หน้าหนังสือทั้งหมด

การใช้ตัทิฎในการศึกษาภาษาไทย
129
การใช้ตัทิฎในการศึกษาภาษาไทย
…ุรสูตมาส ความหมายของคำว่ากา "ตัทิฎ" ตัทิฎ (นฺู) ตัทิฎ ชื่อไวยากรณ์แผนกหนึ่ง ลงปจ.ไว้ว่าหน้าสิพเทน คำศัพท์หลังที่สน เพื่อทำคำพูดให้สิ้นลง ว.คุฑอ คู ตศูต คอรรถฺ แก่อรรถ มี วาทิจูเป็นพื้น เหตุนี้ คำในปัจจุบัน…
บทความนี้นำเสนอความหมายของคำว่า 'ตัทิฎ' ซึ่งเป็นวิธีการลดทอนศัพท์ที่สามารถรักษาความหมายเดิมของคำไว้ได้ โดยการเลือกใช้คำที่สั้นลง เพื่อความเข้าใจที่ชัดเจนในด้านการศึกษา โดยมีตัวอย่างต่างๆ ที่แสดงถึงการ
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 6
142
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 6
…าด 5. ทัศติใดผสมผล ดังออกเป็นกี่ประเภท? ก. 10 ประเภท ข. 11 ประเภท ค. 12 ประเภท ง. 13 ประเภท 6. คำศัพท์ใดต่อไปนี้แทนปัจจัยในโดดตั้งริด? ก. อาจู คำที ข. ตรี คำที ค. ชาติ คำที ง. อิฐสรรค คำที 7. คำศัพท์ใด…
…รู้สำหรับนักเรียน เพื่อตรวจสอบความเข้าใจและความรู้เกี่ยวกับทัศติและหลักการต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงคำศัพท์และประเภทของทัศติ ในแบบประเมินผลนี้ นักเรียนจะต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงหนึ่งข้อจากแต่ละคำถ…
แผนการสอนวิชาบาสโลวายากรณ์ หน่วยที่ ๗
147
แผนการสอนวิชาบาสโลวายากรณ์ หน่วยที่ ๗
… เรื่อง ชาติตัณฑ์ธิดา,สมุดธิทธ์,ฐานธิทธ์, พุฒิติทธ์,เสมุติทธ์ เวลาในการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ คำศัพท์ที่มีไว้ว่า ๓ คำ คือ อิม, อิอ, กิย ใช้สมทบศัพท์ได้ทั่วไป เช่น “ชาติตัณฑ์ธิดา” เป็นคำศัพท์ อาติ ศัพท์…
เอกสารนี้นำเสนอแผนการสอนวิชาบาสโลวายากรณ์ หน่วยที่ ๗ โดยมีการสอนคำศัพท์ที่มีพื้นฐานให้แก่นักเรียน เช่น การนับจำนวนและการแบ่งกลุ่มของคำศัพท์ประเภทต่าง ๆ เรียกว่าชาติตัณฑ์ ส…
รัฐบาลงานรับจ้างแห่งชาติ
151
รัฐบาลงานรับจ้างแห่งชาติ
…ังต้องลงเสร็จนั้น เมื่อสำเร็จรูปแล้วเป็นนามอย่างเดียว กนฺ ณฺ ณ ฑา เป็นอิติถิ่งีสุด เวลาสังวิเคราะห์ คำศัพท์หน้า ต้องประกอบด้วย “นํอิํภักติ พฤจฉา” เป็นต้น ตัวอย่างเช่น (ก) กนฺ ณ ฑา ปัจจัยมีปัจจัยและค่ามา ดังน…
…ความหมายต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสังคมมนุษย์ รวมถึงการอธิบายเกี่ยวกับปัจจัยของคำเป็นการช่วยทำความเข้าใจคำศัพท์ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น 'ประชุมแห่งมนุษย์' ที่มีหลายความหมายและการใช้งานในภาษาไทย เช่น คำว่า 'มนุ…
การวิเคราะห์คำศัพท์และปัจจัยในภาษาไทย
156
การวิเคราะห์คำศัพท์และปัจจัยในภาษาไทย
…ป็นบันติฉะ, ชนนี้ เป็นบันติฉะ โดยวิเลเฉพ เหนนี้ เป็นบันติฉะ, ชนนี้ชื่อปัญติฉะ (เป็นบันติฉะที่สุด) ฯ คำศัพท์อื่น ๆ เมื่อจึงวิเคราะห์ให้ดำเนินตามนี้ คือให้อก ปาปะ, ปาโบเอียเอัสที่ต้องการไม่ต้องไป แลัวงปัจจัยที…
บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์คำศัพท์ในภาษาไทย พร้อมการเสนอตัวอย่างคำและปัจจัยที่ใช้ในคำต่าง ๆ เช่น ปาปะ และ เสยโย การใช้งานในภาษามนและกา…
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 4
180
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 4
…ัศนคติดีๆทัศนคติ ? ก. อิ่ม อาย ถึก นึก อีก ข. ณ นี่ ถึก ฉัน เนตร ค. คร ตม สน ตจา ง. ส สี อีก ฮ. 3. คำศัพท์ต่อไปนี้เป็นแทนปัจจัยในทัศนคติดีๆทัศนคติ ? ก. วิภาว ศัพท์ ข. ปกติ ศัพท์ ค. อุติ ศัพท์ ง. มย ศัพท์ 4…
เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลที่นักเรียนต้องตอบคำถามเกี่ยวกับทัศนคติดีๆ และองค์ประกอบต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ โดยนักเรียนจะต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียวในแต่ละคำถาม เช่น จำนวนข้อในท
การสอนคำศัพท์ในวิชาบาสโลไว
183
การสอนคำศัพท์ในวิชาบาสโลไว
…พธ์" แปลว่า "ปรากฎดู..." เรียกว่า "อุปมาติธิด" คำที่มีปัจจัยตัวเดียว คือ "ฉ ป้อง" ใช้ลงเทนศัพท์ ๒ คำศัพท์ คือ "นิสิตุต, ฎานศัพท์" แปลว่า "อายุตุแล้ว,เหตุเป็นถี่ถ้วน" เรียกว่า "นิสิตัตธิด" คำทั้ง ๒ ประเภท…
แผนการสอนนี้เน้นการสอนคำศัพท์ในวิชาบาสโลไว โดยแบ่งคำต่างๆ ออกเป็นประเภทต่างๆ อาทิเช่น อุปมาติธิด, นิสิตัตธิด, ภาวัตธิด และอภัยยุต…
วิเคราะห์และปัจจัยในสถิติต่างๆ
201
วิเคราะห์และปัจจัยในสถิติต่างๆ
…ต่อไปนี้ที่กล่าวถึง “สถาติกัตถิริ”ได้ตรงมากที่สุด ? ก. มีปัจจัยใชแทน อติติ คัพท์ ข. ใช้ปัจจัยเทพแทน คำศัพท์อย่างเดียว ค. มี อาทิ คศัพท์ในรูปวิเคราะห์ ง. ปัจจัยที่มาในศัพท์ก็รายก็คำและอธิบายต ๙. ปัจจัยกลุ่มใด…
…ๆ ที่มีผลกระทบต่อการทำงานของสถิติต่างๆ ซึ่งได้แก่ การพูดฤทธิ์, ปัจจัยในราชิตัศจิต และความสำคัญการใช้คำศัพท์ในบริบทการสถิติ พร้อมด้วยตัวอย่างการวิเคราะห์ที่ชัดเจน ข้อมูลนี้ช่วยให้ผู้ศึกษาและทำวิจัยเข้าใจการนำ…
การศึกษาและวิเคราะห์คำศัพท์ในภาษาไทย
203
การศึกษาและวิเคราะห์คำศัพท์ในภาษาไทย
…ปกติศัพท์ ลงเป็นศัพท์ดนตรี คำที่ ๓ ในคำเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ถูกต้อง ข้อสอ ๑๐ คะแนน รวม ๔๐ คะแนน ๑. คำศัพท์ คืออะไร โดยย่อแบ่งเป็นเท่าไร ? อะไรบ้าง ? และศัพท์นั้นเหมือนหรือแตกต่างจากสมาทอย่างไร ? ๒. คำศัพท์โ…
เอกสารนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับคำศัพท์ในภาษาไทย โดยแบ่งคำศัพท์ออกเป็นประเภทต่างๆ และวิเคราะห์ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง โดยมีการถามคำถามที่สำคัญเ…
จมเปลยูญบุณรภ
262
จมเปลยูญบุณรภ
ประโยค - สมุดปากกา นาม วิริยคุณากร (ติ๋ว ภาคโค) - หน้า ที่ 262 จมเปลยูญบุณรภ วนุณา -------- จมเปลยูญบุณรภ คฤคคราย โปปฏรณียา ตรีริต คฤครนามิกาย อิฏิยา การตาย โปปฏรณียา ตีร ฑครนุทโมติ ตสึ อาว
…าและการตาย ซึ่งชี้ให้เห็นถึงแนวคิดทางศาสนาเกี่ยวกับสภาพแห่งความเป็นอยู่และความเมตตาต่อสัตว์ทั้งหลาย คำศัพท์ที่ถูกกล่าวถึงในเนื้อหา มีความเชื่อมโยงกับการเข้าใจแนวทางการใช้ชีวิตในอนาคต ที่สามารถส่งผลกระทบต่อสั…
สมุนไพรปลาสามก้อง
234
สมุนไพรปลาสามก้อง
ประโยค - สมุนไพรปลาสามก้อง นาม วินญูถวายอุดมโภชนา (ฤดูโยโกโก) - หน้าที่ 234 สภาโอเยว ๆ วจีติญูโณ วาดิ อิมสุศ วิราณี โคคุดะ- นาทีภายติจิ ๆ โคคุดุทนาภิทิยะ อุดกสติาสิติ โคนุสุส ภูชานนาภิทิยะ โกธิสุสาสิ
…ณประโยชน์ต่าง ๆ ของสมุนไพรที่สำคัญในภูมิภาคนี้ ตลอดจนการใช้งานในทางปฏิบัติ ตามที่ปรากฎในเอกสารโบราณ คำศัพท์และความหมายที่ใช้ในพระไตรปิฎกจะแสดงให้เห็นถึงการใช้สมุนไพรนี้ในหลากหลายแง่มุม เช่น การแพทย์และโภชนาก…
สมุนไพรสำคัญในวินุโภคฤกษา
653
สมุนไพรสำคัญในวินุโภคฤกษา
ประโยค - สมุนไพรสำคัญ นาม วินุโภคฤกษา อุตฺโธโยนา (ทุตโยภาค) - หน้าที่ 653 ยาต้าอาทิวาเวน ฯ อุตฺโยเสนา ปาโม วณฺณานุ สปา ตติยานิวาเสสน ฯ อุตฺลามาเนติ ฯ อุตฺกุ ฯ [๔๕๗] ปาทโมบาณฑิติสูติ นิทุธารณ ฯ ปริ…สุด
…ร้างของวิชาทางการแพทย์และข้อมูลจากพระไตรปิฎก ซึ่งเน้นความสำคัญและคุณสมบัติของสมุนไพรในการดูแลสุขภาพ คำศัพท์ทางการแพทย์ที่ถูกใช้สามารถช่วยผู้อ่านเข้าใจการใช้สมุนไพรในด้านต่างๆ ได้ดีขึ้น ซึ่งรวมถึงการอธิบายและ…
สาระทุตนี้: การวิเคราะห์และการตีความ
368
สาระทุตนี้: การวิเคราะห์และการตีความ
ประโยค - สาระทุตนี้ นาม วินิจฤา สมุดปากสักกาว คุณาคม (ตดโทย ภาโค) หน้าที่ 367 วุตตนแนวา เวทิตชุตโว จตุโคร มุดา จตุคริ ผลานี าติ องกูฐินทุเทวาสน วุตตท จตุโล ปุญฺมิกา ดิสุโล วิชชา ช อิติฺถา อยุช ปรินาม
…าสนา โดยนำเสนอตัวอย่างและการตีความเชิงลึกในแง่มุมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับอภิธรรมและการสอนทางจิตวิญญาณ คำศัพท์พิเศษที่ใช้ในข้อความเช่น 'วุตตน', 'วิชชา', และ 'ปลา' เป็นต้น มีการอภิปรายเกี่ยวกับลักษณะการสื่อสารใน…
อธิกรณ์พระวินัยมหาวรรค ตอนที่ ๒
178
อธิกรณ์พระวินัยมหาวรรค ตอนที่ ๒
…เดียว พึงทราบความในคำว่า ยกภิรุติ วิริตตวา นี้ว่า พระผู้ม พรภาเสด็จอยู่บ้านป่าลเลยยะนัน ตลอดไตรมาส คำศัพท์กัน ได้ แพร่หลายไปในทิ้งปวงว่า "ได้ยิ่นว่า พระผู้มีพระภาค อันภิญญาชาว เมืองโกสัมพีเย็นด้วยเหตุเท่านี…
บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำอธิบายในพระวินัยมหาวรรคซึ่งอธิบายถึงคุณสมบัติของช้างที่เปรียบเทียบกับพระพุทธเจ้า และการเชื่อมโยงกับกระแสของผู้ที่ยินดีในความเป็นหนึ่งเดี่ยว รวมถึงการสำรวจเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้อ
มังคลัตถิยีเป็นเปล เล่ม ๓ - หน้าที่ 172
172
มังคลัตถิยีเป็นเปล เล่ม ๓ - หน้าที่ 172
…ะเป็นเนื้อที่เจือด้วยเลือด. จักนะอุบาสกัน ปล่อยกระดาดไป เพราะทำให้สมอคันในสัตว์ทุกจำพวก เขากล่าวว่า คำศัพท์ว่า ‘เพราะการกล่าวคำสัตว์นี้’ ขอโรคแห่งมารดาเรา จงสงบ เกิด.” [๙๕๗] อรรถกถากุมมณสูตร ว่า “ผู้ใดได้รับ…
บทเรียนเกี่ยวกับการเว้นจากการฆ่าสัตว์ในแง่มุมของศาสนาและจริยธรรม ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ พร้อมทั้งอ้างถึงคำสอนในภูฏาณสัมมาทฏิฐิสูตรและอรรถกถากุมมณสูตร เพื่อให้เห็นถึงหลักการและเหตุผลในการรั
แนวคิดเกี่ยวกับอาคมในพุทธศาสนา
238
แนวคิดเกี่ยวกับอาคมในพุทธศาสนา
…ย) แล้วแสดงอุทธรณ์ว่า "สถานี สถาคุจฉา" (การสนทนากัน ชื่อว่า สถาคุจฉา) เพราะเหตุฉนั้น แม้ว่าอเทตก ส คำศัพท์เป็น ๓ เพราะเท่านั้น แม้ว่าอเทต ส คำศัพท์เป็นอรรถ เพราะเหตุฉนั้น ในภิกษสนธิพลาวตาร ท่านจึงกล่าวว่…
เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับอาคมในพุทธศาสนา ซึ่งท่านพระอรรคครมามเทสะได้กล่าวถึงการประกอบพยัญชนะและวิธีการสนทนาในบริบทต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระสูตร ทั้งนี้เนื้อหายังกล่าวถึงความสำคัญของอาคมที่เป็นการ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ธ.๕-๙
32
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ธ.๕-๙
…ะมีเนื้อความเด่นชัดขึ้น บทขยายกิริยานี้ ได้แก่ คำที่สัมพันธ์เข้ากับกิริยาทั้งหมด ยกเว้นบทกรรมมันเอง คำศัพท์ประเภทนี้ได้แก่คำศัพท์ ทุฎฐิติตติ ตติย-
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ธ.๕-๙ นำเสนอความรู้เกี่ยวกับกิริยาประเภทต่างๆ การใช้ปัจจัยในกิริยา และตัวอย่างการสร้างประโยคที่ถูกต้อง โดยเฉพาะกิริยาที่มีปัจจัยหลายอย่างในการแสดงออกและการขยายความที่ทำให้เข้
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร
40
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.๕-๙ ๓. คำทับภิรัสนั่ม เช่น โล เต อ็ มัย เป็นต้น ๔. คำศัพท์คุณนามที่ใช้เป็นดูนามนาม เช่น ปุนติตา ทุนรา ๕. คำศัพท์ริยานาม หรือถาวนานาม คือ คำที่ปรุงจากนามิกต์ท…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนครสำหรับนักเรียนชั้น ป.๕-๙ ครอบคลุมคำศัพท์ต่างๆ ที่ใช้ในการแปล โดยเฉพาะคำทับศัพท์และคำศัพท์ริยานามที่สำคัญ เช่น คำที่ใช้ในประโยค และแนวทางการเ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร. ป.ธ.๔–๙
64
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร. ป.ธ.๔–๙
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร. ป.ธ.๔–๙ อิฟ คัพท์ เช่น : สุชาตา โก๋อ อากูลา วิย หฤทวา ฯเบฯ ปฏิวาณ์ อทิส ฯ (๙/๘๒) ๘. วิจิตตกุตา ในประโยค กัมมวาจา และ ภววาจา มีรูปเป็น ติยาวัติติเท่านั้น และมีวิธีการเรียงเหม
…มือวิชานี้เน้นการแปลภาษาไทยและการใช้รูปแบบภาษาที่ถูกต้อง โดยอธิบายถึงรูปแบบต่าง ๆ ของการเรียงประโยค คำศัพท์ และการใช้วิจิตตกุตาในบริบทต่าง ๆ ซึ่งเหมาะสำหรับผู้ศึกษาระดับ ป.ธ. ๔–๙ โดยมีการยกตัวอย่างเพื่อให้เข…
คู่มือการแปลไทยเป็นมคธ
82
คู่มือการแปลไทยเป็นมคธ
… ๆ ผิด : ตตฺ หิ มลุลกสฺส อตฺตโน หตุปาฏิ อนุสาสวก โหนตุ ๆ แม้บทอาลปนะอื่น ก็พึงเทียยเคียงอย่างนี้ คำศัพท์นามหรือคำศัพท์ก็รยทั้งหมดเป็นหนึ่งทั้งสิ้น รวมทั้งนิบาด ต่างๆ เช่น ก็ น ยา เป็นต้น ก็ยังเป็นหนึ่งได้…
คู่มือนี้เสนอวิธีการแปลจากภาษาไทยไปเป็นมคธ โดยเน้นการใช้หลักการเรียงประโยคและการนับศัพท์ให้อยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้อง สำหรับนักเรียนระดับ ป.๕-๙ เป็นการเรียนรู้การแปลที่สามารถประยุกต์ใช้ในการทำงานหรือศึกษ