หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษายเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
40
การศึกษายเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
การศึกษายเรียบเทียบรูแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Developm…
เนื้อหานี้นำเสนอการศึกษาการพัฒนาจิตของห้าสายในสังคมไทย รวมถึงรูแบบการสอนที่หลากหลายจากอาจารย์แต่ละท่าน เช่น การสอนแบบตัวต่อตัว การบรรยายกลุ่ม การฟังบรรยาย และการฏ…
ธรรมอารามและการปฏิบัติธรรม
41
ธรรมอารามและการปฏิบัติธรรม
ธรรมอาราม วาสนาวิชาวิถีทางพระพุทธศาสนา ีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ี 2563 ของผู้ฏิบัติระจำ จะอยู่ในที่พักเดียว และมาฏิบัติธรรมรวม…
เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของสถานที่ในการฏิบัติธรรมในพระพุทธศาสนา โดยแบ่งสายการฏิบัติออกเ็น 2 ระเภท ได้แก่ สายพุทธโฒ และสายอานานสติ ซึ่งม…
เทศธรรมาภา: วิเคราะห์วิธีการทางพระพุทธศาสนา
43
เทศธรรมาภา: วิเคราะห์วิธีการทางพระพุทธศาสนา
เทศธรรมาภา วิเคราะห์วิธีการทางพระพุทธศาสนา ีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ี 2563 สาวธรรมต่าง ๆ เกิดขึ้นกับจิต ซึ่งการวัดผลเช่นนี้ต้องอาศัยอ…
บทความนี้เ็นการวิเคราะห์วิธีการทางพระพุทธศาสนา โดยเน้นการวัดผลจากผลกระทบที่เกิดขึ้นกับจิตใจ การพัฒนาสุขภาพจิต …
การพัฒนาจิตในสังคมไทย
44
การพัฒนาจิตในสังคมไทย
การศึกษานิยมเทียบรูแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย 45 ตารางที่ 7 สรุรูแบบการฝึกฏิบัติพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สา…
การศึกษานิยมนี้นำเสนอรูแบบการฝึกฏิบัติพัฒนาจิตที่แตกต่างกันซึ่งถูกพัฒนาขึ้นโดยกรมฐาน 5 ในสังคมไทย รวมถึงวิธีการพิจารณาร่าง…
การฝึกปฏิบัติพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา
45
การฝึกปฏิบัติพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา
ธรรมาธาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับจบที่ 10) ี 2563 ตารางที่ 7 สรุรูแบบการฝึกฏิบัติพัฒนาจิตของกรมฐาน5สายในสั…
บทความนี้นำเสนอการฝึกฏิบัติพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย โดยเน้นการฏิบัติธรรมตามหลักการเจริญสติฏิบญาณ พร้อมด้วยการว…
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย (ต่อ)
46
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย (ต่อ)
การศึกษาเรียบเทียบรูแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย (ต่อ) ตารางที่ 8 สรุการฏิบัติสติฐานของกรมฐาน 5…
การศึกษาเรียบเทียบสติฐาน 5 สายในการพัฒนาจิตในระเทศไทย แสดงให้เห็นถึงความเหมือนและแตกต่างในการฏิบัติและการสอ…
การพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา
47
การพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา
ธรรมธารา วิเคราะห์วิจารณ์ทางพระพุทธศาสนา ีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ี 2563 กับเ้าหมายการพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา ซึ่งกว่าที่บากรูลักษ…
ในบทความนี้ มีการวิเคราะห์เกี่ยวกับการพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่เทคนิคการสอนที่รับเลี่ยนตามผู้สอนและจริยธรรมของผู้ฏิบัติ ข้อเสนอแนะสำหรับการพัฒนาจิตในระเทศไทยได้แก่ การสำรวจแนว…
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบของพัฒนาจิตของกรมสุขภาพ 5 สายในสังคมไทย
48
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบของพัฒนาจิตของกรมสุขภาพ 5 สายในสังคมไทย
การศึกษาเรียบเทียบรูแบบของพัฒนาจิตของกรมสุขภาพ 5 สายในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Devel…
บทความนี้สำรวจและวิเคราะห์รูแบบการพัฒนาจิตใน 5 สายการเจริญสมาธิในสังคมไทย โดยมีการอ้างอิงจากพระไตริฎกและหนังสือเกี่ยวกับการฝึก
ธรรมมาภิวิสังสรรค์สมาธิในพระพุทธศาสนา
49
ธรรมมาภิวิสังสรรค์สมาธิในพระพุทธศาสนา
ธรรมมาภิ วาสวิชาวิทยากรทางพระพุทธศาสนา ีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ี 2563 วิริยา ชินวเวลโ น และคณะ: สมาธิในพระไตริฎก วิวัฒนาการการ …
บทความนี้เสนอการศึกษาเรื่องสมาธิในพระไตริฎก รวมถึงวิวัฒนาการคำสอนเกี่ยวกับสมาธิในพระพุทธศาสนาเถรวาท โดยเน้นที่หลักการและวิธีการฏิบัติเพื่อใ…
มัชฌิมาอาคม: ศึกษาคัมภีร์ใบลานสันสกฤต
2
มัชฌิมาอาคม: ศึกษาคัมภีร์ใบลานสันสกฤต
ธรรมนิธรา วารสารว่าด้วยภาพพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 5 ี 2560 146 "มัชฌิมาอาคม" ฉบับสันสกฤตในชั้นส่วนคัมภีร์ใบลานที่ก่วงมานฑู มะชิดะ คะชิโนบุ บทคัดย่อ ใ…
บทความนี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับคัมภีร์ใบลานมัชฌิมาอาคมที่ถูกค้นพบในเนาลในี 1922 โดย Prof. Dr. Sylvain Lévi ซึ่งได้ศึกษาและเรียบเทียบเนื้อหากับพระสูตรที่ 133 “อัโลสุตฺ…
禅文『中阿含』のカトマンドゥ断簡
4
禅文『中阿含』のカトマンドゥ断簡
…併訳和文訳学苑 พระมหาพงศ์ศักดิ์ จานโย ตร. ** 札束教授 Matsuda Kazunobu (松田和信) 大学學  関祥之 บูเคียว (佛教大学) เกียวโต ระเทศญีุ่่น
1922年のネパール旅行から帰ったシルヴァン・レヴィは、カトマンドゥのドルバル・ライブラリーで後期グプタ文字で書写された貝葉写真本の断簡を発見し、これを漢訳『中阿含』第133経に比定して出版した。その後、ネパールの国立公文書館では、レヴィの出版した断簡と同じ書体・サイズの新しい梵文『中阿含』の断簡が見つかった。これらは第135経と第141経に対応しており、仏教文献研究における重要な発見となった。
การค้นพบคัมภีร์ใบลานโบราณในประเทศไทย
7
การค้นพบคัมภีร์ใบลานโบราณในประเทศไทย
็นที่เรียบร้อย เมื่อรวบ 20 ีก่อนหน้าที่ Prof. Dr. Sylvain Lévi จะค้นพบและนำมาเผยแพร่ คำกริ่งชุดดังม…
บทความนี้นำเสนอการค้นพบคัมภีร์ใบลาน 'ทศภูมิสุตร' ซึ่งมีความสำคัญเ็นคัมภีร์พระพุทธศาสนาเก่าแก่ในระเทศไทย คัมภีร์นี้ถูกศึกษาโดย Prof. Cecil Bendall และมีทั้งหมด 49 หน…
การปกป้องจากทิศเบื้องบน
9
การปกป้องจากทิศเบื้องบน
(vī) (r¹)⁹ (na) ya (m) ti [สมณะและพราหมณ์ ผู้เรียบได้ nivēśayamti pratiṣṭhāpayamti / กับทิศเบื้องบน ย้อมนี้นะ แนะนำ ṣīlasampadi samādāpayamti ให้เ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการแนะนำให้เข้าถึงและตั้งอยู่ในคุณธรรมต่างๆ เพื่อการ้องจากทิศเบื้องบน สิ่งสำคัญคือการพัฒนาความถึงพร้อมในคุณธรรมอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ยังเน้นถึงบทบาท…
การดำรัสของพระผู้มีพระภาคเกี่ยวกับกุศลธรรม
10
การดำรัสของพระผู้มีพระภาคเกี่ยวกับกุศลธรรม
นุกัมิตัสยะ ศรัฒดาวษา ผู้มี๋กายาณจิตตต่อสมณะ คุลุตรัสยะ วัฏฎิรา เอวา และพราหมณ์ มีใจจะลึกถึง มี ฏิกำ์สิ…
…่ยวกับความเจริญที่เกิดขึ้นจากศรัทธาและจิตใจที่มีความดีงาม นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงการตัดสินใจที่จะฝึกฏิบัติธรรมเพื่อให้เกิดผลดีในชีวิตและการไม่สูญหายของกุศลธรรม.
การแบ่งทรัพย์ออกเป็น 4 ส่วน
13
การแบ่งทรัพย์ออกเป็น 4 ส่วน
caturdhā vibhaјed dhanam แบ่งทรัพย์ ออกเ็น 4 ส่วน // 10 // ekana¹bhogād bhū (m) jita [11] โกะ 1 ใน 4 ส่วน สำหรับการ dvābhyāṃ karmānī kāraye…
ในบทนี้กล่าวถึงการแบ่งทรัพย์ออกเ็น 4 ส่วน โดยแบ่งสำหรับการใช้จ่าย การเก็บออม การเพาะลูก และการเลี้ยงโค รวมถึงการเตรียมพร้อมในยามฉุก…
คำสอนเกี่ยวกับคุณธรรมและมูลเหตุของธรรม
16
คำสอนเกี่ยวกับคุณธรรมและมูลเหตุของธรรม
ཧྥོ. evam mayā śru- ཧྥོ. ขาพเจ้าได้ยินมาดังนี้ในสมีย tam ekasmi [m] samaye หนึ่งพระผู้มีพระภาคเจ้าระทับ bhagavām chrävastyām อยู่ ณ พระเชตวัน อารามของ vi [harati je] tavane ท่านอนาถบิณฑิกะ ในกุฎาสัต…
ในบทนี้ พระผู้มีพระภาคเจ้าได้ตรัสแก่ภิกษุทั้งหลายเกี่ยวกับคุณธรรมที่มีความไม่ระมาณเ็นมูลเหตุและการที่คุณธรรมต่างๆ สามารถบังเกิดขึ้น ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของพื้นฐานที่มั่น…
ความไม่ประมาทในกุศลธรรม
17
ความไม่ประมาทในกุศลธรรม
… § 2. (e) (v)3 vam eve ye kecid § 2. เฉกเช่นเดียวกัน การที่ anekavidhāh kuśalā dharmāḥ กุศลธรรมทั้งวงที่บังเกิดขึ้น sambhavati sarve te ล้วนมีความไม่ระมาทเ็นมูล apramādamulkaḥ apramā- เหตุมีความไม่…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับความสำคัญของการไม่ระมาทในกุศลธรรม โดยมีการอธิบายว่าความไม่ระมาทเ็นต้นเหตุของการเกิดความดีงามต่างๆ ความไม่ระมาทนั้นเ…
วรรควิชาการอธิษฐานพระมงกุฎฉบับที่ 5 ปี 2560
24
วรรควิชาการอธิษฐานพระมงกุฎฉบับที่ 5 ปี 2560
Thammanara วรรควิชาการอธิษฐานพระมงกุฎฉบับที่ 5 ี 2560 ภาพถ่าย “มัยยมอาคม” ฉบับสันสกฤตในชิ้นส่วนคัมภีร์โบราณที่การงามฤทู (Left side) (รื้อ) 1. ศีร…
…าแบบต่าง ๆ และการใช้ในพิธีกรรมเพื่อการบูชาและอธิษฐานที่ถูกต้อง ความรู้และความเข้าใจในการอ่านคัมภีร์เ็นสิ่งสำคัญ เนื้อหาให้ความสำคัญกับพิธีกรรมที่ส่งผลต่อการฏิบัติศาสนาและวัฒนธรรมที่ยั่งยืน ข้อมูลที่น…
การวิจัยเชิงปริธิ: กรณีศึกษา 'อัมจักกับปวัตนสูตร'
2
การวิจัยเชิงปริธิ: กรณีศึกษา 'อัมจักกับปวัตนสูตร'
การวิจัยเชิงริธิ: กรณีศึกษา “อัมจักกับวัตนสูตร” พระมหางศักดิ์ จามิโน* บทคัดย่อ “อัมจักกับวัตนสูตร” นับเ็นพระ…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับพระสูตร 'อัมจักกับวัตนสูตร' ซึ่งมีความสำคัญต่อพระพุทธศาสนาและการสืบทอดที่เ็นเอกภาพ โดยมีการวิจัยเชิงริธิแบ่งเ็น 2 ร…
ถ่มจับกับปวัตนสูตรในพระพุทธศาสนา
4
ถ่มจับกับปวัตนสูตรในพระพุทธศาสนา
ธรรมะถวายวารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ี 2559 บทนำ "ถ่มจับกับวัตนสูตร" เ็นพระสูตรที่เราจับกับเ็นอย่างดีในฐานะของพระฐมเทคนัทพระสัมมาสัม…
บทความนี้พูดถึงพระสูตรถ่มจับกับวัตนสูตรซึ่งเ็นพระสูตรสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยมีการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของพระสูตรนี้ต่อพระพุทธศาสน…