หน้าหนังสือทั้งหมด

การเตรียมอาหารและการบำรุงวัด
29
การเตรียมอาหารและการบำรุงวัด
…ต่างลำบากมากในการหา จีรวมาใช้จอย เพราะต้องบังลุกผ้าผี มาช่วยกันตัด เย็บ ย้อม และกว่าจะแต่ละฝีมือเสียเวลา และเสียเวลาคนไปมาก แต่ด้วยบุญที่พระพากเณรสงสมมา ทำให้ท่านไม่ต้องเสียเวลาไปหา ไปดื่ม ไปยิ้ม ไปย่อมจี…
…ญปฏิสังขรณ์ที่ช่วยให้พระเณรมีความอุดมสมบูรณ์ในชีวิต จุดเด่นคือการใช้จีรวที่สวยงาม ซึ่งส่งผลให้ท่านมีเวลาในการปฏิบัติธรรมและนั่งสมาธิมากขึ้น อาหารที่เตรียมมีคุณภาพ ทำให้พระเณรสามารถมีโอกาสศึกษาธรรมได้อย่าง…
การซ้อมความตายเพื่อเตรียมความพร้อม
58
การซ้อมความตายเพื่อเตรียมความพร้อม
…อเป็นเรื่องอัปมงคล เป็นการเล่า แต่แท้จริงแล้วเมื่อไม่มีใครหนีความตายพัน เรา ควรซ้อมความตายเอไว้บ้าง เวลา ตายจริงจะได้ไม่กลัว ซึ่งการซ้อมตายนี้ พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงเรียกว่า “การเจริญมนุษย์ดี” ซึ่งไม่ถือ…
บทความนี้พูดถึงการเตรียมตัวและลดความกลัวจากการตาย โดยเสนอแนวทางการซ้อมตายที่สามารถปฏิบัติได้ก่อนนอน ซึ่งเป็นการกำหนดจิตให้คิดถึงบุญและการเดินทางไปยังที่ดีหลังจากตาย ตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เมื่
ชีวิตและการบวชของสามเณร
10
ชีวิตและการบวชของสามเณร
ทำงานบ้านเพิ่มขึ้นจากปกติ อีกทั้งโยมแม่ของสามเณรยังมีเทคนิคสอนลูกคือ เวลาสามเณรโกธรหรือโมโหจากการเล่นเกมบ้าง ไม่ได้ดังใจบ้างโยมแม่จะพาไปนักระจกแล้วบอกว่า “ดูสิ มีแก้อยู่ในกร…
…สามเณรที่ต้องทำงานบ้านเพิ่มเติมและมีการสอนจากโยมแม่ที่ช่วยให้สามเณรมีจิตใจดีขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเวลาที่รู้สึกโกรธหรือเบื่อหน่าย สามเณรมีการปรับตัวเข้าสู่หมู่คณะได้เพราะการฝึกฝนจากบุคลากรในครอบครัว และ…
ลักษณะของใจตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
18
ลักษณะของใจตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…ต้องได้ เอกชฌ (เอกะแฌ) ใจลักษณะเป็นดวง เที่ยวไปดวงเดียว เพราะฉะนั้นที่จะดวง เกิดขึ้นดวงหนึ่งแล้วดับ เวลาก็เกิดดอึกดั่งเดิมนามเท่านั้น ต่อเนื่องกันเป็นสาย แต่ละดวงมีอำนาจในการคิด ๑ ดวงคิด ๑ เรื่อง เพราะฉะน…
บทความนี้สำรวจลักษณะของใจตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยชี้ให้เห็นว่าใจมีลักษณะเป็นดวงที่เกิดขึ้นและดับไป เราไม่สามารถแยกความคิดมาจากประสบการณ์ที่เกิดขึ้นพร้อมกันได้ แต่ใจสามารถคิดได้ทีละเรื่อง ซึ่
การรับรู้ของใจและสิ่งแวดล้อม
20
การรับรู้ของใจและสิ่งแวดล้อม
… เมื่อมีอาการ ปวดศีรษะ ยามันนี้เขาอาจจะพูดอะไร เสียงในสมองก็เคยรู้สึกว่าเพราะแค่ไหน ตามเมื่อได้ยินในเวลาปวดศีรษะไม่มีเสียงไหนเพราะเลย หรือเวลามีใครพูดบ้างมาร้องบ้าง หรือกรณีพื้นใจพินัสยังเป็นคนขี้โลก เหนอ…
บทความนี้สำรวจว่าใจมีคุณภาพการรับรู้ที่ถูกกำหนดโดยสิ่งรอบข้าง เช่น สี เสียง และระยะห่างจากวัตถุ และการรับรู้เหล่านี้สามารถเปลี่ยนแปลงอารมณ์และการคิดของเราได้ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงความอ่อนไหวของใจต่อ
เทคนิคการหลับตาเพื่อเข้าสมาธิที่ถูกต้อง
18
เทคนิคการหลับตาเพื่อเข้าสมาธิที่ถูกต้อง
…ึงทำให้เรารู้สึกสบาย สิ่งที่เราต้องการคือใช้พลังงานน้อย มีสติรตัวอยู่ ไม่ได้รับลับ จิตจะเห็นความสงบ เวลาเราหลับ ลงแต่ไม่เห็นความสงบก็กลับไปแล้ว แต่ลงแล้วมีสติรตัวอยู่ โอ้ะทำไมลงอย่างนี้ ที่ต้องการอยู่ตรงน…
พระเดชพระคุณหลวงปู่จดบ่าว เสนอเทคนิคการหลับตาเพื่อเข้าสู่สมาธิอย่างมีประสิทธิภาพ โดยให้กำหนดใจอยู่ที่ศูนย์กลางกาย สิ่งสำคัญคือการหลับตาอย่างเบา ๆ ไม่บังคับใจและให้ความสำคัญกับการควบคุมลมหายใจเพื่อนำไป
โครงการและกิจกรรมเพื่อสังคมในประเทศไทย
55
โครงการและกิจกรรมเพื่อสังคมในประเทศไทย
แรกลำดับคือ "มาสิ…ทางนี้ว่าง" ออกอากาศทุกวันเสาร์ เวลา ๐๘.๓๐-๐๙.๐๐ น. ผ่านโทรทัศน์ส่วนภูมิภาค ๕ ช่อง คือ ช่อง ๕ ลำปาง, ช่อง ๙ ขอนแก่น, ช่อง ๗ สุราษฎร์ธานี…
มาตรการและกิจกรรมทางด้านการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมในประเทศไทย ระหว่างปี พ.ศ. ๒๕๒๙ ถึงปี พ.ศ. ๒๕๓๐ รวมถึงการตอบปัญหาธรรมะและโครงการอบรมต่าง ๆ ที่มีผู้เข้าร่วมจำนวนมาก เช่น โครงการตอบปัญหาธรรมะ 'ทางก้าว
มูลนิธิธรรมกายและโครงการช่วยเหลือในปี 2554
256
มูลนิธิธรรมกายและโครงการช่วยเหลือในปี 2554
…้ประสบภัยน้ำท่วมในจังหวัดนครสวรรค์ ด้วยการสนับสนุนเงินบริจาค จำนวน 5,000 ชุด วันที่ 19 สิงหาคม 2554 เวลา 13.00 น. อ.นครสวรรค์ www.dmc.or.th โครงการช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วมในปี พ.ศ. 2554 เนื่องจากมีน้ำ…
ในปี 2554 มูลนิธิธรรมกายได้ดำเนินโครงการช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วมซึ่งเกิดขึ้นในระยะเวลาที่มีน้ำท่วมครั้งใหญ่ที่สุดในรอบ 50 ปี มีการมอบถุงยังชีพให้กับผู้ประสบภัยใน 12 จังหวัด รวมจำนวนกว่า …
ประสบการณ์การสอนและการพัฒนาตนเองในพระธรรม
306
ประสบการณ์การสอนและการพัฒนาตนเองในพระธรรม
ปีนี้ อาตมาเจบจากความไม่พร้อมของวัด เวลาขึ้นกุฏิทุกกิไปเรียนสมาธิ เดินทางก็แทบไม่เป็น เองง่าย ๆ จบประโยค ๙ พร้อมกับประสบการณ์ชีวิต ไปเรียนก็…
บทความนี้เล่าถึงประสบการณ์ของผู้เขียนในการเรียนรู้และการสอนในศาสนา โดยเน้นการส่งเสริมการพัฒนาตนเองและความสำคัญของการช่วยเหลือน้อง ๆ ในชุมชน ผู้เขียนบอกเล่าความรู้สึกและบทเรียนที่ได้รับจากหลวงพ่อ รวมถึ
บทบาทของล่ามในการส่งเสริมพระพุทธศาสนา
317
บทบาทของล่ามในการส่งเสริมพระพุทธศาสนา
...ขำเจ้าภูมิใจในการทำหน้าที่เป็นทุตสันติภาพ โดยเป็นล่ามแปล เวลาคณะชาวจีนได้มาเยือนวัดพระธรรมกายและวัดต่าง ๆ ในไทย และสิ่งที่เป็นความภูมิใจมาก ๆ คือ การได้เป็นส่วนส…
บทความนี้กล่าวถึงความภูมิใจในการทำหน้าที่ล่ามแปลในโครงการแปลพระไตรปิฎกเป็นภาษาจีนเพื่อให้ชาวจีนเข้าถึงคำสอนของพระพุทธเจ้าได้ง่ายขึ้น พร้อมกับเชื่อมสัมพันธ์ระหว่างไทยและจีน ผ่านการศึกษาที่มหาวิทยาลัยปั
หอฉันคุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนานกูญ
345
หอฉันคุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนานกูญ
…ต้องการสร้างบุญใหญ่ด้วยการถวายภัตตาหารแด่พระภิกษุสามเณรครั้งละนับพันรูป เรียนเชิญที่อานุภาพอาจารย์ฯ เวลาประมาณ ๐๖.๓๐ น. และ ๑๐.๓๐ น. วันจันทร์-วันเสาร์ ๔๘ วัดพระธาตุจอมกิตติ ๑๒๓๗
…เณรจำนวน 3000 รูป สาธุชนสามารถถวายภัตตาหารแด่พระภิกษุสามเณรครั้งละนับพันรูปได้ ที่อานุภาพอาจารย์ฯ ในเวลาประมาณ 06.30 น. และ 10.30 น. ทุกวันจันทร์ถึงวันเสาร์ ที่วัดพระธาตุจอมกิตติ 1237
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าและความเลิศเหนือทุกสิ่ง
48
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าและความเลิศเหนือทุกสิ่ง
…นราชสีห์ผู้ยิ่งอยู่ท่ามกลางฝูงมด จ นั้น. ข. พุทธ. (อรรถ) มค. ๓๒๗/๓๒๓ ๒.๓.๑๖ พระอาทิตย์ย้อมส่องแสงในเวลากลางวัน พระจันทร์อ้อมรุ่งเรืองในเวลากลางคืน กษัตริย์ทรงเครื่องร่มแล้วอ้อมรุ่งเรือง พราหมณ์ผู้มีความเ…
บทความนี้สรุปถึงพระสัมมาสัมพุทธเจ้าผู้เลิศเหนือทุกสิ่ง โดยเทียบกับอำนาจและความงดงามของธรรมชาติ เช่น พระอาทิตย์และพระจันทร์ รวมถึงการมีอยู่อันยิ่งใหญ่ของพระองค์ เปรียบเทียบกับสิ่งอื่นในจักรวาลซึ่งแสดงถ
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
88
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
… อุปมาเหมือนคนเกี่ยวข้าวจับข้าวด้วยมือซ้าย ใช้เคียวตัดด้วยมือขวา. มิลิน. ๖๖ 3. ในเรือนมีฟ้า ๔ ด้าน เวลากลางคืนเมื่อจุดประทีป ความมืดอยากหายไป ความสว่างย่อมปรากฏ ฉันใด ปัญญามีความสง่างามเป็นลักษณะ กิฉนั้น…
บทความนี้พูดถึงอุปมาอุปไมยที่เกี่ยวกับปัญญาในพระไตรปิฎก โดยเปรียบเทียบปัญญากับสิ่งต่างๆ เช่น รถลาก, คนเกี่ยวข้าว, และแสงประทีปที่ช่วยขจัดความมืด ภาพลักษณ์ต่างๆ นี้ช่วยให้เข้าใจลักษณะของปัญญามากขึ้น คว
อุบาสานุยายจากพระไตรปิฎก
180
อุบาสานุยายจากพระไตรปิฎก
…. (พุทธ) มก. ๔๙/๒๙๐ ๓.๖ แม้น้ำไหลลงจากภูเขา ไหลไปใกล้ กระแสเชี่ยวพัดให้สิ่งที่จะพัดไปได้ไม่มีมีระยะ เวลาหรือชั่วโมงที่มันจะหยุด แต่ที่แท้แม้น้ำนี้ไหลเรื่อยไปถ่ายเดียว แมฉันใด ชีวิตของมนุษย์ทั้งหลาย เปรียบ…
บทความนี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับชีวิตมนุษย์ที่ไม่ถาวร ผ่านการเปรียบเปรยกับสิ่งต่างๆ เช่น ฟองน้ำ, หยาดน้ำค้าง และน้ำจากภูเขา แสดงให้เห็นว่าชีวิตนั้นมีลักษณะเป็นช่วงสั้นๆ และหากไม่มีการใส่ใจในการทำควา
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
190
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ยไป ก็พิพากษารักษาจิตของตนไว้ด้วยสติ ฉันนั้น. ข.ชา. (พุทธ) มก. ๕๕/๕๓ ๑๑.๒.๖ ธรรมช้างอย่ามีสติอยู่ทุกเวลายกเท้าขึ้น วางเท้าลง เวลาอย่างงั้น ฉันใด ก็ภิกษุผูปรารถนาความเพียรจำก็มีสติสัมปชัญญะทุกเวลายกเท้าขึ้…
เนื้อหานำเสนออุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกที่แสดงถึงความสำคัญของสติและการเจริญสติในชีวิต โดยเปรียบเทียบกับการดูแลต้นไม้และการฝึกสัตว์ เช่น การเลี้ยงโค การควบคุมประตู และน้ำมันในภาชนะ. การมีสติช่วยในการตัดส
ความเคารพในพระสงฆ์และการปฏิบัติตามธรรม
196
ความเคารพในพระสงฆ์และการปฏิบัติตามธรรม
…ปรารถนา ความเพียรควรจะรู้จักสิ่งที่เป็นกุศล และถูกต้อง มีโทษ ไมมีโทษ ควรเกี่ยวข้อง ไม่ควรเกี่ยวข้อง เวลา ดี อะไรด้า อะไรคือขาว ฉันนั้น มิสิล. ๔๒ ๓. ความเคารพในพระสงฆ์ ๓.๑ ผู้ไม่มีความเคารพในเพื่อนพรหมจรร…
เนื้อหาสำรวจความสำคัญของการเคารพในพระสงฆ์และการเกี่ยวข้องกับสัทธรรม โดยเปรียบเทียบกับธรรมชาติ ที่บ่งบอกถึงผลแห่งการเคารพและการปฏิบัติตามหลักธรรม ตัวอย่างเช่น การเสื่อมจากสัทธรรมเหมือนปลาในน้ำที่น้อยลง
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
206
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…้หมด เหมือนมนุษย์จะบินไปที่ใด ย่อมมีแต่ปีกของตนเป็นภาระบินไป ม.อ. (พุทธ) มก. ๒/๑๘ 2.7 ธรรมดาราชสีห์เวลาหาอาหารไม่ได้ก็ร้องอ้อนใจ และเมื่อได้อาหารแล้วไม่คิดอยู่กับอาหารนั้น ฉันใด กิเลสผู้ปรารภความเพียร เว…
เนื้อหานี้ประกอบไปด้วยอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกที่สอนให้เราตระหนักถึงการไม่นับถือในสิ่งที่เราหาได้มา และการใช้ชีวิตอย่างมีสติ ยกตัวอย่างจากธรรมชาติของสัตว์ต่าง ๆ เช่น ราชสีห์ และสุนัขจิ้งจอก สื่อถึงการ
อุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎก
227
อุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎก
… แล้วสู่สถานเป็นที่ไม่เห็นด้วยอัญชะแห่งมารผู้สมอง ม.มุ. (พูทธ) มก. ๑๔/๑๘๔ ๑.๕ ธรรมดานกนกเลือก เวลาล่วงวันที่เที่ยวหากินอยู่ในป่า พอถึงเวลาถึงบินไปหาเพื่อนฝูงเพื่อรักษาตัว ฉันใด ภิกษุปริารรความเพียร …
บทคัดย่อนี้กล่าวถึงการเปรียบเทียบในพระไตรปิฎกที่สะท้อนถึงคุณสมบัติและคุณธรรมของบุรุษ อาทิ การเปรียบเทียบเมื่อต้องเผชิญกับภัยและการใช้ชีวิตอย่างมีสติ ในเรื่องของการฟังและการดำเนินชีวิต ผู้ริเริ่มให้รู้
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
230
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ุทธ) มก. ๑๔/๑ ๒. ภิกษุกับการศึกษาธรรม ๒. ภิกษุย่อมเล่าเรียนธรรม คือ สุดตะ… เวลาละ ธรรมเหล่านั้นเป็นธรรมอันภิษุนั้นฟังเนืองๆ คงอปาก ขันใจ แทนตลอดด้วยดี ด้วยทุจริน เองงิมมีต่อหลิมเม…
เนื้อหาเกี่ยวกับอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกได้อธิบายถึงคุณสมบัติของภิกษุที่ดี รวมถึงความสำคัญของการศึกษาและการปฏิบัติในธรรมซึ่งเป็นแนวทางสู่ความสำเร็จ และ บรรลุคุณในธรรม นอกจากนี้ยังยกตัวอย่างการซื้อขายท
การฝึกฝนและการศึกษาในพระไตรปิฎก
231
การฝึกฝนและการศึกษาในพระไตรปิฎก
…ทาในอินทรีย์ทั้งหลายเหล่านั้นแหละ. สัง.สพท. (พุทธ) มก. ๒๕๘๙/๓๕ 2.3 ภิญญู่อเล่เรียนธรรม คือ สุตตะ... เวลาก็ธรรมทั้งหลาย ย่อมไม่ปรากฏแก่เธอผู้มีความสุขอยู่ในฐานะนั้น รวมภิญญูมีฤทธิถึงความชาญาญแห่งจิต ก็ไม่ไ…
ในพระไตรปิฎกได้กล่าวถึงการฝึกฝนและการศึกษาของอภิญญู ซึ่งต้องมีการควบคุมตนเองและใช้ความตั้งใจในการเรียนรู้เพื่อบรรลุธรรมตามที่มีการอธิบายไว้ โดยการเปรียบเทียบถึงม้าในการฝึกฝน ที่มีอาจารย์ช่วยในการอบรม