บัณฑิต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 65

…เข้าไปอยู่ในใจ สันดานไม่ดีอันเนื่องมาจากกิเลสในใจก็จะ หมดโอกาสแสดงฤทธิ์ ยิ่งถ้าอยู่ในแวดล้อมของคนดี บัณฑิต กัลยาณมิตร ได้ศึกษาและปฏิบัติธรรมอย่าง ต่อเนื่องข้ามภพข้ามชาติ ก็จะสามารถสั่งสมบุญกุศลได้มากขึ้นๆ ถ…

บทความนี้เน้นว่า การเกิดเป็นมนุษย์ถือเป็นความโชคดีจากเหล่าเทวดา แต่การที่คนเขายึดเอาโลกนี้เป็นที่สร้างกรรมชั่วนั้นเกิดจากความโง่เขลาของตนเอง การมีความเข้าใจโลกจะทำให้คนเกิดปัญญาในการปรับปรุงตนเอง เมื่

…รณาเลือกหลักธรรมสำหรับยึดเป็นแม่บทในการปลูกฝังคุณสมบัติของคนดี 4.1.2 การพัฒนาคุณสมบัติแห่งความเป็น “บัณฑิต” ของผู้ให้การปลูกฝังอบรม 4.1.3 แบบแผนในการปลูกฝังคุณสมบัติคนดี 4.2 วิธีปลูกฝังคุณสมบัติของคนดีที่โล…

…คุณสมบัติที่จำเป็นเพื่อสร้างคนดีในสังคม ซึ่งประกอบด้วยการเลือกหลักธรรม การพัฒนาคุณสมบัติแห่งความเป็นบัณฑิต และรูปแบบในการปลูกฝังที่ได้ระบุไว้ในทิศต่าง ๆ เมื่อมีการดำเนินการตามหลักการเหล่านี้จะทำให้เกิดการพั…

…ิจารณาเลือกหลักธรรมสำหรับยึดเป็นแม่บทในการปลูกฝังคุณสมบัติของคนดี 2. การพัฒนาคุณสมบัติแห่งความเป็น “บัณฑิต” ของ ผู้ให้การปลูกฝังอบรม 3. แบบแผนในการปลูกฝังคุณสมบัติของคนดี 4.1.1 พิจารณาเลือกหลักธรรมสำหรับยึด…

การปลูกฝังคุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการควรมีหลักการที่ชัดเจน เช่น การเลือกหลักธรรมเพื่อใช้เป็นแม่บทในการพัฒนา การพัฒนาคุณสมบัติเพื่อสร้างความเข้าใจในคุณค่าของการทำทาน รักษาศีล และทำภาวนา เพื่อให้เกิดส

…นโลกนี้ และโลกหน้า บุคคลประเภทสองตานี้ ยังมีคำศัพท์ทางธรรมใช้เรียกอีกหลายคำ เช่น กัลยาณมิตร มิตรแท้ บัณฑิต สัตบุรุษ สัปบุรุษ คนดี สัมมาทิฏฐิชน ฯลฯ 1 ที. ปา. มก. 15/46/116 บ ท ที่ 6 บ ท ส รุ ป DOU 215

บทความนี้สำรวจถึงผลกระทบของวิบากกรรมที่เกิดจากมิจฉาทิฏฐิชนในสังคม และการที่บุคคลกลุ่มนี้ต้องประสบกับผลกรรมในชีวิตและในโลกหน้า โดยมิจฉาทิฏฐิชนไม่สามารถเข้าใจวงจรของกรรมที่ทำไว้ จึงส่งผลต่อการใช้ชีวิตที

…อไปอีก ว่า “การฆ่าสัตว์ การลักทรัพย์ การล่วงละเมิดภรรยาผู้อื่น และการพูดเท็จ เรียกว่า เป็นกรรมกิเลส บัณฑิต ทั้งหลายไม่สรรเสริญ” 7.4 เหตุ 4 ประการ [246] อริยสาวกไม่ทำบาปกรรมโดยเหตุ 4 ประการ อะไรบ้าง คือ ปุถุ…

…ทธเจ้าตรัสว่า การฆ่าสัตว์ การลักทรัพย์ การล่วงละเมิดภรรยาคนอื่น และการพูดเท็จ ล้วนเป็นกรรมกิเลส ซึ่งบัณฑิตไม่สรรเสริญ นอกจากนี้ยังมีเหตุ 4 ประการที่ทำให้ปุถุชนไม่ควรกระทำบาปกรรม ได้แก่ ฉันทาคติ, โทสาคติ, โม…

…ีเดียวคือสร้างปฏิรูปเทสขึ้นมาให้ได้ 2) ขาดความเพียรเพื่อคบคนดี จึงต้องเจ็บตัว คนดี เรียกอีกอย่างว่า บัณฑิต คือผู้ประกอบด้วยศีลและปัญญา เมื่อไม่คบคนดี ย่อม ขาดคำสอน คำแนะนำที่ดีจากคนดี ตัวอย่างของการประพฤติด…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างตัวและการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักธรรมของพุทธศาสนา โดยเสนอแนวทางในการหาทางแก้ไขชีวิตเพื่อลดความยากจน การเลือกคบคนดีเพื่อรับคำแนะนำที่มีคุณค่า รวมถึงการพัฒนาปัญญาผ่านการศึกษาและกา

… ที่พระองค์ได้บรรลุแล้วนี้ ลึกซึ้ง เห็นตามยาก รู้ตามได้ ยาก สงบ ประณีต ไม่เป็นวิสัยแห่งตรรก ละเอียด บัณฑิต (เท่านั้น) จึงจะรู้เห็นตามได้ นั่นคือ “ธรรม (The Known Factor)” นี้ ผู้ที่ทุ่มเทชีวิตจิตใจ ปฏิบัติถ…

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้สอนให้ผู้ปฏิบัติรักษาความดีไว้ไม่ให้เสื่อม และพัฒนาจิตใจให้ประคองอยู่ในกายตามหลักการสติปัฏฐาน 4 เพื่อให้เกิดความสว่างในใจ และเห็น 'ธรรม (The Known Factor)' อย่างชัดเจน พระองค์ทรง

…ป็นทางมาแห่งความเสื่อม โดยได้เปรียบเทียบไว้ หลายพระสูตรดังต่อไปนี้ ตารางเปรียบเทียบลักษณะของคนพาลและบัณฑิต ลักษณะของคนพาล 1) กายทุจริต' ลักษณะของกัลยาณมิตร (บัณฑิต) 2) วจีทุจริต 3) มโนทุจริต 1) คิดชั่ว 2) พ…

…ะธรรมที่เผยแผ่โดยพระสงฆ์เป็นแนวทางที่ช่วยเราให้พ้นจากความทุกข์ในวัฏสงสาร เราสามารถเห็นภาพของคนพาลและบัณฑิตผ่านการเปรียบเทียบในพระสูตรต่างๆ.

…ป็นการเบียดเบียน 2) วจีกรรมที่เป็นการเบียดเบียน 3) มโนกรรมที่เป็นการเบียดเบียน ลักษณะของกัลยาณมิตร (บัณฑิต) 1) ตั้งปัญหาโดยแยบคาย (ไม่ทำสิ่งที่เป็นปัญหาให้เป็นปัญหา เพราะคิดถูกวิธี) 2) แก้ปัญหาโดยแยบคาย (ไม…

เนื้อหาเกี่ยวกับลักษณะของคนพาลที่ตั้งปัญหาและแก้ปัญหาโดยไม่แยบคาย รวมถึงลักษณะของกัลยาณมิตรที่มีความสามารถในการตั้งและแก้ปัญหาด้วยวิธีการที่แยบคาย อธิบายถึงผลของความเสื่อมและความเจริญ ที่ขึ้นอยู่กับกา

…ึงศึกษาบุญนั่นแล อันให้ผลเลิศต่อไป ซึ่งมีสุขเป็นกำไร คือ พึงเจริญทาน 1 ความประพฤติเสมอ 1 เมตตาจิต 1 บัณฑิต ครั้นเจริญ ธรรม 3 ประการอันเป็นเหตุให้เกิดความสุขเหล่านี้แล้ว ย่อมเข้าถึง โลกอันไม่มีความเบียดเบียน…

พระผู้มีพระภาคเจ้าได้ตรัสถึงการทำทาน ความประพฤติเสมอ และเมตตาจิต เป็น 3 ประการที่ช่วยนำไปสู่โลกอันไม่มีความเบียดเบียน ซึ่งรวมถึงสวรรค์ชั้นจาตุมหาราชิกาที่มีการปฏิบัติแบ่งออกเป็นหลายประเภท สวรรค์นี้เกิ

แต่... นั ก ส ร้ า ง บ า ร มี 4 ๑ ฝ่ายวิชาการ อาศรมบัณฑิต ได้พิจารณาเห็น ว่า โอวาท ข้อคิด ความเห็นที่พระภาวนาวิริยคุณ (เผด็จ ทตฺตชีโว) ให้แก่ศิษยานุศิษย์ ทั้…

หนังสือเล่มนี้รวบรวมโอวาทและข้อคิดจากพระภาวนาวิริยคุณ (เผด็จ ทตฺตชีโว) ที่มอบให้กับศิษยานุศิษย์และผู้สนใจในทางพระพุทธศาสนา แนะนำการปฏิบัติที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อให้ความเข้าใจในเรื่องโลกแล

การครองตน หนังสือเลยก็ตาม ถ้าสามารถอาศัยความรู้เท่าที่มีดำเนินชีวิตไปได้ด้วยดี ก็เรียกว่าบัณฑิต เมื่อเราคบบัณฑิตเป็นเพื่อน เราก็จะได้รับการถ่ายทอดความ ประพฤติและนิสัยที่ดีจากบัณฑิต ทำให้เรามีโอกา…

หนังสือนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับการครองตนและความสำคัญของการมีบัณฑิตในชีวิต การคบบัณฑิตจะนำไปสู่การประพฤติและนิสัยที่ดี ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการงานและชีวิตส่วนตัว แม้ว่าค…

…เพื่อน ภาพมิตรแนะนำประโยชน์ ภาพมิตรมีความรักใคร่ ประโยชน์ของการศึกษาเรื่องมิตรแท้ ความหมายของคำว่า “บัณฑิต” ประโยชน์ของการคบมิตรแท้ อริยวินัยในการใช้ทรัพย์ สรุป บทที่ ๖ ผู้ลิขิตชีวิตมนุษย์ ทิศ 5 คือผู้ลิขิต…

บทความนี้สำรวจความหมายและประเภทของมิตร ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของมิตรแท้ที่มีอุปการะต่อกัน รวมถึงการร่วมทุกข์ร่วมสุข ในขณะที่มิตรเทียมอาจนำมาซึ่งความเสียหาย การศึกษาคือการรู้จักคบคนดีเพื่อพัฒนาชีวิต มุ

…้วยความ เพื่อจะได้มีโอกาสถ่ายทอดคุณความดีของเขามาสู่ตัวเรา ดังที่ เคารพ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสว่า “บัณฑิตรู้แจ้งมิตร ๔ ประเภท เหล่านี้ คือ มิตรมีอุปการะ ๑ มิตรร่วมสุขร่วมทุกข์ ๑ มิตรแนะประโยชน์ ๑ มิตรมีควา…

บทที่ ๕ เน้นถึงการพัฒนาลักษณะนิสัยที่ดีในตัวเราและการคบหามิตรที่มีคุณค่า เช่น มิตรมีอุปการะ และมิตรแนะประโยชน์ ตามที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงยกย่องมิตรแท้ให้อยู่ในเกียรติสูงส่ง เหมือนมารดาที่คอยดูแลบุตร

… ละกรรมกิเลส ๓ รักษาศีล ๓ ข้อแรก ได้บริสุทธิ์บริบูรณ์ ข้อแรกได้เด็ดขาด หรือ ๑๒๓ เพราะฉะนั้น คนดีหรือบัณฑิต จึงเป็นผู้สมบูรณ์ด้วยศีล มีศีล ๕ เป็นอย่างน้อย นั่นคือ ละกรรมกิเลส ๔ ได้โดยเด็ดขาด มีใจบริสุทธิ์ สะ…

…มาทิฏฐิ สิ่งเหล่านี้ทำให้คนดีสามารถหลีกเลี่ยงอบายมุขและมีใจที่สะอาดและบริสุทธิ์ นอกจากนี้ ยังบอกว่า บัณฑิตไม่จำเป็นต้องมีการศึกษาสูง แต่ต้องมีใจที่สะอาดและละอคติให้หมดสิ้น

๑๒๔ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ดังนั้น เมื่อพระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงใช้คำว่า บัณฑิต มิตรแท้ กัลยาณมิตร หรือคนดี ย่อมมีความหมายเหมือนกันหมด ว่าเป็น “คนดี” มี ความรับผิดชอบทั้ง ๔ ประการ…

คัมภีร์นี้เสนอความหมายของ 'คนดี' ที่มีความรับผิดชอบทั้ง ๔ ประการ ได้แก่ รับผิดชอบต่อสังคม รับผิดชอบต่อทิศ ๖ และสิ่งแวดล้อม รับผิดชอบต่อตนเอง และรับผิดชอบเศรษฐกิจ โดยมุ่งเน้นย้ำความสำคัญของการเป็นกัลยา

… และบุคคลที่เป็นศูนย์กลางต้องปฏิบัติต่อกัน คือ การปลูกฝังอบรมผู้คนในสังคมให้เกิดสัมมาทิฏฐิ เป็นคนดี บัณฑิต มิตรแท้ หรือกัลยาณมิตร แต่ถ้าบุคคลใดละเลย ไม่ปฏิบัติตามหน้าที่ ของตน ความเสียหายย่อมจะเกิดขึ้นต่อเน…

เนื้อหานี้กล่าวถึงคุณสมบัติของคนดีที่มีอย่างน้อย 4 ประการ ได้แก่ ความรับผิดชอบต่อศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของตนเองและผู้อื่น, ความรับผิดชอบทางเศรษฐกิจและจิตสำนึกในการดูแลสิ่งแวดล้อม โดยเน้นการปฏิบัติตาม

…มคิดในการพัฒนาเพื่อยกระดับ จิตใจของตนขึ้นไปสู่ความเป็นอริยชนเลย ด้วยเหตุนี้จึงเป็นการจําเป็นสำหรับ “บัณฑิต” หรือ “กัลยาณมิตร” ทั้งหลายจะต้องร่วมมือกัน สร้างภูมิคุ้มกันด้านจิตใจ ให้แก่ผู้คนในสังคม โดยเฉพาะอย…

…ายมุข นายทุนและผู้บริโภคล้วนมีความคิดที่อยู่ในวังวนของกิเลส ทำให้ไม่มีการพัฒนาให้เป็นอริยชน ดังนั้น บัณฑิตและกัลยาณมิตรจึงต้องร่วมมือกันสร้างภูมิคุ้มกันจิตใจให้แก่สังคม เพื่อให้บ้านเมืองพ้นจากวิกฤต. เนื่องจ…

… ดังกล่าว ให้เกิดขึ้น เป็นลักษณะนิสัยของผู้คนในสังคม และแสดงออกมาเป็นพฤติกรรมของ มิตรแท้ กัลยาณมิตร บัณฑิต หรือคนดี พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ทรงกําหนดให้แต่ละคนเป็นศูนย์กลาง โดยมีบุคคลอื่นๆ แวดล้อมอยู่อีก อย่า…

คัมภีร์นี้เสนอแนวทางในการสร้างคุณสมบัติที่ดีทั้ง 3 ประเภทในสังคม โดยมุ่งหวังให้เกิดลักษณะนิสัยในผู้คน ซึ่งจะส่งผลต่อพฤติกรรมที่ดี เช่น การเป็นมิตรแท้และกัลยาณมิตร พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้กำหนดให้นำแนวทา

…ฏิรูปมนุษย์ ๒. มิตรแท้ หมายถึง คนดี คนมีอริยวินัย มิตรที่ดีที่ควร ร่วมกระพอกจอกจาน บางทีอาจเรียกว่า บัณฑิต หรือ กัลยาณมิตร พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงแบ่งมิตรแท้ออกเป็น ๔ ประเภท และทรงแสดงพฤติกรรมของมิตรแท้ ไว้…

บทคัดย่อพูดถึงความหมายและประเภทของมิตรแท้ตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยแบ่งออกเป็น ๔ ประเภท ได้แก่ มิตรมีอุปการคุณ, มิตรร่วมทุกข์, มิตรแนะ และมิตรมีความรักใคร่ แต่ละประเภทมีพฤติกรรมที่แสดงถึงความเ