ความเข้าใจธรรม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 11

๒๗๒ นปปฏิภาเสยฺย นํ ภิกฺขุนี อปสาเหตุ อปสกุก ตาว ภคิน, ยาว ภิกฺขู ภุญฺชนฺตีติ, ปฏิเทเสตพฺพ์ เตหิ ภิกขู คารยุห์ อาวุโส ธมฺนํ อาปชฺชิมหา อสปฺปาย์ ปาฏิเทสนีย์, ต์ ปฏิเทเสมาติ. ๓. ยานิ โข ปน ตานิ เสกขสมุม

…ีวิตประจำวัน ซึ่งจะช่วยให้เกิดความสงบและความสุขในชีวิตภิกขุ เอกสารนี้เน้นย้ำถึงการฝึกฝนจิตใจและการทำความเข้าใจธรรมะเพื่อการปฏิบัติที่ถูกต้องและเหมาะสม

** เมื่อต้องภัยได้ทุกข์อะไร จรดอยู่ดวงบุญนั้น ให้บุญนั้นช่วย อย่าไปนึกถึงสิ่งอื่นนะ นึกถึงบุญกุศลที่ตนเองกระทำนั่นแหละ เป็นที่พึ่งของตัวจริง ช่วยตัวได้จริงๆ โอวาทพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) ผู้ค้นพบวิ

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการพึ่งพาบุญกุศลในชีวิตและการทำความเข้าใจธรรมะจากพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยเน้นการมีสติและการสนใจธรรมะ โดยเฉพาะสำหรับพนักงาน นอกจากนี้ยังมีข้อมูลเกี…

144 สาระสำคัญพระธรรมเทศนา ๔๓ ติลักขณาทิคาถา ๔ (ธรรมขาวธรรมดำ) ๗ สิงหาคม ๒๔๙๗ นโม..... กณห์ ธมฺม์ วิปฺปหาย..... บัณฑิตพึงละธรรมดำ ยังธรรมขาวให้เจริญ จะปฏิบัติให้ถูกต้อง ต้องขัดกาย วาจา ใจ ออกเป็นชั้นๆ

พระธรรมเทศนานี้กล่าวถึงการทำความเข้าใจธรรมขาวและธรรมดำ โดยเน้นการปฏิบัติตนเพื่อละความโลภ โกรธ และหลง และพัฒนาคุณธรรมที่ดี เพื่อเข้าสู่นิพพาน ส…

ประโยค - พระธีรราชทัศน์ฉบับแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 177 บทว่า ทุนวิจารณ์ ความว่า อันบุคคลห้ามได้ยาก เพราะเป็นธรรมชาติดีที่รับได้ง่าย เพื่อจะห้าม (กัน) จิตอันไปอยู่ สู่สภาพฉัน. สองบทว่า อุตสาหิโระ เตณะ คว

…งศิลปะแห่งการสร้างสรรค์ สิ่งเหล่านี้ต้องการความพยายามอันยั่งยืน และพระองค์ทรงย้ำถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจธรรมชาติและการฝึกฝนที่ควรทำไปพร้อมกัน ในเนื้อหาได้แบ่งเป็นวิชาต่าง ๆ ที่ส่งเสริมการเติบโตของจิตใจ มีการน…

ประโยค - ธรรมะอานาทัศน์เล่ม ๒ หน้า 45 ในที่นี้น ้า นันแหละ เหาะขึ้นสู่สวรรค์ ภูจุฬาสั้นนั้นแม้งทั้งหมด ล่วงกันดาร ๑๒๐ โยชน์ ทางอากาศก็เดียว ชมเชษพระศรีรัฏ มี วรรณะเพียงดังวรรณะแห่งทอง ของพระตาคะ

…รรค์และอธิบายถึงบริบทของกิริยาในพากษ์รวมถึงลักษณะต่าง ๆ ของจิตและเทวโลก บทวิจารณ์นี้มุ่งเน้นที่การทำความเข้าใจธรรมะในรูปแบบต่าง ๆ และรูปประโภคที่แปลกใหม่ ที่จะช่วยให้บรรลุถึงความเข้าใจที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับจิตแ…

ประโยค - วิชาธรรมะเปล่า ภาค ๓ คำตอบ ๑ - หน้าที่ ๓๐๓ เพราะเหตุนี้ บัณฑิตจึงควรทราบการเป็นไปแห่งปฏิสนธิอันมี อารมณ์อย่างใดอย่างหนึ่งในอารมณ์ ๓ ในอันดับแห่งจุติซึ่งมีอารมณ์ อย่างใดอย่างหนึ่งในอารมณ์ ๒ ด

…ของบุคคลจะช่วยให้สามารถเตรียมตัวสำหรับการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญนี้ได้ ดึงดูดให้ผู้อ่านใกล้ชิดกับการทำความเข้าใจธรรมะในเชิงลึกเพื่อใช้ปรับปรุงชีวิตตัวเองให้ดีขึ้นผ่านการศึกษาอารมณ์และกรรมที่เกี่ยวข้อง ก่อนจะไปสู่การด…

ประโยค- วิสาธรรมประกอบ ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 273 นั่น ปวิตในรรครถแห่งจริยธรรม นั่นแสดงมาแล้ว เอกอาจารย์เหล่าใดกล่าวว่า "คุณคือความละสังโฮนัสได้เพียง เท่านั้นเอง" ชื่อว่าหมธรรมอะไรฯ อื่น ไม่งี้

…ิบัติ โดยการแสดงถึงสิ่งที่จำเป็นเพื่อการเข้าถึงอริยมรรค ๕ และสามัญผล ๔ รวมถึงการเป็นปัจจัยที่สำคัญในความเข้าใจธรรม.

… วารสาร "อยู่นาน" เป็นวารสารเพื่อเผยแพร่ธรรมะในพระพุทธศาสนาเป็นเดือน มีวาระรับผิดชอบนี้ เพื่อให้เกิดความเข้าใจธรรมะของศาสดา พระสัมมาสัมพุทธเจ้า และกิเลสในใจในการปฏิบัติธรรม เพื่อค่าอธิษฐานภายใน เพื่อปลุกฝูงชนในพระพ…

วารสาร 'อยู่นาน' มีวัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่ธรรมะในพระพุทธศาสนาอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้คนสามารถเข้าใจธรรมะของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและกิเลสในใจ โดยเน้นการเข้าถึงแนวคิดธรรมะอย่างง่ายดายและเข้าถึงได้สำหรั

ทรงสอนตามจริตอัธยาศัย พระพุทธโฆษจารย์ นักปราชญ์ชาวอินเดียที่ไปศึกษาและทำงานอยู่ในลังกา ผู้แต่งคัมภีร์ วิสุทธิมรรค ได้จำแนกคนออกเป็น 6 ประเภท ตามคุณภาพทางจิตใจ ที่เรียกว่า จริต คือ 1. ราคจริต มีความโน้

…ม, ปัญหาที่ต้องจำแนก, และปัญหาที่ควรจะงดตอบ เนื้อหาเหล่านี้เป็นข้อคิดที่ช่วยแนะนำการใช้ชีวิตและการทำความเข้าใจธรรมะในทางที่ถูกต้อง โดยที่ไม่ควรแสวงหาคำตอบสำหรับคำถามที่ไม่เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาจิตใจ.

๗๒ canzoniliquin คุณยายฯ รู้แจ้งในสังขารโลก “ใครจะไปนิพพานก็ไปเถอะ ยายจะ ไปปราบไอ้ า” คุณยายฯ จะเปรย ๆ ตอนที่ท่าน อารมณ์ดี ๆ หลวงพ่อมาเจอคุณยายฯ ตอนอายุ ๑๙ พออายุ ๒๐ ท่านเห็นว่าหลวงพ่อเอาจริง เอาจังใน

…สำคัญของการปฏิบัติธรรมและการเผชิญหน้ากับความสงสัยในชีวิตใจของแต่ละบุคคล. พุทธองค์เองเคยกล่าวถึงการทำความเข้าใจธรรมที่ช่วยขจัดความสงสัยได้.

…ื่องใดได้อย่างเหมาะสมรวมถึงมีเกณฑ์ในการเลือกธรรมะ สำหรับสนทนาตามธรรมชาติผู้ฟัง เป็นต้น พระภิกษุผู้มีความเข้าใจธรรมชาติของผู้ฟังแต่ละประเภท ย่อมจะเข้าใจในอัธยาศัยของผู้ฟังเป็น อย่างดี ทำให้มีโอกาสพูดคุย สนทนา จนเกิด…

…่าวถึงความรู้และคำแนะนำในการเข้าใจธรรมชาติของผู้ฟัง ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการสนทนาธรรมกับพระภิกษุผู้มีความเข้าใจธรรมชาติของผู้ฟัง พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงแสดงให้เห็นถึงประเภทของผู้ฟังที่มีความแตกต่างกัน โดยแบ่งออกเป็น …

ประโยค - คำฉันพระธัมม์ปัจจุบป้า ยกศพแนเปล ภาค 6 หน้า 180 เรื่องกฎหมพิคนใดคนหนึ่ง ๑๓. ๑๔/๑๕ ตั้งแต่ อก ส ฑูนา คิ บุ โอ อุปลก เป็นกันไป. อก ครั้งนั้น ส ฑูนา อ.พระศาสดา ปฏิจฺฉวิา ศรัสถามแล้ว น กฎฎุมพ

…ปของชีวิตและการเข้าใจถึงความทุกข์ที่มาจากการพลัดพรากและการเกิดแก่เจ็บตาย พร้อมทั้งการเรียนรู้เพื่อทำความเข้าใจธรรมชาติที่ไม่มีใครหลีกหนีได้ ที่มาของธรรมเหล่านี้ช่วยให้ผู้อ่านได้เข้าใจถึงหลักการของพระพุทธศาสนาและการ…

…แต่ละกลุ่ม บางก็ยัง รักษาวัตถุประสงค์เดิมในการเผยแผ่ได้ และจะมีรูปแบบที่หลากหลายแต่งง คมุ่งหมายเพื่อความเข้าใจธรรมอย่างถูกต้องของมหาชน เพื่อประโยชน์ในการ ดำเนินชีวิตอย่างถูกต้องและพัฒนาตนไปสู่ความหลุดพ้นจากทุกข์ในว…

พระพุทธศาสนาได้เข้าไปยังเอเชียอาคเนย์หลายระลอก โดยมีการรักษาวัตถุประสงค์เดิมในการเผยแผ่แต่ถูกปรับเปลี่ยนตามลักษณะของผู้รับสาร การถกเถียงภายในชุมชนพุทธพบว่ามีการต่อสู้และดูหมิ่นกัน ซึ่งสะท้อนถึงความหลา

ประโยค - สมุดบันทึกา นาม วินิฉากก (ติณโภ ภาโค) - หน้าที่ 574 น ชานาติจี สงบปิติ ที วิวรา อนุคติ เอรา อนุคติ จี ๆ ตกยา เอว อนุทิฏจา สา กรมณุฏิตา นาม โหติ ๆ นิติฏิจา สา กมุปลกฏติ นาม โหติ ดี สพเฟน สพ

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการศึกษาและการทำความเข้าใจธรรมะผ่านกรณีศึกษาของน ชานาติจี โดยมีการสำรวจถึงแนวทางต่างๆ ในการเข้าถึงความรู้ทางธรรมและการประยุกต์ใช้ใ…

ประโยค - สมุดบันทึกกา น้ำ วังฤกษ์กต (ตติยะ ภาโก) - หน้า ที่ 314 ภิญฐุินี เอก อาปุตติ อาปูชิ คามุนัง สา สุงิ เอกุตสา อาปุตติยา คามุนครา ปกุมมุติ ยาาติ ยิ้ สงฆบ ปุตกุล สงโม่ อิตถุนามายิ ภิกฺขุปิ เอกิส

…างต่างๆ ที่มีรากฐานจากคำสอนในพระธรรมคำสอน อาทิเช่น การสร้างสมาธิ การพัฒนาปัญญา และการดำเนินชีวิตด้วยความเข้าใจธรรมะ โดยการศึกษาคำสอนนี้ผู้ปฏิบัติจึงสามารถนำไปใช้ในการสร้างความสงบสุขในชีวิตประจำวันได้

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 658 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 658 นิพฺพตฺตนฺติ เหตุ ฯ อิตติ ทฏฺฐพฺพฤติ นิทสสน์ ฯ [๘๒๓] อฏฐกถาย วุฒิตรจน์ ญาเป็นโต อาห อิตถิโ

…นฺติ และนิทสสน์ที่มีต่อคำสอนของพระพุทธเจ้า อ้างอิงจากอฏฐกถาเกี่ยวกับภูมิธรรมวิเศษที่เกิดขึ้นจากการทำความเข้าใจธรรมชาติต่อผู้ที่ฝึกปฏิบัติอย่างจริงจัง พร้อมทั้งการวิเคราะห์ลักษณะของการเข้าถึงสภาวะที่สูงขึ้น โดยอิงหล…

…ว่างในใจเพิ่มขึ้นมากเท่าไร ความรู้เท่าทันโลกและชีวิตคือ ปัญญา ก็เพิ่มขึ้นเป็นเงาตามตัวไป แล้วนำไปสู่ความเข้าใจธรรมะที่ลึกซึ้ง ขึ้นในลำดับต่อไปเรื่อยๆ ขณะเดียวกันความสว่างและปัญญารวมทั้งความ เชื่อมั่นก็ทวีขึ้นเรื่อย…

บทที่ ๑ นี้ว่าด้วยเรื่องสัมมาทิฏฐิที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงปลูกฝัง โดยสอนให้ผู้ที่มีความสนใจใช้เหตุผลในการไตร่ตรอง เรื่องราวเข้าใจได้ง่ายไปสู่ความลึกซึ้ง รวมทั้งการปฏิบัติธรรมที่นำไปสู่วิถีชีวิตที่เข้

…. สัมปรายิกัตถประโยชน์ ๔ ๑๕. บุญกิริยาวัตถุ ๓ บทที่ ๘ มีข้อสังเกตว่า ถ้าผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และมีความเข้าใจธรรมะทั้ง ๑๕ หัวข้อที่ยกมานี้ ย่อมจะมีคุณสมบัติตามตัวบ่งชี้ครบ ๔ ตัวแรกด้วย เนื่องจาก พ.ร.บ.การศึกษาของช…

บทความนี้กล่าวถึงคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนจำนวน ๑๕ ประการ ซึ่งรวมถึงกรรมกิเลส อคติ และการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม นอกจากนี้ยังเจาะลึกถึงบทบาทของครูในการพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ตามพ.ร.บ.การศึกษาของชา

…สนุนให้มี ชมรมธรรมะหรือชมรมพุทธศาสตร์ขึ้น ขณะเดียวกันอาจารย์ที่ปรึกษาของ ชมรม ก็จําเป็นต้องมีความรู้ความเข้าใจธรรมะดีพอสมควร อีกทั้งต้องมี วิสัยทัศน์กว้างไกล ในด้านการสร้างสันติสุขให้เกิดขึ้นในตัวบุคคล สังคม และบ้า…

บทที่ ๘ กล่าวถึงการจัดกิจกรรมในห้องเรียน โดยใช้ระบบเสียงเพื่อความสะดวก ควบคู่ไปกับการชักชวนครู นักเรียน และผู้ปกครองเข้าร่วมบำเพ็ญกุศลที่วัดกัลยาณมิตร ทั้งการถวายเทียนพรรษา ทอดผ้าป่า และช่วยพัฒนาอาคาร

ประโยค - คํานิยมพระพุทธมนต์อันสุภาพ อก-หน้าที่ 136 ความสุข (โหติ) ย่อมเป็น สามคูณ อ. ความพร้อมเพรียง สมบูรณ์ แจ่มมุข สุขเป็นเหตุ เครื่องนำมาซึ่งความสุข (โหติ) ย่อมเป็น ตโป อ. ความเพียรเครื่องเผาลาญ

…มาซึ่งความสุข รวมถึงการแสดงพระลักษณะมุจฉนิตซึ่งเป็นเครื่องนำทางสู่ความสุขที่แท้จริง โดยมุ่งเน้นการทำความเข้าใจธรรมและการปฏิบัติตนตามหลักการที่พบในพระพุทธธรรม เพื่อให้เกิดความสุขในชีวิต.