การเรียน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 18 / 41

… หรือ หัวของเปรต เหมือนหัวของหมู ในภาษาไทยมม คำว่า หมิหิม นกแค่แมว ลูกเศรษฐี ไปบ้าน ดั่งนี้เป็นต้น การเรียน รู้ว่ำไหน เป็นสมาสและเป็นสมาสอะไร ซ่อนความหมายอะไรไว้ สำหรับตัชชิงใช้เป็นข้อย่อท้ายศัพท์ แทนกรยาห…

บทความนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับการย่อคำต่อคำและการสมาสระหว่างคำในภาษาไทยและบาลี พร้อมทั้งการวิเคราะห์ความหมายของคำต่างๆ เช่น เปรตหมู นอกจากนี้ยังอธิบายกรณีการใช้ปัจจัยและกรรมในภาษาศาสตร์ เพื่อเพิ่มควา

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ สมานและทัศน - หน้าที่ 90 ที่ลงใน อิม ศัพท์ (นี้) ดังนี้ ป. อยู่ ปกาโร อติฏ อ. ประการนี้. ทุ. อิม ปการี อติฏ ตั้งประการนี้ ด. อิมา ปการน อติฏ ด้วยประการนี้. จ. อสูส ปาการสู

…ใช้ประการต่างๆ ในการสื่อสาร รวมถึงการวิเคราะห์โดยละเอียดในโครงสร้างประโยคและความหมายของคำในแบบต่างๆ การเรียนรู้ในบทนี้จะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในภาษาบาลีและการประยุกต์ใช้ในบทสนทนา รวมถึงการเห็นคุณค่าของการใช…

ประโยค~ วิถีธรรมแปล ภาค ๑ ตอน ๑ หน้าที่ ๑๐ ปัญญา เป็นโลกุตตรวิปัสสนาปัญญา ในคติที่ ๑ ความเจริญชื่อว่าทาย ความเจริญนี้มี ทาง คือสิ่งที่ไม่เป็นประโยชน์เสื่อมไปทาง ๑ ประโยชน์เกิดขึ้นทาง ๑ ความ ฉลาดใน ๒

…ความเจริญในชีวิตได้ และอายโกศลคือการเข้าใจและมีปัญญาในธรรมชาติของสิ่งทั้งหลายที่เกิดขึ้นและเสื่อมไป การเรียนรู้จากประสบการณ์เพื่อหลีกเลี่ยงอันตรายและเสริมสร้างความเจริญคือสิ่งสำคัญ โดยอธิบายความรู้ความเข้าใจเ…

ประโยค - วิทยาธิษฏรรปล าภค ๑ ใน ตอน ๑ หน้าที่ ๑๗ ของพระพุทธเจ้าองค์นู ๆ ชื่อว่านุโพคะ อาจารย์อืนอีกพวกหนึ่งกล่าวว่า ปุโจยะ (เครื่องอุดหนุน) ของปฏิสังมิภาค (มีส ึ) คือ นุบโยคะ ๑ พาหสัจจะ ๑ เทศกา ๑ อาม

…งเชื่อมโยงกับการวิเคราะห์ความหมายและความสำคัญของบทเรียนที่ได้รับจากการศึกษาคัมภีร์และปัญญาเหล่านั้น การเรียนรู้จากอาจารย์และการมีมิตรภาพที่ดีก็เป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการศึกษา

ประโยค - วิวัฒนาการเปล่า ภาค ๓ ตอนที่ ๔๕๔ [โดยแยกประเภทและไม่แยกประเภท] กในข้อความโดยแยกประเภทและไม่แยกประเภทนี้ ชีวินทรีย์ อย่างดี มีการแยกประเภท เพราะชีวิตนิรีย์นั้นมี ๒ คือ รูปชีวิตนิรีย์ ทรีย์ อรู

…จกซึ่งเกี่ยวข้องกับความเป็นอินทรีย์ปัจจัย โดยมีการแสดงถึงความสำคัญของอารมณ์และคุณลักษณะของจิตวิญญาณ การเรียนรู้จากธรรมชาติ และการทำให้สิ่งต่างๆ เป็นไปตามความสามารถของตนเอง สิ่งเหล่านี้ส่งผลต่อการเติบโตของจิตว…

…มายอะไร ๆ ด้วยผู้สวยอื่น (นอกไปจากนั้น) ในข้อว่า ด้วยผู้สวย (ผล) นี้ หามิได้แหละ - มหาคำขยายความว่า การเรียนวิชา การศึกษาศิลปะ และการประกอบโอสถ ที่ทำไว้ในตัวเด็ก หาชัยไปฉงตัวกันนี้ถือเป็นใหม่ แต่ถ้าความเชี่ยว…

…ชีวิตและธรรมชาติ โดยเปรียบเทียบการเกิดขึ้นของผลจากต้นไม้กับประสบการณ์ของมนุษย์ โดยพูดถึงความสำคัญของการเรียนรู้และการเจริญเติบโตในชีวิต ขณะเดียวกันยังชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างสุขทุกข์กับความเกิดขึ้นของ…

ประโยคสน - วิสุทธิมรรคแปล ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ) หน้า ที่ 117 ขณิกามิตโต โอกกันต์กิขิตอุปเพงค์สีตี อุปเพงค์กิขิต ผรนามกิขิต ย่อมเกิดแก่ พระโอวาทนั้นเต็มทั่วสรีระ [ปิสสาธิ] ข้อว่า ปลาสักธิ ก็ได้แก่ปลาสัก

…ธรรมที่สร้างสรรค์ยิ่งขึ้น พร้อมทั้งพูดถึงปิติและความสุขที่เกิดจากจิตผู้สงบที่ยึดติดในธรรมที่ถูกต้อง การเรียนรู้จากจิตอันสงบจะนำไปสู่ความเข้าใจถึงธรรมชาติที่แท้จริงของสิ่งทั้งหลาย โดยธรรมที่เรียกว่า 'มหาภูมิ' …

ประโยคส- วิสุทธิธรรมแปล ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 223 [อรรถแห่งอินทรีย์และพล] ธรรมชื่อว่อินทรีย์ เพราะอรรถคือความเป็นใหญ่ได้แก่รอบ งำ (อุกกุล) ได้ เหตุอารมณ์เสียซึ่งลักษณะ (ความไม่เชื่อ) โกลิสะ

…ะดับการมีสติและการรับรู้ได้ดีขึ้น เมื่อปฏิบัติตามอัครธรรมต่างๆ เช่น สัมมาทิฐิ สติ สมาธิ และวิปัสสนา การเรียนรู้ด้านนี้ไม่เพียงแค่เป็นทางการศึกษา แต่ยังเป็นการปฏิบัติในชีวิตจริงอย่างมีคุณค่าเพื่อความสุขและการต…

ประโยคสั้น - วิชาภิธรรมเราแปลภาค ๑ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 242 มีผลเกิด บุรุษตัดมันเสียดที่ราก ผลเหล่านี้เป็นผลที่ยังไม่เกิดของไมต้น นั้น ผลเหล่านี้ยังไม่เกิดเลยไม่เกิด ยังไม่ผลิก็เลยไม่เกิด ยังไม่ อ

…วามสำคัญของการเห็นอาทีนในอุปปาทะและอานุหนอ จิตจะต้องแลองไปในอธูปาทะเพื่อที่จะเข้าใจความดับแห่งทุกข์ การเรียนรู้และปฏิบัติตามหลักธรรมนี้จะนำไปสู่การละกิเลสและความตรัสรู้ธรรมในที่สุด ทุกชิ้นของข้อความสื่อถึงควา…

ประกอบค - วิชาคณิตศาสตร์ ตอน 2 (ตอนจบ) - หน้าที่ 252 สัจจะอิทธิยาทิษย์ แม้ในข้ออุปมานี้ก็พึงทราบตามการเปรียบอุปมัยดังนี้ คือมรรคาญอ่ำกำหนดรู้ทุกข์ ดังเรือฝนในไป ย่อมะสมุทัย ดังเรือตัดกระแสน้ำ ย่อมรัมร

…อเข้าฝั่งและการเปรียบเทียบกับสัจจะอิทธิยาทิษย์ทั้งหมดเป็นดัชนีสำหรับการเข้าใจสิ่งที่เป็นจริงในชีวิต การเรียนรู้สัจจะ 4 มีความสำคัญต่อการสร้างความรู้แจ้งในทุกข์และสุข

ประโยคส- วิจัยธรรมรวบแปลภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนบน) หน้าที่ ๒๖๖ กล่าวแต่แต่โดยสังเขปว่า "กิดังคงปาหน ย่อมมีแก่พระโภคาวาร ผู้เชิญสมาธิเป็นไปในส่วนปฐพี (ความเห็นผิด) ทั้งหลาย" ดังนี้ [สมุจฉทปหาน] ส่วนการละธรรมท

…วถึงการเจริญสมาธิในส่วนปฐพีและการทำลายเชิงธรรม ซึ่งมีผลกระทบต่อการเจริญในทางธรรมและการพัฒนาทางจิตใจ การเรียนรู้จากสมุจฉทปหานนี้สามารถนำไปสู่ความเข้าใจในเรื่องเชิงลึกของธรรมได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของพระโภ…

ประโยคสรุป - วิชาภรรมวรรคแปล ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้า 307 (๓) มหาวินา-เป็นมหาวิ (๑๐) ปฏิญาณฎีสมภูมิภูมิอา มณีฤทธิ์ อุตรมณุษยสมุม อุปฏิโภชภูมิE์ เหรหัสปูเป็นไง เราน มหาวิราวกลิต วิลาลูกจากภูติ - เป็

…นภาค ๓ ตอน ๒ ซึ่งกล่าวถึงมหาวิหารและความรู้ของผู้ที่ดำเนินตามธรรม เรื่องราวเกี่ยวกับการปฏิบัติสมาธิ การเรียนรู้เฉลียวฉลาด และการพัฒนาตนเองในทางธรรม นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงพระพุทธเจ้า ซึ่งเป็นแนวทางสำคัญสำหร…

ประโยค - อธิบายลำไส้ยาวฤทธิ์ อายุตาม - หน้า 8 กาลไหนนะ ปริยายา แปลว่า "กล่าวถึงสิ่งที่อยู่ในหล่นหลัง" คือ สิ่งล่วงไปแล้วไม่มีคำกนดแน่วล่วงไปเมื่อไร หิติตมึ แปลว่า "มีแล้วในวันที่วาน" หมายถึงสิ่งที่ล่

…ัตติและการสังเกตการใช้งาน พร้อมตัวอย่างเพื่อการศึกษาเพื่อความเข้าใจในบริบทภาษาที่ลึกซึ้งและถูกต้อง. การเรียนรู้เรื่องนี้มีความสำคัญสำหรับการใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะในด้านการสื่อสารและการเขียน. นอ…

ประโยค - อธิบายลักษณะอาการ อำนาจ - หน้าที่ 48 ว่าแปลเช่นไรจะได้ความตามภาษากไทย สพัทธ์พิเศษออกจากอุปสรรค เหล่านี้ มีตัวอย่างที่ใช่อยู่บ้าง เช่น อ. ครูโรตี ย่อมทำให้หนัก (ทำความเคารพ) สุขภิรส สูตรให้แจ้

…ทความนี้นำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับอาการและอำนาจในบริบทต่างๆ รวมถึงตัวอย่างที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น การเรียนการสอนและการปรับปรุงสุขภาพ นอกจากนี้ยังพูดถึงการเชื่อมโยงระหว่างธาตุและการเปลี่ยนแปลงของธาตุ รวมถึงค…

…ัญส่วนหนึ่ง แห่งอาขขาด ในการที่จะประกอบธาตุให้เป็นกิริยาศัพท์. กิริยาศัพท์ เราย่อมทราบดีอยู่แล้วว่า การเรียนอาขขดีเพื่อจะได้ทราบกริยา ศัพท์ กิริยาศัพท์อ่อนมีมูลจากฐานฎเป็นส่วนมาก ฉะนั้น ในที่นี้จะได้ นำกิริยา…

…ห้สามารถแปลและผูกประโยคได้ถูกต้อง การศึกษาควรเข้าใจวิธีใช้ปัจจัยอย่างละเอียดเพื่อป้องกันการผิดพลาดในการเรียนรู้ ซึ่งจะส่งผลให้การแปลและการสร้างประโยคเป็นไปอย่างแม่นยำ เรียนรู้การใช้กิริยาศัพท์และธาตุในประโยคต…

ประโยค - ปรมฤดูมสาย นาม วิทสมิยามสมมดาย มหาวิทยาลัยสมมดาย (ปฏิโม ภาค) - หน้าที่ 47 สัสนุเทส วุฒนา เอสสุาติ อาปานโกกิจ ฯ อตุโน ปจเจหิ โลเก นิยุตต ฯ ตุคู วาทวิตณูกิ โลภ ฯ โอคุตติ ฯ โลภุตร ฯ ปัจจโย โจ ผล

…่างๆ ด้วยการใช้เทคนิคในการศึกษา อธิบายถึงวิธีการพัฒนาและวิเคราะห์ทางวิชาการที่เสริมสร้างความเข้าใจในการเรียนการสอนในระดับต่างๆ องค์ความรู้ที่มีการนำเสนอและแบ่งปันเพื่อเป็นแนวทางใน การเรียนรู้และการพัฒนาตนเองก…

ประโยค- ปรมตุตอนสาย นาม วิทูรจักรวัลย์ มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปิยะม ภาโค) - หน้าที่ 93 สิลินท์เทส วนฺณนา ยาวตุโก โกวเนน อูโก โล ตสส สาธเมน ยาวตุโก้ อุรสสุ ปริญฺญาณนางอุราวาทหก โกวเน น ยาวตุอุรารามหกโกวเน

…ความนี้เสนอความคิดเห็นจากวิทยากรเกี่ยวกับปรมตุตอนสาย นาม วิทูรจักรวัลย์ ที่มีความสำคัญต่อการศึกษาและการเรียนรู้โดยเฉพาะในระดับมหาวิทยาลัย โดยประเด็นที่สำคัญคือการพัฒนาทักษะและความรู้ของนักศึกษา ซึ่งมีการกล่าว…

ประโยค-ปรมณฑลถนนสาย นาม วิสุทธิ์กุลสราญนาย มหาวิทยาลัยมหิดลสมุทรปรุง ภาคใต้ - หน้าที่ 249 ประวัติสีนิทาส เวชานุพา มนิสาเกเรน มานี สีย นูโบ นูโบอิติทินา จ ปวดตาย วิจิตฉาย อุปโชว์ นาโรหิต อุปปฏิจิตินิท

…าและการดูแลจิตใจ โดยกล่าวถึงความสำคัญของสมาธิและประสบการณ์ความสงบที่เกิดจากการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง การเรียนรู้เกี่ยวกับจิตใจของคนและการพัฒนาทักษะด้านจิตวิญญาณ เป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับการดำเนินชีวิตในทางที่ถูกต…

ประโยค - ปรมฤทธาสาย นาม วิฑูรมนุ่งคล้าววัดาย มหาศีลสมตาย (ปริญญา ภาโค) - หน้า 289 เสดสสินนิทเทศ วณุญนา ปิจารทรามที่สุ เอกชูร รölิศุตสต สุยเหวอ จิญจฎิ ตสุม สุเสา ทนสนคุตตา ๆ อิช อานิสมั เทน อนุกรา วิป

…ังเกตจิตใจของตนเอง อาจทำให้เราติดอยู่ในวงจรแห่งความคิดที่ไม่ดีและไม่สามารถค้นพบความสุขที่แท้จริงได้ การเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเข้าใจสติและจิตใจ ถือเป็นสิ่งสำคัญในการปฏิบัติ

ประโยค- ปรมฤกษ - สานสาย นาม วิฑูรินทร์กล้าสุวรรณาย มหาวิทยาลัยสมมตย (ปริญญาภาคี) - หน้าที่ 316 วิฑูรินทร์คู คำวรรณนาย อุปปาเทวา อุปปาอชามาน จิตตา คตม ภวนู อุตสุกาถาปปุเนค อุปกมมูฐาน อุปปา ปาตปู๋ ฯ

…และการตั้งมั่นในธรรม นอกจากนี้ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับการนำเข้าใจเงื่อนของปัญญาเข้ามาในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้เพื่อความก้าวหน้าในทางจิตและการสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างมีคุณธรรม โดยเนื้อหาเหล่านี้ล้วนเช…