป็น (ของ) อันศิษย์ ของเรา ศึกษาแล้ว ๒๕๔. คำ นี้ เป็น (คำ) อันอุปัชฌายะ ของท่าน พูดแล้ว ๒๕๕.…

บทความนี้นำเสนอวิธีการแปลประโยคในภาษามคธ โดยมีตัวอย่างประโยคที่หลากหลายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและการแปลในบริบทของการเรียนรู้ โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเข้าใจกิริยาที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพสำหรั

…าสบคเป็นส่วนมาก (ฝ่ายอัตโนมนามมีกำ มันีเป็น ส่วน้อย) เช่น อ. ว่า สิสโล สปิช สกฤติ ศิษย์ศึกษายอดซึ่ง ศิลปะ. ในที่นี้ ศักดิ (ศึกษาอยู่) เป็นกัตดูวา เพราะประกอบ ด้วย อ ปัจจัย ควิ,ติ ด บวิติต บงคนเองว่าเป็นกรี…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับการอธิบายลำไวยากรณ์ในประโยคไทย โดยเน้นการยกตัวอย่างการใช้กัตดูและก้มวาวในบริบทต่าง ๆ ซึ่งเป็นการนำเสนอที่ช่วยให้ผู้ศึกษาเข้าใจการทำหน้าที่ของประธานในประโยคได้ดีขึ้นกว่าเดิม เรา

…เป็นกัมมาจากา เพราะประกอบด้วย ย ปัจจัย และ อิอาคม หน้า ย, เต วิภตี มงตนเองว่าเป็น กิริยา ของ สิ่ปิ (ศิลปะ) ซึ่งเป็นประธาน ด้วยปัจจัย และ วิฏิติดีเป็นเครื่องหมาย สิ่ลเสน (อันอักษญ์) เป็น กัตดา ผู้นำ แต่ไม่ไ…

บทความนี้ว่าด้วยการวิเคราะห์โครงสร้างของภาษาไทย โดยเฉพาะอิอาคมและกิริยาในประโยค ซึ่งรวมถึงการใช้ยปัจจัยในการประกอบปฏิบัติการต่างๆ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความสำคัญของกรรมในวากานีและการประยุกต์ใช้เพื่อให้เ

…ให้ศึกษายอยู่) เป็นเหตุชุมจาก เพราะประกอบด้วย แนบ และ ยปัจจัย อิกาม มงตัวเองว่าเป็นกริยาของ สปู่ใบ (ศิลปะ) ซึ่งเป็นบทประธานในประโยค อาจิณณ์ (อาจารย์) เป็นเหตุชุมว่า คือ ผู้ใช้ให้ทำ สิลสน เป็นการกิจกรรม คือ…

บทความนี้จะพิจารณาถึงลำไอในประโยค ซึ่งมักจะประกอบด้วยปัจจัยหลายตัว และสอดคล้องกับการใช้ภาษาไทยในการสื่อสาร โดยมีการวิเคราะห์ถึงความสำคัญของผู้ให้และผู้ถูกใช้ในการทำกิจกรรม มีการยกตัวอย่างการใช้ลำไอจาก

ประโยค-ปรมาภิไธยสาย นาม วิสุทธิ์กุลคำอุทิศายมหาวิทยาลัยสมุทรสงคราม (ปริญญา โภ) - หน้าที่ 107 สังนิทนุเทส วนุณา ทุตุพโฒ โดน สา วฑุตนโด ตุภูปศุยโด จ๙ ธรรมม สมุน อุปปุนาอิติ ปิติ ปัจจญาณ อามานุสกุศุทธสน

…นและสังคมโดยรวม รวมถึงการสำรวจถึงคุณค่าและพลังของการเรียนรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยเฉพาะในด้านอักขระ ศิลปะ และจิตวิญญาณ.

ประโยค(***) - สมุดปลาทำกา มาก วินฤภิญฌ์ (ปฏิโมภา ภาโท) - หน้าที่ 312 เมญ่า เมญ่า ปฏิสนฌาสตุสาติ เอกฺ จ มนฺสุตฺธา ดีส มนฺสุตฺธิ อรฺโธ เวทิตพฺโพ เอกะ สุตฺถว คำ มนฺสุตฺธิยา ตาม มคฺคา อนุสาสิตอิทธิยา ตติ

…ำรวจแนวคิดและคำสอนไม่มากก็น้อยเกี่ยวกับเมญ่า ปฏิสนฌา สุตฺธา โดยเน้นความหมายและความสำคัญของมนฺสุตฺธา ศิลปะและการพัฒนาที่มีรากฐานจากปัญญาและเจตนา การเชื่อมโยงเพื่อนำไปสู่การบรรลุผลและว่าด้วยการกระทำที่เหมาะส…

…ลีเป็นต้น บทว่า อตุ ได้แก่ สถานที่เกิดขึ้นแห่งหญิง ใบไม้ ผัก และ ผลไม้ผลใหญ่ บทว่า ลิขปี ได้แก่ ศิลปะของช่างหม้อและช่างทุกเป็นต้น ต่อจาก ๑๗ มณฑนั้นไป มี ๓ บท มือกว่าว่า "มณฑ เม อุติ, ส มา โปสต์…

…สดงออกถึงความเป็นผู้มีจ้อง สรุปความเข้าใจเกี่ยวกับสถานะทางสังคม โดยกล่าวถึงสถานที่เกิดขึ้นของหญิงและศิลปะของช่าง การอธิบายถึงความเป็นส่วนตัวและความสัมพันธ์ภายในครอบครัว การเรียนรู้ถึงปรัชญาที่เกี่ยวกับพรหม…

…น สิ่งที่ ดี เพราะ เป็น การนำเสนอ ความรู้สึก ของ ผู้ เขียน ได้ อย่างตรงไป ตรงมา เป็น ผลงาน ที่ เป็น ศิลปะ อยู่ ใน ระดับ ที่ ดี ซึ่ง คุ้มค่า กับ การ สร้าง โอ อย่าง โอ เป็น โอ ผลงานนี้ จึงอยู่ สร้าง สภาพ ทาง…

…ดเจนขึ้น ทำให้ผู้ชมสามารถรับรู้ถึงความรู้สึกของผู้เขียนได้โดยตรง การนำเสนอความรู้สึกนี้ถือเป็นลักษณะศิลปะที่มีคุณค่าและสมควรได้รับการชื่นชม ผลงานนี้จึงถูกสร้างขึ้นเพื่อสะท้อนสภาพทางความรู้สึกของผู้เขียนได้…