หน้าหนังสือทั้งหมด

แนวคิดเกี่ยวกับศาสนายิว
298
แนวคิดเกี่ยวกับศาสนายิว
แนวคิด 1. ศาสนายิว เกิดที่ระเทศาเลสไตน์ ระมาณ 957 ี ก่อนพุทธศักราช เ็นเอกเทวนิยม คือนับถือพระยะโฮวา ชาวยิวเชื่อว่าพระยะโฮว…
ศาสนายิวเกิดขึ้นในาเลสไตน์ ระมาณ 957 ีก่อนพุทธศักราช โดยนับถือพระยะโฮวาเ็นพระเจ้าผู้สร้างโลก และเ็นผู้นำชาวยิวให้ห…
โมเสสและบัญญัติ 10 ประการ
310
โมเสสและบัญญัติ 10 ประการ
ลักขโมย ระพฤติตนเ็นคนชั่วช้า ราศจากศีลธรรมอันดีงาม มีการระพฤติผิดระเวณี พูดจา ราศจากสัจจะ เนรคุณบิดามาร…
โมเสสยกเอาความระพฤติชั่วของชาวอิสราเอลมาเ็นต้นเหตุในการระกาศบัญญัติ 10 ระการ โดยบัญญัตินี้ถือเ็นเครื่องผูกพันแ…
การเลือกตั้งสภาท้องถิ่นในศาสนาบาไฮ
479
การเลือกตั้งสภาท้องถิ่นในศาสนาบาไฮ
…แนนลับของบาไฮผู้ใหญ่ ก่อนการเลือกตั้งจะไม่มี การเสนอชื่อ ไม่มีการหาเสียง แต่คุณสมบัติของผู้ถูกเลือกเ็นไตามเกณฑ์ของโชกิ เอฟเฟนดิ ซึ่งได้วางแนวทางไว้ก่อนที่จะถึงแก่กรรมว่าต้องเ็นผู้มีความจงรักภักดีอุท…
…ีการเสนอชื่อหรือหาเสียง ผู้ถูกเลือกต้องมีคุณสมบัติตามที่โชกิ เอฟเฟนดิ กำหนดและมีความจงรักภักดี จนถึงัจจุบัน ธรรมสภาแห่งชาติมีการเลือกตั้งทุกี ผู้แทนจากแต่ละท้องถิ่นจะเข้าไระชุมเพื่อเลือกผู้บริหารใน…
การสร้างเครือข่ายคนดีตามหลักธรรม
25
การสร้างเครือข่ายคนดีตามหลักธรรม
เลิกเกี่ยวข้องกับอบายมุขทุกระเภทที่พระพุทธศาสนาสอนว่าเ็นทางนำไสู่ความฉิบหาย ยิ่งกว่านั้นยังมี การยุให้รัฐออกกฎหมายเพื่อทำให้อ…
บทความนี้เรียกร้องให้ชาวพุทธไทยเลิกเกี่ยวข้องกับอบายมุขและสร้างเครือข่ายคนดีในสังคม โดยเสนอวัตถุระสงค์ในการเิดบ้านกัลยาณมิตรเพื่อฝึกอบรมสมาชิกในบ้านให้มีคุณสมบัติที่เ็นระโยชน์ ตามทิศ 6 ในการรับ…
สถาบันการศึกษากัลยาณมิตร
37
สถาบันการศึกษากัลยาณมิตร
…มความถึง สถาบันที่ตั้งขึ้นเพื่อการให้การศึกษาที่มีลักษณะใกล้เคียงกัน ซึ่งสถาบันทั้งหลายดังกล่าว ถือเ็นสถาบัน สำคัญที่จะมีส่วนในการลูกฝังศีลธรรม ตลอดจนการชี้นำผู้คนให้เห็นความสำคัญและเ้าหมายของชีวิตท…
บทที่ 3 ของเนื้อหาได้กล่าวถึงสถาบันการศึกษากัลยาณมิตรที่มีบทบาทในการลูกฝังศีลธรรมและคุณธรรมให้กับนักเรียน ทั้งในด้านการศึกษาด้านโลกและไม่โลก พร้อมทั้งเสนอวิธีการฝึกอบรม…
ปรนิมมิตวสวัตดี: ความสำคัญและการตั้งชื่ออาคารในวัด
109
ปรนิมมิตวสวัตดี: ความสำคัญและการตั้งชื่ออาคารในวัด
รนิมมิตวสวัตดี โดย สวรรค์ทั้ง 5 ชั้น ได้นำมาตั้งเ็นชื่ออาคาร ต่าง ๆ ภายในวัด ตั้งแต่อาคารจาตุมหาราช…
รนิมมิตวสวัตดี เ็นชื่อของสวรรค์ชั้นที่ 5 ซึ่งได้ถูกตั้งเ็นชื่ออาคารในวัดหลายแห่ง เช่น จาตุมหาราชิก…
คุณธรรมยอดเยี่ยมของยาย
44
คุณธรรมยอดเยี่ยมของยาย
คุณธรรมยอดเยี่ยมของยาย โดย พระวิษณุ ญฺญาทีโ วันจันทร์ ที่ ๑๘ กันยายน พ.ศ. ๒๕๔๓ ณ สภาธรรมกายสากล (หลังใหม่) “ใครจะไนิพพานก็ไเถอะ ยายจะ…
ในบทความนี้ พระวิษณุ ญฺญาทีโ เล่าถึงคุณธรรมยอดเยี่ยมของยายที่มีความตั้งใจไม่ย่อท้อแม้มีความท้าทาย ยายเลือกที่จะอยู่ต่อสู…
ทำบุญ กับ ทำทาน
37
ทำบุญ กับ ทำทาน
2.4 ทำบุญ กับ ทำทาน คนทั่วไมักใช้สำนวน “ทำบุญ ทำทาน” ไคู่กัน หรือใช้แทนกันจนคุ้นเคย โดยเวลาถวายของแด่ พระภิกษุสงฆ์ เรามักใช้คำ…
การทำบุญและทำทานเ็นสำนวนที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย โดยทำบุญหมายถึงการให้ร่วมกับความศรัทธาและต้องการบุญกุศล ส่วนทำทานคือกา…
ทานและเหตุแห่งการให้ทานในพระพุทธศาสนา
38
ทานและเหตุแห่งการให้ทานในพระพุทธศาสนา
…ิฏฐชุกัมม์ (ข้อ 10) สามารถจัดเข้าได้ทั้งทาน ศีล และภาวนา ดังนั้น การทำทานหรือการให้ (ทานมัย) จึงจัดเ็นหนึ่งในวิธีการทำบุญ หรืออาจกล่าวได้ว่า การทำทาน เ็นการกระทำที่ก่อให้เกิดบุญขึ้นในใจของผู้ให้นั่นเ…
…ความนี้กล่าวถึงทานหรือการให้ในพระพุทธศาสนา ซึ่งจัดอยู่ในทิฏฐชุกัมม์ สามารถแบ่งเหตุผลของการให้ทานออกเ็นหลายระการ ตั้งแต่การให้เพราะความหวัง การให้เพื่อหลีกเลี่ยงความกลัว หรือการให้เพราะเห็นว่าทานเ็นค…
ประเภทของสงฆ์และการถวายสังฆทาน
42
ประเภทของสงฆ์และการถวายสังฆทาน
พระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสกับพระอานนท์ว่า “สงฆ์” มี 7 ระเภท และเมื่อบุคคลใดได้ถวายทาน แด่สงฆ์ระเภทใดระเภทหนึ่งนั้น ก็เรียกว่า สังฆทาน สงฆ์ทั้ง 7 ระเภท …
พระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสถึงระเภทของสงฆ์ไว้ 7 ระเภท รวมถึงวิธีการถวายทานที่เหมาะสมแก่สงฆ์ในัจจุบัน โดยสามารถถวายทานได้แก่ภิกษุ…
อานิสงส์ของการบำเพ็ญสังฆทานและการทำทาน
46
อานิสงส์ของการบำเพ็ญสังฆทานและการทำทาน
1 จะเห็นได้ว่าอานิสงส์ของการบำเพ็ญสังฆทานจะมีผลมากกว่าาฏิบุคคลิกทาน แต่อานิสงส์ของ การรักษาศีล และการเจริญวิัสสนามีมากกว่านั้นอีก แต่ทั้งนี้มิได้หมายความ…
การให้ทานมีความสำคัญต่อทุกบุคคลและส่งผลต่ออานิสงส์ที่ได้ โดยเฉพาะผู้มีศีลและัญญา (เจริญวิัสสนา) ซึ่งจะได้รับอานิสงส์ที่ระณีตมากกว่าผู้ที่ไม่ทำทาน จากการสนทนาของพระพุทธเจ้ากับ…
การพูดเท็จและการประพฤติผิดในกาม
134
การพูดเท็จและการประพฤติผิดในกาม
• ชายที่ต้องห้าม มี 2 จำพวก 1. ชายที่ไม่ใช่สามีของตน 2. ชายที่ระเพณีหวงห้าม เช่น นักบวช • การระพฤติผิดในกาม มีโทษมากหรือโทษน้อย ขึ้นอยู่กับ 1. คุณความดีของผู้ที่…
บทความนี้กล่าวถึงชายที่ต้องห้ามในสองจำพวก ได้แก่ ชายที่ไม่ใช่สามีและชายที่ระเพณีหวงห้าม รวมถึงโทษของการระพฤติผิดในกามที่ขึ้นอยู่กับคุณความดีของผู้ที่ถูกละเมิด ความแรงของกิเล…
การรักษาศีลด้วยคำสมาทาน
137
การรักษาศีลด้วยคำสมาทาน
…ังมีวิธีการที่จะช่วยให้เราสามารถรักษาศีลได้อย่างมั่นคงนั่นคือการกล่าวคำสมาทานศีล เพราะการสมาทานศีล เ็นการแสดงออกซึ่งความสมัครใจอย่างเต็มที่ที่จะรักษาศีล โดยขอให้ พระภิกษุสงฆ์เ็นสักขีพยานในการทำความดี…
วิธีการหนึ่งในการรักษาศีลคือการทำคำสมาทานศีล โดยให้พระภิกษุสงฆ์เ็นสักขีพยานในการแสดงความมุ่งมั่นของเราในการรักษาศีล โดยการบอกกล่าวอย่างชัดเจน เช่น การอาราธนาศีล 5 แ…
โทษของผู้ทุศีล 5 ประการ
161
โทษของผู้ทุศีล 5 ประการ
8.2.1 โทษของผู้ทุศีล 5 ระการ พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงแสดงโทษของการละเมิดแก่ชาวาฏลิคามใน มหารินิพพานสูตร ว่ามี 5 ระการ คือ 1…
พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงแสดงโทษของการละเมิดศีล 5 ระการ ตามที่ระบุในมหารินิพพานสูตร ทั้งนี้โทษได้แก่ความเสื่อมทรัพย์ ความเสื่อมเกียรติ บุคคลในชุมชนไม…
การสมาทานอุโบสถศีลและศีล 8
174
การสมาทานอุโบสถศีลและศีล 8
…ข้อ เรียกว่า เอกชฌสมาทาน ดังนั้นการรักษา อุโบสศีลจึงต้องรักษารวมกันทุกสิกขาบทหรือทุกข้อ ถ้าขาดข้อใดไก็คือว่าศีลขาดจากความเ็นผู้รักษา อุโบสถศีล ระเภทของอุโบสถศีล อุโบสถศีล แบ่งออกตามช่วงเวลาในการรักษ…
การสมาทานอุโบสถศีลเ็นการรักษาศีลร่วมกันทุกข้อ เรียกว่า เอกชฌสมาทาน โดยแบ่งระเภทของอุโบสถศีลออกเ็น 3 ระเภท ได้แก่ กต…
วัฒนธรรมการอยู่ร่วมกัน
151
วัฒนธรรมการอยู่ร่วมกัน
บทที่ 7 วัฒนธรรมการอยู่ร่วมกัน หัวข้อธรรมที่เ็นหลักในการนำมาดำเนินชีวิตให้อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขในสังคมัจจุบันนี้ มีอยู่ หลายหัวข้อ แต่หลักๆ …
บทที่ 7 มุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับหลักธรรมในวัฒนธรรมการอยู่ร่วมกัน โดยเน้นที่สังคหวัตถุ 4 และอริหานิยธรรม 7 ซึ่งเ็นหลักการที่สำคัญในชีวิตระจำวันของชาวพุทธ หลักธรรมทั้งสองนี้ช่วยให้เราเข้าใจถึง…
การบริหารเวลาในพระพุทธศาสนา
154
การบริหารเวลาในพระพุทธศาสนา
แนวคิด 1. เวลาเ็นสิ่งที่มีคุณค่า เพราะเมื่อผ่านไแล้วไม่สามารถจะย้อนกลับคืนมาใหม่ได้ และในขณะที่เวลาผ่านไ ก็มักจะน…
การบริหารเวลาเ็นสิ่งสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยพระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสถึงกิจวัตรที่สำคัญ 4 ระการ ได้แก่ การเรียน การส…
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
245
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
1. ดูก่อนภิกษุมาเถิด เธอจงเ็นผู้มีศีล สำรวมด้วยาฏิโมกขสังวร ถึงพร้อมด้วยอาจาระและ โคจรอยู่ จงเ็นผู้เห็นภัยในโทษเพียงเล็กน้อย …
…ดยคำนึงถึงการรักษาศีลและความสำรวมในอินทรีย์แต่ละด้าน เช่น การเห็น การได้ยิน การลิ้มรส พร้อมกับการฝึกฏิบัติเพื่อให้มีสติสัมชัญญะในทุกขณะ รวมถึงการเลือกที่พักสงบเพื่อช่วยในการฝึกฝนจิตใจ บริโภคอาหารด้วย…
ธัมมัญญูสูตร: การฝึกฝนเพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
249
ธัมมัญญูสูตร: การฝึกฝนเพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
ธัมมัญญูสูตร ว่าด้วยการฝึกฝนเพื่อเ็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ดูกรภิกษุทั้งหลาย ภิกษุผู้ระกอบด้วยธรรม 7 ระการ เ็นผู้ควรของคำนับ ฯลฯ เ็นนาบุ…
ธัมมัญญูสูตรว่าด้วยการฝึกฝนและพัฒนาตนเองเพื่อเ็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ระกอบด้วยธรรม 7 ระการ ซึ่งภิกษุต้องรู้จักธรรม อัตถะ และตน รู้จักกาลและสังคม เพื่…
พระสัมมาสัมพุทธเจ้า: ผู้ตรัสรู้เองโดยชอบ
64
พระสัมมาสัมพุทธเจ้า: ผู้ตรัสรู้เองโดยชอบ
5.4.2 ทรงเ็นผู้ตรัสรู้เองโดยชอบ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงพระนามว่า “สัมมาสัมพุทโธ” แลตามศัพท์ว่า ตรัสรู้ด้วยพระอ…
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงตรัสรู้ด้วยพระองค์เองโดยถูกต้องหรือ 'สัมมาสัมพุทโธ' โดยมีคุณวิเศษ 5 ระการ คือ จกฺขุ, ญาณ, ญฺญา, วิชชา และ อาโลโก ซึ่งรวมความหมายว่า 'ทั้งรู้ทั้งเห็น' พระองค์พบเห็นความ…