ชี้แจง : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

๒๗๖ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ : ชี้แจง ประโยคแรกความเต็ม ประโยคต่อมาตัดกิริยาออก ประโยคต่อมาตัดกิริยาทั้งหมดออก จนประโยคสุดท้ายใส่ โอโลเกน…

คู่มือนี้มีการอธิบายวิธีการแปลประโยคจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยเน้นการตัดกิริยาและการควบคุมความหมายในแต่ละประโยค ซึ่งเหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาและเข้าใจวรรณกรรมเชิงลึกและภาษาเพื่อใช้ในการศึกษาด้านพระธรรม

๒๖๕๙ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครร ป.๕-๙ ชี้แจง : ประโยคแรกความเต็ม ประโยคต่อมาก็ตรียออก ประโยคต่อมาก็ตรียทั้งหมดออก จนประโยคสุดท้ายใส่ โอโลเกนโต เ…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครร ป.๕-๙ นี้มีการชี้แจงเกี่ยวกับการแปลประโยคไทยและวิธีการลดย้ำในประโยคให้มีความหมายที่ชัดเจน การใช้เทคนิคต่างๆ เช่น การละปร…

๒๕๔ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ เป็น ชี้แจง ความไทย เป็น ไม่ใช่ ชี้แจง ความไทย ระงับความหิวนั้น เหมือนใช้ยาสมานแผล และ เหมือน ใช้เครื่องป้องกัน…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ นี้ เป็นการชี้แจงและอธิบายเกี่ยวกับการแปลความไทยเป็นมคธ ซึ่งมีการใช้การเปรียบเทียบเพื่อให้ความเข้าใจในศาสตร์นี้ดีขึ้น…

การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๗๑ ชี้แจง ตัวอย่างที่ ๕ ความไทย เป็น ชี้แจง : (วิสุทฺธิ ๑/๑๐๐) : สำนวนนี้แปลออกไปทางรูปสำเร็จเช่นกัน และมี รู…

เนื้อหาในบทนี้ชี้แจงเกี่ยวกับการเรียงประโยคและรูปวิเคราะห์ในภาษาไทย โดยนำเสนอรูปแบบการใช้ศัพท์เชื่อมต่างๆ เช่น 'ธุต' และ…

…ิสีลา นาม ชิฎฉา อาภรณ์สมุนโลหะ อุปสมฺตถเจล ปิณฑปา ปฏิสฺวติ วณฺฑลมนิว ธุณสฺติทูตา ปฏิบัติ วิจฺฉ ๑/๘๐ ชี้แจง : วณฺฑลมนฺ ก็ดี ปฏิบัติการก็ดี ทำหน้าที่เช่นเดียวกัน ปิณฑปา คือ ถุงบริโภค (ปฏิสฺวติ) เหมือนกัน เป็น…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๕-๙ อธิบายการเปรียบเทียบระหว่างคำและสำนวนต่างๆ ในการแปลภาษาไทย โดยใช้ตัวอย่างเพื่อทำให้ผู้อ่านเข้าใจการใช้ภาษาในบริบทต่างๆ เช่น การเปรียบเทียบกับสามเณรและการบรรยายต่างๆ เพื

๒๗๑ การเรียงประโยคอภิปรายความ (วิสุทธิ ๑/๑๐๐) ชี้แจง : จำนวนนี้เปล่าออกไปทางรูปสำเร็จเช่นกัน และมีรูปวิเคราะห์ ๒ แบบ มี วา ศัพท์เป็นตัวเชื่อมท่านเก็บเอา…

…ึงแนวคิดในการเรียงประโยคว่าควรมีความเชื่อมโยงทั้งในแง่ของความหมายและการไหลของคำพูด นอกจากนี้ยังมีการชี้แจงรูปแบบการวิเคราะห์ที่แม้ไม่เต็มแบบ ก็สามารถให้แนวคิดแก่ผู้ศึกษาเกี่ยวกับประโยคที่ถูกเรียงอย่างมีระเบ…

…มมนาโดยทั่วไป มีวัตถุประสงค์ และมีความมุ่งหมายเพื่อก่อให้เกิดผลที่จะได้รับดังนี้ 1. เพื่ออบรม ฝึกฝน ชี้แจง แนะนำ สั่งสอน ปลูกฝังทัศนคติและให้คำปรึกษา ในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ที่เกี่ยวข้อง 2. เพื่อพิจารณา สำรว…

การสัมมนามีวัตถุประสงค์อย่างหลากหลาย เช่นการฝึกอบรมและการให้คำปรึกษา การสำรวจปัญหา ตลอดจนการเสนอนโยบายที่เหมาะสม นอกจากนี้ การวางแผนที่ชัดเจนเป็นสิ่งสำคัญในการจัดการสัมมนาเพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปอย่

…ม่ได้ แต่ หนักแน่นเหมือนแผ่นดิน ใครว่าอะไรก็วางเฉยได้ ไม่หน้าหน้างอ จะ อธิบายอะไร ก็ค่อยๆ พูด ค่อยๆ ชี้แจง ขณะเดียวกันก็พร้อมที่จะฟัง ข้อผิดพลาด ข้อบกพร่องของตัวเอง เพื่อจะได้แก้ไขในโอกาสต่อไป ไม่รู้สึกเสีย…

บทสนทนาระหว่างหลวงพ่อกับผู้ถามเกี่ยวกับการขาดความอดทนในอารมณ์ และวิธีการฝึกให้มีความอดทนมากขึ้น โดยหลวงพ่อแนะนำนำเสนอวิธีการรักษาศีล 5 เพื่อเสริมสร้างกำลังใจและความมั่นคงในตัวเอง โดยเฉพาะในสถานการณ์ที

…ถ้วนแล้ว ยังต้องวางบทบาทต่อไปนี้ให้ได้ดีอีกด้วย คือ ต. บทบาทของความเป็นครู พ่อแม่ต้องอบรมสั่งสอนลูก ชี้แจง ให้ลูกรู้ว่าอะไรถูก อะไรผิด อะไรควร อะไรไม่ควร ถ้าลูกยังเล็กนัก สอนกันด้วยเหตุผลยังไม่ได้ พ่อแม่ต้อ…

บทความนี้พูดถึงการเปลี่ยนแปลงของความรู้สึกนึกคิดของลูกตามวัยและสิ่งแวดล้อม เริ่มจากการที่พ่อแม่เป็นทุกอย่างในช่วงวัยเด็ก จนกระทั่งการเปลี่ยนแปลงของความสำคัญในวัยรุ่น เมื่อพ่อแม่ต้องปรับตัวให้สอดคล้องก

…ยศ คนผู้รักการสงเคราะห์ แสวงหามิตรที่ดี รู้เท่าทันถ้อยคำที่เขากล่าว ปราศจากความตระหนี่ เป็นผู้แนะนำ ชี้แจง ตามแนะนำ ผู้เช่นนั้นย่อมได้ยศ. การให้ ๑ เจรจาไพเราะ ๑ การประพฤติให้เป็นประโยชน์ ๑ ความเป็นผู้มีตนเส…

บทที่ ๖ เน้นถึงวิถีทางที่จะนำไปสู่ความสำเร็จที่ยั่งยืน โดยอิงหลักการจากพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเกี่ยวกับบทบาทของผู้คนในทิศทั้ง 5 เช่น มารดาบิดา อาจารย์ และมิตรภาพ การปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมจะส่งผลต่อความเจริ

…ศ คนผู้รักการสงเคราะห์ แสวงหามิตรที่ดี รู้เท่าทันถ้อยค่าที่เขากล่าว ปราศจากความตระหนี่ เป็นผู้แนะนำ ชี้แจง ตามแนะนำ ผู้เช่นนั้นย่อมได้ยศ. การให้ ๑ เจรจาไพเราะ ๑ การประพฤติให้เป็นประโยชน์ ความเป็นผู้มีตนเสมอ…

บทความนี้พูดถึงหน้าที่และบทบาทของคนดีตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยมีการสรุปหน้าที่ต่างๆ ของบุคคลในทิศทั้ง 5 และแสดงถึงคุณสมบัติของบัณฑิตที่มีศีลและความประพฤติที่ดี ที่จะนำไปสู่ความสำเร็จอย่างยั่ง

…ัยเหตุบางอย่างเท่า นั้นจึงมายังโลกมนุษย์ ซึ่งเป็นดุจที่ (ถ่าย) เร็จอัน เต็มไปด้วยของไม่สะอาด ฯ เป็น ชี้แจง ความไทย : เทวตา หิ กิญจิเทว การณ์ ปฏิจจ อสุจิปริต วจจฏฐาน วิย มนุสฺสโลก อาคจฉนฺติ ฯ (มงฺคล ๑/๙) : ว…

การเรียงประโยคอธิบายความเป็นการใช้บทอุปมาและอุปไมย โดยต้องให้วิภัตติเสมอกันเพื่อความหมายที่ชัดเจน หากประกอบผิดจะทำให้ความหมายคลาดเคลื่อน ตัวอย่างเช่น การเปรียบโลกมนุษย์กับที่ (ถ่าย) เร็จ เพื่อแสดงถึงค

เป็น ไม่ใช่ ชี้แจง การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๕๙ เอา (จีวร) เท่านั้นไปได้เหมือนนก ฯ : เตจีวริโก ภิกขุ สนฺตุฏฺโฐ โหติ กา…

เนื้อหานี้นำเสนอการเปรียบเทียบภิกษุและนก โดยอธิบายถึงการเดินทางและการบริโภคจีวรผ่านทางการใช้ศัพท์คู่และอุปมาเพื่อเพิ่มความเข้าใจในบทเรียนที่มีความสำคัญ ทั้งนี้ บทความอ้างอิงถึงการปรับใช้ภาษาที่ถูกต้อง

… : เหตุเหล่านั้นชื่อว่ามงคล เพราะอรรถว่า เป็นเหตุ ถึง(ความสำเร็จและความเจริญ)แห่งสัตว์ทั้งหลาย เป็น ชี้แจง ชแจง : : มงคนฺติ อิเมหิ สตฺตาติ มงฺคลานิ (ตานิ การณานิ) รูปสำเร็จมาจาก มค ธาตุ ลา ปัจจัย รูปสำเร็จ …

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้ให้แนวทางในการวางศัพท์ที่ถูกต้องในรูปวิเคราะห์และรูปสำเร็จ โดยย้ำถึงความสำคัญของการจัดเรียงศัพท์เพื่อให้การแปลมีความหมายและเข้าใจได้ดี ตัวอย่างที่ถูกต้องและกระบวนการแปลจากไทย

…าอันยังวิญญัติเหล่านี้ให้ตั้งขึ้น ชื่อว่ามุสาวาท เพราะทำวิเคราะห์ว่า “เป็นเครื่องอันเขา” กล่าว เป็น ชี้แจง : คือ พูดค่าเท็จ ฯ : ตถาวิญญาติสมุฏฐาปิกา เจตนา มุสาวาโท มุสา วาทิยติ วุจฺจติ เอตายาติ กตฺวา ฯ (มงค…

บทความนี้อธิบายการวิเคราะห์รูปประโยคในมงคลทีปนี โดยเน้นที่รูปวิเคราะห์พิเศษและการทำความเข้าใจเจตนาที่เกี่ยวข้อง ไม่เพียงแต่การใช้คำโดยตรง เรายังได้มีการพูดถึงตัวอย่างการใช้คำในบริบทที่ถูกต้อง ตามหลักก

๒๗๐ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ตัวอย่างที่ ๓ ความไทย เป็น ชี้แจง : มูลของรูปรสนั้นซึ่งสำเร็จด้วยตัณหา และอวิชชา ถูกถอนขึ้นเสียแล้วด้วยมีด คืออริยมรรค เพราะ เหตุนั้น…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจและวิเคราะห์ภาษามคธอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการนำเสนอคำอธิบายเกี่ยวกับมูลที่ถูกถอนและการสื่อความหมายผ่านตัวอย่างต่างๆ เช่น อาการของการถอนคว

…สนฺนาน คิดีน สนฺติกา อุปฺปนฺนา ปญฺจยา ปริสุทฺธุปปาทา นาม, ปิณฑบาตจริยาที่ ปน อติปริสุทฺธูปปาทาเยว ฯ ชี้แจง : ประโยคหลังละคำว่า อุปปันนา ปจฺจยา ไว้ ในการประกอบรูปประโยคบาลีอันเกี่ยวด้วยการอธิบายขยาย ความนั้น…

บทความนี้ชี้แจงถึงการเรียงประโยคในภาษาบาลีซึ่งมีความซับซ้อนและหลากหลาย โดยผู้เขียนระบุว่าภาษาบาลีมีการเปลี่ยนแปลงตา…

…( ไปช่วย) อ้อนวอน ว่า " ท่านทั้งหลายอย่าทรมานภิกษุนี้เลย เธอบอกข้าพเจ้าแล้วจึงไป ทำงานอันนี้ดอก " ( ชี้แจง ) ให้คนเหล่านั้นเข้าใจถูกแล้ว ทำความ " J สวัสดีให้แก่เธอได้ นี่เป็นอานิสงส์ในการบอกแล้วจึงไป ๑. ข้อ…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมของภิกษุในสถานที่ที่มีอันตราย เช่น ป่าช้า และความสำคัญในการบอกกล่าวพระเถระหรืออภิญญาตภิกษุก่อนที่จะเดินทาง เน้นถึงอานิสงส์ของการบอกกล่าวเพื่อให้ผู้อื่นช่วยดูแล หากเกิ

… 2. นักเรียนสามารถบอกคำที่ผิดตามเกณฑ์ ข้อใด อธิบายไว้ ก. ไม่ต้องกล่าวไว้ ข. เชื่อคำว่า นาน อยู่ ค. ชี้แจง อบตบ นาน อยู่ ง. เชื่อคำว่า อนุญา อยู่ ฯลฯ... [ส่วนตัวอักษรส่วนที่เหลืออาจจะไม่ครบถ้วนเนื่องจากภาพ…

แนวข้อสอบนี้ประกอบไปด้วยคำถามเพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยเน้นที่การแยกประเภทของคำ เช่น คำกริยาและคำคุณศัพท์ นักเรียนจะได้เรียนรู้การจำแนกคำในประโยค และรายละเอียดเกี่ยวก

…เวณ และ ณ อำเภอ หน้า ฯ เชื่อมต่อกันใหม่ในองค์คุณโดยจะศึกษา เป็นแนวที่จะมีองค์ในตอนนี้ ก็สะดวก คือ ๆ ชี้แจง ดินในอำเภอ ๆ กับอำเภอในองค์ อำเภอ มีอุจจาริน คีรอ ๆ ปัจจัย คำในอำเภอ ๆ ที่จะกล่าวใน ๆ เป็น คำ สำคัญ…

…วามชอบธรรมแก่เจ้าหน้าที่ในพื้นที่อำเภอให้สามารถดำเนินการได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้มีการชี้แจงถึงปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้องในสถานการณ์ฉุกเฉิน อันอ้างอิงจากฐานะขององค์พระบรมธาตุฯ ที่มีบารมีต่อประช…