สถา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 48 / 155

ของศาสนจักร และดูแลสถานทูตต่าง ๆ ประจำนครรัฐวาติกัน 2) The Section for Relations with States รับผิดชอบด้านความสัมพันธ์ระหว…

…ูลเกี่ยวกับการจัดการภายในศาสนจักรในนครรัฐวาติกัน โดยรายละเอียดเกี่ยวกับศูนย์กลางการปกครอง และการดูแลสถานทูต รวมทั้งการรับผิดชอบของแต่ละ Sacred Congregation ที่มีส่วนสำคัญในการดูแลความมั่นคงทางศาสนาและจริ…

…ความสำคัญมาก และไม่มีปรากฏว่าเมื่อครั้งพุทธกาลมีการทุ่มทุนสร้างวัดอื่นใดมากเท่านี้ ประการที่สอง คือ สถานการณ์ทางการเมืองเปลี่ยนไป กล่าวคือ แต่เดิมพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เริ่มต้นประกาศพระศาสนาที่กรุงราชคฤห์ …

…น ท่านอนาถบิณฑิกเศรษฐีและมหาอุบาสิกาวิสาขา ที่ได้ร่วมบริจาคทรัพย์สร้างวัดพระเชตวันและวัดบุพพาราม และสถานการณ์ทางการเมืองที่มั่นคงมากขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับกรุงราชคฤห์ การที่กรุงสาวัตถีเป็นศูนย์กลางช่วยให…

…ศไทย หลายแสนคนมาหลายครั้งแล้ว วัดพระธรรมกายในฐานะที่เป็นวัดที่ใหญ่และมีพระภิกษุ อุบาสก จึงเอื้อเฟื้อสถานที่สำหรับเป็นที่ประชุมสงฆ์และพุทธบริษัททั่วโลกครั้งละ (1) ประวัติวัด วัดพระธรรมกายก่อตั้งเมื่อ 20 ก…

…้งในปี 2513 เป็นศูนย์กลางของพระพุทธศาสนาในประเทศไทย และรองรับการประชุมของพุทธบริษัทจากทั่วโลก รวมถึงสถานที่สำคัญอย่างมหาธรรมกายเจดีย์และสภาธรรมกายสากล นอกจากนี้ยังมีการเผยแพร่ธรรมะผ่านสถานีโทรทัศน์ดีเอ็ม…

…ที่จะเผยแผ่พระพุทธศาสนาไปทั่วโลก พันธกิจสำคัญที่ ต้องทำเพื่อให้มโนปณิธานนี้สำเร็จคือ ประการแรก สร้างสถานที่และจัดกิจกรรมรวมใจของพุทธบริษัททั่วโลก ประการที่สอง เผยแผ่ธรรมะโดยอาศัยบุคลากรที่มีคุณภาพและเทคโ…

มโนปณิธานของหลวงปู่วัดปากน้ำภาษีเจริญมุ่งเผยแผ่พระพุทธศาสนาไปทั่วโลก โดยมีการสร้างสถานที่และจัดกิจกรรมเชื่อมโยงพุทธบริษัททั่วโลก รวมถึงการเผยแผ่ธรรมะผ่านบุคลากรที่มีคุณภาพและเทคโนโลยี อ…

…เปรต อสุรกาย ดิรัจฉาน และสัตว์นรก ในทางธรรมมักหมายถึง มนุษย์ หรือชาวโลกทั้งหลาย 3) โอกาสโลก หมายถึง สถานที่ที่สัตวโลกได้อาศัยเป็นที่อยู่ เป็นที่ทำมาหากิน และเป็นที่ สร้างทั้งกรรมดีและกรรมชั่ว ซึ่งได้แก่ …

บทความนี้พูดถึงความหมายของสัตวโลกและโอกาสโลก โดยอธิบายถึงความแตกต่างในสัตวโลกและสาเหตุที่ทำให้เกิดความแตกต่างนั้น เช่น รูปร่าง หน้าตา และฐานะ เป็นต้น นอกจากนี้ยังกล่าวถึงผลของกรรมที่ส่งผลต่อการเกิดและ

…เรื่อง “โลกหน้า” โลกหน้า หมายถึงอะไร คำว่า “โลกหน้า” มีความหมาย 2 ประการ คือ 1) ชีวิตหลังความตาย 2) สถานที่สถิตของชีวิตหลังความตาย 1) ชีวิตหลังความตาย หมายความว่า คนเรารวมทั้งสัตวโลกทั้งปวง เมื่อตายแล้ว …

…ี่ไม่เชื่อจะทำกรรมชั่วได้อย่างไม่เกรงกลัวเรื่องผลกรรม ส่วนคำว่า 'โลกหน้า' หมายถึงชีวิตหลังความตายและสถานที่ที่มีชีวิตหลังความตาย เผ่าความเชื่อในปรโลกมีสองแบบคือ สุคติและทุคติ ซึ่งขึ้นอยู่กับกรรมที่เราทำไ…

“ทุคติ” หมายถึงสถานที่ที่ไปเกิด หรือแบบการดำเนินชีวิตที่มีแต่ความทุกข์ทรมาน ได้แก่ 1) นรก 2) ดิรัจฉาน 3) เปรต 4) อสุรก…

ทุคติ คือ สถานที่เกิดในภพหน้า ที่มีความทุกข์ทรมาน เช่น นรก ดิรัจฉาน และเปรต ขึ้นอยู่กับกรรมดีหรือกรรมชั่วที่ทำไว้…

…งความตาย ของเราจะเป็นอย่างไร กรรมที่เราทำไว้ในชาตินี้จะเป็นตัวกำหนดอย่างแน่นอน อย่าได้ลังเลสงสัย 2) สถานที่สถิตของชีวิตหลังความตาย เป็นธรรมดาของธรรมชาติว่า เมื่อมีชีวิตเกิดขึ้น ก็ จำเป็นต้องมีสถานที่สำหร…

…ุดท้าย พระพุทธเจ้าสอนไว้ว่า จิตที่เศร้าหมองจะนำไปสู่ทุคติ ในขณะที่จิตที่ผ่องใสจะนำไปสู่สุคติ ทั้งนี้สถานที่สถิตนั้นขึ้นอยู่กับกรรมที่ทำในชาตินี้

…คติหรือทุคติ โลกมนุษย์เป็นสุคติของมนุษย์ เป็นทุคติของดิรัจฉาน เหตุที่โลกมนุษย์เป็นสุคติ ก็เพราะเป็น สถานที่แห่งเดียวสำหรับสร้างกรรมดีได้เต็มที่ของมนุษย์ เนื่องจากประกอบด้วยปัจจัยสำคัญ 3 ประการคือ 1) มนุษ…

… โอปปาติกะกำเนิด ซึ่งเกิดจากแรงกรรมในอดีต. โลกมนุษย์ถือเป็นสุคติที่เปิดพื้นที่ให้สร้างกรรมดี และเป็นสถานที่แห่งการตรัสรู้ธรรม.

…มพุทธเจ้าทรงแสดงโทษของการเที่ยวกลางคืนไว้พอเป็นตัวอย่าง 6 ประการ คือ 2.1) ชื่อว่าไม่คุ้มครองรักษาตน สถานที่เที่ยวกลางคืน คือแหล่งรวมคนมิจฉาทิฏฐิ คนพาล คนขาดสติ อันตรายต่างๆ ย่อมเกิดขึ้นได้เสมอในหมู่คนเหล…

การเที่ยวกลางคืนหมายถึงการหาความสนุกในเวลากลางคืนตามสถานที่ต่างๆ ซึ่งอาจก่อให้เกิดอันตรายหลายประการ เช่น ความเสี่ยงต่อชีวิต ทรัพย์สิน และทำให้ภาพลักษณ์ของต…

…่างสม่ำเสมอ จนเกิดเป็นลักษณะนิสัยประจำตัว และมีทัศนคติ รักบุญ กลัวบาป รักดี เกลียดชั่ว อย่างแท้จริง สถานที่และบุคลากรที่จะอนุเคราะห์ให้เกิดการประพฤติปฏิบัติความดี 3 ประการ หรือบุญ กิริยาวัตถุ 3 (ทาน ศีล …

การสร้างบรรยากาศที่สบายในครอบครัวต้องการความเคารพนับถือและความสามัคคีระหว่างสมาชิก โดยพ่อแม่ต้องยกย่องลูกและฟังความคิดเห็นเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหา พร้อมทั้งปลูกฝังค่านิยมทางศีลธรรมและธรรมะตั้งแต่เด็ก เพื

…อศิษย์คนใดต้องการความรู้ให้กว้างขวาง ขึ้น ตนก็จะจัดสอนพิเศษให้ที่บ้าน หรือบอกให้ศิษย์ไปเรียนกับตน ณ สถาบันกวดวิชาที่ตนสังกัดอยู่ เป็นต้น อาจกล่าวได้ว่า ครูอาจารย์ประเภทหวงวิชา เป็นบุคคลที่ขาดความจริงใจ ย…

การทำหน้าที่ของครูควรเป็นการให้ธรรมทานและวิทยาทานอย่างแท้จริง โดยไม่หวังผลประโยชน์ส่วนตัว การถ่ายทอดความรู้ให้ศิษย์ว่า ศิษย์ควรได้รับการพัฒนาในทุกด้าน ครูต้องปลูกฝังธรรมะและวิทยาศาสตร์ให้มีคุณธรรม การ

…่อที่จะให้บรรดาครูอาจารย์และนักเรียนนักศึกษา ได้รับความรู้ ทางธรรมถึงขั้นมีสัมมาทิฏฐิเข้าไปอยู่ในใจ สถาบันการศึกษาต่างๆ จำเป็นต้องขอความอนุเคราะห์จาก สถาบันสงฆ์อย่างต่อเนื่อง หน้าที่ของศิษย์ที่พึงปฏิบัติ…

…ได้อย่างถูกต้อง โดยการศึกษาพระธรรมและปฏิบัติตามจะทำให้ครูมีความเข้าใจถึงธรรมะอย่างลึกซึ้ง และช่วยให้สถาบันการศึกษาควรเชื่อมโยงกับสถาบันสงฆ์ เพื่อให้ได้ผลทางธรรมอย่างมีประสิทธิภาพ และมีหลักฐานการปฏิบัติที…

…้ อันเกิดจากการได้รับการปลูกฝังอบรม สัมมาทิฏฐิให้เข้าไปอยู่ในใจ ตั้งแต่เยาว์วัยจากครอบครัว โรงเรียน สถาบันการศึกษา และพระภิกษุสงฆ์ หน้าที่รับผิดชอบของลูกจ้าง พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงกำหนดหน้าที่ให้เป็นอริย…

บทความนี้พูดถึงความรับผิดชอบของนายจ้างในการดูแลลูกจ้าง โดยมีการเน้นถึงการให้ค่าจ้างที่เหมาะสม การดูแลสุขภาพ และการจัดเลี้ยงในโอกาสพิเศษ นอกจากนี้ยังอธิบายถึงหน้าที่ที่ลูกจ้างควรปฏิบัติเพื่อแสดงความรับ

…จเรื่องบาป บุญคุณโทษ เขาก็ทำบาปทำผิดไว้มากแล้ว ดังมีกรณีเยาวชน ที่ต้องเข้าไปรับการอบรมดัดสันดาน ตาม สถานพินิจและคุ้มครองเยาวชนที่มีอยู่หลายแห่งทั่วประเทศ เป็นตัวอย่าง ครั้นเมื่อเขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่ คบค้า…

พฤติกรรมเสียหายของเด็กมักถูกมองข้ามจากผู้ใหญ่ที่คิดว่าเป็นเรื่องเล็กน้อย แต่ความเข้าใจผิดนี้อาจส่งผลระยะยาว หากไม่ปฏิรูปพฤติกรรมตั้งแต่เยาว์วัย เด็กอาจเติบโตมาพร้อมกับพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง กลายเป็นปัญ

…้นตก ทุกข์ได้ยาก บางรายถึงขั้นล้มละลายก็มี บุคคลที่มีความเข้าใจซึ้งในกฎทั้ง 2 นั้น ย่อมมีสติตั้งรับ สถานการณ์ได้ด้วยความทรหดอดทน สามารถประคองชีวิตให้ตั้งอยู่ในความดีได้ ไม่ปล่อยให้อำนาจกิเลส ที่นอนเนื่อง…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการวางตนให้เหมาะสมกับฐานะต่าง ๆ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในสังคม ไม่ว่าจะเป็นบทบาทของพ่อแม่ ลูก หรือครูอาจารย์ การรู้จักวางตนจะช่วยให้เรามองเห็นคุณค่าของผู้คนรอบข้าง และปฏ

…ิฏฐิเข้าไปอยู่ในใจ เนื่องจากคณาจารย์เองก็ขาดความพร้อมที่จะให้การปลูกฝังอบรมสัมมาทิฏฐิแก่ เหล่าศิษย์ สถาบันการศึกษาเองก็ไม่มีนโยบายที่จะปลูกฝังอบรมนักเรียนนักศึกษา ให้มีสัมมาทิฏฐิเข้าไปตั้ง มั่นอยู่ในใจ ท…

บทความนี้สำรวจความสำคัญของสัมมาทิฏฐิและความจำเป็นในการปฏิรูปมนุษย์ในสังคมปัจจุบัน โดยกล่าวถึงเหตุผลที่ทำให้คนในสังคมมีจิตใจที่บกพร่องและขาดสัมมาทิฏฐิ นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นว่าการปลูกฝังสัมมาทิฏฐิเป็นเ

…มาย 2 ประการ คือ 3.1 การนำธรรมะภาคทฤษฎีที่เรียนในชั้นเรียนมาปฏิบัติจริง ในขณะที่อยู่ในโรงเรียน หรือ สถาบันการศึกษาในแต่ละวัน 3.2 การเจริญสมาธิภาวนา อนึ่ง การปลูกฝังธรรมะภาคปฏิบัติในระดับนี้ ก็ยังมีจุดมุ่…

บทความนี้พูดถึงการปลูกฝังลักษณะนิสัยและธรรมะในเด็กในระดับต่าง ๆ โดยเริ่มจากเด็กทารกจนถึงเยาวชนในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา นักเรียนต้องได้รับการปลูกฝังทั้งในภาคปฏิบัติและทฤษฎี เพื่อให้สามารถนำไปใช้ใน

…รที่กล่าวไว้ในบทที่ 3 คือ เป็นเครือข่ายกัลยาณมิตรที่ประสานความร่วมมือกันทำงานอย่าง ใกล้ชิดระหว่าง 3 สถาบัน ได้แก่ สถาบันครอบครัว สถาบันสงฆ์ และสถาบันการศึกษา หรือพูดสั้นๆ ว่า บ้าน วัด โรงเรียน เครือข่ายก…

…ตใจอย่างไร โดยอธิบายว่าเครือข่ายกัลยาณมิตรในสังคมไทยคือการร่วมมือของบ้าน วัด และโรงเรียน โดยที่แต่ละสถาบันมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาความรู้และคุณธรรมให้กับเยาวชน สังคมไทยมีการรักษาขนบธรรมเนียมมาอย่างยาวนาน โ…

…ทั้งสามารถ รองรับน้ำหนักที่วางอยู่เบื้องบนอุปกรณ์สามขานั้นได้นานเท่านานฉันใด เครือข่าย กัลยาณมิตร 3 สถาบัน ดังกล่าวก็ฉันนั้น กล่าวคือ แต่ละสถาบัน จะมีศักยภาพพยุงและประคับประคองส่งเสริมซึ่งกันและกัน ให้ ท…

…มถึงการให้ธรรมะเป็นที่พึ่งทางใจแก่ประชาชน ทำให้ชุมชนมีความสุขและมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยที่แต่ละสถาบันจะช่วยส่งเสริมซึ่งกันและกัน และทำให้แต่ละบุคคลมีสัมมาทิฏฐิ ความดีภายในใจ ส่งผลให้เกิดความสงบสุขใน…