หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษาและปฏิบัติธรรมตามวิชาชธรรมภาย
44
การศึกษาและปฏิบัติธรรมตามวิชาชธรรมภาย
…มุม) เป็นจำนวนถึง ๒๓ คำมดด้วยกัน เช่น ในโพสต์สัตว์ปฏิกสูตร คำมีวิรัชรัจฉานทกปรัชญาปรมิตา ในดนปุจฉลก สติตระ ในสมาธิรามสูตร ธรรมศีรษสูตร หรือในธรรมภายสูตร เป็นต้น ซึ่งบรรดาคำนี้หลายคำเป็นการกล่าวโดยตรงว่า …
การศึกษาค้นคว้าทั้งชีวิตเกี่ยวกับวิชาชธรรมภายที่มีต้นกำเนิดจากคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าถูกสำรวจโดย ดร.ชนิดา จันทร์ศรีโสภา ในงานวิจัยที่พบความเชื่อมโยงอย่างชัดเจนกับแนวทางการปฏิบัติและธรรมภายในเรื่อง
หน้า2
62
นกดี สติสมาธิไร้ สุข สุขอย่างยิ่งกว่า ความสงบไม่มี หัวใจหวาน หยุด คือ หนทางนำไปสู่มรรคผล หยุด เป็น ตัวสำเร็จ…
การพัฒนาตนเองจากคำสอนของหลวงปู่
52
การพัฒนาตนเองจากคำสอนของหลวงปู่
…ให้ได้เต็มที่จริง ๆ คุณย่อมเตือนเอาไว้ว่า “ไม่ง่ายนะ” เพราะว่าสิ่งที่ไม่ดีอะไรของเรานั้น กว่าเราจะมีสติรงนี้ไม่ถือก็ยาก เพราะมนุษย์จะเข้าข้างตัวเอง กว่าจะรู้ตัวว่ามีข้อบกพร่องอะไรสักข้อหนึ่งนั้นเป็นเรื่อ…
…ันดาลใจในการปรับปรุงตนเอง หลวงปู่เตือนว่าการเข้าใจบกพร่องในตนเองนั้นยาก และการแก้ไขต้องการกำลังใจและสติที่เพียงพอ เพื่อให้เกิดการปรับปรุงชีวิตที่ประสบความสำเร็จ
คัมภีร์พระธัมมมากาม ฉบับเทศพุฒนุม
53
คัมภีร์พระธัมมมากาม ฉบับเทศพุฒนุม
…อารมณ์ในอันตสนสำนักในโลกะตุตุง” ของพระธรรมกายที่ปรากฏในคาถากรรมนายจนครบ ๓๐ ประการ จบด้วยคำว่า “จตุโรสติปฏิญาณ เหตุจวุตนเมยน เวทีทพุฒ ฯ” แปลว่า “พิทักทราบไว้ว่า สติปฏิญาณ ๔ เป็นดังที่ได้แสดงไว้ก่อนหน้านี้…
คัมภีร์พระธัมมมากาม ฉบับเทศพุฒนุม มีเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับพระธัมมมากายทีซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคัมภีร์พระไตรปิฎก โดยมีการอธิบายผ่านคาถาและบทประมวลความเพื่อให้เกิดความเข้าใจเกี่ยวกับพระพุทธคุณของพระธัมมก
นักเรียนโรงเรียนปากคลองสองศึกษาแหล่งเรียนรู้ศาสธรรมที่วัดพระธรรมกาย
53
นักเรียนโรงเรียนปากคลองสองศึกษาแหล่งเรียนรู้ศาสธรรมที่วัดพระธรรมกาย
…วยตนเอง ได้รับความรู้ ความเข้าใจ และประสบการณ์ตรงในการเรียนรู้ ซึ่งสามารถพัฒนาผู้เรียนในด้านร่างกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคม อีกทั้งเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และความสามัคคีในหมู่คณะ ตุลาคม 2563 …
เมื่อวันที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2563 นักเรียนจากโรงเรียนปากคลองสองได้เข้าศึกษาที่วัดพระธรรมกาย โดยมีการทำกิจกรรมต่างๆ เช่น การกล่าวคำชำรษ พระรัตนตรัย ชมประวัติและคำสอนต่างๆ ให้ความรู้เกี่ยวกับศาสนา และร่ว
รายนามเจ้าภาพในงานบุญ
55
รายนามเจ้าภาพในงานบุญ
… กล้าจำอ่อง คำอิ ผโล, กล้าจำออัต-สรฤทู บนวิชิตนา และครอบครัว กล้าจ้องลิพ ธรรมลิงค์ กล้าจกขะพุฒ-สติยา, กล้าสมะ-สุดา บุพมาลา และครอบครัว กล้าพงค์วัดสัก เลี้ยงลูก, กล้ากนัญญา เสวดารคม กล้าพจนันท์ ศ…
ในเอกสารนี้เป็นการรวบรวมรายชื่อของเจ้าภาพที่เข้าร่วมงานบุญ ทั้งจากพระสงฆ์และชุมชนต่างๆ แสดงถึงความตั้งใจในการทำบุญและความร่วมมือกันในสังคม การร่วมงานบุญนี้มีทั้งพระครู พระมหา และกลุ่มต่างๆ ที่มีส่วนใน
พัฒนาการคำสอนในพระพุทธศาสนา
292
พัฒนาการคำสอนในพระพุทธศาสนา
…ธรรม ไม่มีกำข้อง คิดค้นหลักธรรมใหม่ภายหลังเหมือนนิภวิภิวาททา หลักธรรมปฏิบัติทั้งหมด ทั้งมรรคองค์ ๘ โสติยา สติปฎฐาน ๔ โพธิญาณ ๗ ล้วนเป็นแนวทางสายเดียวกันนี้นำไปสู่การตรัสรู้ธรรมทั้งสิ้น เพียงแต่พระองค์ทรง…
เนื้อหาในพระสูตรต่างๆ แสดงให้เห็นถึงการพัฒนาของคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเริ่มจากหลักธรรมง่ายๆ ก่อนที่คณะสงฆ์จะต่อยอดให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยมีการจัดระเบียบพระไตรปิฎกเป็น 3 ส่วนหลัก ได้แก่ พระวินัย พระสูตร
หน้า8
67
…ดีใจ ฉันใด จิตของภิกษุผู้ปรารถนาความเพียรที่บริสุทธิ์ อยู่ในที่สงัดก็อนงามขึ้นเร็วในที่ดินอันดี คือ สติปัญญา ฉันนั้น
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
68
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ำให้ผู้ปลูกหว่านดี ฉันใด จิตของภิกษุผู้ปราถนา ความเพียร ก็อยู่ในที่สงัดงามขึ้นเร็วในที่ดีย่อมดี คือ สติโลภ ฉันนั้น มิลิน. ๔๓๐ ๑.๓ ธรรมดาดวงจันทร์ย่อมเที่ยวไปในเวลาจีน ฉันใด ภิกษุผูปราถนา ความเพียร ก็ควรเ…
บทความนี้อธิบายการใช้อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก เพื่อแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของความเพียรและการปฏิบัติในที่สงัด โดยยกตัวอย่างประโยคที่เปรียบเทียบธรรมชาติของการเรียนรู้และการเข้าถึงธรรม โดยเฉพาะการฝึกฝนจิ
อุ บามูปิมจากพระไตรปิฎก
81
อุ บามูปิมจากพระไตรปิฎก
…รมศาสดาตรัสตอบว่า ศรัทธาเป็นพิช ขความเพียรเป็นฝน เป็นญาณของเราเป็นเอกและ ไถ่ ก็เป็นอนโถ ใจเป็นเชื่อ สติของเราเป็นผล และประติ (ข้อความไม่สมบูรณ์ในภาพ) เมื่อจบพระธรรมเทสนา พรามณ์ขององค์พระรัตนตรัยเป็นสรณะ…
เนื้อหาในบทนี้พูดถึงลักษณะและความสำคัญของศรัทธาในพระพุทธ พระธรรม และพระสงฆ์ โดยเปรียบเทียบกับลักษณะของสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติ เช่น น้ำ น้ำมัน และพระจันทร์ เพื่อสื่อให้เห็นว่าผู้ที่มีศรัทธาจะมีความก้าวหน
ธรรมวินัยและอานิสงส์ในพระพุทธศาสนา
104
ธรรมวินัยและอานิสงส์ในพระพุทธศาสนา
…. ธรรมวินัยมีรสดเดียว คือ วิญญูตรีสเดียว เทียบกับมหาสมุทรมีรสดเดียว ๗. ธรรมวินัยมีรัตนธาตุแยกกันคือ สติปิฏิฐิฐาน เป็นต้น เทียบกับมหาสมุทรมีต้อนของสัตว์ขนาดใหญ่ ๘. เป็นอาณาจักรของผู้ใหญ่ คือ พระอริยะเจ้า…
บทความนี้สำรวจการเปรียบเทียบธรรมวินัยกับมหาสมุทร ผ่านการยกตัวอย่างต่างๆ เช่น ความสำคัญของผู้รักษาธรรมในพระพุทธศาสนา และความที่ธรรมวินัยมีรสดเดียวเสมือนมหาสมุทรซึ่งมีสัตว์ขนาดใหญ่และอาณาจักรของผู้ใหญ่
การฝึกผู้มีความเพียรเพื่อพ้นจากความชั่ว
166
การฝึกผู้มีความเพียรเพื่อพ้นจากความชั่ว
๙๙ อุบาสาไม่จากพระใดๆปฤฏิญาณ ความอดทนทะนงความขะมักเขม้น ความไม่ท้อถอย สติ และสมปชัญญะ ให้มีประมาณยิ่ง เพื่อความธรรมทิ้งหลายที่เป็นบาปอุศลเหล่านั้น ฉันนั้นเหมือนกัน. อัง. ทลก…
…งบและการหลีกเลี่ยงความชั่วร้ายเปรียบเทียบกับการเดินทางของพ่อค้าที่หลงทาง นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการอบรมสติและสมาธิเพื่อให้ผู้อยู่ในศีลธรรมสามารถหลุดพ้นจากกามวิตกและอุปสรรคต่างๆ โดยยกตัวอย่างวิธีการและเปรียบ…
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
188
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…องน้ำนอย่างนี้ทีเดียว คือ ไม่ทึบ เป็นทุกข์ เป็นอัตตา ไม่สวยงามอาลัย. สัง.ข. (อรรถ) มก. ๒๗/๒๑๙ ๑๑. สติ ๑๑.๑ ประโยชน์ของการมีสติ ๑๑.๑. เกลือจะตุ้นอยู่แม้นิ่นกับข้าวทั้งปวง ฉันใด และอามาตะผู้ประกอบงานทั้ง…
…ื่ออธิบายความหมายของกรรมและจิตวิญญาณ เช่น การเปรียบเทียบการละร่างเหมือนคนถอดเสื้อ รวมถึงความสำคัญของสติที่ช่วยให้คนสามารถดำเนินชีวิตได้อย่างมีความมุ่งหมาย นอกจากนี้ยังเปรียบเทียบธรรมะกับธรรมชาติ เช่น ฟอง…
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
190
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ม้นั้นก็อ่อนบริบูรณ์ ฉันนั้น อัง.อัฏลูก. (พุทธ) มก. ๓๗๙/๖๙๙ ๑๑.๑๑ พระเจ้ามิลินทร์สรามพระนาคเสนว่า สติลักษณะอย่างไร พระนาคเสนุตอบว่า สติมีการเตือนเป็นลักษณะ คือ เมื่อเกิดขึ้นมาก็เตือนให้รู้สิ่งที่เป็นกุ…
เนื้อหานำเสนออุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกที่แสดงถึงความสำคัญของสติและการเจริญสติในชีวิต โดยเปรียบเทียบกับการดูแลต้นไม้และการฝึกสัตว์ เช่น การเลี้ยงโค การควบคุมประตู แ…
อุปมาคุ้มมวยจากพระไตรปิฎก
191
อุปมาคุ้มมวยจากพระไตรปิฎก
๑๐๗ อุปมาคุ้มมวยจากพระไตรปิฎก ๑๑.๒.๗ เธอจงดักเตือนตนด้วยตน จงพิจารณาตนด้วยตน เธอนั้นมีสติ ปกป้องตนได้ แล้วฉันใดสุขาย ตนเหล่านั้นเป็นบางของตน ตนและเป็นตัวของตน เพราะฉะนั้นเธอจงสวนตนเหมือนอย่…
ในบทนี้เสนอแนวทางการดักเตือนและพิจารณาตนเองเพื่อให้มีสติและปกป้องตนได้ จากข้อความในพระไตรปิฎกที่กล่าวถึงความสำคัญของการมีสติในการดำเนินชีวิต โดยเปรียบเทียบก…
บทความเกี่ยวกับมุมมองต่อผู้หญิงในพระไตรปิฎก
260
บทความเกี่ยวกับมุมมองต่อผู้หญิงในพระไตรปิฎก
…ญาเลื่อลมอ อยู่เป็นผู้ประมาท ติดพันอยู่ในวนษฺ มาตุคามย่อมปล้นเอาการศึกษาเล่าเรียน ตะ ศิล สังจะ จาคะ สติ และความรู้ของผู้ประมาท เหมือนพวกโจรอย่ดทำร้ายในหนทาง ย่อมทำอคติ เกียรติ ตีติ ควาทรงจำ ควาทกล้าหาญ ค…
บทความนี้นำเสนอความคิดเห็นในพระไตรปิฎกที่บรรยายถึงธรรมชาติและบทบาทของผู้หญิงในแง่มุมต่างๆ การเปรียบเทียบผู้หญิงกับธรรมชาติ เช่น ดอกไม้และไฟ เปรียบเทียบถึงความลุ่มๆ ดอนๆ ของจิตใจผู้หญิง และการมารยาในลั
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
300
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ยเพื่อจะดูที่ที่สุดทั้งสองข้างและตรงกลาง แม้นใด ภิกษุนี้ก็น่าจะเข้าใกล้โคนเสานี้เข้าไปดูได้ว่าจะอามาสติ แล้วไล้ชิงว่า คือ ลมหายใจเข้าและหายใจออก นั่งอยู่ด้วยสติในมิตินั้นเอง ส่งสติไปตามเบื้องต้น ท่ามกลาง…
…ิธรรม ซึ่งอาจเชื่อมโยงกับการเห็นโลกธรรมและโลกุตธรรมได้ชัดเจนขึ้น นอกจากนี้ยังพูดถึงวิธีการทำจิตให้มีสติและความสำคัญของความรู้แจ้งในพระพุทธศาสนาที่สามารถนำไปสู่การดำเนินชีวิตอย่างมีคุณค่า
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
305
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…่อให้ชปฺเชื่องนอจริยในแดนบ้าน ให้ชนึงในโดกทีมนุษย์ต้องการฉันใด ดู่อน้อคิวเสสะนะ ฉันนั้นเหมือนกันแล สติปัฏฐาน ๔ นี้ ชื่อว่า เป็นหลักผูใจกงอของอริสวา เพื่อแก้ไขปกติที่ยงผูกพันอยู่กับเรือน แก้ไขความดำริพาล…
เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้เปรียบเปรยของอุปมาอุปไมยในการสอนหลักธรรมเพื่อเปลี่ยนแปลงจิตใจให้สงบและปลอดจากความทุกข์ ความอึดอัดของสัตว์ป่าและการฝึกฝนการทำงานของช้างหลวง เป็นตัวอย่างในการแก้ไขปัญหาและความกระวน
การสร้างสื่อเพื่อสังคมที่สงบสุข
57
การสร้างสื่อเพื่อสังคมที่สงบสุข
…เพิ่งจะเริ่มต้นเท่านั้น เปรียบเหมือนเด็กก็พลั้งเดิน จุดไหนควรพัฒนาอย่างไร ก็ขอให้ช่วยกันระดมความคิด สติปัญญา แล้วช่วยกันสนับสนุนคนละไม้คนละมือ DMCก็จะเป็นสื่อทางเลือกที่นำความสงบสุขสู่โลกได้ มีผลการวิจั…
ในยุคที่เทคโนโลยีก้าวหน้า เราควรช่วยกันพัฒนาสื่อ DMC ให้ดียิ่งขึ้น เพื่อสร้างสังคมที่สงบสุขได้ร่วมกัน โดยเฉพาะคนในวัยต่าง ๆ มีความเชื่อทางด้านบุญและบาปที่สูง สิ่งที่น่าลงมือทำคือการพิจารณาว่าสาเหตุที่
จารึกสาแปลเหลี่ยมยันๅน: จารึกอังคารกภิกษุมิทในประเทศไทย
12
จารึกสาแปลเหลี่ยมยันๅน: จารึกอังคารกภิกษุมิทในประเทศไทย
…) ขันทวิภังค์ 2) อายตนวิภังค์ 3) ธาตุวิภังค์ 4) สัญจิวิภังค์ 5) อินทรีย์วิภังค์ 6) ปัญจยากรวังค์ 7) สติปฐฐานวิภังค์ 8) สัมปปธานวิภังค์ 9) อิทธิปราวรรค์ 10) โพชงค์วิภังค์ 11) มัคควิภังค์ 12) มานวิภังค์ 13…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์จารึกเหลี่ยมยันเนิ่นจากชัยนาทซึ่งถือเป็นจารึกที่เก่าที่สุดที่บันทึกอธิบายหลักธรรม 18 หัวข้อที่เกี่ยวข้องกับอภิธรรมและอรรถกถาในประเทศไทย พวกเขาจะถูกอธิบายอย่างเป็นระบบตามลำดั