ประธาน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 29 / 52

…ทั้งสองนี้เป็นคุณนาม เมื่อใช้ประกอบ ต้องให้เป็นคุณนามของสังขยาที่เป็นจำนวนเต็ม (คือสังขยาที่เป็นตัว ประธาน) จะนับนามนามใด ให้เอานามนามนั้น ประกอบวิภัตติลง ในระหว่าง นามนามที่อยู่ใกล้สังขยาคูณ ในประกอบด้วยตต…

เนื้อหานี้อธิบายวิธีการต่อจำนวณเศษที่เหลือจากจำนวนเต็มในบาลี โดยใช้คำว่า อุตฺตร และ อธิก เพื่อแบ่งแยกระหว่างสังขยาคุณและสังขยานาม การใช้วิภัตติและการปรับเปลี่ยนรูปเป็นสิ่งที่สำคัญในการสร้างความถูกต้อง

…นเด่นชัดขึ้นอีกด้วย ทั้งแสดง ให้รู้ว่ากำหนดแน่นอนหรือไม่ อยู่ใกล้หรืออยู่ไกล แต่จะใช้เป็น ใช้เป็นบท ประธานเหมือนอย่างปุริสสัพพนามนั้นไม่ได้ มีวิธีแจกวิภัตติอย่างหนึ่ง ต่างหาก ไม่เหมือนกับคุณนาม ซึ่งจะต้องแจ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการอธิบายบาลีไวยากรณ์ โดยเฉพาะนามและอัพยยศัพท์ มีการจัดเรียงลักษณะของนามตามประเภทต่างๆ เช่น นามที่เป็นปฐมาวิภัตติ และวิเสสนะ รวมถึงการแสดงวิธีการแจกวิภัตติที่แตกต่างกันในนามและคุณนา

…วาณะ ๕. อัพยิภูวะ ๖. พุทธพิธี ๒. กัมมารายสมาส นามศัพท์ที่มีวิตติและวาจนะสมอันกัน ๒ บาท บาทหนึงเป็น ประธาน คือเป็นนามนาม อีกบาทหนึ่งเป็นเสนะ คือเป็นนามนาม หรือเป็นคุณนามทั้ง ๒ บาท มิมอันเป็นประธานต่างหาก ที…

…่งในพุทธศาสนา รวมถึงวิธีการแบ่งประเภทของนามศัพท์ที่มีวิตติและวาจนะสมอันกัน และการอธิบายแบบการแบ่งตามประธานและเสนะ รวมถึงวิธีในหมวดต่างๆ ตามตำรา ดำเนินการศึกษาผ่านการวิเคราะห์ความหมายและบริบทที่เกี่ยวข้องในพ…

…และติฑิศ - หน้าที่ 7 กัมมาธารสมาคมนี้ เป็นทั้งสมาคมและสมาคมคุณ วิธีใด เมื่อสำเร็จรูปวิเคราะห์ มีตัวประธานในบทปลวดนั้น เช่น วิสิสน- บุพพน อ. มหโต ปริวาส-มหาปริวาส คำว่ามุ่งเป็นประธานในบท ปลงได้ ไม่ต้องหาอัน…

บทความนี้อธิบายถึงการวิเคราะห์บาลีในแง่มุมของสมาคม มีการพูดถึงการใช้คำนามเป็นประธานในบทต่างๆ รวมถึงหลักการวิเคราะห์ที่สำคัญ ซึ่งมีตัวอย่างที่ชัดเจนจากคำเฉพาะที่ใช้ในบริบทนี้ โดยเฉพาะอ…

…ก้อิว สุไล = กาโก้อิว สุร เป็นคุณ เมื่อตั้งเป็นคุณ อยู่ในรูปวิเคราะห์นั้น ก็เป็นสมาทาน ถ้าหหนึ่งเป็นประธาน บทหนึ่งเป็นอุปมาวิสุทธะ คือเป็นสมาทานะ โดยเป็นเครื่องเปรียบ อุ. น๎โสร โว อิว อะนุริโสร โว เป็นประธา…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาสมาทานในพระพุทธศาสนาถูกนำเสนอในรูปแบบการวิเคราะห์โดยอ้างถึงอุปมาและวิธีการเปรียบเทียบที่ช่วยให้เข้าใจความหมายและการปฏิบัติที่ถูกต้องในสมาทาน. เนื้อหายังแสดงให้เห็นถึงตำแหน่งของ

…นอย่างอื่น 3. เหลือทิวสมาสไว้แต่ อักษรนาฏิเท่านั้น 2. วิเสสสูตรรปา สมาสนี้มีบทเสสุนะอยู่ข้างหลัง บทประธานอยู่ด้านหน้า รูปวิเสสหาร้องประกอบวิเสสกันด้วย ลิงก็จะวีกิด ให้สมอคบบท ประธานเท่านั้น เมื่อนำเห็นคำศั…

เนื้อหาเกี่ยวกับการทำความเข้าใจการสร้างสมาสในภาษาไทย โดยมีการยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของคำเมื่อเข้าสมาส และหลักการในการแปลคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังมีการสังเกตเกี่ยวกับการทำสมาสและคุณนาม โดยเน้

…๒ อย่าง แต่ที่ควรกำหนดไว้ก็คือ รูปวิเคราะห์ท่านใช้บททั้ง ๒ บท อันแปลก จากดูอยํธฌิระ ที่มีบทหนึ่งเป็นประธาน บทหนึ่งเป็นวิติสะแนะ อง่ รูปริเคราะห์ในสมาธิ นี้บางควาทั้ง ๒ บท มีข้อมาณร่วมกันไม่ สนิท จะใช้ก็อาจจ…

… ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสมาธิและติฌฌิต เช่น การใช้บทที่แตกต่างกันในส่วนต่าง ๆ รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างบทประธานและบทวิติสะแนะ และวิธีตั้งวิเคราะห์เพื่อให้เป็นฐานของตัวประธาน รวมถึงการใช้ศัพท์ที่เหมาะสมในการถอดคว…

…ังจะ ๑ เป็นอันพร โยคาจารย์นั้นทำได้ ด้วยญาณอันเป็นโลโกะนี้เอง ดังกล่าวมานี้ก่อน * บาทที่ ๕ คาถานี้ ประธานพิมพ์ไว้ว่า นาง วิภบีบ คุจฉิ บัดลักษณะนันท์ เข้าใจว่า ที่อยู่เป็น น วิบเปบ จ คุณดี

ในบทนี้ได้แสดงให้เห็นถึงการเข้าใจและการกำหนดทางของพระโยคาจารย์เมื่อไม่ถึงซึ่งความฟุ้งซ่าน โดยได้เน้นถึงอุปิโรคทั้ง ๑๐ ประการและการใช้ญาณในการดำเนินตามวิถีของวิปัสสนา การกำหนดนามรูปและปัจจัยที่เกี่ยวข้

…ด ประกอบด้วยวานะ ฝ่ายไหน ก็ต้องประกอบตัวประสานให้ตรงกันขวานของกิริยาศัพท์ นั้น ถ้า ตอน ของนามที่เป็นประธานของกิริยากับกิริยาไม่ตรงกัน เป็นอันไม่ถูกต้อง ใช้ไม่ได้ จนนัน ของตัวประสานในประโยค กับ ของกิริยาต้อง…

…นสำคัญเพียงใด และยังให้ตัวอย่างประโยคที่แสดงให้เห็นถึงวิธีการประสานซึ่งกันและกันให้ถูกต้อง อธิบายถึงประธานในรูปเอกวะนะว่าต้องมีความสอดคล้องกับกริยาได้อย่างไรโดยการใช้คำอธิบายที่ชัดเจนเพื่อให้เข้าใจง่าย

… และ อุมพ ศัพท์เช่นเดียวกัน บรรษณ์ของกิริยากับนามต้องตรงกัน ก็ยกศัพท์ที่ประกอบด้วยวิถีติคำกับตัวประธาน นอกจากจะ ต้องมี วจนะ เสมอกันแล้ว ยังต้องบรรษณ์ตรงกันอีก คือ ถ้า นามนาม หรือ สัพนามใดเป็นประธาน …

เนื้อหาเกี่ยวกับลำไวยากรณ์นำเสนอกฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับการประสานระหว่างศัพทที่ใช้ในประโยค การทำให้กิริยากับนามมีความตรงกันซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการเขียนและการพูด การเรียงคำที่ถูกต้องตามทำนองการใช้ภาษาไทย

…ีย อาจทำให้ผู้ฟังหรือผู้อ่านเข้าใจ ความเข้าใจจากที่ประสงค์ได้ ด้วยไม่ทราบว่ากิริยาสัพฑานนั้นเลิงถึง ประธานเช่นไร วันแค่ในที่ซึ่งมีเรื่องนี้ออกมานอจากข้างต้น คือ ได้บ่งประธานไว้แล้ว ซึ่งจำกัดว่า ต้องการอย่าง…

…าญาเน้นที่การจำกัดความเพื่อป้องกันความไม่แน่นอนในความเข้าใจ อธิบายการใช้กิริยาสัพฑานที่เกี่ยวข้องกับประธานและวิธีการจัดเรียงเพื่อทำให้ชัดเจน การเลือกใช้คำพูดและการแปลต้องอิงตามบริบทเพื่อความถูกต้องและเข้าใจ…

…ิยาผกใด กล่าวเพียงความมีความเป็นนั่น ไม่กล่าว ก็ตาด และ กรรม คือ ไม่ถูกผู้นำหรือสิ่งที่ถูกนำขึ้นเป็นประธาน ในปรโยค กิริยาผกนั้นเป็นภาวจาก กิริยาผกในวรรคนี้ใช้ ประกอบด้วย ๓ ปัจจัย เหมือนกามวาจา ต่างแต่ไม่มี …

…นี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับภาวจากและเหตุคัตวากในไวยากรณ์ไทย โดยมุ่งเน้นไปที่การใช้กิริยาและบทบาทของประธานในประโยค พร้อมอธิบายการประกอบที่สำคัญเพื่อให้เข้าใจการใช้งานในวรรคต่าง ๆ สัมผัสหลักการที่สำคัญในการใ…

…่น กรุ งฤด ล อนุ ปัจจัย ได้รูปเป็น กรุนโต, กริวตา, กโรณด เป็นว่า "ทำอยู่" เมื่อว่า "ตามจึง" เช่นว่า ประธาน เมื่อต้องการจะแต่งให้เป็นประโยคตามในแบบ ก็ต้องหาว่า กิตติคู่หา ในที่นี้บ่งถึงนายช่าง ก็ต้องใช้คำว่า…

บทความนี้อธิบายการทำงานของคำไวกรณ์ที่ประกอบด้วยนามกิตติและกริยากิตติ โดยมีตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงความหมายที่หลากหลายจากคำเดียวกัน เช่น คำว่า 'ทำ' ที่แปลได้ตามบริบทและการใช้ในประโยคที่มีโครงสร้างแตกต

…ยางค์ ๓ คุณพากยางค์ วิริยาพากยางค์ ๓. พากยางค์เหล่านี้ จะรู้ว่าเป็น พากยางค์ไหน ด้วยสังกตคำเนื่องกับประธานในตอนนั้นเอง. คำเช่น นี้ ถเป็นมาน [นามนาม] หรือคุณ [คุณนาม] จะเรียว่าลำแต่ง ประธาน ถเป็นก็ริยา จะเรี…

…ค์ในภาษาไทย โดยอธิบายถึงประเภทต่าง ๆ ของพากยางค์ รวมถึงการจำแนกประเภทตามความสัมพันธ์ระหว่างคำแต่งกับประธาน ซึ่งมีทั้งนาม คุณ และวิริยา ตัวอย่างประโยคและคำที่ใช้ในการวิเคราะห์จะช่วยให้เข้าใจการใช้งานของพากยา…

…มูลานา นิจกโม. [ เทวดาตุ. ๑/๑๓๑ ] นิจก ม องมัละ ท. ชื่ออนุปียะ. ส่วนความตอนนี้มันนามและคุณเป็นคำแต่งประธาน ถ้าความ สิ่งที่ทำใด ก็นิจเป็นพากยางคัน คือถ้าความสิ่งลงที่คำนาม ก็ จัดเป็นนามพากยางค ถ้าความสิ่งลงท…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำขยายประธานในภาษาไทย โดยนำเสนอตัวอย่างและรายละเอียดเกี่ยวกับประเภทของคำขยายที่ใช้ในบริบทต่าง ๆ พร้อมความสำคัญขอ…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๖ หน้า ที่ ๒๑ แต่มารคเป็นเหตุให้มรรคเกิด พูดให้ง่าย ๆ คือ ประธานในพากย์ เหตุภักดูวาด. [ตัว] องัญ เวชชช ปุกโกลวาา ติกิจฉาเปรี. [มุฏฐีคุณมีติ. ๑/๒๕] ท่านอรรถมหออให้…

เนื้อหาอภิปรายถึงความสัมพันธ์ระหว่างกรรมและเหตุการณ์ต่างๆ ในพากย์ โดยเน้นให้เห็นถึงการดำเนินการของกรรมและอุตกามมต่างๆ พร้อมยกตัวอย่างที่เกี่ยวข้องในธรรมที่ถูกกล่าวถึง เช่น การให้สัมผัสกรรมที่มีผลต่อกา

ประโยค - อธิบายว่าสัมพันธ์เล่ม ๑ หน้า 113 ลักษณะหรือ ลักษณะวันด ๒. เป็นประธานในพากยางที่เห็นเข้ามา [ ครั่นเมื่อ ] เรียกชื่อว่า ลูกขุน หรือลูกขุนดั้ อ. สุริยา องค์สุขเดช, อนุโก …

บทความนี้อธิบายถึงลักษณะของประธานในพากยางที่เรียกว่า ลูกขุน ซึ่งทำหน้าที่สำคัญในช่วงเวลาที่พระอาทิตย์ตกและพระจันทร์ขึ้น การอธิบายเพิ่…

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ หน้า ٣٦ ประธานโดยเป็นโโยของ ด ศัพทา ในอีกพากษ์หนึ่งในทางไวราการ เพราะในภาษาบาลีไม่ใช่พยัญชนเป็นประธาน (หรือเป็นวิ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการอภิปรายความสัมพันธ์ในภาษาบาลี โดยเฉพาะการทำหน้าที่ของประธานในประโยคที่อาจไม่ใช้พยัญชนโดยตรง แต่ใช้คำพูดที่ผสมผสานเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น คุณสมบัติของการจัดปร…

…นนี้นั้น ก็มิ." สกุกา สยตฺตา ใน ภวิสุตติ. มีกัลที่พึงสังเกตคือ เมื่ออาวิภาณ กมม ของน คูปัจจัยเป็น ประธาน. คือเป็นคัตตา ในภวิสุตติว่าเป็นว่าเป็นได้ สกุกา ก็เป็นนิวัติอิตตา ในภวิสุตติว่าเป็นนั้น; ถ้าไม่อาจ,…

…ยอ้างอิงตัวอย่างจากการศึกษาในบทต่างๆ และนำเสนอกรณีที่สำคัญ โดยเฉพาะในกรณีของกิริยาและการใช้สกุกาเป็นประธานในรีวิวของสื่อสารและบทสนทนา.

… ๖/๐๕] "เพราะ ว่า โอวาทที่ประทานแล้วในวันหนึ่งของพระวิสัสสมาสมุนพุทธเจ้านั้น ได้เป็นของพอแก่ ๓ ปี." ประธาน: อุ. สุวดี โหตู สุขพา. [รัตนตุยปฏวกา-- ภาษานาค] "ขอความสวัสดี จงมีในกาลทุกเมื่อ." สุวดี นิภาบอกอรรถ…

ในหน้า 120 ของเล่ม 2 นี้ มีการอภิปรายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติธรรมและการเข้าสู่ความรู้แจ้ง ในส่วนนี้ยังกล่าวถึงบทกุฎรรสุขุญที่มีความสำคัญต่อการฝึกปฏิบัติ การทำให้เกิดการปฏิบัติที่ถูกต้อง