หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษาและปัญหาวุ่นวายในโลก
73
การศึกษาและปัญหาวุ่นวายในโลก
…องกับพฤติกรรมต่างๆ ในชีวิตประจำ ได้ว่า สิ่งใดถูก-ผิด สิ่งใดดี-ชั่ว สิ่งใดบุญ-บาป สิ่งใดเป็นประโยชน์-โทษ สิ่งใดควร-ไม่ควร อย่างถูกต้องตรงตามความเป็นจริง ย่อมจะส่งผล กระทบโดยตรงต่อความเป็นอยู่ของตนตลอด ชีว…
บทความนี้วิเคราะห์ปัญหาความวุ่นวายในโลกปัจจุบัน โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาในการช่วยลดปัญหาดังกล่าว การศึกษาควรมีเป้าหมายเด็ดขาดในการดับทุกข์ที่มีอยู่ในชีวิตประจำวัน ทั้งด้านสุขภาพ การอยู่ร่ว
อานิสงส์การให้ทานและความสำคัญของการทำบุญ
4
อานิสงส์การให้ทานและความสำคัญของการทำบุญ
…ารสร้างบารมี มีครูอาจารย์ที่เป็นยอดกัลยานมิตรคอยแนะนำเส้นทางที่ถูกต้อง จึงจะเข้าใจเรื่องบุญ บุญ คุณ โทษ อย่างถ่องแท้ เมื่อเข้าใจก็จะเกิดศรัทธาอยากทำทาน รักษาศีล และเจริญภาวนา ซึ่งเป็นทางมาแห่งบุญที่เป็นต…
การให้ทานเป็นการทำบุญที่มีอานิสงส์สูง ช่วยให้จิตใจบริสุทธิ์และส่งผลให้ชีวิตมีความสุข ในการใช้ชีวิตคนเราต้องมีความรู้และความเข้าใจในบุญและบาป โดยการทำกุศลกรรมจะช่วยให้เติบโตในทางที่ดี และการทำบุญเพื่อส
ศีลธรรมและคำพูดของคนดี
46
ศีลธรรมและคำพูดของคนดี
…ซา พูดแบบปากปร ชัยใจเชื่อ คอ คำพูดที่ย่อมังนี้ ใครพูดแล้วก็ทำลายสนุขพูด ทำลายมิตรภาพ พูดแล้วนำทุกข์-โทษ-ภัยมาสู่ตนเอง ถ้าจะพูดคำเหล่านี้ ให้ “หยุดพูด” จะดีกว่า ยอมไม่พูด ยอมอยู่นิ่ง แม้จะอึดอัดบ้างก็ตาม …
…ริมการพูดดีและมีคุณภาพเพื่อความสงบสุขในชีวิต โดยคำแนะนำให้หลีกเลี่ยงการพูดที่ทำให้เกิดความแตกแยกหรือโทษภัยต่อตนเองและผู้อื่น
การหลีกเลี่ยงกิเลส 3 ตัว
78
การหลีกเลี่ยงกิเลส 3 ตัว
…รู้จริง ประมาณ มั่วๆ กิเลสทั้ง ๓ ตัวนี้เป็นมหันต์อันตรายยิ่งพระวัง แม้กิเลสแต่ตัวเดียวก็อาจอุกฤษฏ์- โทษ- ภัย ได้มากมายมหาศาลเกินพรรณนา กิเลสเมื่อเกิดขึ้นกับบุคคลใด ย่อมเบียดเบียนบุคคลนั้น ทำลายผู้นั้นอย่…
บทความนี้กล่าวถึงกิเลส ๓ ตัวที่อยู่ในตัวเราคือ โลภ โทสะ โมหะ ซึ่งเป็นรากแห่งความชั่วและสร้างความเศร้าหมองให้กับจิตใจ การให้ การรักษาศีล และการฝึกอบรมจิตมีส่วนช่วยในการดับกิเลสทั้งสาม ทำให้บุคคลนั้นเจร
พระภูษุในพระพุทธศาสนา
46
พระภูษุในพระพุทธศาสนา
…า ผู้เห็นภัยในวิสาสะามี วิจารณา คือ ภูฏุสลา ภัย อภิญญตติ ภิกฺษุ กล่าวคือ พระภิกษุเป็นผู้เห็นเหตุทุก โทษ ภัย ของการเวียนว่ายตายเกิด มีความแก่ ความเจ็บ ความตาย การพลัดพรากจากของรัก หรือประสบสิ่งอันไม่เป็นท…
พระภูษุเป็นนักบวชชายในพระพุทธศาสนา มีความหมายในสองนัยคือ ผู้ต่อยอด และผู้เห็นภัยในวิสาสะ เป็นผู้เลี้ยงชีวิตด้วยความเรียบง่ายและแสวงหาทางพ้นทุกข์ พระแตเนียบถมมาโภ ตัวอย่างคนที่พบความสุขจากชีวิตพระภิกษุ
บรรดุธรรมกาย
359
บรรดุธรรมกาย
…พ็ญเดือน ๑๐ ระหว่างกลางพรรษาที่ ๑๒ ของหลวงปู่ด่านน้ำ หลังกลับจากปฏิบัติธรรม ท่านได้ปฏิบัติธรรมในฌาน โทษ ท่านหลับตาภาวนา “สมมอะระหัง” จนกระทั่งใจหยุดเป็นจุดเดียวกัน เห็นเป็นดวงใสๆ อยู่ที่ศูนย์กลางกาย รู้ส…
ในวันเพ็ญ ๑๐ ระหว่างกลางพรรษาที่ ๑๒ หลวงปู่ด่านน้ำได้ปฏิบัติธรรมและเข้าถึงฌานในจุดกลางกายจนเกิดความสุข และได้ยินเสียงว่า “สุขมินามาอุปปา” โดยจิตตั้งอยู่ในดวงใสที่ศูนย์กลางกาย การปฏิบัติสมาธิในแบบพระสั
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
83
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก โทษ มีปัญญาเป็นเครื่องล่อลวงออก บาปกิโลครรพย์นั้น นี้เป็นผู้เลิศกประเสริฐเป็นใหญ่สงสุด ฉนั้น. อัง.ทกลก.…
บทความนี้เสนอเรื่องราวเกี่ยวกับอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ซึ่งเป็นแหล่งคำสอนสำคัญในศาสนาพุทธ โดยเน้นการแบ่งบุคคลเป็นสี่ประเภทตามกรรมและความประพฤติ อีกทั้งยังมีการอธิบายถึงเจตนาที่ดีและความยากจนในแบบต่าง
วาจาทุภาษิตและพุดโกหกในพระไตรปิฎก
108
วาจาทุภาษิตและพุดโกหกในพระไตรปิฎก
…แล้วมากลับว่าไม่ให้ ผู้นั้นเป็นคนกิริยิ่งกว่าผู้ที่กลามา ก็จะต้องเข้า ลิงสถานที่อาญาของพูมาม ช.ชา. (โทษ) มก. ๑๒/๑๕๗ ๖.๓ การพูดเท็จเปรียบเหมือนเผ่า เพราะไม่รุ่งเรือง พระผู้พระภาคเจ้าทรงแสดงว่า เหมือนใกลูก…
เนื้อหานี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับวาจาทุภาษิตและพุดโกหกในพระไตรปิฎก โดยมีการเปรียบเปรยถึงผลลัพธ์จากการพูดไม่จริง และความสำคัญของการพูดตรงไปตรงมาในชีวิตประจำวัน เช่น การกล่าวคำที่ไม่เป็นจริงมีความคล้ายคลึ
การบริหารราชการในสังคมตามหลักธรรม
160
การบริหารราชการในสังคมตามหลักธรรม
…ละพระราชาไม่จดแจงการงาน โงเขลา มีความคิดอ่าน เลขวรรค ไร้ปัญญา เหมือนงูคลอรากับอับอากร ฉะนั้น ข.ช. (โทษ) มก. ๑๖/๑๕๔ ๒.๓ เมื่อตุงโจรข้ามฝากอยู่ ถ้าใจกิจนำจงไปถง ใครองนั้นคิดไปตามกัน ในหมู่มนุษย์ก็ เหมือน…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการบริหารราชการที่ดี โดยอิงหลักธรรม เพื่อสร้างความยุติธรรมในสังคมและหลีกเลี่ยงการประพฤติไม่เป็นธรรมของผู้ปกครอง หากผู้ปกครองไม่ดำเนินการตามทางสายธรรม รัฐก็จะมีแต่ความเสื่อ
การถาวนสู่ใจนิ่ง
84
การถาวนสู่ใจนิ่ง
…อถึงเวลาจริงๆ เราก็จะลิ่มประโยคนี้ และไปใช้ความคิด ซึ่งไม่รู้ว่าไปใช้ทำไม มันไม่เกิดประโยชน์ แถมเกิดโทษ โทษ
การถาวนาสัมผัสเป็นกระบวนการที่สำคัญที่ช่วยให้ผู้ฝึกสามารถเข้าถึงความรู้สึกของการหยุดนิ่งในใจ โดยไม่ต้องใช้ความคิดหรือวิเคราะห์สิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้น เมื่อใดที่เกิดความรู้สึกไม่อยากถาวนาต่อ เราควรรักษาใ