หน้าหนังสือทั้งหมด

วิชาเป็ดตกภิกษุ
139
วิชาเป็ดตกภิกษุ
…วยอัต ท. มังคะชัยและธงแผ่นผ้าเป็นต้น กวาว กระท้า เอกพทุ ไห้น้องแล้วโดยความเป็นอันเดียวกัน สกูริ กัน จำตามหราฏิทิ ด้วยก้อนเป็นที่อยู่แห่งท้องมหาราช ๔ ท เวลลัย ในเมืองไฟสล ฉนาวร ครับเมื่อเระแห่งมหรสพ วาคว…
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงวิชาเป็ดตกภิกษุ โดยเฉพาะราชเป็ดโตที่เป็นโอรสของพระราชาวิชิราชภูธ จากแว่นแคว้นชื่อวัวชัช และความสำคัญในการสงสานและการประกอบพิธีต่างๆ ในสังคมขณะนั้น รวมถึงกลไกทางสังคมและความเชื่อท
คำคู่พระมิ่งปุ้ย  - หน้าที่ 172
172
คำคู่พระมิ่งปุ้ย - หน้าที่ 172
…นคร ซึ่งพระนคร ฯ สกิลา ไม่ได้แล้ว โอกาส ซึ่งโอกาส อุปฏิจฺจุ เพื่ออันวาร์ง สุก็จิโ ดยเคารพ ปฏิญญา จำเดิม ติ โต กาลโต แต่กาลนั้น สุตมา เพราะเหตุนี้น มัย อ. ข้าพระองค์ ท. วิสุท อยู่แล้ว วสุส ฯ ตลอ…
…เข้าใจในธรรม เพื่อเข้าใจชีวิตที่มีความสุขตามหลักพระธรรมโดยการยึดถือการปฏิบัติอย่างมืออาชีพในชีวิตประจำวัน
พระธรรมนิยม ตอน 207
207
พระธรรมนิยม ตอน 207
…า ภณุต ข้านทพระองค์ผู้มีญาติ อม พระเจ้าขา หามาก็ย่ อ. ความทุกข์ใหญ๋ โถ่ ย่อมมี เม แก่หม้มัน ปฏิญญา จำเดิม (มยา ภควสุ สภ) ภุตตามโต แต่กาแหน่งันหมอเมื่อนบรีโกแล้ว อิต ดั่งนี้ ๆ Ordinally สุตา อ. พระฉศ…
ในพระธรรมนิยมตอนที่ 207 มีการกล่าวถึงความทุกข์ที่เกิดขึ้นในชีวิตของผู้คนและการที่กษัตริย์มีบทบาทในการดูแลประชาชน โดยยกตัวอย่างเกี่ยวกับการให้เสด็จพระราชาและความสำคัญของการดูแลผู้มีอำนาจในสังคม ความทุก
การอธิบายพระธัมมปวัฏฐาก
208
การอธิบายพระธัมมปวัฏฐาก
…งนี้ ๆ ก็ จริงอยู่ มรสุโตร อุสุรตัวอันบุคคลเลี้ยงแล้วในเรือน โปสยม- มาโน ตัวอันบุคคลเลี้ยงอยู่ ปฐาย จำเดิม ( สุรสุด ) พลกาลโน แต่กาลแห่งสุรกตัวยังอ่อน ออกนิโต ไม่ได้อยู่ นึกมิดู เพื่ออัน ออกไป พิก ในภาย…
…แนวคิดของพระธัมมปวัฏฐาก ในการสร้างแนวทางชีวิตที่มีความสุขและการประยุกต์ใช้หลักการเหล่านั้นในชีวิตประจำวัน โดยยกตัวอย่างการนำไปสู่การมีจิตใจที่สงบและรู้จักการควบคุมอารมณ์ให้ดีขึ้น ตลอดจนการพัฒนาตนเองโดยก…
ประโยคคดี - คดีคู่พระมาพบที่ถูกตาอก ยกพักแผล
222
ประโยคคดี - คดีคู่พระมาพบที่ถูกตาอก ยกพักแผล
…่าดาย โดยอาการใด เที่ยวไป โดยอาการนั้นเทียว ทีมรุตู ตลอดครรษน อบ๊ ชู ในวันนี้ อำ อ. เรา นิคคุณทัสสม จำนง ตีติ ซึ่งจิตนั้น โนิโลมสักการณ ด้วยอาการทำไว้ในใจโดย แยกกาย คือว่า น ทสุสาม จักไม่ให้ วิตกกิเลส เ…
เนื้อหาพูดถึงความเชื่อมโยงระหว่างจิตกับอารมณ์ และการแสดงออกของสุขในชีวิตประจำวัน โดยมีการอธิบายถึงอาการต่างๆ ที่สัมพันธ์กับอารมณ์ ซึ่งเป็นการตีความทางศาสนาในแง่ของความพึงพอใจและ…
พระธรรมปฏิรูป พระศาสดา
224
พระธรรมปฏิรูป พระศาสดา
…ว์มีมะนะ อุจาย ลูกบันแล้ว เวคณ โดยเร็ว ปฏิคุษฐิ ยืนอยู่แล้ว ถลา นบนบ ๆ ภูกญ อ. ภูกญ ท.สิลา เห็นแล้ว จำาน ซึ่งเหตุนัน อาโรงสู ยังดูแล้ว สุดู แก่ พระศาสดา ๆ ( สุดา ) อ. พระศาสด วดวา ตรัสแล้วว่า ภูกเมา คู่…
เนื้อหานี้พูดถึงคำสอนของพระศาสดาที่เกี่ยวข้องกับการเอาชนะอุปสรรคและการพัฒนาตนให้หลุดพ้นจากทุกข์ โดยเน้นถึงการมีกำลังใจและความเพียรในการดำเนินชีวิต ตลอดจนการรักษาศีลและสติในการดำเนินชีวิต การต่อสู้กับก
คติธรรมพระภิกษุอาพาธ
231
คติธรรมพระภิกษุอาพาธ
…ุด แห่ง บรรพชิต เอกภาวิกิสสุด ผู้นี้ดำรงอยู่แล้วในความเป็นแห่งบุคคลผูมิ ตนเป็นบุคคลเดียว ปฏิญญา จำเดิม ( อุตโตน) ปทุพชิตกาลโต แต่ กลเผลนบรวบแล้ว เอกสำส่อน ชื่ออู่เดียวเทียว เสยโย เป็น คุณชาติปะเส…
บทความนี้นำเสนอคติธรรมของพระภิกษุอาพาธที่มีความสำคัญต่อการดำเนินชีวิต รวมถึงการเสนอแนวทางในเรื่องการเดินทางของชีวิตที่สำคัญและการมีผู้เดียวเทียวในเส้นทางความก้าวหน้า ในฐานะที่เป็นบุคคลผู้มีตนอยู่ส่วนบ
คำแนะนำในการพิมพ์แบบเรียนบาลีโยวาทนิเทศครั้งที่ 2
1
คำแนะนำในการพิมพ์แบบเรียนบาลีโยวาทนิเทศครั้งที่ 2
คำแนะนำในการพิมพ์ครั้งที่ 2 แบบเรียนบาลีโยวาทนิเทศเล่มเขียนขาดที่เจ้าได้จัดพิมพ์ครั้งแรก จำหน่ายหมดอย่างรวดเร็วภายในเดียว มีพระภิกษาสามเณรนิยมเรียนจำนวนมากสนใจต้องการไว้เจาะคู่มือการศึกษา ติด…
แบบเรียนบาลีโยวาทนิเทศนี้ได้รับการจัดพิมพ์ครั้งที่ 2 เนื่องจากความต้องการสูงจากพระภิกษาสามเณรและผู้สนใจในวิชาบาลี โดยวัตถุประสงค์หลักของแบบเรียนนี้คือให้ความรู้พื้นฐานและกฎสำคัญในการศึกษาบาลีพร้อมทั้ง
บทที่ ๑ ด. อายยาต
5
บทที่ ๑ ด. อายยาต
…ได้ ได้แก่ อั้ตต่อม, กาล, บท, อนุศ, บุญ, ฯลฯ, วาร, ปัจจัย องค์ประกอบที่ ๑. วิภัตติ แปลว่า แจก หรือ จำแนก หมายถึง แจกหรือจำแนกตาม ทำให้รุดที่แจกแล้วนั้นสำเร็จเป็นเป็น การอายยาต มันท์ที่ดีนี้ ๑. บอกกาล ห…
…มีการแจกแจงตามกาล บท และบุญ นอกจากนี้ยังอธิบายความแตกต่างระหว่างนามวิภัตติและอายยากิตติ อาทิเช่น การจำแนกนามศัพท์และลักษณะการใช้งานของคำในภาษาไทย อายยาตเกี่ยวข้องกับการเข้าใจต่างๆ ในการใช้ภาษา ทั้งในอดี…
คำบูชาพระบรมปัฏฐคุฬา
28
คำบูชาพระบรมปัฏฐคุฬา
…า กรรมร ทำแล้ว ด้วยหญ้าปล้อง ท. หรือ ถ้วยอา ด้วยวัตถุ ท. มีปอเป็นต้น เหลืออื่น กระทำ ให้เป็นเสือว่า จำร ย เป็นของ มั่นคง ดีดัง (สุดสุข พินทุนสุข) สกุณญูยกยอมาณ พลอรณ เพราะความ ที่แห่งเครื่องจองจำนัน เป็…
บทความนี้กล่าวถึงคำบูชาและการทำบุญที่เกี่ยวข้องกับพระบรมปัฏฐคุฬา โดยมีการอธิบายถึงความสำคัญของการถวายคำบูชาและกรรมที่กระทำในเวลานั้น พร้อมทั้งการเชื่อมโยงกับหลักธรรมะในพุทธศาสนา มีการอ้างอิงถึงเครื่อง
พระคาถาและธรรมะจากพระศาสดา
66
พระคาถาและธรรมะจากพระศาสดา
… ภิกขุน- สงมาสุส แก่หมู่แห่งกิณา ทาปา จงทรงยิ่งกัญญาให้ ได๎จ ซึ่งส่วนบุญ โน แก่พระองค์ ท. ปฏิญา จำเริญ ฮิติ คลอดา แต่ กาลนี้ ดีด ดั่ง ๆ สุตกา อ.พระศาสดา สุวาธา ทรงสับแล้ว วนี ซึ่งคำ สุตส สุกกสุ …
บทความนี้นำเสนอการตรัสรู้และความสำคัญของการฟังธรรมที่พระศาสดาได้สอนแก่พุทธศาสนิกชน โดยการรวบรวมหลักธรรมที่ช่วยให้เกิดความเข้าใจในสิ่งที่พระศาสดาต้องการสื่อสาร นอกจากนี้ยังเน้นความสำคัญของการทำบุญและกา
การปฏิญญาของคัณฐุพระบิดา
88
การปฏิญญาของคัณฐุพระบิดา
…า คูจุมานโส เปนผู้มีฉันทะอันมิในใจอันทดีแล้ว อธิกรม ค้วยมรรคนผลเป็นเครื่องบรรลุ อุตตโน ของตน ปฏุธาย จำเดิม วิปสนาจารโต แต่ก่อนประพฤติวิสสนา (อิติ) ดังนี้ (ปทูกาสุส) แห่งหนวด สองแห่งว่า เอโก สนุสติ อดิ …
ในเนื้อหานี้ได้กล่าวถึงการปฏิญญาของคัณฐุพระบิดา ว่าด้วยการฝึกกรรมฐานเพื่อให้เกิดผลด้านจิตใจและการพัฒนาคุณธรรมส่วนบุคคล ทั้งนี้ยังพูดถึงความตั้งมั่นในธรรมชาติและการบรรลุถึงสภาวะที่สูงส่ง คุณธรรมและมรรค
เรื่องพระวักกลิธฺธะ
125
เรื่องพระวักกลิธฺธะ
…-น น) คิดแล้วว่า สุตา อ. พระศดา น อปลติ ย่อมไม่ทรงรับสั่ง ม กระเรา อติ ดังนี้ อาสุกนีโต เมื่อไม่อาจ จำฑู เมื่ออันด่างอยู่ สมุเข ในที่มีหน้าพร้อม สุตา ต่อพระศดา เตมาส ตลอดกาลประกอบ ด้วยเดือนสาม (จินตดวาม…
เนื้อหาเกี่ยวกับพระวักกลิธฺธะและการสั่งสอนต่างๆ ในพุทธศาสนา โดยเฉพาะในตอนที่มีการสื่อสารกับพระศดาเพื่อยืนยันความสำคัญของคำสอนในช่วงเวลานั้น ข้อมูลนี้เสริมความเข้าใจเกี่ยวกับประเพณีและหลักธรรมที่เกี่ยว
พระสาริโปรดเกาะในพระธัมมะ
134
พระสาริโปรดเกาะในพระธัมมะ
…าแล้ว อันกัน ในกานี ไส้ พราหม์โมน อ. พราหมณ์นี้นั่น โน ลุขฺศสฺติ จักไม่ละอาย สุกฺจิ ต่อใคร ๆ ปฏิรูป จำเดิม เศรษฐ (พราหมณ์เนด) ปะกุลาตโต แต่กาลแห่งพระธัมม์น้อ ประทารแล้ (โอร พราหมณ์นั่นนั่น โปกันโต วิจิต…
เนื้อหานี้กล่าวถึงพระสาริโปรดเกาะและการอภิปรายเกี่ยวกับอภิญญาและสถานะของพราหมณ์ในศาสนา การศึกษาความหมายและบทบาทของสาริโปรดเพื่อความเข้าใจในคำสอนทางพระพุทธศาสนา รวมถึงการอธิบายพฤติกรรมและวิธีการปฏิบัติ
คำบูชาพระรัตนตรัยถูกต้อง
139
คำบูชาพระรัตนตรัยถูกต้อง
… ผู้มีอายั้น สุขาติ ย่อมสัตย์ว่า เถรา อ. พระเถระ วสติ ย่อมอยู ยุสส ทิสลาย ในทิตใด อิติ ดังนี้ ปุจฉา จำแนม (อุตฺตโน) ออสชฺญุตเรสส สมนิฏฺฐ มมุสา สุดา โสตฺตปฺดูพัล ปฏฺตากโต แต่กาลแห่งโชคปฏิตผลอันอันตนสดับแ…
ในบทนี้กล่าวถึงการบูชาพระรัตนตรัย โดยเน้นความสำคัญของการประกอบด้วยความเมตตาและการพัฒนาจิตใจให้มีความสงบ เมื่อเผชิญกับความโกรธหรืออารมณ์ต่าง ๆ การพูดถึงพระเถระที่มีชื่อเสียง และวัตถุประสงค์ในการชี้นำให
พระธรมปทุธญญา: การศึกษาจากคำสอน
157
พระธรมปทุธญญา: การศึกษาจากคำสอน
…ปน ก็เลย กิร ได้ฉวา คำ อ. เรือ นั้น ปญฺญ์ ทนจิทุกข์ นาม ชื่อว่าเป็นเรือนมือง ด. ชาติ เกิดแล้ว ปุจฉา จำเดิม โต กาลโต แต่กาลนั้น น (เดส สามเณรนี) วิสาร คตา เลในกาลแห่ง สามเณร ท. เหล่านั้น ไปแล้ว สุวรรณ ภิ…
…นวธรรมะต่าง ๆ ที่ควรทราบ ผู้เขียนเน้นถึงการเรียนรู้และการตระหนักถึงคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้าในชีวิตประจำวัน ซึ่งส่งผลให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาในพระพุทธศาสนา
บทบาทของพราหมณ์ในพุทธศาสนา
158
บทบาทของพราหมณ์ในพุทธศาสนา
…ท. มา ปฏิฏ จงอย่าถามา โน๊ะซักระผม ท. พุทธมณี อ. นางพรามณี โก่าธิวัฑ ผู้อันความโก่าธรครองแล้ว ปฏิฎาย จำเดิม อมฤกา (อุตตนา) ทุขสะนโก้ แต่กาลแห่งกระผม ท. ผู้อื่น ตนเห็นแล้ว อทุตา ไม่ให้แล้ว นิสิทภูมิ แม่เพ…
เนื้อหาเกี่ยวกับบทบาทของพราหมณ์ในพุทธศาสนา มุ่งเน้นการศึกษาและการปฏิบัติของสามเณร รวมถึงการสอนและการนำของพระอุปชาลยะ ในการสืบทอดธรรมะและการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยมีการกล่าวถึงสัมมาทิฏฐิและคว
หน้า18
9
…นรูปแบบต่างๆ ทั้งความเจริญ หัวหน้าที่ฉันไว้ซึ่งเป็นลูกน้องข้าง สรุปว่ามีใครก็ได้ ขึ้นใน อัตโนมัติ จำเป็นอย่างยิ่ง ชีวิตดีออก หญิง เขาตำนำจบแค่ เส้นแขน ปลายแขน แล้วก็ปลายขา ปลายเท้า
คน มหัศจรรย์
17
คน มหัศจรรย์
… สมาหรพันธุ์ ภาพประกอบ : ศูนย์ภาพนิ่งและบรรณาธิการภาพ พิมพ์ที่ : โรงพิมพ์ โอ.เอส. พรินติ้ง เอสส์ จำกัด วันที่พิมพ์ : ๓ เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๒
หนังสือเล่มนี้นำเสนอเกี่ยวกับบุคคลที่มีความมหัศจรรย์ในสังคมไทย โดยเฉพาะในพื้นที่ของชมรมผู้รักบุญ ซึ่งมีการร่วมมือระหว่างสมาชิกหลายคนที่มีความสามารถแตกต่างกัน ในการสร้างสรรค์กิจกรรมที่มีคุณค่า และส่งผล
การศึกษาและการวิเคราะห์เชิงพุทธศาสตร์
83
การศึกษาและการวิเคราะห์เชิงพุทธศาสตร์
ประโยค/ข้อความในภาพเป็นภาษาไทย จำนวนมากโดยเป็นเนื้อหาที่ค่อนข้างยาวและเต็มไปด้วยชื่อบุคคลและคำศัพท์เฉพาะ ซึ่งอาจทำให้การทำ OCR ยากขึ้…
เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับพุทธศาสตร์และการศึกษา รวมถึงการพัฒนาสติปัญญาผ่านการเรียนรู้ในวิถีเชิงพุทธ โดยครอบคลุมความหมายและการตีความที่เกี่ยวข้องกับคำสอนและหลักธรรมคำสอนในพุทธศาสนา นอกจากนี้ยังมีกา