หน้าหนังสือทั้งหมด

ทศชาติชาดก: ประวัติการสร้างบารมีของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
2
ทศชาติชาดก: ประวัติการสร้างบารมีของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…่ปรากฏในหนังสือเล่มนี้ นำมาจากบอร์ด นิทรรศการที่จัดแสดง ณ มหารัตนวิหารคด วัดพระธรรมกาย ในวันรวมพลัง เด็กดี V-Star ผู้นำฟื้นฟูศีลธรรมโลก ครั้งที่ ๒, ๓ ซึ่งพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) เป็นผู้ดำริให…
…สมบารมีกว่า 20 อสงไขยกับอีกแสนมหากัป กว่าจะตรัสรู้เป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าจึงเป็นที่มาของการรวมตัวของเด็กดี V-Star มากกว่า 500,000 คนในการส่งเสริมศีลธรรมโลก ในงานที่จัด ณ มหารัตนวิหารคด วัดพระธรรมกาย.
เกมจับคู่ : ใครคู่ใคร...ในทศชาติชาดก
58
เกมจับคู่ : ใครคู่ใคร...ในทศชาติชาดก
…ละทำแต่ความดีอย่างเอาชีวิตเป็นเดิมพัน พูดง่าย ๆ ก็คือ "ยอมตาย ไม่ยอมหยุดทาความดี” นั่นเอง ถ้าน้อง ๆ เด็กดี V-Star อยากเป็นคนเก่งและดี ที่ประสบความสําเร็จในชีวิต ก็ให้ยึดถือพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นแบบอย่างด…
เกมจับคู่ทศชาติชาดกนี้มีวิธีการเล่นเพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับความดีและบารมีของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าผ่านการเชื่อมโยงคู่ของตัวละครต่างๆ เช่น ภู…
ความเห็นเกี่ยวกับการสงเคราะห์
28
ความเห็นเกี่ยวกับการสงเคราะห์
…แก่บุคคลต่างๆ ที่ประสบปัญหาความ ขาดแคลน อดอยากยากไร้ ทุพพลภาพ ชราภาพช่วยเหลือตนเองไม่ได้ หรือได้ยาก เด็กกำพร้าไร้ที่พึ่ง ผู้ ประสบสาธารณภัย ตลอดจนสมณพราหมณ์ ผู้เป็นครูสอนศีลธรรมให้แก่สังคม การทำทาน กับ กา…
การสงเคราะห์หมายถึงการช่วยเหลือบุคคลที่ประสบความเดือดร้อน เช่น ผู้ด้อยโอกาส คนชรา และเด็กกำพร้า ในขณะที่การทำทานมุ่งช่วยเหลือบุคคลใกล้ชิดไม่จำกัด แต่อาจเป็นความช่วยเหลือที่ช่วยให้มีชีวิตรอด…
หลักการเตรียมความพร้อมเพื่อไปสู่โลกหน้า
51
หลักการเตรียมความพร้อมเพื่อไปสู่โลกหน้า
…นคือ เชื่อมั่นว่าผลดี เกิดจากเหตุดี ผลชั่วเกิดจากเหตุชั่ว เช่นคนที่เมามายไร้สติก็เพราะดื่มสุรายาเมา เด็กที่เกิดมาในครอบครัวขัดสนจนยากก็เพราะในอดีตชาติ เคยเป็นคนตระหนี่ไม่ให้ทานแก่สมณพราหมณ์คนที่มีปัญญาทาง…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมไปสู่โลกหน้าในพระพุทธศาสนา พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้สอนหลักการสำคัญที่ทำให้ชีวิตมีคุณค่าและเป็นหลักประกันความสุขในภพหน้า โดยนำเสนอเรื่อง สัมปรายิกัตถประโยชน์ ประกอบด้วยธ
ผลเสียของปฏิกิริยาผู้ใหญ่ต่อเด็ก
150
ผลเสียของปฏิกิริยาผู้ใหญ่ต่อเด็ก
ปฏิกิริยาของผู้ใหญ่ต่อเด็กดังได้กล่าวแล้วมีผลเสียอย่างไร ผลเสียของปฏิกิริยาดังกล่าวของผู้ใหญ่ นอกจากจะไม่ส่งเสริมความคิดสร้างส…
บทความนี้กล่าวถึงผลเสียของปฏิกิริยาของผู้ใหญ่ต่อเด็ก โดยเน้นไปที่การปิดกั้นความคิดสร้างสรรค์และการแสดงออกสู่สังคม เด็กมักจะถูกปฏิเสธเมื่อมีคำถาม ซึ่งส่ง…
พ่อแม่ผู้ปกครองกับการอบรมลูก
151
พ่อแม่ผู้ปกครองกับการอบรมลูก
…านไม่สนใจ หรือไม่นำพาคำสั่งสอนของท่าน ท่านก็ พึง ย้อนพิจารณาตนเองให้ถี่ถ้วน ก่อนที่จะคิดตำหนิติเตียนเด็กๆ ทำอย่างไรบุตรธิดาจึงจะเคารพเชื่อฟังพ่อแม่ เหตุปัจจัยสำคัญที่จะทำให้ลูกๆ เคารพและเชื่อฟังคำของพ่อแม…
พ่อแม่ต้องเป็นครูที่ดีสำหรับลูก โดยการอบรมสั่งสอนคุณความดีและเป็นต้นแบบในการใช้ชีวิต หากพ่อแม่มีพฤติกรรมไม่ดี ลูกจะไม่เคารพและไม่ฟังคำสั่งสอน การฟังพระสัทธรรมและการเข้าใจในธรรมะจะช่วยให้ลูกฟังคำสอน มี
จิตวิทยาการเรียนรู้และการปลูกฝังคุณธรรม
154
จิตวิทยาการเรียนรู้และการปลูกฝังคุณธรรม
…ะ รู้ ผิวกาย ใจคนเราทำหน้าที่ “รับ” สิ่งต่างๆ เข้ามาโดยอาศัยประสาทในอวัยวะต่างๆ คือ ตา หู จมูก ลิ้น เด็ก (หรือใครก็ตาม) เมื่อ “รับ” สิ่งต่างๆ เข้ามาก็จะ “จำ” เอาไว้ ขณะเดียวกันก็จะนำสิ่ง นั้นมา “คิด” เมื่…
…นและการเสพติด รวมทั้งอธิบายกระบวนการเรียนรู้ของจิตมนุษย์ที่มีขั้นตอน รับ, จำ, คิด และรู้ ตั้งแต่ช่วงเด็กจนเติบโตขึ้น พร้อมแสดงให้เห็นถึงบทบาทของความเข้าใจ และการทำซ้ำที่กลายเป็นนิสัยและวัฒนธรรมทางจิตใจที่…
ความเข้าใจในสัมมาทิฏฐิและวัฒนธรรมไทย
155
ความเข้าใจในสัมมาทิฏฐิและวัฒนธรรมไทย
เข้าใจถูกต้องในระดับลึก ในที่สุดก็จะกลายเป็นสัมมาทิฏฐิติดใจของเด็กคนนั้นไปตลอด สัมมาทิฏฐิที่ ติดใจบุคคลข้ามภพข้ามชาติก็คือ สิ่งที่เรียกว่า “โลกนี้มี” (ในเชิงบวก) ดังม…
บทความนี้กล่าวถึงการปลูกฝังสัมมาทิฏฐิในเด็กและวัฒนธรรมของสังคมไทย โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเลือกสาระและค่านิยมที่ดีเพื่อนำไปสู่การพัฒนานิ…
หน้าที่ของมารดาบิดาต่อบุตรตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
160
หน้าที่ของมารดาบิดาต่อบุตรตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…ี่ ทำหน้าที่เลี้ยงดูทารก จะต้องตระหนักอยู่เสมอว่า การกิน การนอน การขับถ่ายเป็นเวลา คือ การเพาะ นิสัยเด็กให้เป็นคนดีมีระเบียบวินัย การอยู่ในสถานที่ที่สะอาด ใส่เสื้อผ้าเครื่องนุ่งห่มสะอาด คือการเพาะ นิสัยรั…
ในหัวข้อนี้กล่าวถึงหน้าที่ของมารดาบิดาในฐานะทิศเบื้องหน้าของบุตร ซึ่งพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้กำหนดหน้าที่ให้ทำตามอริยวินัย 5 ประการที่สำคัญในการอบรมบุตรให้เป็นคนดี โดยเฉพาะจากการปลูกฝังสัมมาทิฏฐิและการส
วัยเด็กและพฤติกรรมกิเลสสามตระกูล
198
วัยเด็กและพฤติกรรมกิเลสสามตระกูล
5.2.1 วัยเด็ก จะเริ่มจากวัยทารกจนกระทั่งจบการศึกษาและพร้อมที่จะออกไปประกอบอาชีพ ในวัยเด็กนี้ กิเลสที่เห็นได้ชัดเจ…
ในวัยเด็กเด็กจะแสดงออกถึงกิเลสตระกูลโทสะด้วยการร้องไห้เมื่อไม่พอใจ และต่อมาจะแสดงกิเลสตระกูลโลภะด้วยการแย่งขอ…
การปฏิรูปพฤติกรรมเด็กเพื่อสังคมที่ดี
199
การปฏิรูปพฤติกรรมเด็กเพื่อสังคมที่ดี
พฤติกรรมเสียหายของเด็กๆ ดังกล่าวแล้ว ผู้ใหญ่ส่วนมากมักจะเห็นว่าเป็นเรื่องเล็กน้อย เห็น เป็นเรื่องความซุกซนตามธรรมดาของเด็ก
พฤติกรรมเสียหายของเด็กมักถูกมองข้ามจากผู้ใหญ่ที่คิดว่าเป็นเรื่องเล็กน้อย แต่ความเข้าใจผิดนี้อาจส่งผลระยะยาว หากไม่ปฏิรูปพฤ…
การพัฒนามนุษย์และปัญหาสังคม
201
การพัฒนามนุษย์และปัญหาสังคม
…่นๆ อีกมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาจิตใจและพฤติกรรมของผู้คน ที่กำลังรอการ แก้ไขอยู่ นับตั้งแต่ปัญหาเด็กเร่ร่อน ปัญหาเยาวชนยกพวกตีกัน ประหัตประหารกัน เยาวชนพากันไป มั่วสุมตามแหล่งอบายมุขต่างๆ เด็กสาวเดินข…
เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของกัลยาณมิตรในการพัฒนาตนเองและการปฏิรูปมิจฉาทิฏฐิ พร้อมวิเคราะห์ความล้มเหลวของทิศ 6 ในการปรับปรุงพฤติกรรมและจิตใจของผู้คนในสังคมไทยในช่วงเศรษฐกิจวิกฤต ที่มีผลกระทบต่อเยาวชนแล
บทบาทของสังคหวัตถุในชีวิตครอบครัวและสังคม
219
บทบาทของสังคหวัตถุในชีวิตครอบครัวและสังคม
…คำชี้แนะจากพ่อแม่ แทนที่จะไปปรึกษาเพื่อนๆ หรือลองผิดลองถูกกับเพื่อน ซึ่งก็ไม่ประสาพอๆ กับตน นั่นเอง เด็กดีเมื่อไปโรงเรียน ย่อมเป็นเด็กที่ไม่ก่อปัญหายุ่งยากใดๆ เมื่อได้รับการอบรมสั่งสอนจาก ครูบาอาจารย์ดี เ…
…ามเคารพในครอบครัวและสังคม ถ้าผู้ใหญ่มีการปฏิบัติตามอย่างครบถ้วน จะทำให้เกิดครอบครัวอบอุ่น และช่วยให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี โดยการเรียนรู้และเข้าใจในคุณธรรม จึงสามารถสร้างความสงบสุขให้กับสังคมได้อย่างย…
การส่งเสริมสัมมาทิฏฐิในครัวเรือนและชุมชน
246
การส่งเสริมสัมมาทิฏฐิในครัวเรือนและชุมชน
…้ นักเรียนที่ได้เรียนภาคทฤษฎีไปแล้ว ต้องการทดลองปฏิบัติจริง ดังเช่นการทดลองวิชาวิทยาศาสตร์ ผลก็ คือ เด็กนักเรียนวัยรุ่นพากันไปมั่วสุมทดลองวิชาเพศสัมพันธ์ กันอย่างสนุกสนาน การเรียนการสอนเช่นนี้ อาจถือได้ว่…
เนื้อหาพูดถึงหน้าที่ในการปลูกแดกสัมมาทิฏฐิในประชาชนผ่านการศึกษาและกิจกรรมที่เหมาะสม รวมทั้งการศึกษาอบรมด้านศิลปวิทยาเพื่อยกระดับคุณภาพชีวิต นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความสำคัญของการเตรียมความพร้อมก่อนการแต่
การเลี้ยงดูบุตรในครอบครัวเดี่ยว
247
การเลี้ยงดูบุตรในครอบครัวเดี่ยว
…นมากเป็นครอบครัวเดี่ยว เมื่อมีบุตรมาเกิด บุตรนั้นก็จะ ตกอยู่ในความรับผิดชอบ เลี้ยงดูของสาวใช้ในบ้าน เด็กทารกในครอบครัวแบบนี้บางราย นอกจากจะไม่ได้ รับการดูแลด้านสุขอนามัยดีเท่าที่ควรแล้วยังขาดความอบอุ่นด้า…
ในสังคมปัจจุบัน ครอบครัวส่วนมากเป็นครอบครัวเดี่ยว ซึ่งส่งผลกระทบต่อการเลี้ยงดูบุตร เด็กๆ มักขาดการดูแลที่เหมาะสมทั้งทางกายและทางใจ การเลี้ยงดูที่ไม่ดีทำให้เกิดปัญหาต่างๆ ตามมา เช่น สุขภาพ…
การกำจัดล่วงละเมิดและการดูแลเจดียสถาน
134
การกำจัดล่วงละเมิดและการดูแลเจดียสถาน
ล่วงละเมิดต้องกำจัดปราบปรามให้หมดไป ต้องถือว่าเป็นภัยร้ายแรงต่อสังคม เพราะสตรีไม่ว่า เด็กสาวหรือเด็กหญิงย่อมเป็นที่ห่วงใยของบิดามารดา หากไม่มีความปลอดภัยหรือวางใจไม่ได้ เพราะไม่มีหลักประกัน…
การล่วงละเมิดถือเป็นภัยร้ายแรงต่อสังคม โดยเฉพาะต่อเด็กและสตรี ทำให้บิดามารดากังวลไม่มีความสงบสุข การรักษาเจดียสถานและผู้ทรงศีลถือเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างคว…
ปัญหาสังคมและศีลธรรมในปัจจุบัน
145
ปัญหาสังคมและศีลธรรมในปัจจุบัน
ตั้งแต่เมื่อสำรวจไปตามบ้าน สิ่งที่พบก็คือ ปัญหาครอบครัวแตกแยก ปัญหาเด็กกำพร้า ปัญหาเด็กขาดความอบอุ่น ปัญหาเด็กใจแตก เป็นต้น สำรวจไปตามสถานศึกษา สิ่งที่พบก็คือ ปัญหายาเสพติ…
การสำรวจที่บ้าน โรงเรียน และที่ทำงานเผยให้เห็นปัญหาที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว เช่น เด็กกำพร้า ความอบอุ่น และยาเสพติด ปัญหาสังคมและจริยธรรมยังคงอยู่ในทุกยุคสมัย แม้เทคโนโลยีจะพัฒนาขึ้น การ…
เรื่องราวของอานันทเศรษฐีและผลของความตระหนี่
213
เรื่องราวของอานันทเศรษฐีและผลของความตระหนี่
พระองค์ทรงชี้ให้ดูเด็กขอทานคนหนึ่งแล้วก็ตรัสกับพระอานนท์ว่า อานนท์ เด็กขอทานที่มี ร่างกายอัปลักษณ์ ผอมโซน่าเกลียดเหมือนผีท…
ข้อความนี้เล่าถึงอานันทเศรษฐีผู้มีความตระหนี่และผลกระทบที่ส่งผลถึงการเกิดใหม่ของเขาเองเป็นลูกของคนจัณฑาลที่ยากจน ความตระหนี่ไม่เพียงทำให้เขาต้องรู้จักการเก็บรักษาทรัพย์ อย่างไรก็ตามมันกลับส่งผลให้เกิด
เรื่องราวของเด็กชายชฎิล
225
เรื่องราวของเด็กชายชฎิล
…รถตัดสินได้ในที่สุดเรื่องก็ไปถึงพระราชา พระราชาทรงตัดสินให้หญิงคนแรกได้ภาชนะไป ส่วนหญิงคนที่ 2 ก็ได้เด็กไปเลี้ยง หญิงคนที่ 2 นี้เป็นอุปัฏฐากของพระมหากัจจายนะ เมื่อได้รับเด็ ด้รับเด็กมาก็ดีใจ นำเด็กมาเลี้ย…
เรื่องราวเริ่มต้นเมื่อพระราชาตัดสินให้หญิงคนแรกได้ของภาชนะ และหญิงคนที่สองได้รับเด็กชายชฎิล ชฎิลถูกเลี้ยงดูโดยอุปัฏฐากของพระมหากัจจายนะภายใต้ความตั้งใจว่าจะให้บวชเมื่อโตขึ้น ในระหว่างน…
จุลลกเศรษฐี ผู้ร่ำรวยด้วยกำลังปัญญา
241
จุลลกเศรษฐี ผู้ร่ำรวยด้วยกำลังปัญญา
…อาสาทำความสะอาดอุทยาน โดยขอต้นไม้กิ่งไม้เหล่านั้นเป็นของ ตอบแทน นายอุทยานก็ตกลงทันที เขาจึงไปยังสนามเด็กเล่น ชักชวนเด็กๆ มาดื่มน้ำ มาดื่มน้ำอ้อย แล้ว ให้ช่วยกันขนต้นไม้กิ่งไม้ไปกองไว้ที่ประตูพระราชอุทยาน …
เรื่องราวของจุลลกเศรษฐีที่มีความสามารถในการพยากรณ์และใช้ปัญญาในการสร้างฐานะจากสิ่งเล็กน้อย โดยเริ่มจากการนำหนูตายไปขายและลงทุนในการจำหน่ายน้ำอ้อย สุดท้ายเขาสามารถรวบรวมทรัพย์สมบัติจนร่ำรวยอย่างมีสติแล