หน้าหนังสือทั้งหมด

ปฐมมัญปปลาสากามภาค ๒
404
ปฐมมัญปปลาสากามภาค ๒
ประโยค - ปฐมมัญปปลาสากามแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 404 ย่อมเคลื่อนจากคุณคือความเป็นสมณะ ในเพราะ อาพดูแม้ที่ควรด้วยอำนาจแห่งจิต อันเป็นไปรวดเร็ว เพราะเหตุนี้ วิญญูผู้มีปัญญาเห็นประจักษ์ เสงหัน อยู่ซึ่งบริบูรณ
ในเชิงปรัชญาเรื่องความเป็นสมณะนั้น เชื่อมโยงกับอำนาจแห่งจิตที่เราต้องมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงศัพท์ที่สำคัญในพระไตรปิ…
การปรากฏนิมิตและความเชื่อมโยงกับการปฏิบัติธรรม
57
การปรากฏนิมิตและความเชื่อมโยงกับการปฏิบัติธรรม
…จะจับโกโร่กเหล่านั้นมาทีมใกล้ อก จะไม่เดินตามรอเท่าโกโร่กเหล่านั้นเข้า ไปงอดง โดยที่แท้ เขาจะถือเอา เชื่อและประดึกเดินตรงไปยังท่านั่งซึ่งโกโร่กเหล่านั้นลงที่เดียว นั่งหรือ นอนคอยอยู่ เวลาเขาได้เห็นโกโร่กเห…
บทความนี้กล่าวถึงกระบวนการการปรากฏนิมิตผ่านการปฏิบัติธรรม โดยมีอุปมาเป็นชาวนาและโกโร่ก เพื่อแสดงถึงการเข้าใจในธรรมชาติของลมหายใจและการพัฒนาจิตใจให้บรรลุถึงความสงบและเห็นจริงในทุกสิ่ง โดยการมีวินิจฉัยใ
การรักษาอานาปานสติธรรมฐาน
61
การรักษาอานาปานสติธรรมฐาน
…าวชนะ นั้นดับไป บรรดาชนะทั้งหลาย ๔ หรือ ๕ คง ยึดเอาการนั้นนั่นแหละ ซึ่งชนะตนเองแรก ชื่นบรรรยม ที่ ๒ เชื่ออารมณ์ที่ ๓ ชื่ออุโลม ที่ ๔ ชื่อโครจู ที่ ๕ ชื่ออปปานิจ อีกอย่างหนึ่ง คง
บทความนี้นำเสนอวิธีการรักษาอานาปานสติธรรมฐานให้เสถียรภาพ โดยการใช้สัปปายะและการรักษาจิตใจให้อยู่ในสมาธิ การเสพสิ่งที่ส่งเสริมความเจริญในชีวิต และการคัดเลือกสังคมที่เหมาะสม เพื่อให้เกิดนิมิตและการเจริญ
ปฐมมันตปสากทานแปล ภาค ๑ หน้า ที่ 166
167
ปฐมมันตปสากทานแปล ภาค ๑ หน้า ที่ 166
…่า อาตุปนิกาย. (ภูก กล่าวอวด) อุตรินิมุสธรรมนัน เป็นที่อ้อมเข้าไปในบาต หรือว่าเป็น ที่อ้อมเข้าไปหา. เชื่อมความว่า "ภิญญาทำอย่างนี้" กล่าวอวด แต่ใน วาระแจกบ พ เพราะเหตุที่ท่านพระอุบาลิว่ารธรรมหลายประกา มีมา…
หน้าที่ 166 ของหนังสือปฐมมันตปสากทานนี้ กล่าวถึงคำสอนของพระอรหันต์เกี่ยวกับอุตรินิมุสธรรมและความสัมพันธ์ของวิญญาณกับบาต ในการนำธรรมเข้าไปสู่การปฏิบัติ โดยอธิบายถึงการปรากฏตัวของธรรมและความที่วิญญาณทำใ
ปฐมมัญจาปาณีภาพ ภาค ๑ หน้า 168
169
ปฐมมัญจาปาณีภาพ ภาค ๑ หน้า 168
…บดีแล้ว ถูกกิณอันใดก็ตาม ไม่ถูกโจทย์ตาม ขอบปฏิญญา; เพราะฉะนั้น ท่านจึงกล่าวว่า "เธออันผู้ใดผู้หนึ่ง เชื่อถือ ตาม ไม่เชื่อ [ เหตุที่ให้เชื่ออธิฐาน ๖ อย่าง ] บรรดาความเชื่อ และไม่เชื่อ นั้น ในความเชื่อ พึง…
บทความนี้สำรวจเกี่ยวกับการวินิจฉัยความเชื่อในศาสนาผ่านคำถามสำคัญ เช่น ท่านได้รับรอดอะไรและด้วยอะไร โดยเน้นที่การได้รับรอดซึ่งเกี่ยวข้องกับศีลธร…
การไม่กลัวความตายและอาถรรพ์ในพระธรรม
196
การไม่กลัวความตายและอาถรรพ์ในพระธรรม
ประโยค - ปฐมมณีปากกาแปล ภาค ๑ หน้า ๑๙๕ ผมยอมไม่กลัวต่อความตาย." เพราะเหตุนี้ จึงไม่มีอาถรรพ์อันนั้น. แม้ในเรื่องความเดือดร้อนใจ ก็มีเหมือนกันนั้น ๓ เรื่องถัดจากเรื่อง ความเดือดร้อนใจนั้นไปเป็นเหมือนเ
…รและพลังแห่งการพิจารณาที่ทำให้สามารถเข้าใจถึงความเป็นจริงของชีวิตและความตาย นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความเชื่อมั่นและการบูชาในความเชื่อของพราหมณ์ที่มีความเชื่อในการเกิดใหม่ เชื่อมโยงกับพระธรรมและคุณธรรมในชีวิตม…
อธิบายบทกวีบทที่ ๑
61
อธิบายบทกวีบทที่ ๑
…ระเทียบด้วยประตัก คื วาา. บทว่า วมฒติ แปลว่า พูดครนาน. บทว่า ครงติ แปลว่า ย่อมกล่าวโทษ. แต่ยังไม่พูดเชื่อมต่อกับ ๑๑ บาท มีกว่า อมิติส เป็นต้น ซึ่งมาบาลังกหน้า อาชัยงไม่ถึงที่สุด, ถึงแม่ชั่วแล้ว เมื่อพูด เช…
…ลักษณะของหญิงในบทนี้ซึ่งแสดงถึงคุณลักษณะพิเศษและบทบาทของสตรีในสังคม พร้อมทั้งกล่าวถึงการใช้คำและความเชื่อมโยงต่างๆ ที่ยังไม่ถึงที่สุดในประเด็นสำคัญ.
ทฤษฎีความเป็นชู้และภรรยา
77
ทฤษฎีความเป็นชู้และภรรยา
ประโยค - ทฤษฎีสนับปาสากาเปล กาด - หน้าที่ 77 บทว่า ชารุตตนา คือ ในความเป็นชู้. อธิบายว่า เมือ้อภิญญ บอกความประสงค์ของชายแก่หญิง ชื่อว่ามบอกในความเป็นชู้. อีกนึ่งหนึ่ง เมือ้อความประสงค์ของชายนี้และแก่ห
บทนี้อธิบายถึงความหมายของคำว่า 'ชารุตตนา' เชื่อมโยงกับความเป็นชู้และความเป็นภรรยา โดยมีการอธิบายถึงวิธีการแสดงความประสงค์ระหว่างชายแก่หญิง ด้วยการก…
การวิเคราะห์คำว่าอธิฏฐิในพระธรรมคำสอน
157
การวิเคราะห์คำว่าอธิฏฐิในพระธรรมคำสอน
…ที่ท่านกล่าวไว้ดังนี้ว่า "กัลยา ภิกขุ นั่นผู้ใดผู้หนึ่งนี้เอาตาม ภิกษา ไม่ถือเอาตาม ก็ทาม อย่างนี้ (เชื่อก็ตาม ไม่เชื่อก็ตาม) ยืนยัน อิงอาศัยโทษะ คือ ปฏิญญา เป็นสังขทิสส. ถ้าถึงพระผู้มีพระภาคตรัสไว้ เพื่อแ…
เนื้อหาในพระธรรมคำสอนที่เกี่ยวกับคำว่าอธิฏฐิซึ่งเกี่ยวข้องกับการพิสูจน์ความสัมพันธ์และการปฏิญาณ โดยยกตัวอย่างคำสอนของพระผู้มีพระภาค เพื่อแสดงความแตกต่างและความสำคัญของอธิฏฐิในหลักธรรม รวมถึงแนวคิดเกี่
การศึกษาเรื่องการเห็นและความสงสัยในพระธรรม
163
การศึกษาเรื่องการเห็นและความสงสัยในพระธรรม
…จรอื่นกันแหละ กล่าวในบทว่า กุฏิสุข เวรม โก เป็นคำว่า " " เป็นผู้เคลื่อนไหวแกล้งด้วยส่วนใด ย่อมไม่ เชื่อด้วยส่วนใด ไม่เชื่อด้วยส่วนใด ย่อมระลึกไม่ใช่โดยส่วนใหญ่นั้น, ระลึกไม่ใช่โดยส่วนใด ย่อมเป็นผู้ลงมีโ…
…วามสงสัยในสิ่งที่เห็นและบุคคลที่เป็นที่รู้จัก โดยเฉพาะการรายงานว่าเมื่อบุคคลสงสัยในสิ่งต่าง ๆ และไม่เชื่อในการเห็นของตนเอง ตามการอธิบายในพระธรรมที่มีการชี้แจงบทเรียนแนวคิดที่สะท้อนถึงการระลึกและการรับรู้ ม…
การศึกษาเกี่ยวกับไตรจีวรและอธิษฐาน
268
การศึกษาเกี่ยวกับไตรจีวรและอธิษฐาน
โจกเท่านั้น ในบรรดาไตรจีวรและบริจาคโจกเป็นต้นนั้นแล้ว และหมายเอาประมาณองค์เล็กแห่งไตรจีวรเป็นต้นนอกนี้ ซึ่งมีชนิด ๕ คอกม為เป็นต้น จึงก่าวว่า "ในจีวรที่อธิษฐานทั้งหมด ก็เนี่ยน" คำที่ท่านกล่าวไว้ในอรรถกถ
…ุในบริบทของการอธิษฐาน โดยสรุปว่าช่องทะลุที่มีอยู่ในจีวรขนาดใหญ่จะไม่ทำลายความถูกต้องของอธิษฐานต่างๆ เชื่อมโยงหลักธรรมคำสอนของพระครวิษฏะและพระมหาสุมเถะ เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจการตีความและการประยุกต์ใช้ในความเ…
ฤดูสัตว์นกปลากาแปลง ภาค ๑
294
ฤดูสัตว์นกปลากาแปลง ภาค ๑
…ชั่วอายุ แม้อย่างนี้คือ ปิฎก, พี่น้องชายของปิดก, พี่น้องหญิงของปิดก, ลูกชายของปิดก, ลูกหญิงของปิดก, เชื่อสาย บุตรธิดามังของชนเหล่านั้น, ตลอด ๗ ชั่วอายุ อย่างนี้ คือ มารดา, มารดาของมารดา (ยาย), มารดาของยายน…
บทนี้กล่าวถึงความเกี่ยวเนื่องทางมรรคาระหว่างบรรพชนและสมาชิกภายในครอบครัว โดยระบุถึงปิฎก, มารดา, และความสัมพันธ์ระหว่างพี่น้องใน ๗ ชั่วอายุ ดูเหมือนว่าผู้เขียนจะชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการรู้จักเชื้อส
การวิเคราะห์ศัพท์และความหมายในพระไตรปิฎก
318
การวิเคราะห์ศัพท์และความหมายในพระไตรปิฎก
…าทาย มีความว่า ถือเอาความเป็นผู้ใดในวีรวิธี คือ ความเป็นผู้ปราถนาเวียงที่เนบยอจิต บทว่า อุปาทาย นี้ เชื่อมความกับว่ากว่า อายชูเฉย เจ นี้. อันนั้นเพราะเหตุที่กุจใจ ถือเอาความเป็นผู้ใดในวีรวิธี ย่อมถึงความกำ…
เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ความหมายของคำในพระไตรปิฎก โดยมีคำสำคัญเช่น 'สตฺ', 'วตฺ', และ 'อุปาทาย' เพื่อแสดงถึงลักษณะของความอ่อนน้อมและการกำหนดความคิด. คำว่าคฤยาณกมุฏติ อุปาทาย บ่งบอกถึงการที่ผ
แนวการเรียนวัดปากน้ำ ๒๕๕๖
79
แนวการเรียนวัดปากน้ำ ๒๕๕๖
…จะขาดวิสุทธิไม่ได้ เพราะถ้าขาดวิศดิ์ ก็ไม่สามารถจะบอก อายุตำนิบดาจะเป็นประโยชน์เกื้อกูลแก้กงั้น คือ เชื่อมเนื้อความของศัพให้เนื่องกัน ได้เนื้อความเด่นและฟังเพราะขึ้น เปรียบเหมือนดอกไม้ร้อนด้วยตนและเติม ถ้า…
แนวทางการเรียนที่ดีในวัดปากน้ำ ๒๕๕๖ แสดงถึงวิธีการใช้ศัพท์และประโยคในภาษาไทยอย่างถูกต้อง โดยการเน้นความสำคัญของอายุและลักษณะของศัพท์ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้และการสื่อสาร เนื้อหาเสนอหลักการท
การต่อต้านสิ่งขาดโดยใช้ อุดตะ และ อภิํ นับนาม
243
การต่อต้านสิ่งขาดโดยใช้ อุดตะ และ อภิํ นับนาม
…อุดตะ และ อภิํ นับนาม” เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ การต่อต้านสิ่งขาดย่าน โดยการใช้ อุดตะ และ อภิํ เชื่อมระหว่างสิ่งของด้วยกันแล้ว ยังมีการเชื่อมยาเชื่อมกับนามอีกด้วย. จุดประสงค์ 1. นักเรียนสามารถต่อต้าน…
…รื่องการต่อต้านสิ่งขาดย่านนี้มีเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจด้านภาษา โดยนักเรียนจะได้เรียนรู้การเชื่อมโยงสิ่งต่างๆ ทั้งสิ่งของและนามผ่านการใช้อุดตะและอภิํ ใน 3 คาบเรียน นักเรียนจะมีโอกาสประเมินผลก่อนเร…
การวิเคราะห์คำและความหมายในภาษาไทย
342
การวิเคราะห์คำและความหมายในภาษาไทย
4. คำว่า "สตฺถ" เมื่อใช้เป็นพระนามของพระพุทธเจ้ามีรูปเป็นอย่างไร ? ก. สตฺถา ข. สตฺถาโร ค. สตฺตา ง. สตฺถาราน 5. คำว่า "สตฺถ" มีความหมายว่าอย่างไร ? ก. สงสติ สีแนลาติ สตฺถา ข. สาธุ คีมสุ
…ล่านี้ช่วยเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับภาษาไทยของเราได้อีกด้วย โดยเฉพาะในเรื่องของคำที่มีความหมายเฉพาะ เชื่อมโยงกับพระพุทธศาสนาและหลักการทางภาษา.
สมเด็จพระสังฆราชองค์ที่ ๒ และความขลังของกำหนดกิรจิต
61
สมเด็จพระสังฆราชองค์ที่ ๒ และความขลังของกำหนดกิรจิต
…่งวิเศษนี้ว่ากำหนดกิรจิต ซึ่งความหมายก็คือว่าทำให้เป็นขลังกันไว้ ซึ่งความขลังนี้จะไม่มีคำอธิฐานคือ "เชื่อ" หรือ "ไม่เชื่อ" แต่ถือ ๑ อำน ไม่น่าเชื่อ ซ้ำใดนั่น เช่น อุ.ว่า -รักษา สารย์ เอกขาดูไก้ ปะมาดตน มู…
…สมเด็จพระสังฆราชองค์ที่ ๒ และคำปฏเสที่มีวัตถุขลัง เรียกว่ากำหนดกิรจิต ซึ่งมีความหมายที่เกี่ยวกับความเชื่อและความขลังที่ไม่มีอธิฐานแน่แน่ว ในบทนี้ยังมีการกล่าวถึงฤทธิ์ทรงสี่ประการ และวิธีการสังเกตฤทธิ์ที่มี…
ทรงพระเจริญและพระปรีชาญาณของรัชกาลที่ 9
110
ทรงพระเจริญและพระปรีชาญาณของรัชกาลที่ 9
…- ติดตาม ประกอบด้วยประเด็น 2. กรรม ประกอบด้วยปฏิภาณ 3. ที่ตั้ง ประกอบด้วย บริเวณ และ ณ อำเภอ หน้า ฯ เชื่อมต่อกันใหม่ในองค์คุณโดยจะศึกษา เป็นแนวที่จะมีองค์ในตอนนี้ ก็สะดวก คือ ๆ ชี้แจง ดินในอำเภอ ๆ กับอำเภอ…
หนังสือชิ้นนี้แสดงความเห็นชอบจากพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรมหารามาธิบดี รัชกาลที่ 9 ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อบรรเทาความเดือดร้อนในกรณีฉุกเฉิน โดยการให้ความชอบธรรมแก่เจ้าหน้าที่ในพื้นที่อำเภอให้สามารถดำเนินการ
ความสุขและการพัฒนาชุมชน
177
ความสุขและการพัฒนาชุมชน
ก. ในวันที่ วันเวลา อ.เดา ชื่อเสียงนา เอกชน ขนวน ก. ในกนก ( อายุ ปราณ สานา ชานี เบานฤดี.) ข. สัง ส. อื่นอายะ ว.ลอกมา เมืองเดือ. (อาจารย์ จิตดี ใจมรุน โล่คำสันดา.) ค. ความสุข อิ่นดี อื่นตรารา ในกนกขั
…ุทธ์ในการพัฒนาเศรษฐกิจและคุณภาพชีวิตของชุมชน เพื่อให้ผู้อยู่อาศัยสามารถเข้าถึงทรัพยากรและโอกาสต่างๆ เชื่อมโยงกับการสร้างสังคมที่มีความยั่งยืนและเป็นสุขยิ่งขึ้น.
โรงเรียนบ้านบาก และ โรงเรียนโกสุม
214
โรงเรียนบ้านบาก และ โรงเรียนโกสุม
…คฤนาค์, คำผมอสมุราภูมิ เป็น คฤ คำผมอสมุราภูมิ อำเภอ คินนาม เบญจา คำผมอสมุราภูมิ ชำระ คำบูรณะ ต้นไม้ เชื่อมไป ส คฤนาค์ คำใกล้เคียง เป็น. จะเป็นนรก. คำผมอสมุราภูมิ แคจวา คำ คำผมอสมุราภูมิ อยู่ใน ค'ฅ. กิตติค…
เนื้อหาเกี่ยวกับโรงเรียนบ้านบากและโรงเรียนโกสุมในอำเภอเมือง รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่และปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในพื้นที่นี้ โดยมีการกล่าวถึงความรู้สึกและประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ผลก