คำพูด : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 21 / 38

ประโยค ก - อธิบายว่าสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า ที่ 4 คำพูดในวรรคสัมพันธ์ (๑๔๘) คำพูดนั้น แบ่งเป็น ๓ อย่าง ดังนี้ : - บท ๑. คำที่ดีเองหรือหลายคำศัพท์ แต่งผสมให…

เนื้อหาเกี่ยวกับคำพูดในวรรคสัมพันธ์ได้แบ่งออกเป็น ๓ ประเภท ได้แก่ บทที่มีคำศัพท์ดี การกำหนดบทตามวัตถิตินาม และการนับคำพูด…

…สื่อม ประเสริฐว่า ปฏิจจต ภาวะสัมพันธ์ใน ชีวิต ถ้าใช้หมายถึงธรรมทั่วภาวะอย่างใดอย่างหนึ่ง ก็มีแปลทับ คำพูด เช่น อ. ที่แสดงแล้ว ทั้งนี้ เว้นแต่บางคำที่ ถึงแปลคำศัพท์ ก็กลายเป็นกิริยาภาวะ อยู่นั่นเอง เช่น ตสฺ…

บทความนี้มีการกล่าวถึงความสำคัญของความสัมพันธ์ในชีวิต โดยเน้นที่การทำความเข้าใจในธรรมและกิริยาภาวะภายในชีวิต เสนอการอธิบายถึงความเกิดและความเสื่อม รวมถึงแนวคิดของปฏิรูปให้ชัดเจนขึ้น ซึ่งจะช่วยให้ผู้อ่

ประโยค - ปรมุตต บุญสาย นาม วิฑูรภิรมย์คำอุ่นนาย มหาวิทยาลัยสมมุติ (ดูใต้ภาค - หน้าที่ 82 วิฑูรภิรมย์คำอุ่นนาย ยสสุ ลุกขนตุตลุย สภา ขนเธอ อนิจจสมบูรณ์า คุตมี ลุกขนตตย อนิจจาทสมบูรณ์า อนิจจาทติ เตสยาม อ

…้มุ่งเน้นการสำรวจความหมายและแนวคิดที่ปรากฏในงานปรมุตต บุญสาย โดยอ้างอิงคำสอนจากวิฑูรภิรมย์คำอุ่นนาย คำพูดเหล่านี้นำเสนอวิสัยทัศน์เกี่ยวกับการเข้าใจความเป็นไปของโลกและการบรรลุธรรม โดยการเสริมสร้างความเข้าใจ…

ประโยค-ปรมานุสรสาย นาม วิษณุภัทรคัลลาวุฒิ มหาวิทยาลัยสมมติ มาย (ดูไอ ภาคโค)- หน้า 102 วิษณุภัทร คัลลาวุฒิ กริสุตติ๊ด ๆ ปฏิวาเสน ปน ปฏิวา คมม์ ปฏิวาโธ อาสนัง ปัจจุญาณาติ อาภ อินทุติ ๆ อาสาโท พุทธเถรา

…้อหาเชื่อมโยงกับการศึกษาในสถาบันที่มีชื่อเสียง และเน้นการปฏิบัติที่ก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดในชีวิต. คำพูดและการสื่อสารในเนื้อหาแสดงถึงวิธีการและความเชื่อในพุทธศาสนาอย่างลึกซึ้ง.

ประกอบ - สมุทปาถากาย นาม วิญญูญาณ อุตม โษณา (ปฐม ภาคโค) - หน้าที่ 104 มหุตสฤทธ์ วิสาสนวิกิตอุตสาท ธนัญฐานุตโต ๆ ภิฏิภาย ปน ปทูรณณ ปทพยุสลิณิครามทุตมวาด ปาโธ ทิสุต ส งาราย ชาโต เวรณญาณ โววารญา อัสส

…่อสารความหมายในภาษาและความเข้าใจของผู้เรียน โดยไม่ลืมที่จะกล่าวถึงชื่อของเป็นผู้ส่งเสริมในปรัชญานี้ คำพูดจากผู้อาวุโสได้ถูกนำเสนอเพื่อเพิ่มความมีเสน่ห์ให้กับเนื้อหาในการศึกษาในบทนี้ dmc.tv

…ย่างสังเวป ในที่นี้จะดำเนินตามอย่างนั้นบ้าง" ความสำคัญ จะได้แสดงหลักการเรียนสัมพันธ์ไว้ทั้งหมด (๒) คำพูดในวิเคราะห์แบ่งเป็น ๓ คือ บท, พากย์, ทำนองบททั้งหลายในพากย์ก็ดี ในพากย์ก็ดี ย่อมมีความเนื่องถึงกันสิ…

บทนี้นำเสนอหลักการและวิธีในการแสดงความสัมพันธ์ระหว่างบทในวรรณกรรม โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการรู้จักเชื่อมโยงบทต่าง ๆ เพื่อเข้าใจเนื้อหาอย่างลึกซึ้ง การศึกษาเกี่ยวกับสัมพันธฺ์ช่วยให้เราสามารถเข้าใจ

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 162 รู้จักตัดพวกออกเป็นส่วน ๆ ตอน ๆ ที่เรียกว่าพวกง คำพูดนั้น กล่าวตามความสัมพันธ์ตอนต้นแบ่งเป็น 3 คือ นามพวกง คุณพวกง วิธีพวกง ให้รู้ว่าตอนไหนเป็นพวกอ่ะไร เ…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการตัดพวกในภาษาไทย แบ่งพวกออกเป็นนามพวกง คุณพวกง และวิธีพวกง โดยเน้นการสังเกตและเข้าใจความสัมพันธ์ของคำในประโยค โดยเฉพาะการแบ่งพวกเพื่อให้การสื่อสารชัดเจนและมีประสิทธิภาพมากขึ้

…ว่าด้วยตัวอักษร เช่นวิธีภาค วิธีต่อ ตัวอักษร จัดวรรคตอนในส่วนตัวอักษร เป็นต้น. วิวิธิการ เป็นการแบ่งคำพูดที่ประกอบด้วยตัวอักษรหลายตัวรวมกันเข้าเป็นคำ ๆ จำแนกคำพูดเหล่านั้นออกเป็นอย่าง ๆ ตามลักษณะของคำพูด เ…

…ด้รับประโยชน์จากการเข้าใจในลักษณะของถ้อยคำ การใช้งานที่ถูกต้องกับข้อกำหนดทางรูปแบบและการแยกประเภทของคำพูดในบาลีที่ช่วยให้ปฏิบัติได้ดียิ่งขึ้น ความรู้ที่ได้ยังเปรียบเทียบได้กับการเรียนไวยากรณ์ภาษาไทย สามารถ…

…น นายเอใจใส่การเรียน เช่นนี้ ความเรียบร้อย เพราะคิดว่า เพราะเหตุนี้ สัพพนามจึงจำเป็นต้องมี.[อง] ค. คำพูดที่เป็นสัพพนามสำหรับใช้ในในที่เช่นไร ? จงตัวอย่าง คำมครกับคำไทยเทียบกัน ? ข. คำพูดเป็นสัพพนามนั้น สำ…

บทความนี้สำรวจบทบาทและความสำคัญของสัพพนามในภาษาไทย โดยชี้ให้เห็นว่าสัพพนามเป็นคำที่ใช้แทนคำนามและช่วยให้การพูดตรงไปตรงมามากขึ้น การใช้สัพพนามช่วยลดการซ้ำซ้อนและทำให้การสื่อสารสะดวกสบายขึ้น ตัวอย่างการ

…ิงค์ มีใช้พธาย่อใช้พธาหญิง แต่สมมติ ให้เป็นอิทิลิงค์เป็นดังนี้. จะจัดตามกำเนิดอย่างเดียวไม่พอ เพราะ คำพูดผิดคำนี้ดังนั้น เขานิยมพูดกันมาก่อนตำราว่าไวาญาณเกิดขึ้น ดาตาไวญากรณ์เกิดที่หลัง ตามหลักการแต่ตราวไว…

ในเนื้อหานี้จะพูดถึงคำนามของพระบรมศาสดาและลิงค์ในภาษาศาสตร์ โดยการจำแนกประเภทของลิงค์ตามกำเนิดและสมมติ พร้อมทั้งยกตัวอย่างผลกระทบที่เกิดจากการไม่นำสมมติไปใช้ และความซับซ้อนในการพูดอาจารย์ที่เกิดจากการ

ประโยค -ปฐมสมณปาฐกถาเทวาคณะกัปปา ภาค ๑ - หน้าที่ 382 [ พระสารุปฏฺโต ไดทรงบํานาญติสิกาขนฺตา ] ถามวา ในคำว่า " อถิโถ อายสมา สารุปฏฺโต" มีอะไรเป็น อนุสนธิ ตอบว่า คือ ท่านพระสารุปฏฺโต ครับไดฟังเหตุการด

… ระหว่างพระพุทธเจ้ากับพระสาวก ในการศึกษาธรรมะและความเข้าใจเกี่ยวกับการบรรยายในมุมมองของพระพุทธศาสนา คำพูดและคำอธิบายที่เกี่ยวกับพระสารุปฏฺโต ยังแสดงถึงแนวทางการนำเสนอศาสนาของพระพุทธเจ้าว่าเป็นทางที่สามารถท…

…อรรถอธิบดีความระลึก แม้ในวัปปังสอง พึงเห็นการลบวิจิตแห่งมิ่งแห่งนี้เสมอกัน กับด้วยบทเบื้องปลายเสี้ย คำพูดที่กล่าวมาแล้วทั้งหมดนั้น ผู้คฤยากร ทราบตามแนวสัมมส์ก็ศัพทศาสตร์ หลายว่าท มฤตนีป มนุษย์ อามาควา วิช …

บทนี้เน้นการวิเคราะห์คำว่า 'สุขชิต' ซึ่งหมายถึงผู้ที่เจริญด้วยความสุข โดยอธิบายถึงการมีความสุขในชีวิตตั้งแต่วัยเยาว์ และการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข โดยการเน้นถึงความสำคัญของการเลี้ยงดูเด็กในสภาพแวดล้

…ย มาน สมปุจฉามิ" ข้าพเจ้าเข้า ทุติยามน ดังนี้. ถ้าภิกษุกรัสนันนั้น จะบอกแก่ผูได, ผู้น้อยอ่อนรู้ คำพูดนี้ประมาณเท่านี้ว่า "ภิกษุนี้มีความประสงค์จะละความเป็นภิกษุ

…ะการปฏิบัติของภิกษุ รวมไปถึงการสื่อสารและการแสดงความคิดเห็นในพุทธศาสนา ซึ่งเน้นการรักษาความถูกต้องในคำพูดและการแสดงออกถึงความนิ่งมั่นในสูตรที่ศึกษา โดยมีตัวอย่างการกล่าวคำสอนและการตอบคำถามที่ถูกต้องตามหลัก…

ประโยค - ปฐมสัมปทานคำแปล ภาค ๒ - หน้า 113 ฉันนั้น ก็เพราะสัตย์ขอมนเป็นอันสัญญาบอกลาในกาลใด ในกาลนั้น แม้มกุฎิไม่กล่าวคำเป็นคำว่า "ยานุษนุ พุทธิ ปฏิญญูปุญญู" ความ เป็นผู้ทรงพล ก็ยังเป็นคำว่าแจ้งแล้ว ;

…ามเป็นผู้ทรงพล บรรยายคำทางศาสนาในลักษณะที่ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงอำนาจและความหมายในการปฏิญาณในคำสอน คำพูดที่ใช้ได้แก่ 'จิริติ' และ 'อชฌ ปฏิญาณ' ที่ชี้ให้เห็นถึงความอ่อนโยนและความมุ่งมั่นในคำสัญญา

…ว่า "ภิกษุคดิว่า เราบอกอย่างหนึ่ง ดังนี้ แต่พูดไปอย่างหนึ่ง คือพูว่า 'เราบอกนินพระพุทธเจ้า' ดังนี้, คำพูดที่พูดนี้ กับคำพูดที่อยู่ก่อน? มีความแตกต่างอย่างไร ?" ๑. ภิกษาสรัดกิบปีนี้. ๒/๒๔๕. แก้ไว่ว่า ทวาย …

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับการอธิบายความหมายของ 'อริยบุคคล' ในพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายภาษาและการสื่อสารของพระภิกษุที่ไม่สามารถเข้าใจภาษาอื่นหรือไม่รู้ในพุทธสมุยสิกขา บทความยังพูดถึงการอภิปรายเกี่ยวกับการใ

ประโยค - ปฐมสัมผัสภาค 2 - หน้าที่ 177 ของท่านมีอยู่หรือ? ถ้าเธอมีเหล่าวิญญาณนั้น พึ่งบอกว่า "มึ" ถ้าไม่มี พึ่งบอกว่า "ไม่มี" แล้วพึ่งบอกว่านั้นว่า "ท่าน โปรดสงคราญะข้าพเจ้าเถิด จงนำข้ากลับไปยังบ้านภ

…ญาณและการอธิษฐานเพื่อให้กลับไปยังบ้านของภูฏฐีนี่ รวมถึงการจัดกลุ่มในการเดินทางเพื่อหลีกเลี่ยงอาบัติ คำพูดระหว่างภิกษุและภูฏฐีนี่แสดงถึงความเคารพและการประชุมทางสังคม นอกจากนี้ ยังมีการกล่าวถึงการสงเคราะห์แล…

… ท่านทำทฤษฎีมานั้นให้ถึงการนับว่า บ้านแล้วกล่าวอุปราเรือนถวัดแทกทฤษฎีนอกไป? ข้าพเจ้ากล่าวเลยต่อไป:- คำพูดหมดนั่นแล ท่านกล่าวไว้ในพระบารมีแล้ว ส่วนความอธิบายในพระบารีนี้ ผู้อาศรรทราม ก็ตา ความอธิบายนันพระอร…

บทความนี้สำรวจความเข้าใจเกี่ยวกับพระบารมีและอุปราเรือนซึ่งเป็นหัวใจสำคัญในการตีความทางศาสนา ข้อความเริ่มจากการชี้ให้เห็นถึงความขัดแย้งในพระบารมี โดยเฉพาะความหมายของอุปราเรือนที่มีต่อการศึกษาพระอรรถกถา

…่า ต่อหน้า และบุคคลผู้มีความสำคัญในลับหลัง ผู้ ศึกษาพิงทราบโดยอุบายนี้แล. และพิงทราบว่า เป็นทุกขฺฤๅ คำพูด แก่ภิญฺญูล้านั้นแม้ทั้ง ๔ รูป. [ อภิปรายการพรธนาความตายกาย ] บัดนี้ พิธีทราบนิชัยในทิตแน่แห่งมิตก…

…รณะและในที่ลับ. บทความนี้ยกตัวอย่างเชิงลึกเกี่ยวกับการวิเคราะห์ทางภาษาศาสตร์และอาจนำไปสู่การเข้าใจในคำพูดและการกระทำ

…์ คนนัน ได้กล่าวว่า " มินิดอ่ะพระอรหัสทั้งหลาย ลงมาเกิดใช่ !" ดังนี้ อย่างเดียก็มิได้, ( โดยที่แท้) คำพูดทั้งหมดที่ปล่อยออกจาก ปากของพราหมณ์นั้น ประกอบด้วยขาะวาระหันตั้งนั้น ดังว่า " ท่านทั้งหลาย จงปลอดอาส…

บทความนี้กล่าวถึงการไม่กลัวความตายโดยพระภิกษุที่อ้างถึงความเพียรและพลังแห่งการพิจารณาที่ทำให้สามารถเข้าใจถึงความเป็นจริงของชีวิตและความตาย นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความเชื่อมั่นและการบูชาในความเชื่อของพราห

…งที่โง่เวลาขบปัญญา แม่เป็นผู้ใหญ่ ก็ไม่ทรงประสงค์เอาในสิกขาบทนี้." บทว่า โอภาเสวย คำวา พึงพูดคา คือ คำพูดพึงสาธรรม มิประกาศ ๆ ก็เพราะชื่อว่า การพูดคาของภิกุผู้ฉองนี้ โดยความหมาย เป็นอัจฉมาบา คือ เป็นความปร…

…ทนี้กล่าวถึงคำสอนของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับการโชว์ความเข้าใจและการพูดพร้อมๆ กับการแสดงพฤติกรรม การเลือกคำพูด และการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างชายหญิงที่มีคุณค่าในสิกขาบท เพื่อการลดพระครูธรรมและการพัฒนาภายในศาสนา…