อภิธรรม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 17 / 18

…าโก) - หน้าที่ 187 สมาธินทเรส วนุณนา อธิษฐาน อุปปาทิส ปีา อาเนวา สมุหันิติพุ่ง ๆ อุกฺกิจฺจุลาทิถิติ อภิธรรมทุน กววาที สงฺกมานิทีพุ่ง ๆ ปรืาณโต วิราณฺฑิ มคฺโค วิราณฺฑา ๆ [༺๑๓๕༻] วิณฑภูมานาเทติ กตฺต นุจโจ อชฺฌ…

เนื้อหาที่สำคัญในหน้า 187 นี้กล่าวถึงการอธิษฐานและสมาธิภาวนาของปรมาดูญสาย มีการอธิบายถึงขั้นตอนและวิธีการต่างๆ ที่ควรปฏิบัติเพื่อให้เกิดผลดีต่อจิตใจ ผู้ที่ศึกษาเรื่องนี้จะได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของการ

…ติ โทสะวิญฌาณวิจิณญา สมฤต วิกลัตถุ ปฏิภาอีย อุกคหนุ่มตูจตุสมฺ ปฏิภากนิฤุปปา ทนงนาม ภาโร ณ อญรี ก็ อภิธรรมพนาติ อชิปาปาโบย า มิติตุปาปนวดิ ปฏิภาคนิฤุปปาโป่น ๆ วทูฬคาวต ดี นิมิตุต ภาวนาญ วทูฬวา อนิ หิ ภาวน…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความหมายของปรมิฤกษ์สายที่เชื่อมโยงกับวิสุทธิ์ และระบุถึงบทบาทของความคิดและอารมณ์ในกระบวนการเรียนรู้ทางจิตวิญญาณ ที่มีการวิเคราะห์เรื่องต่างๆ ผ่านแนวคิดทางปรัชญาและสมาธิ โดยม

…ุ:-อ. ที่๑ ปานจุดกิวเสน ปนสุข วิลโล อูไรรอ อาวิวิรัสตูต. ตกา อรุปาววารโลคตุตตรรูษีปลุมนาวิวิสโล. [อภิธรรมุต. ปรปรีฏเจต. น. ๔๗]"แต่ความแปลกกันแห่งงานนั้น ด้วยสามารถแห่งองค์พระจังจะเป็นดัง นักมีเจือนเบื้องห…

…ามแปลกกันแห่งงานและความสามารถขององค์พระเจ้าในลักษณะต่างๆ ทั้งในรูปาวารและโลฤตระ อ้างอิงถึงอ้างอิงจากอภิธรรมและคำสอนที่ส่งเสริมให้รู้ในตา ศัพท์และการใช้ศัพท์ในบริบทที่เหมาะสมเพื่อการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ พิ…

…/๔๕๘ ] แก้วา อต กิจจอที อต กสมา) อ. ที่ ๓ ก็ เปนดุก การณ ยา อิช เอ้อ อุตสิวาปาคมเมน อหตุคณ น กัด.[ อภิธรรมกถา. ปรมปิฎก. น. ๘๕ ] "ก็ใน กุสลาคุณอิรวา ท. นั่น ท่านอาจารย์ไม่ทำคำพูดว่าเหตุ หาเหตุใร" แห่งอุตสิว…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างการณกับวิสาสะ โดยเฉพาะในแง่ของคำถามเชิงเหตุและการแสดงความสัมพันธ์ในอรรถกถา นอกจากนี้ยังเน้นการใช้คำศัพท์และแนวคิดที่สำคัญ เช่น วิสาสะนะ และการพิจารณาความหมายของคำใ

… พระทาถกะ๑ พระโสภณ๑ พระศิลวะ๑ พระโมคคลบุตรติสสะ๑ ผู้มัชฌันนะพิเทษ ได้านพระวินยมโดยลำดับไม่ขาดสาย ใน อภิธรรมพุทธิป (ในวิปัสสนูปนีสิริ) จนถึงสัปดาห์นัดครั้งที่ 3. [พระอุบาลีเถรเรียนพระวินัยปิฎกจากทุพพาสนิก] คว…

เนื้อหานี้เน้นการเรียนการสอนพระวินัยปิฎกซึ่งเริ่มต้นจากพระอุบาลีเถรไปยังพระทากเถร โดยมีการสืบทอดความรู้ตลอดจนถึงสัปดาห์นัดครั้งที่ 3 ผู้เรียนหลายคนได้ประสบการณ์ที่ดีจากการศึกษาที่สำนักของพระอุบาลี มีพ

…แปล ภาค ๒ - หน้าที่ 403 สามารถโหว่ารว่า "พระเดชนำเด็ก ๒ คนนั้นมา พักไว้ในปราสาท ด้วยฤทธิ์." บทว่า อภิธรรมเอย คือ ไม่เป็นอาบัติ เพราะฤทธิ์ที่สำเร็จด้วยการอธิฐานเช่นนี้ ส่วนฤทธิ์ที่บริบูรณ์เป็นอื่น ๆ ย่อมไม่…

เนื้อหานี้พูดถึงฤทธิ์ที่เกิดจากการอธิฐานและความสำคัญของการศึกษาอาบัติในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างการนำเด็กมาพักในปราสาทด้วยฤทธิ์ และการวิจัยเกี่ยวกับอาบัติที่ยึดหลักวินัยและวิทยา อย่าลืมให้ความสำคัญกั

ประโยค - ปัจจุบันสมันตปลากก อรรถถพรพระวัน ปริวาร วัดนนา - หน้าที่ 922 [๕๕๕] อภิธรรมคาถาสังคณีวัดนนา วิจัยฉบับวิชาชาการว่า คาถาปฏิโตโย กถา เป็นอาทิ พิ้งารดังนี้:- [อาบิตทางเป็นต้น] บาล…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับอภิธรรมคาถาสังคณีวัดนนา ซึ่งนับว่าเป็นหลักฐานทางวิชาการสำคัญในแวดวงของอภิธรรม โดยกล่าวถึงคาถาปฏิโตโย และการ…

ปรโผกด ฉืรม พระมํปํทุรคา ยกกำพแปล ภาค ๖ หน้า 86 ๑๔. ๙/๕/๔๕ ตั้งแต่ สตถวารปี มาุด อภิธรรมเทสนคั เป็นตนไป. เทศกุสุขกวาเทพทวด อ. เทวาในจักรวาลมีหมื่นเป็น ประมาณ ท. ปวิาริษฐ แวดล้อมแล้ว สตถวาร…

เนื้อหานี้พูดถึงพระอภิธรรมและความสัมพันธ์ระหว่างพระพุทธเจ้าและเทวดา ในช่วงเวลาที่สำคัญในพระพุทธศาสนา โดยใช้คำศัพท์ทางศาสนาและเ…

…ตินธรรมและวันธรรมนำลำดับซึ่งมีนัยของธรรมชาติ ผู้ที่ถืออิศาสสาววต จะปิดการรับรู้จากภายนอกและเข้าสู่ "อภิธรรมสุขานะสุขมาล" ผลจากการ

บทความนี้สำรวจการเข้าถึงพระรัตนตรัยหรือการตั้งอยู่ในไตรสรณคมน์ ตามแนวคำสอนของพระมงคลเทพมุนี (สด จนฑโท) การเข้าถึงพุทธรัตนะ ธรรมรัตนะ และสังรัตนะเป็นผลของการปฏิบัติสมาธิภาวนา ซึ่งมีความสำคัญในระดับโลกี

…บวิชาการ ชาวพุทธสรรวามีทัศนะจะเข้าใจความหมายของธรรมภายในทิศทางเดียวกันกับเรวา เช่นคัมภีร์มหาวิภาและอภิธรรมโกศายกกล่าวถึงการ of สรรนะในพระพุทธเจ้าว่า หมายถึงการ of สรรนะใน "ธรรมที่เปลี่ยน พระบรมโพธิสัตว์ให้เ…

…ษาหลักฐานธรรมภายในในคัมภีร์พุทธโบราณ ความหมายของธรรมภายในได้รับการกล่าวถึงในคัมภีร์เช่น มหาวิภา และ อภิธรรมโกศายก ซึ่งชี้ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงของพระบรมโพธิสัตว์เป็นพระพุทธเจ้า บทความยังกล่าวถึงความหมายที่…

หลักฐานธรรมหายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับรวมงานวิจัยโดยอ่อ นิสสาวกให้เป็นนิไธโรก็รู้จักตัวพระธรรม อภิธรรมเจ็ด พระธรรมเจ็ดกมธี่ เอาเป็นขอกะดาน 90 ไปรษณีย์นพิ เกิด ตามพระพุทธเจ้า พระธรรม พระสงฆ์ ทั้งหลายได…

เอกสารนี้สำรวจหลักฐานทางธรรมจากคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเน้นไปที่นิยามของพระธรรมเจ็ดและการปฏิบัติในพุทธศาสนา รวมถึงการอ้างอิงของพระมงคลเทพมุนีในคำสอนต่าง ๆ เนื้อหาแสดงถึงการตีความและการปฏิบัติอย่างมีพื้นฐา

…รด้านการศึกษามรรคะ คำโครงการพัฒนาสมองบุคคล ๓. โครงการด้านศาสนศึกษา บาลี/บาลีศึกษา นักธรรม/ธรรมศึกษา อภิธรรมศึกษา ภาษาอังกฤษ ๔. โครงการศาสนาสงเคราะห์ ๕. โครงการสาธารณสงเคราะห์ ๖. โครงการอาสาสมัครและศึกษาดูงาน…

โครงการธรรมดี ธรรมเด่น จัดทำโดยวัดพระธรรมกาย เพื่อให้เห็นภาพรวมและรายละเอียดของโครงการมากมายที่พัฒนาเยาวชนและสังคม โครงการต่าง ๆ แบ่งเป็น 10 หมวดหมู่ เช่น โครงการเฉลิมพระเกียรติ, การศึกษา, ศาสนา, สาธา

…อิติ โส สจจสมมติ โต (E)6 สัมโมหาวิไนย: ความสอดคล้องของ อรรถถาถาพิธรรมีต่อจาริกเสาแปลเหลี่ยมชัยนาท อภิธรรม แปลว่า ธรรมอันยิ่งหรือธรรมอันวิจิตร จัดเป็นปัญญาที่สาม ในพระไตรปิฎกอันประกอบด้วย วิริยปฏิฏฐุ สุตตตน…

เอกสารนี้เสนอเรื่องราวเกี่ยวกับทรงธรรมและอรรถถาธรรมในพระพุทธศาสนา อภิธรรมซึ่งเป็นปัญญาที่สามในพระไตรปิฎกมีการแบ่งออกเป็นหลายคำวิธีเพื่อให้เข้าใจถึงธรรมะอย่างชัดเจน และเรื่อง…

๓. ผู้จำนคำภิรอิทธิธรรมหประกณปะ (Prakaraṇapāda) 4. ผู้จำนคำภิรอิทธิธรรมหฤตุตกาย (Dhatukāya) แต่ในคำภิรอิทธิธรรมหฤตุตกาย (Abhidharmakośavkyakhya, ดั้งจากนี้ไปจะเรียกเป็นคำย่อคือ AKV) ฉบับสันตกถกกล่า

…์คำภิรออิทธิธรรมหฤตุตกาย (AKV) โดยสรุปการมีส่วนร่วมของพระอาจารย์ต่างๆ ที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาหลักการอภิธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะพระอาจารย์เช่น ปุรณะ (Pūrna) และการจัดประเภทของญาณในงานเขียน อย่างเช่น อภิธรร…

…マは、いかにしてブッダとなったのか (พระสมณโคดมเป็นพระพุทธเจ้าได้อย่างไร ?) โดย NHK Publishing) นอกจากนี้ ยังมี้คั่ม "อภิธรรมโกคา" (Abhidharmakośa)11 แก้ขึ้นหลังจาก "มหาสังมิวิณัยปิฎก" นานับหลายตวรรษ ซึ่งเป็นคัมภีร์เงื่อนไขพุ…

…าวถึงการพัฒนาในพระพุทธศาสนาที่เกิดจากแนวคิดแบ่งนิยามและการเปลี่ยนแปลงสู่มหายาน นอกจากนี้ยังอธิบายถึงอภิธรรมโกคาและคัมภีร์ที่สำคัญในอดีตที่มีผลต่อหลักคำสอน การแบ่งประเภทของสังคมในพระศาสนา และการรักษาเนื้อหาทา…

…มรับมิเรื่องนี้ถือว่าเป็นคัมภีร์ที่มีความสำคัญในการศึกษามติธรรมอย่างมาก (3) Abhidharmakosabhāsya (อภิธรรมโกศจัฏฐะ, AKBh) รวบรวมโดยท่านวสุพันธุ ถึงแม้ว่าจะเป็นคัมภีร์ที่รวมรวมและสรุปมติธรรมของนิกายสรวาสติ…

ฝ่ายที่ยอมรับมิเรื่องนี้ถือว่าเป็นคัมภีร์ที่มีความสำคัญในการศึกษามติธรรมอย่างมาก เช่น อภิธรรมโกศจัฏฐะรวบรวมโดยท่านวสุพันธุซึ่งมีการแสดงความเห็นที่เกี่ยวข้องกับนิกายสรวาสติวิทยาและเสตรานติกะ แม้…

124 ธรรมาภาว วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมวาระที่ 13) ปี 2564 (3) อภิธรรมยายนุสาระ41 又聖教説有中有故, 諸契經言: “有有七種. 即五趣有,業有,中有.”41 อีกประกาศหนึ่ง คำสอนอัน เป็นประเสริฐกล่าวว่ามีอัน…

บทความนี้มีการกล่าวถึงคำสอนที่สำคัญในพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับ 'อันตราพ' หรือช่วงเวลาระหว่างมรณภาพจนถึงการเกิดใหม่ โดยสามารถแบ่งออกเป็น 7 ประเภท หรือ 5 ภพ และการอธิบายความหมายของคำว่า 'antara' และ 'bhava'

…องบุคคลที่ 5 (2) ตัวยศิษศาสตร์ 又七善人中, 有中有滅者. 58 อีกประกาศหนึ่งในปรีส[คดี] 7 มีอันตราปรินิพพาย (3) อภิธรรมมหาวิทยาลัยศาสตร 又經說有中般涅槃.中有若無, 此依何立? 59 อีกประกาศหนึ่งพระสูตรกล่าวไว้ว่ามีอันตราปรินิพพาย หากไม่มี…

…กจากนี้ยังพูดถึงอนาคามีทั้ง 5 พวก ที่จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจธรรมะในเชิงลึก และเสริมสร้างความรู้ในด้านอภิธรรมและปริยัติธรรมอย่างมีประสิทธิภาพ สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

… หมายไปใน 2 ทิศทาง คือ การอรรถาธิบายแบบของนิภายสวาสติทภ และแบบของนิภายเถรวา ดังแสดงด้านล่าง (1) อภิธรรมมหาวิภาษาศาสตร์ 復次,《集異門》說:有五種不還 補特伽羅, 說中般逹, 乃至上 流在色究竟。 อีกประการหนึ่ง【อภิธรรม】 สังกัด- ปะรายะ67…

บทความนี้ศึกษาการแปลความหมายเกี่ยวกับนิภายและอภิธรรมในพระพุทธศาสนา ซึ่งเผยให้เห็นว่าการแปลมี 2 ทิศทางตามที่นิภายต่างๆ อธิบาย โดยเน้นการสนทนาถึงอภิธรรมมห…

…ี่สุดบัญญัติ สังยุตินิกาย มหาวรรควรรค (แปลไทย) อรรถกถาสุทธิมนิกาย มหาวรรครวรรค (แปลไทย) อธิก.ก. อภิธรรมปิฎก ถาวรัตน์ (แปลไทย) อธิก.ก.อ. ถาวรวัตถุ อรรถกถา (แปลไทย) อธิป.(บาลี) อธิษฐานปิฎก ปฐมปาฐิโมกข์…

คัมภีร์ฉบับมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ประกอบด้วยคัมภีร์ที่สำคัญเช่น ปฏิวรรก, สังยุตินิกาย, อรรถกถาสุทธิมนิกาย และอื่นๆ เพื่อใช้ในการศึกษาและเผยแพร่พระพุทธศาสนาในรูปแบบที่เข้าใจง่ายและเข้าถึงได