ความเข้าใจในสัมมาทิฏฐิและวัฒนธรรมไทย : หน้า 155/298

เข้าใจถูกต้องในระดับลึก ในที่สุดก็จะกลายเป็นสัมมาทิฏฐิติดใจของเด็กคนนั้นไปตลอด สัมมาทิฏฐิที่ ติดใจบุคคลข้ามภพข้ามชาติก็คือ สิ่งที่เรียกว่า “โลกนี้มี” (ในเชิงบวก) ดังมีคำอธิบายแล้วในบทที่ 1 ในทางกลับกัน ถ้า “รับผิด” ก็จะ “จำผิด” “คิดผิด” และ “เข้าใจผิด” ในที่สุดก็จะกลาย เป็นนิสัยไม่ดี หรือกลายเป็นมิจฉาทิฏฐิติดใจของเด็กคนนั้นไปตลอด ถ้าไม่ได้รับการแก้ไข ก็จะติดใจข้ามภพ ข้ามชาติเรื่อยไป เช่น เด็กที่เห็นผู้ใหญ่ดื่มสุรากันดูแล้วมีความสุข สนุกสนานทั่วบ้านทั่วเมืองก็จำภาพนี้ไว้แล้วนำไป “คิด” จึงได้ข้อสรุปเป็น “ความรู้” ว่า การดื่มเป็นความนิยม หรือค่านิยมอย่างหนึ่งในสังคม ใครไม่ดื่มจะ ไม่ประสบความก้าวหน้าในอาชีพการงาน เมื่อเกิด “ความเข้าใจ (ผิด)” เช่นนี้ เขาจึงต้องฝึกเป็นนักดื่มบ้าง จนกลายเป็นนิสัยที่เลิกไม่ได้ และเป็นมิจฉาทิฏฐิไปตลอดชีวิต เพราะฉะนั้น ในการปลูกฝังภาคปฏิบัติ ผู้ใหญ่ในฐานะ “ผู้ให้” จะต้องคิดพิจารณาให้ถี่ถ้วน รอบคอบว่า อะไรคือสิ่งที่ “ควรให้เด็กรับ” เพื่อให้เกิดผลลัพธ์เป็นค่านิยมที่สูงส่ง เกิดนิสัยที่ดีงาม และ สัมมาทิฏฐิเป็นที่สุด เฉกเช่นแพทย์ที่ต้องพิจารณาตัดสินใจให้ถูกต้องว่า จะต้องสั่งยาชนิดใด คนไข้ของตน จึงจะหายจากโรคที่กำลังเป็นอยู่ ค่านิยม ลักษณะนิสัย ตลอดจนทิฏฐิของผู้คนในชุมชน สังคม และบ้านเมืองนี้เอง คือสิ่ง ที่หลอมรวมกันเป็นวัฒนธรรมทางจิตใจ ตลอดจนวัฒนธรรมด้านต่างๆ ของสังคม และประเทศชาติ ในปัจจุบัน มักจะได้ยินบรรดาพ่อแม่ผู้ปกครอง ผู้หลักผู้ใหญ่ ผู้เฒ่าผู้แก่บ่นกันว่า วัฒนธรรม ไทยทุกวันนี้ตกต่ำ เสื่อมทราม ฟอนเฟะทุกด้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มเยาวชน ก็ต้องถามว่า สาเหตุแห่งความเสื่อมทรามดังกล่าวมาจากใคร ผู้ใหญ่ใช่ไหมที่เป็นต้นเหตุ มีผู้ใหญ่ไม่น้อย นอกจากไม่ได้ตระหนักว่าควรจะเลือกสรรสิ่งดีๆ มาให้เด็กแล้ว ยังพยายาม ยัดเยียดสิ่งผิดศีลธรรม มาให้เด็ก “รับ” อีกใช่หรือไม่ ทั้งหมดนี้คือจิตวิทยาการเรียนรู้ ซึ่งพ่อแม่ผู้ปกครองจำเป็นต้องเรียนรู้ 1.2) เด็กๆ ที่ได้รับการปลูกฝังภาคปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง เมื่อถึงคราวเรียนภาคทฤษฎี ก็จะ สามารถเข้าใจได้โดยง่าย อีกทั้งยังจะเกิดกำลังใจปฏิบัติกรรมดีให้ยิ่งๆ ขึ้นไปอีก 2) การปลูกฝังภาคทฤษฎี การปลูกฝังภาคทฤษฎี หมายถึงอะไร การปลูกฝังภาคทฤษฎี หมายถึงการจัดการเรียนการสอน หลักธรรมแม่บท ซึ่งได้แสดงไว้ แล้วในหัวข้อ “พิจารณาเลือกหลักธรรมสำหรับยึดเป็นแม่บทในการปลูกฝังคุณสมบัติของคนดี” 140 DOU สูตรสำเร็จการพัฒนาสังคมโลก