สุต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 32 / 166

…เฉทตฺถโยชนา หน้า 23 โส ครุ ฯ ครุ เสจเน วมเน วา วิชาที่ที่ติอาทินา วา ยทาทินา วา สรมริจราทิโมคุคลุลานสุตเตน วา อุ ฯ คีรติ สิสฺเส สิเนห์ วมที่ติ วา ครุ ฯ คิร วมเน เตสุ วุฑฒิติอาทินา อิสฺส อุ ฯ อาจ ปาสาณฉัต…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยอธิบายความสำคัญและบทบาทของครูในการสอนธรรมและการวิจัย พร้อมทั้งมีแนวคิดเกี่ยวกับการใช้วิชาในการพัฒนาการศึกษาทางด้านธรรม. ผู้เขียนสื่อสารถึงคุณค่าข

… อิติ ตสฺมา ตา ฎีกา วณฺณนา โปราณฎีกา ฯ วณฺณ วิตถาร กตฺตุกรณปุปเทเสสุ จ ยุสฺส อโน อา ลิงคตฺเถ ปฐมาติ สุตเตน สกฺกนิปาตโต ปฐมา สพฺพาสมิจจาทินา สิโลโป ฯ สพฺเพสุ ปเทสุ สพฺพตฺถ ฯ ตรถ สตฺตมิยา สพฺพนาเมหิ วคเค โ…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ในประเด็นหน้าที่ 28 โดยการอภิปรายและวิเคราะห์คำที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงแนวทางและความหมายของอธิบายต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงวรรณนะแล

…โย อห์ น หาเปสสามิ อิติ ตสฺมา โส อหิ อหาปย์ ฯ นสท โท ปฏิเสธวางโฏ ฯ นปุพฺโพ หา จาเค วตฺตมาเน มานตาติ สุตเต มานนฺตาติ โยควิภาเคน อนาคต อนฺโต ธาตุติ เฌณยณาเป ณาปยการิตานิ เหตุวฑฺเถิติ ณาปโย การิตานณโณ โลป์ …

เนื้อหาในหน้าที่ 29 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างวิญญาณ อสกุกุเณ และความเข้ากันได้ของปทาน ลีนาน ชี้ให้เห็นว่าการตีความและการฝึกฝนมีผลกระทบต่อความเข้าใจในเรื่องทางธรรมะ อี

… สสฺส อตฺตโน เอโส สมโย อิติ ตสฺมา เอโส สมโย สโก ตทธิทวิคคโห ฯ สสทฺโท อตฺตวาจโก นิปาโต ฯ สพฺพโต โกติ สุตเตน สสททโต กการาคโม ฯ ส สุฏฺฐ สมมา วา อวิปรียากาเรน อชิตพฺโพ ญาตพฺโพติ สมโย โย มหาวิหารวาสีนํ เถราน …

เนื้อหาในหน้า 34 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอการวิเคราะห์ทางอภิธรรมโดยให้ความสำคัญกับอาแก่และภูมิวิภาค รวมถึงการแสดงถึงวิธีการต่าง ๆ ในการเข้าใจความหมาย การวิเคราะห์ในหลายมิติ และแนวทางหลักในการศึกษ

…โย อารภนฺโต อนุรุทธาจริโย ฯ อาปุพฺโพ รภ กิริยาย วตฺตติ ฯ อาสทฺโท ธาตุวฑฺถพาธโก ฯ วตฺตมาเน มานนฺตาติ สุตฺเต มานนฺตาติ โยควิภาเคน อนาคต อนฺโต วตฺตติ ฯ อภิ.๖๑

หนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ให้ข้อมูลเกี่ยวกับความเข้าใจในแก่นแท้ของธรรมะ การวิเคราะห์ความหมายของคำศัพท์และแนวคิดในพุทธศาสนา ซึ่งสามารถนำไปตีความในมุมมองต่างๆ รวมถึงการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่

…โยชนญฺจ รตนตฺตย...ปโยชนาน ๆ อย ทวนโทว ปรปทสฺส ลิงคานวตฺตโก ๆ วิภาสารุกฺขติ ณ ปสุธนธัญญชนปทาทีนญชาติ สุตเตน เอกตต์ นสกฤตญจ โหติ ฯ นน สมพนฺธาเปกขการ อภิเธยุยาทิสททาน สมพนธี สทฺทตฺตา รตนตฺตยปณามปกรณาภิเธยุย…

เนื้อหาในหน้าที่ 43 นี้นำเสนอความหมายและการใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งจะมีการสำรวจการปฏิบัติและการใช้คำในบริบทต่าง ๆ ทั้งนี้เพื่อให้เห็นภาพรวมของแนวคิดต่าง ๆ ในพระพุทธศ

…ิ วิสัชชน์ ฯ ทสฺสนตฺถิ กถนตฺถ์ ทสฺเส ฯ ทิส ปกาสเน เตว ตุ๊ วาติ โยควิภาเคน อนาคต ๆ ตโต จ วิภัตติโชติ สุตฺเต กสทเทน จตุตถีส สพฺพาสมิจจาทินา สโลโป ฯ สมฺมาสมฺพุทธนฺติ วจน์ อาทิ ยสฺส วจนสฺส ต์ สมฺมาสมฺพุทธนติ…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาเป็นผลงานที่สำคัญในการศึกษาตัวบทและหลักธรรมในพระพุทธศาสนา เนื้อหาดำเนินไปในรายละเอียดเกี่ยวกับการวิเคราะห์และตีความแก่นสาระของอภิธมฺมตฺถ โดยเฉพาะในเรื่องของการศึกษาความเข้าใจต่างๆ

…าติ อ กวจิ ธาตุติอาทินา อุสส ทีมตฺติ ฯ สนฺติ รูป สรูป์ วิชชุมานปกติ ฯ ยทนุปปันนา นิปาตนา สิชฌนฺตีติ สุตเตน สนฺตสฺส โส ฯ สสฺส วา รูป์ สรุป์ อตฺตโน ปกติ สภาโว อิจเจวตฺโถ ๆ สภาโว ๆ นิสสคโค จ สรุป ปกติตถิยนต…

เนื้อหาในหน้าที่ 52 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เสนอแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของรูปธรรมและอัตนัย อธิบายถึงความสำคัญของมูลในฐานะที่เป็นรากเหง้าของการเรียนรู้ และการพัฒนาปัญญาซึ่งสิ่งเหล่านี้จะนำไปสู่การท

…าลทุธสมฺปตฺติยา นิมิตต์ ยถาลทธสมฺปตฺตินิมิตต์ ยถาลทธสม ปาตินิมิตต์ เอว ยถา....นิมิตตก ฯ สพฺพโต โกติ สุตฺเต สพฺพโต คหเณน สกาเล โก ๆ กริย์ตถาติ กมฺม ย์ ธมมชาติ บุคคเลน กริยตฺถ อิติ ตาม ติ ธมมชาติ กลุ่ม 1 ก…

บทความนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการทำความเข้าใจถึงอภิธรรมและการเชื่อมโยงระหว่างการใช้คำและนิยามในบริบทที่สำคัญ โดยมีการยกตัวอย่างจากการวิเคราะห์ธาตุวัชรและความสำคัญของกา

…ุพฺโพ อาป ปริสมาติมหิ นนทาทีห์ ยูติ อนาคเต ยุ ยุสฺส อโน ฯ ปริ...นตฺถนฺติ เอตฺถ อายจตุตเถกวจนสุส ตติ สุตฺเต ตุสทเทน จตุตถิสสฺสตฺถมาเทโส ฯ อถวา ฯ ปริส มาปนสฺส อตฺถาย กติ รตนตฺตยปณามกรณ์ ปริสมาปนก จตุตถีตปฺ…

บทนี้นำเสนอเนื้อหาของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ที่กล่าวถึงการวางระบบการศึกษาของพุทธศาสตร์ รวมถึงการรับรู้และการปฏิบัติตนตามหลักธรรม อภิธมฺมที่ส่งผลต่อการเรียนรู้และการปฏิบัติในชีวิตประจำวันเป็นสำคัญ โดยนำเ

…าสมฺพุทฺโธ นาม ตติยาตปปุริโส ๆ โย ปุคคโลติ ปท์ สมฺมาสมฺพุทฺธนิทเทสปาลี นิสสาย ปกขิตต์ ฯ วิเสสน จาติ สุตฺเต จสทฺเทน สมมา อภิ.๖๓

เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาหมายถึงการเข้าใจแนวคิดและหลักการที่เกี่ยวข้องกับภูมิธรรมในบางตอนของการศึกษาเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาความรู้หรือการเรียนรู้เกี่ยวกับพุทธธรรม การวิเคราะห์เน

…หิ วตฺตตีติ สกล ย์ ธมมชาติ กเลหิ สห วตฺตติ อิติ ตสฺมา ติ ธมุมชาติ สกล สาวย ตกคุณปฐมาพหุพพิหิ ฯ ยทาทิสุตเตน สหสฺส สาเทโส หโลโป วา ฯ ปิสทฺโท อวย อเปกฺขติ ฯ อตฺตโน ลักขณ์ ธาเรตีติ ธมฺโม โย สภาโว ๆ ธมฺโม เอว…

เนื้อหาบนหน้านี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา โดยมีการเสนอแนะการวิเคราะห์ธรรมชาติและลักษณะของกรรมที่มีผลต่อการเกิดและนิเวศน์ของชีวิต นอกจากนี้ยังพูดถึงลักษณะและความหมายต่าง ๆ ซึ่งมีส่วนในการพัฒ

…สีติ วิวรติ ฯ ญา อวโพธเน อชฺชตฺตนีอี อการาคโม นิยตฺตนีอชุชาตรีกาลาติปาตีส กรสสกาสตฺตมชฺชตฺตนิมที่ติ สุตฺเต กาลสตฺตมีติ โยควิภาเคน สาคโม ปุพฺพมโธ สรโลโป นาย กุวจิ ธาตุติอาทินา อีการสุส รสสตต์ ปรเทวภาโว ฐา…

ในการศึกษาผลของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เราจะเห็นถึงแนวทางในการตีความและสำรวจความรู้ที่แฝงอยู่ภายในองค์ความรู้ โดยแสดงให้เห็นถึงกระบวนการสร้างสรรค์องค์ความรู้และความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติภาวนาด้วย โดยม

…นาติ ทิน สตฺตา ปริสฺส วัตถุ เอเตน ทิวเสน เทนฺติ อิติ ตสฺมา โส ทิวโส ทิน ทิวโส ฯ ทา ทาเน วิจินาทเยติ สุตเตน อิโน สิ สึ ๆ ทินํ กโรติ ทินกร โย สุริโย ทิน ทิวส์ กโรติ อิติ ตสฺมา โส สุริโย ทินกร ฯ ทินสททุปปโท…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา เป็นแหล่งความรู้ที่ให้ความเข้าใจลึกซึ้งในพระธรรม โดยมีการเน้นถึงแนวคิดในปฐมปริจเฉทที่ช่วยในการศึกษาธรรมและการปฏิบัติ เพื่อทำให้เกิดความเข้าใจที่ถูกต้อง ในการดำเนินชีวิตตาม

…ฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 103 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 103 สิชฌนฺตีติ สุตเตน ตุลสททโต สมมิตตฺเถ ยปจฺจโย ฯ [๒๒] ตุลโชติ วจเน สติ ตุลโย คาถาย เกน ตุโลติ วุจฺจติ ปุจน์ สนธาย อา…

ในบทนี้มีการพูดถึง อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเฉพาะการเข้าใจใน อัตถโยชนา ซึ่งมีความสำคัญต่อการศึกษาและการประยุกต์ใช้แนวคิดทางภาษาศาสตร์และธรรมะ ในขณะที่การบันทึกและอภิปรายนี้มีความซับซ้อน แต่ก็ช่

…ิ สีล ฯ สิล อุปธารเณ ฯ อุปธารณ์ ภูโส ธารณ์ ปติฏฺฐาวเสน อาธารภาโว ฯ สพฺพโต ณวุตวาวี วาติ อ กวจาที่ติ สุตเตน อิสฺส ทีฆตฺติ ฯ สีล อาทิ เยส์ สมาธิปญฺญาจีน คุณาน เต สีลาทโย ตคุคุโณ ฯ สีลาทิธมฺมา คุณนฺเตะ ปริจ…

บทความนี้สำรวจแนวคิดด้านอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา เน้นแนวทางการพัฒนาศีลและธรรมนำไปสู่การเป็นบุคคลที่มีคุณธรรม อธิบายถึงคุณสมบัติของบุคคลที่มีศีลอย่างลึกซึ้ง และแสดงให้เห็นความเกี่ยวข้องระหว่างศีลา

…วิรหตุโก ๆ ตุโลติมสฺส วิวรณ์ สทิโสติ ฯ เอเตน ตุลสุทโท สทิสปริยาโยติ ญาเปติ ฯ อตฺตนฺนสฺส ตปฺปุริเสติ สุตฺเต อตฺตนฺนสฺสาติ โยควิภาเคน นสฺส อ อตคุคุณสวิญญาโณ ฯ เทเวหิ สห วตฺตตีติ สเทวโก โย โลโก เทเวหิ สห วต…

ในหน้า 106 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เราได้เรียนรู้ถึงธรรมที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์และการทำความเข้าใจเกี่ยวกับปรัชญาในศาสนา พูดถึงหลักการที่สำคัญในการตีความธรรมะและการวิเคราะห์สภาวะต่างๆเถิด ความสำคั

…ทว ภาโว ฐาเน คสฺส ทวิตต์ กวิโลโป จ ตาธิต...ที่สุ จ สิวิกฤติ นิคคหิตญฺจาติ พินทาคโม วคคนต์ วา วคเคติ สุตเต วาสทุเทน พินฺทฺโน โล ฯ อคฺโค จ โส บุคคโล จาติ อคฺคปุคฺคโล ฯ ภวนฺติ พุทธิสทฺทา เอตสมาติ ภาโว คุโณ …

เอกสารนี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา พร้อมทั้งมีการอภิปรายเกี่ยวกับทฤษฎีและข้อคิดเห็นทางปรัชญาที่สำคัญ อธิบายถึงการปฏิบัติและความหมายของคำสอนในบริบทต่างๆ โดยมีการกล่าวถึงความ

…ส์ สตฺตานนฺติ อปทา อุรคาทโย อตคุคุโณ ฯ เทว ปทานิ เอเตสนฺติ ทิปทา มนุสสาทโย ตคุคุโณ ฯ ติเยทุตาปิชาติ สุตฺเต จสทเทน ทวิสฺส ที่ ฯ จตฺตาริ ปทานิ เอเตสนฺติ จตุปปทา หตุถือสุสาทาโย ตคุคุโณ ฯ ตโย วาสททา สมุจฺจยต…

เนื้อหาภายในบทนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการเข้าใจถึงการนำเสนอความหมายของรูปและธรรมชาติที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการอดทนและการสืบสานต่อคุณธรรมต่างๆ ในชีวิต รวมถึงการเสนอภาพลักษณ์

…ิเกที่ติ คเหตุพพาติ ปเท กตฺตา ฯ สมฺปชฺชนํ ปริปุณฺณตา สมฺปตฺติ ฯ สํปุพฺโพ ปท คติย์ อิตถิยมติยโว วาติ สุตเตน ติ ภุชาทีนมนฺโตโนทวิ จ ฯ อตฺตภาวสฺส สมฺปตฺติ อตฺตภาวสมฺปตฺติ ฯ รูป เอว กาโย รูปกาโย รูปกายสฺส สม…

ในเนื้อหาได้กล่าวถึงความหมายของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และบทบาทของอตฺตภาวในทางปรัชญา ซึ่งเกี่ยวข้องกับทิฏฐิและอาณาเขตของรูปและนาม รวมถึงการทำความเข้าใจในสัญญาและการดำเนินชีวิตอย่างมีสติ ในมุมมองของนักปรั