หน้าหนังสือทั้งหมด

รายนามเจ้าภาพ ฉบับเดือนพฤศจิกายน
123
รายนามเจ้าภาพ ฉบับเดือนพฤศจิกายน
รายนามเจ้าภาพ ฉบับเดือนพฤศจิกายน สุขภาพดีมีสุข พระลักษณ์คำ คงเครือ, กล้าสักดิ์-ดิรัทธ์ คอมคอรี่ดนแก้ว พระรัตนเฉลา คำแดงโรจน์ และครูญาณมิดิร พระบุณยกิฐเมธา คุเดลีบุตร, เศวตา และอุกฤษฎา พระพลศรีคลิข, ก
รายนามเจ้าภาพในเดือนพฤศจิกายนนี้ประกอบด้วยพระเณรและบุคคลที่มีชื่อเสียงในวงการพระพุทธศาสนา รวมทั้งการสนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวกับสุขภาพดีและความสุข สำหรับผู้ที่สนใจสามารถติดตามรายละเอียดได้ที่ dmc.tv.
สุขและทุกข์ในชีวิต
223
สุขและทุกข์ในชีวิต
สุข ทุกข์ อุบปนโน เกิดขึ้น เกิดในกำเนิดต่างๆเกิดเรื่องรว เกิดเหตุการณ์ ชาตา เกิด คนเกิด สัตว์เกิด ความดีใจเสียใจเกิดและเกิดเป็นอัตอย่างหนึ่ง ซึ่งไม่เหมือนเดิม เช่น ปาปิ ชาติตๆ ๑๒. อนุจฉวิกา
เนื้อหาเกี่ยวกับแนวคิดสุขและทุกข์ในชีวิต รวมถึงการเกิด การเปลี่ยนแปลงของอัตลักษณ์ที่ไม่เหมือนเดิม เช่น ความดีใจและเสียใจ ความสำคัญของการกินในชีวิตประจำวัน ทั้งการกินแข็ง การดื่ม และการมองเห็นดีเห็นชั่
การแปลประโยคในภาษาไทย
22
การแปลประโยคในภาษาไทย
ประโยคต - อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ - หน้าที่ 20 ๓๐๘. ทารกา, อตฺตโน หตฺเถ ผล มาตรา คริต, โรจนติ ๓๐๕. สามเณรสุส ธมฺม กเถนฺตสฺส, อนุธกาโร ชาโต. ๓๑๐. ปทุมาน, สุริเย อุคคเต, ปุปผนติ, ตสฺมี อตถาคต, ปัตตา
เนื้อหานี้เน้นการแปลประโยคจากภาษาไทยไปเป็นมคธ โดยมีตัวอย่างประโยคหลายประโยคที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ ชีวิต และหลักธรรมต่างๆ เช่น การเกิด การตาย และความเคารพ นอกจากนี้ยังนำเสนอการใช้คำที่ถูกต้องในบริบทต
วิสุทธิมรรค ภาค ๑ ตอน ๑
46
วิสุทธิมรรค ภาค ๑ ตอน ๑
ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๑ - หน้าที่ 43 นัยว่า "ภิกษุนั้นเห็นรูปด้วยจักษุ" ดังนี้เป็นอาทิ ในลำดับแห่งปาฏิ โมกขสังวรศีลนั้น พึงทราบวินิจฉัยในอินทรียสังวรศีลนั้นดังต่อไปนี้ :- บทว่า ภิกษุนั้น
บทที่กล่าวถึงการมองเห็นรูปด้วยจักษุในบริบทของปาฏิโมกขสังวรศีล และการวิเคราะห์เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างจักษุกับวิญญาณ เป็นการศึกษาเกี่ยวกับการเห็นที่มีทั้งองค์ประกอบและเหตุผลต่าง ๆ เมื่อจักษุกระทบอา
อธิบายบาลีไวยากรณ์: นามและคุณนาม
5
อธิบายบาลีไวยากรณ์: นามและคุณนาม
ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 4 อสาธารณนามก็ได้ เพราะคนไทยมิได้มีทั่วไปแก่คนทั้งโลก มี จีน แขก ฝรั่ง เป็นต้น แม้คำอื่น ๆ ที่เหมือนกับคำนี้ ก็พึงทราบโดยนัยดังกล่าว แล้ว. คุณนาม
เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิบายบาลีไวยากรณ์ในส่วนของนามและคุณนาม โดยเน้นความสำคัญของการใช้คำที่แสดงลักษณะของนามเพื่อให้เข้าใจลักษณะและประเภทของสิ่งต่าง ๆ ได้ดีขึ้น เช่น การจำแนกคนตามลักษณะ และการใช้งานคำคุณ
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - อาหารใหม่และอุทร
65
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - อาหารใหม่และอุทร
ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - ๑ - หน้าที่ 65 ร้อยไปตามหว่างแห่งขดเชือกสำหรับเช็ดเท้าฉะนั้น โดยตัดตอน ก็กำหนดตัดด้วยส่วนของไส้น้อยเอง นี้เป็น (สภาคบริเฉท) ตัดตอน ด้วยส่วนของตนแห่งไส้น้อยนั้น ส
ในบทนี้มีการกล่าวถึงการใช้ขดเชือกสำหรับเช็ดเท้า ซึ่งมีการตัดตอนด้วยส่วนของไส้น้อยและในส่วนที่แตกต่างจากตน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องของอาหารใหม่ที่หมายถึงสิ่งที่กิน ซึ่งเกิดขึ้นในอุทร การระบุถึงอวัยวะท
ประโคม - บาลไวยากรณ์ นามกิิดิ และกริยกิิดิ
52
ประโคม - บาลไวยากรณ์ นามกิิดิ และกริยกิิดิ
ประโคม - อธิบายบาลไวยากรณ์ นามกิิดิ และกริยกิิดิ - หน้าที่ 51 ก. มีบทหน้าแต่งใช้คำมม เช่น อนุโลลุปจร เป็น อนุโลลุป (กลางหาว) บทหน้า จร ธาตุ อ ปัจจัย วี.ว่า อนุโลกเข อธิ-ดี อนุวักขอโร. (นกใด) ย่อ
เนื้อหานี้มีการอธิบายบาลไวยากรณ์เกี่ยวกับการใช้คำในนามกิิดิ และกริยกิิดิ พร้อมตัวอย่างที่ช่วยให้เห็นภาพชัดเจน เช่น การใช้บทหน้าและการแปลงรูปของคำต่างๆ ในภาษาไทย โดยมีตัวยกตัวอย่างที่ช่วยให้เข้าใจยิ่งข
ประกาศ - อธิษฐานถวายสัมพันธไมตรี - หน้า 147
150
ประกาศ - อธิษฐานถวายสัมพันธไมตรี - หน้า 147
ประกาศ - อธิษฐานถวายสัมพันธไมตรี - หน้า 147 เว้นแตเป็นคำที่พิธีที่มีอยู่เป็นส่วนใหญ่อ. เอกหำ ชีวิต เสโย. [กำหนดมี. ๔/๕๕] ความเป็นอยู่ลีนวันเดียว ประเสริฐกว่า. ส่วนที่ใช้พิษนามนามนั้น มีวิรติคล้ายเหม
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับคำอธิษฐานที่สำคัญในพิธีถวายสัมพันธไมตรี โดยมีการเผยแพร่ความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะและการใช้ชื่อในพิธี รวมถึงการเสริมสร้างความเป็นหนึ่งเดียวและการแสดงความเคารพต่อผู้ที่เป็นเจ้าของ
แบบเรียนภาษาเขียนครูจากผลักแบบ
70
แบบเรียนภาษาเขียนครูจากผลักแบบ
Here's the extracted text from the image: "แบบเรียนภาษาเขียนครูจากผลักแบบ ต้นัทิต นำประกอบ ลง สี อักษาฎ ฯลฯ นำประกอบ ลง สี สีตล ฯลฯ ลบ สี อักษาฎ ฯลฯ ลบ สี สีตล ฯลฯ ทยุง มีความเย็
บทเรียนนี้เน้นความสำคัญของการใช้ภาษาเขียนที่ถูกต้องในบริบทการศึกษา การประกอบอักษรและการลบสีของคำในแบบฝึกหัด ถูกอธิบายอย่างละเอียด การแนบข้อมูลและการใช้สีในเอกสารได้ช่วยให้เข้าใจและเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น
การนุ่งหม่มและการถักสายสังวาลในพระวินัย
107
การนุ่งหม่มและการถักสายสังวาลในพระวินัย
ประโยค - จุดดวงสังสนิทภาคิฟาร อรรถถถภะพระวินัย อุบวรรค วรรคา - หน้าที่ 515 คำว่า "ภิกษุทั้งหมด" เรอนอนุญาตการถักด้วยให้คลม การ ถักดังสายสังวาล นี้ทรงอนุญาตเฉพาะที่ชายทั้ง ๒ ที่ในชายกาล และชายดังสายสัง
ในพระวินัยมีการกำหนดการนุ่งหม่มและการถักสายสังวาลสำหรับภิกษุ โดยเฉพาะการเผยแพร่แนวจัดการนุ่งที่ถูกต้องและเหมาะสมซึ่งเกี่ยวข้องกับการรักษากฎและวินัยในพระพุทธศาสนา ในเอกสารนี้ได้ให้รายละเอียดเกี่ยวกับแบ
ความเข้าใจในปรัชญาและความศรัทธา
49
ความเข้าใจในปรัชญาและความศรัทธา
ประโยค-สมุดปกสีกา จาม วิญญูถาก (ที่ผ่านมา ภาค-) หน้าที่ 53 พรทิพย์ วุฒสุส คณุวา ตสสุส อโรเดจำ สมฤถิน มาตาทีมบิ้ว วากโต วิสกโต นฤกิ เอมวา โภโห กิริ อิฐณานุบาลสุข ภิริยา ธนฤกิฤกิ วุฒบุพ โหโโ กิริ อิฐณาน
เนื้อหาในหน้า 53 แสดงถึงมิติของปรัชญาและการตระหนักรู้ในความศรัทธาของบุคคล โดยมีการอ้างถึงตัวละครและเหตุการณ์ที่สื่อถึงแนวคิดทางศาสนาและจิตวิญญาณ พร้อมกับการนำเสนอ Questions และ Responses ที่ท้าทายแนวค
ประมวลปัญหาและเฉลยบากิจไว่ายากรณ์
32
ประมวลปัญหาและเฉลยบากิจไว่ายากรณ์
ประโยค - ประมวลปัญหาและเฉลยบากิจไว่ายากรณ์ (สำหรับปริญญธรรมดิ) - หน้า ที่ 30 [ วรรณะ ] คำถาม หมายความว่ากระไร? มีอ่อย่า? อะไรบ้าง? จำเป็นต้องมีหรือ ถ้าไม่มี จะเป็นอย่างไร? คำหมายความว่าคำพูดที่ระบุ
บทนี้กล่าวถึงความสำคัญของคำพูดที่ระบุจำนวนในภาษาไทย โดยมีสองประเภทหลัก คือ เอวะ และ พหูวนะ ซึ่งทั้งสองมีความสำคัญในการบอกจำนวนของนามที่ชัดเจนและไม่ชัดเจน การใช้วิธีการในการระบุจำนวนนี้ช่วยให้เข้าใจควา
คำอธิบายเกี่ยวกับสังขยา
44
คำอธิบายเกี่ยวกับสังขยา
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 42 [ สังขยา ] ถ. คำที่เช่นไร เรียกว่า สังขยา? ฃ. คำที่เป็นเครื่องกำหนดนามนามให้รู้ว่า นามนามมีจำนวนมากน้อยเท่าไรแน่ เรียกว่า สังขย
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับคำว่า 'สังขยา' ซึ่งมีหน้าที่ในการกำหนดและบ่งบอกจำนวนของนามให้ชัดเจน โดยเปรียบเทียบกับวานะที่บอกเพียงว่ามีมากหรือน้อยเท่านั้น. ตัวอย่างเช่น 'เอ โก สตูโต' หมายถึงสัตว์หนึ่งตัว แล
ปัญหาและฉายาของกาญารำสำหรับเปรียญธรรมตรี
59
ปัญหาและฉายาของกาญารำสำหรับเปรียญธรรมตรี
ประโยค - ประมาณปัญหาและฉายาบ่อยๆ ไว้กาญารำสำหรับเปรียญธรรมตรี - หน้า 57 อาคจิตต์ ย่อมมา, ทิตติ อันเขาย่อมให้ อาณัติ อันเขาย่อมถือ เอา ปฏิ เช่น วัตถุติ ย่อมเป็นไป ปฏิวัติติต ย่อมกลับไป. กมติ ย่อมว่าไป
เนื้อหานี้สำรวจการใช้ประโยคในภาษาบาลีและความหมายของคุณนามโดยการอธิบายอุปสรรคที่นำหน้านาม รวมถึงการแยกประเภทของนิบทและการใช้งาน โดยมีการกล่าวถึงลักษณะต่างๆ ของนามและการใช้คำที่แสดงถึงคุณสมบัติในประโยค
ปัญหาและเลี่ยงบาลีไวทยากรณ์ - ประธานและสมาส
71
ปัญหาและเลี่ยงบาลีไวทยากรณ์ - ประธานและสมาส
ประโยค - ประมาณปัญหาและเลี่ยงบาลีไวทยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 69 ก. สมาอะไรบ้าง ที่มีหน้าที่เป็นประธาน ? จงชักตัวอย่างมาอย่างละ ๑ ข. คัมภีรยะ วิสาสฐุตรมาฐ อุทารถว่า สุตวิเศษโล่, อุปมนุตตรรม
เนื้อหานี้นำเสนอเกี่ยวกับประโยคในภาษาบาลี โดยเฉพาะการวิเคราะห์บทประธานและประเภทของสมาส เช่น คัมภีรยะ วิสาสฐุตรมาฐ และอุปมนุตตรรมาฐ นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างเพื่อการศึกษาและเข้าใจการใช้ประโยคอย่างถูก
ปฐมสมันตปาสาทแห่งแปล ภาค ๑
181
ปฐมสมันตปาสาทแห่งแปล ภาค ๑
ประกอบ) - ปฐมสมันตปาสาทแห่งแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 176 เวรัญช์กนิฎวรรณนา * บัดนี้ ข้าพเจ้าได้ทำการพรรณนานในความแห่งหลาย มีความว่า "เทน สมยฺ พฺุโธ ภควา" เป็นอานิค เพราะได้กล่าวไว้แล้วว่า "จักทำการพรรณนา
บทความนี้เสนอการพรรณนาเกี่ยวกับคำว่า 'เทน' ที่มีความสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายความหมายและบริบทที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธเจ้าและการบัญญัติพระวินัย การวิเคราะห์เนื้อหาและความสัมพันธ์ในคำว่า 'เทน สม
พระอธิษฐานที่ถูกอภิเษกภาค 1
95
พระอธิษฐานที่ถูกอภิเษกภาค 1
ประโยค - พระอธิษฐานที่ถูกอภิเษกภาค 1 - หน้าที่ 93 ทูลถามถึงธุดงค์ในพระศาสนา เมื่อพระศาสตราสอบถามธรรมแล้ว, ทูลว่า "ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ ข้าพระองค์จักไม่สามารถนำพืชบุญธรรมาได้ เพราะข้าพระองค์วาดในกาลเ
บทความนี้พูดถึงพระเณรและการสอบถามเกี่ยวกับธุดงค์ในพระศาสนา โดยมีการสนทนาเกี่ยวกับความสำคัญของการมีวาสนาและการปฏิบัติตามระเบียบในชีวิตของพระสงฆ์ ข้อมูลที่ถูกนำเสนอเป็นการบันทึกประสบการณ์ที่เกิดขึ้นในรู
สมุนไพรตานก: ฤทธิ์โโยกา
100
สมุนไพรตานก: ฤทธิ์โโยกา
ประโยค - สมุนไพรตานก นาม วินญาฤกษ์ อุดิอโยชา (ฤทธิ์โโยกา) - หน้าที่ 100 [๑๑๑] สนูติอาอากาติ สนุน ๆ สนุนเมริด วิลเลย์ มเมติ อุดิโต ปาลี ปนา สนุนเมริด จ ทูฎ ปรา ฎา ๆ อุดิภาคัย ปา สนุนเมริด จ ทูฎ ปรา ฎา
ข้อความนี้นำเสนอเกี่ยวกับสมุนไพรตานกและฤทธิ์โโยกา โดยเน้นถึงการใช้งานในลักษณะต่างๆ เพื่อส่งเสริมการปฏิบัติธรรม ผ่านการศึกษากรรมวิธีและแนวทางที่เกี่ยวข้อง สมุนไพรเหล่านี้ได้ถูกนำมาใช้ในประเพณีและสารยาใ
การทดสอบความรู้ด้านภาษาไทย
120
การทดสอบความรู้ด้านภาษาไทย
1. ในอดีติลิงค์ อา อยู่หน้า เอก วิถีดี เอกวานะ คือ นา ๗ สุมา สม กับ อา เป็นอะไร? ก. ยา ข. ย ค. อายง เอ 7. ออด อุตติลิงค์ อยู๋ด้านหน้า เอกวัตดี เอกวานะ คือ นา ๗ สมา เป็นอะไร? ก. ยา ข. อาย ค. ย ลุงลึ 4.
เนื้อหาเกี่ยวกับการทดสอบที่ถามเกี่ยวกับความหมายและการใช้คำในภาษาไทย โดยมีตัวเลือกให้เลือกคำที่ถูกต้องตามแม่แบบ เช่น ยา, อาย, และคำอื่นๆ โดยเน้นถึงการเข้าใจในโครงสร้างภาษา.
การแปลงคำศัพท์เป็นอิตถีลิงค์
203
การแปลงคำศัพท์เป็นอิตถีลิงค์
๔. ใด คำศัพท์ เมื่อคำต้องการเป็น อิตถีลิงค์ ต้องทำอย่างไร ? ก. แปลงเป็น โดนมาค ข. แปลงเป็น คาวี ค. แปลงเป็น คาวา ง. แปลงเป็น คาร ๕. คำศัพท์ที่ปรากฏอยู่ในคำปยคำศัพท์มีเท่าไร ? ก. ๖ คำศัพท์ ข. ๑๒ คำศัพ
บทเรียนนี้กล่าวถึงวิธีการแปลงคำศัพท์ให้เป็นอิตถีลิงค์ โดยมีตัวอย่างวิธีการแปลงคำและคำถามเกี่ยวกับจำนวนคำศัพท์ที่ปรากฏ. นอกจากนี้ยังมีการชี้แจงเกี่ยวกับการสร้างรูปแบบใหม่ให้กับคำศัพท์ที่ต้องการเป็นเพศห