หน้าหนังสือทั้งหมด

คู่มืออาชาเปลี่ยนไทยเป็นนคร ป.ธ.๕-๙
236
คู่มืออาชาเปลี่ยนไทยเป็นนคร ป.ธ.๕-๙
…เป็นอดีตกาล เมื่อเปลเป็นกัมมาวาจากแล้วอาจติดขัดด้วยเรื่องศัพท์ คือ คำที่เป็นกัมมาวาจานั้น ในรูปกริยาอาขยาตดีกาล ไม่ยามใช้ หรือไม่มีใช้ ก็ให้แปลเป็นกิริยาก็ก็อด้ดีกาลก็ได้ เช่น ความไทย : กฎุมพีนั้น ได้ให้เค…
คู่มือเล่มนี้นำเสนอแนวทางการใช้กริยาในภาษาไทย โดยใช้รูปแบบต่าง ๆ ของกริยาและบทประกอบ เช่น ประธาน กรรม และกิริยาในประโยคกัม การเปลี่ยนแปลงของกริยานั้นมีตั้งแต่ปัจจุบันไปจนถึงอดีต กำหนดให้ทั้งการใช้คำที
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
529
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…าม สโม...สีล จ นาม อิติ ตสฺมา ปาติ...สีส์ ฯ โยติ ปาตีติ กฤตา ฯ นนฺติ ปาตีติ กมฺม ฯ ปาตีติ กตฺตุวาจก อาขยาตปท์ ฯ ปา รกฺขเณ ฯ ติ ฯ ตนตินสุส มน ๆ ตนุติ ปาตินติ วิเสสน์ ฯ ปาตินฺติ โมกเขาติ กมฺม ๆ ปาติ รักชาติ ป…
เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการรักษาสีลของบุคคลที่มีความสำคัญในพระพุทธศาสนา เน้นการดูแลรักษาสีลและการหลีกเลี่ยงการทำผิดกฎ ซึ่งมีผลต่อจิตใจและสภาพชีวิต การปฏิบัติที่ถูกต้องจะนำไปสู่การปลดปล
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ในการเรียงภาษามคธ
109
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ในการเรียงภาษามคธ
…วย เช่น ถ้าเป็นศัพท์นาม ก็ต้อง ประกอบด้วยเครื่องปรุงของนาม คือ ลิงค์ วจนะ วิภัตติ ครบ ถ้า เป็นกิริยาอาขยาต ก็ต้องประกอบด้วยเครื่องปรุงของอาขยาต คือ วิภัตติ
บทที่ ๓ นี้เสนอให้เห็นถึงความสำคัญของไวยากรณ์และความสัมพันธ์ในภาษามคธ ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญที่จะส่งผลต่อความสามารถในการใช้ภาษาอย่างถูกต้อง โดยเน้นถึงการประกอบศัพท์และกฎเกณฑ์ต่างๆ ที่จะต้องควบคุมให้สอดค
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
110
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…น จึงค่อยน่าออกมาใช้นั่นเอง และเข้าโรงงานไหนมาก็ต้องให้ถูกแบบ แผนของโรงงานนั้น เช่น โรงงานนาม โรงงานอาขยาต ก็ให้ถูกกฎเกณฑ์ ดังกล่าวมาแล้ว แม้เรื่องสัมพันธ์ก็สำคัญไม่น้อย ศัพท์ที่ถูกปรุงได้ถูกต้องตาม หลักไวย…
เนื้อหาเกี่ยวกับการแปลไทยเป็นมคธ โดยเน้นถึงความสำคัญของการใช้ไวยากรณ์และการสร้างความสัมพันธ์ในประโยคอย่างถูกต้อง ผู้เขียนได้ชี้ให้เห็นถึงความจำเป็นในการปรับใช้ศัพท์ต่างๆ ตามหลักที่จะทำให้การสื่อสารชัด
วิภัตติในภาษาไทย
119
วิภัตติในภาษาไทย
…ึงสังเกตดูหลักเกณฑ์ที่ท่านใช้ในที่ต่างๆ ว่าท่านใช้วิภัตติ อะไรในที่เช่นไร ทั้งวิภัตตินาม ทั้งวิภัตติอาขยาต ในที่นี้จักให้ข้อสังเกต เรื่องวิภัตติพอเป็นตัวอย่าง ดังนี้ วิภัตตินาม (๑) ในสำนวนข้อสอบแปลไทยเป็นมค…
วิภัตติเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการประกอบศัพท์ในภาษาไทย เพื่อรักษาความถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสร้างความหมายที่ชัดเจน การใช้วิภัตติอย่างถูกต้องจะช่วยให้อรรถรสของภาษามีคุณภาพ เช่น ในการแปลภาษาไทยเป็นมคธ
บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์
41
บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์
ประโยค๑ - บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 253 โหติ ปท โทโสติ ปทสฺส กตฺตุวาจก อาขยาตปท. อิมิสสาติ ปท์ ทาริกายาติ ปทสฺส วิเสสน์, ทาริกายาติ ปท ปิตาติ ปทสฺส สมพนฺโธ, ปนสทฺโท อรุจิสูจนตฺโ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์และอธิบายการใช้ภาษาบาลีในบริบทต่าง ๆ ผ่านการยกตัวอย่างและการอธิบายข้อตกลงทางไวยากรณ์ รวมถึงการทำความเข้าใจในหน้าที่และการสื่อสารในภาษาบาลี โดยมีการแบ่งประเภทและอธิบายความหม
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
502
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ิ ปริกฺขเยติ ตติยาวิเสสน์ ฯ สาสปราสิโนติ ปริกฺขเยติ สมพนฺโธ ฯ ปริกฺขเยปีติ สตีติ ลกฺขณวนฺติ ฯ สตีติ อาขยาติ ปเท ลักขณ กิริยา ฯ อกฺขยสภาวสุชาติ มหากปปสสาติ วิเสสน์ ฯ มหา กปปสสาติ ภาโคติ สมพนฺโธ ฯ จตุตถภาโคติ…
บทความนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่มีการประยุกต์ใช้แนวคิดอย่างลึกซึ้งในแง่ของการศึกษาธรรมและการวิเคราะห์ไตรตรึงส์ ซึ่งในที่นี้ได้มีการวิจัยและอธิบายถึงความหมายทางธรรมอย่างละเอียด ตั้งแต่โครงสร้าง
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 131
131
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 131
…ธ ๆ อภิ...ภาโวติ วิญญายตีติ ปเท กมฺม ฯ สหโยเคนาติ วิญญายตีติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ วิญญายตีติ กมฺมวาจก อาขยาตบท์ ฯ ยถาสุทโท อุปมาโชตโก ฯ สป... คโยตีติ ปท์ วจเนติ ปทสฺส สรุป์ ฯ วจเนติ ภาวสตฺตมี ฯ วุฒิเตติ ตุลยา…
เนื้อหาหน้านี้เสนอการวิเคราะห์องค์ความรู้ในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการยกตัวอย่างและการพูดคุยคณะกรรมการเกี่ยวกับคุณลักษณะของธรรมในรูปแบบต่างๆ การชี้ให้เห็นความสำคัญของการพิสูจน์และเปรียบเทียบในกระบวน
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
44
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…สฺเสตุนุติ อาหาติ ปเท ตทตฺถสมฺปทานํ ฯ สมฺมาสมฺพุทฺธนฺติ อาทิตฺติ อาหาติ ปเท กมุม ๆ อาหาติ กตฺตุวาจก อาขยาตปท ฯ [๒] อาจริโย ปฐม ตาว รตน...ปโยชนาน ทสเส สมฺมาสมฺพุทฺธนฺติ อาทิมาหาติ วุตต์ เอตฺถ ปเทสุ กี ทสฺสิต…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาเป็นผลงานที่สำคัญในการศึกษาตัวบทและหลักธรรมในพระพุทธศาสนา เนื้อหาดำเนินไปในรายละเอียดเกี่ยวกับการวิเคราะห์และตีความแก่นสาระของอภิธมฺมตฺถ โดยเฉพาะในเรื่องของการศึกษาความเข้าใจต่างๆ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
726
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…์ ฯ สมุ... ธนาติ พุธาติ วิเสสน์ ฯ สม...ธาตุนุติ เอสสนฺตีติ กมฺม ฯ เอสสนฺติ ปาปุณิสสนฺตีติ กตฺตุวาจก อาขยาตบท์ ฯ อิติ อภินวรวหยนครสฺส ปัจฉิมุตตรทิศาภาเค ปติฏฐิเต ปนสาราเม วสเตน สกลพยากรณาสงคญาณจารินา สาฏฐกถ …
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นำเสนอแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับหลักธรรมและการนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน โดยมีการอภิปรายถึงความสัมพันธ์ระหว่างกาลและธรรมะที่เกี่ยวข้องในบริบทต่างๆ บทความนี้เน้นถึงการเข้าใจธรรมแ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
134
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
๑๑๘ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ (๓) ตฺวา ปัจจัย มาคู่กับ อนุต มาน ปัจจัย หรือ กิริยาอาขยาต (ตฺวา + อนฺต, มาน, กิริยาอาขยาต) ศัพท์ซึ่งประกอบด้วย ตวา ปัจจัย ทำกิริยาอาการพร้อมกับ กิริยาบทหลัง …
บทเรียนนี้นำเสนอเนื้อหาของการแปลไทยเป็นมคธ โดยเน้นที่การใช้กิริยาอาการและสมานกาลกิริยา ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการสร้างประโยคที่ถูกต้อง และแสดงความสัมพันธ์ระหว่างกิริยาในการทำพร้อมกัน เช่น การนั่งเข้าฌานแล
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
136
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…สิ ๆ (๑/๑๑๔) : ตสฺมี ขเณ มฏฐกุณฑลี อนุโตเคหาภิมุโข นิปนฺโน โหติ ฯ (๑/๒๕) (๕) ต ปัจจัย มาคู่กับกิริยาอาขยาตหมวดสัตตมีวิภัตติ (ต + สัตตมี) ใช้กับเนื้อความที่ผู้พูด หรือผู้เขียนไม่แน่ใจว่าเรื่องนั้นเกิดขึ้นมี …
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้การแปลและตีความเนื้อหาต่างๆ จากภาษาไทยสู่วัฒนธรรมมคธ โดยมุ่งเน้นให้เข้าใจถึงการใช้ประโยคและคำในภาษามคธ ตลอดจนสะท้อนถึงการใช้ในบริบทของนักบ
ภวิสสันติและกรรมนิทัศน์
137
ภวิสสันติและกรรมนิทัศน์
…้) โส เถโร อาคโต เวยย ฯ (แสดงว่า ผู้พูดไม่แน่ใจ จึงคาดเอาว่าน่าจะมาแล้ว) (๖) ๓ ปัจจัย มาคู่กับกิริยาอาขยาตหมวดภวิสฺสนฺติ (ต + ข้อความใด เป็นเรื่องคาดคะเนถึงอนาคต ซึ่งเรื่องที่คาดคะเน นั้นอาจมีจริงหรือไม่มีจ…
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับภวิสสันติและการใช้งานในไวยากรณ์ภาษาไทย โดยเฉพาะการเชื่อมโยงความหมายระหว่างอนาคตและกรรมที่กล่าวถึงในการคาดการณ์ ข้อมูลตัวอย่างและกฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องถูกนำเสนอเพื่อสร้างความเข้าใ
บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - บทที่ 252
40
บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - บทที่ 252
…ะโยค - บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 252 ศัพท์ อาวธารณะ ใน เอาตเกน, ปิตา สยกัตตา ใน สเปส เปสิ อาขยาตบท กัตตุวาจก. เอเตน วิเสสนะ ของ การเณน เอว ศัพท์ อวธารณะ ใน เอเตน, เม สามีสัมพันธ์ ใน ปิตา. การเณน เ…
บทนี้อธิบายถึงศัพท์และวากยสัมพันธ์ในภาษาบาลี โดยเน้นการใช้ศัพท์เฉพาะในสถานการณ์ต่างๆ รวมถึงการวิเคราะห์ข้อกำหนดทางไวยากรณ์ที่สัมพันธ์กับคำในบริบททางภาษาศาสตร์ เช่น การเชื่อมโยงระหว่างศัพท์และการแสดงออ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
500
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
… เหตุ ฯ สกลูกเปติ สมฺภโวติ อาธาโร ฯ จสทฺโท วากฺยารมฺโภ ฯ สมฺภโวติ วนตฺถิติ กตฺตา ฯ นตฺถิติ กฤตุวาจก อาขยาตบท์ ฯ อิตติ เหตุ ฯ อสงเขยโย จ โส กปโป จาติ อสงเขยยกปุโป อสงเขยยกปปสฺส วโส อส...วโส ฯ อสงฺเขยยกปฺปวเส…
บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งเน้นเกี่ยวกับพัฒนาการทางอภิธรรมและความเข้าใจในความหมายของปัญจิกา การศึกษานี้ช่วยให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของคำสอนในพระพุทธศาสนาและการดำเนินชี
ประมวลปัญหาและแสยามลำไยวาระ
156
ประมวลปัญหาและแสยามลำไยวาระ
…ไร ต้องอาศัยการค้นคว้าดูตราภร หรือได้ รับคำอธิบายจากผู้รู้ จึงจะถือเอาเป็นแน่นอนได้.[อ. น.] ฏ. กริยาอาขยาตนั นั้น ท่านนิยมให้เรียงไว้ในที่อย่างไร ? ขอ อุทาหรณ์ด้วย. ค. ตามปกติ นิยมเรียไว้สุดประโยค เช่น อามา…
เนื้อหาภายในบทนี้สอนวิธีการแยกธาตุในศัพท์อย่างถูกต้อง โดยการแบ่งส่วนที่เป็นอุปกรณ์ออกจากคำหลัก เช่นอุปัครอินบาดและคำเฉพาะ เพื่อให้สามารถเข้าใจความหมายที่แท้จริงได้ นอกจากนี้ยังอธิบายถึงความยากในการระบ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 31
31
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 31
…ตา ฯ สมาเสนาติ รจยิสสามีติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ วณฺณนนุติ รายสสามีติ ปเท กมุม ๆ รจยิสสามีติ กตฺตุวาจก อาขยาตปท์ ฯ โปราณาจริเยหิ เอตสม อภิธมฺมตฺถสงฺคเห ลีนปทาน อธิปปาเยน สห ชหิตวา อปกาเสตวา กตาหิ ฎีกาหิ อภิธมฺ…
บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา พร้อมกับการแสดงเหตุผลที่เกี่ยวข้องกับการตีความต่างๆ ในการศึกษา มีการกล่าวถึงวิธีการวิเคราะห์และการทำความเข้าใจหลักการของอภิธมฺมตฺถ ผ่านการอ้างอิงจากประโยคแล
การศึกษาไวยากรณ์บาลี: นามและอัพยยศัพท์
13
การศึกษาไวยากรณ์บาลี: นามและอัพยยศัพท์
ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 1 ที่บทวิเสสนะและบทกิริยาอาขยาต หรือกิริยากิตก์ในประโยคนั้น ๆ เช่น โส เสฏฺฐี, เต เสฏฺฐี, เสฏฐี คจฺฉติ, เสฏฐี คอนติ เสฏฐี คโต, เสฏฐี…
…วามนี้กล่าวถึงการศึกษาไวยากรณ์บาลี โดยเฉพาะเรื่องนามและอัพยยศัพท์ ซึ่งจัดแบ่งตามบทวิเสสนะและบทกิริยาอาขยาต หรือกิริยากิตก์ ที่มีบทบาทในการสื่อสารในประโยค วจนะมีหลากหลายประเภท รวมถึงทวิวจนะและเทววจนะ โดยทวิว…
การแปลงประโยคและการล้มประโยค
249
การแปลงประโยคและการล้มประโยค
…าว ศัพท์ หรือ โต ปัจจัยแทน โดยมีรูปเป็น ตฺตา ตาย ภาเวน โต (๒) กิริยาคุมพากย์ในประโยค ย ถ้าเป็นกิริยาอาขยาต ให้แปลง เป็นกิริยากิตก์ รักษากาลไว้ แต่วาจกต้องเปลี่ยนเป็นกัมมวาจก (เว้น ไว้แต่ประโยค ย เป็นอกัมมธา…
…เปลี่ยนโครงสร้างของประโยค เพื่อให้เข้าใจการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ เช่น การแปลงกิริยาอาขยาตเป็นกิริยากิตก์ และการเปลี่ยนบทประธานในรูปต่าง ๆ ให้เหมาะสมกับประโยคที่ต้องการแสดงความหมายที่ถูกต้อง…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
250
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…ี (ยทา เทา) (๑) ตัด ยทา ตทา ออก ใส่คำว่า กาเล เข้ามาแทน (๒) กิริยาคุมพากย์ในประโยค ยทา ถ้าเป็นกิริยาอาขยาต ให้ เปลี่ยนเป็นกิริยากิตก์ ประกอบด้วย ๓ มาน ปัจจัย ตามเนื้อความว่า เป็นอดีต หรือปัจจุบัน ถ้าเปลี่ยน…
หนังสือเล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นคู่มือในการเรียนการสอนการแปลภาษาไทยเป็นมคธ โดยมีอธิบายตัวอย่างประโยคและหลักกฎการแปลอย่างละเอียด เช่น การเปลี่ยนกิริยาและการใช้ประธานในประโยคต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีการเน้น