ปุ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 281 / 459

… คุณนามก็ได้, ตรตทิฏฐิ ราคา ทิฏฐิทิฏฐิ ฐานทิฏฐิ ฐานทิฏฐิ พงษ์ทิฏฐิ เสฏฐทิฏฐิ ท่สัตฏิทิฏฐิ ปกติทิฏฐิ ปุรณทิฏฐิ เหล่านี้ เป็นคุณนาม, สมุททิฏฐิ และ ภาวทิฏฐิ เป็นนามนามนาม, สังขยาทิฏฐิ ตามวิเคราะห์ ในแบบ เป…

เอกสารนี้นำเสนอการแบ่งประเภททิฏฐิในพระพุทธศาสนา โดยระบุประเภทต่างๆ รวมถึงโคดทิฏฐิ ตรอยทิฏฐิและอื่นๆ ทั้งในแง่ของนามและคุณนาม นอกจากนี้ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับปัจจัยทิฏฐิที่มีการใช้จริงในศัพท์ต่างๆ พร้อ

… เป็นตันง, ปัจจัยในสมุหทักษิต เช่น มานสุขิโก มานโส คามตา๑, ปัจจัยในภาวะทักษิต เช่น จนทุตdี ปณฏิจิิน ปุญชุชนุตดน มุฎฏา เวสุ รามิยก ๑. [๒๕๖๐] [โควตตุทิจิต] ฃ. โควตตุทิจิต ที่ได้ชื่อเช่นนั้น เพราะอะไร ?…

ในเนื้อหานี้เราจะมาศึกษาปัจจัยที่ลงในศัพท์และนามนาม ในส่วนของนามนาม มีตัวอย่างเช่น วาสุกิโร และในโควตัตถิติให้ดูมานสุขิโก และอื่น ๆ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายว่าโควตตุทิจิต มีความหมายว่าอย่างไรและใช้อ้าง

…ว คือ อิง อิง กอี ปัจจัย อุปกรณ์ดังนี้:- อิม ปัจจัย เช่น ปรุโณ [ชน] เกิดแล้วในก่อน. อิย ปัจจัย เช่น ปุณฑิวาสาติไ ชน] เกิดแล้วโดยชาติน ก็ิ ปัจจัย เช่น อนุจีโอ [ชน] ประกอบแล้วในที่มีด. [ อ. น. จ.] อ. ชาติ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์หลักการของสมุห์ทักษิณและแนวคิดของชาติติกิทิช โดยการสำรวจวิธีการที่ใช้ปัจจัยแทนคำศัพท์ในภาษา มีการชี้แจงเกี่ยวกับประเภทต่าง ๆ ของปัจจัยและการปรับใช้ในคำ อาทิเช่น ชาติ ศัพท์

…ั้งวิเคราะห์ว่า ถอดเด่น+นิฎฐโต=อนุติธรรม [ชโน] เป็นต้น. บาง วิภาวิจารณ์ตั้งเหมือน คทัสสตัดถิฐิ เช่น ปุตติโก แปลว่า ผู้บริโภร ถังวิเคราะห์ว่า ถอดเด่น+ คำแปลศัพท์ของชาติตัดถิฐและคัทสตติถิติมเหมือนกัน เช่น…

…ผลต่อการเข้าใจวิธีการตรวจสอบและวิเคราะห์ในด้านปรัชญา ด้วยการยกตัวอย่างจากคำต่างๆ เช่น อนุติทิโก และ ปุตติโก พร้อมทั้งอธิบายเกี่ยวกับตัณทิฐิและปัจจัยที่เกี่ยวข้องในการตัดสินใจสู่คำแปลและความเข้าใจ เพื่อใ…

…ซึ่งแปล ว่าความประชุม มีปัจจัย 3 ตัว คือ กุณณา กตา กุณณ 2 ตัวนี้ เมื่อประกอบศัพท์แล้วเป็นเครื่องหมายปุงลิงค์ เช่น มานุสโก มายูโร เป็นต้น. ตา เป็นเครื่องหมายอดีติวงค์ เช่น สหายตา เป็นต้น.[อ.น.] ถ. ตัชชติ…

บทความนี้ประเมินความหมายและปัจจัยของสมุห์ติฏิธี ในที่นี้พูดถึงความหมายของตัชชติที่ใช้ปัจจัยแทนสมุห์ ศัพท์ รวมถึงการเปรียบเทียบระหว่างราคติวงค์และตัชชติ โดยเน้นที่ความแตกต่างและการใช้คำศัพท์ในบริบทต่าง

…ลงแทนที่ ปาปา ปาโถ นั้น ใชแบบเดียวกันทั้งที่เป็นวิเสสคุณนาม ทั้งอวิตเสสคุณนาม.[อ. น.]. ๔. จงประกอบ ปุณฺณ ตามปัจจัยทั้ง ๕ มูญ? ๕. ปุญฺญโฌ ปุนฺญดโ ม ปุนฺญอสสิโก ปุนฺญิโโย หืรอ ปุญฺญเอยญฺ ม ปญฺญจุโร.[อ. น…

บทนี้สำรวจแนวคิดและการประมวลความรู้ในด้านบาลีวิภาคที่เกี่ยวข้องกับธรรมะและบัณฑิต โดยเน้นถึงการตั้งคำถามและวิธีการวิเคราะห์คำศัพท์ในบาลีจากตัวอย่างและบริบทต่าง ๆ. ผู้เรียนจะได้ทำความเข้าใจกับคำว่า 'บาป

…นคำศัพท์ทิศใวีที่ 3, วง อิติ ซึ่งเป็นเหตุใวีที่ 4, วงศัพท์ทิศา ซึ่งเรียกว่าเปลโยที่ 5, ตัวอย่างเช่น ปุณโย อสุ อุดม คีณา เป็นต้น. [อ.น.]. ถ. ธมมิโก คีณา อนาถปัญโจทิโก คีณา ต่างก็เป็นชื่อของอุบาสก แต่มีว…

…ิบายเกี่ยวกับวงสัปพนามในบริบทของคำศัพท์ทิศา โดยเน้นการใช้และการวิเคราะห์คำต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น ปุณโย, ธมมิโก และอุบาสก อีกทั้งยังพูดถึงปัจจัยและการจำแนกศัพท์ในครรยาทัศิยาติ พร้อมตัวอย่างการสังเกตศั…

ปุจฉิม ปุจฉิมนุq อนุติมา สุตามาเป็uอิทธิฤทธิ์. ถ้าต้องการใช้ ในปุจฉิq ต้องเป็น อนุติม สุตโตโม, นุปุงสล…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับปุจฉิมและดักฤทธิ์ในภาษาไทย โดยเน้นการใช้ปุจฉิมในรูปแบบอนุติมและความหมายของดักฤทธิ์ในแง่ของปัจจัยที่เกี…

ประโยค-ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิชาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 130 ปุ่งลิงค์, ติกา [หญิง] อติลิงค์, ติกิ [วัดฏ] นุปุ้งสลิงค์, แปลว่า มีปริมาณ 3. [อ. น.] [วิชาการดำริต] ๑…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับการศึกษาวิชาการดำริต โดยเริ่มจากการระบุโจทย์และการใช้ศัพท์ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการวิเคราะห์คำศัพท์อย่างละเอียด เพื่อให้เข้าใจบริบทและการใช้งานในการศึกษาของเปรียญธรรมตรี ไม่ว่าจะ

…ูปเป็นอย่างไรบ้าง ? อย่างไหนดีอะไร ? ข. ใช้รัชฌฑ, ถ้าประกอบด้วย อาย หรือ อัย ปัจจัย ก็ใช้ได้ เช่น ปุพพาคติ ปุตฺติตติ เป็นตัวอย่าง, สำเร็จรูปเป็น ภูตชาติ หรือบางเป็น พุกฤติ ลง ฯ ปัจจัย, ที่เป็น วิภัตติ…

เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงความสำคัญของทิวาราตูในการประกอบวิภัตติปัจจัยที่ทำให้กรรมพัทธ์สมบูรณ์ โดยชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบต่างๆ เช่น อายตนะและกิริยาอายตะ รวมถึงความแตกต่างของธาตุต่างๆ

…างไร ? มีอุทาหรณ์เช่นไร ? จ. มีวิธีใช้ศัพท์นั้นเป็น ญาณวิถีวัตติต แทน ทุติยวิถีวัตติต อุทาหรณ์ เช่น ปุณฑาสูร ครั้น อิริยสุขาจน ทสสนุ. [ ๒๕๓ ]. ฉ. อ่านาวาของปัจจัยอะไรบ้าง อาจบังคับดุริสในอรรถแห่ง ทุติย?…

ในเนื้อหานี้ได้มีการพูดถึงการจัดปัจจัยนามกิริยาในหมวด ๆ ว่ามีประโยชน์ในการทำความเข้าใจของผู้สอนและการศึกษา อธิบายถึงความสามารถในการแจกล้วยในข้อความ ซึ่งยกตัวอย่างการใช้ศัพท์ที่เกี่ยวข้องเมื่อมีกรรมเข้

…ต มา ปัจจัย สำเร็จรูป เป็นปัจจัยและอิติสัมมุต ? ๓. ภูษ ธาตุ ประกอบด้วย อนุต ปัจจัย สำเร็จรูปดังนี้ ปุ่งลิงค์ ภูญฺชนะโต, อิติธิงค์ ภูญฺชุนติ, ประกอบด้วย มาน ปัจจัย สำเร็จรูปดังนี้ : ปุ่งลิงค์ ภฺูชนาโจ, …

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้อนุตปัจจัยและการประกอบธาตุในภาษาไทย โดยอธิบายถึงขั้นตอนและวิธีการที่ต่างกันระหว่างอนุตกับตนุต ตลอดจนการแจกจ่ายตามแบบการรันตี เพื่อให้เข้าใจความสัมพันธ์ในโครงสร้างของคำ อ้างอิงข้อ

…จของที่สุดธาตุ ธาตุมี ร เป็นที่สุด แปล ด เป็น ถว เพราะ ติน โณ, ที่มี สุ เป็นที่สุด ลงเป็นสุดุ, เช่น ปุกโฐ, ที่มี ห เป็นที่สุด แปล ด เป็น ทุ ฯ เช่น กุโฐ, ที่มี ฑ เป็นที่สุด แปล ด เป็น ทุ ฯ เช่น ลูกโฐ, ที…

เนื้อหาในหน้าที่ 192 นี้กล่าวถึงการประมวลปัญหาเกี่ยวกับการใช้ปัจจัยในการสร้างคำในบริบทของธรรมะ โดยมีการอธิบายถึงวิธีการแปลธาตุต่างๆ ที่มีลักษณะเฉพาะ เช่น การใช้คำที่มี มุ หรือ ร ในที่สุดธาตุ และการนำไ

… ปฏิสเมิทา อปทาน พุทธวงศ์ วิรายปิฏก ชื่อสุดตนปิฎก พระทุพพธานนี้คือ ธัมมสัมคถิ วิวิักห์ ชาดก ปุคคลาบัญญัติ ถาวัตถุ ยมก ปฏิฐาน ชื่ออมตธรรมปิฎก. [อรรถาธิบายคำว่าวนิยะ] ในพระวินัย พระสูตร และพร…

ข้อความนี้กล่าวถึงการรวบรวมพระสูตรจากนิกายต่าง ๆ รวมถึงพระวินัย พระสูตร และพระอภิธรรม โดยมีการอธิบายคำว่า 'วินัย' ในแง่มุมต่าง ๆ เช่น วินัยที่มีประโยชน์และมีการฝึกกายและวาจา เพื่อความเข้าใจในหลักธรรม

…อยู่ บรรดาผู้เรียนเอาวันวิกงค์ ใน สำนักของท่านนั้น แล้วถึงความเป็นผู้ลาดสามารถในพระวินัย ผู้ที่ เป็นปุถุชน พระโสภณ พระสาทางา และพระอาณามี กำหนด นับไม่ถ้วน. ที่เป็นพระอินทเถ ได้มีจำนวน ๑,๐๐๐ รูป. [พระทาก…

เนื้อหานี้เน้นการเรียนการสอนพระวินัยปิฎกซึ่งเริ่มต้นจากพระอุบาลีเถรไปยังพระทากเถร โดยมีการสืบทอดความรู้ตลอดจนถึงสัปดาห์นัดครั้งที่ 3 ผู้เรียนหลายคนได้ประสบการณ์ที่ดีจากการศึกษาที่สำนักของพระอุบาลี มีพ

…ระทาสกเคราะห์ ผู้เป็นพระ อุปชาชัยของตน แล้วก็อบรมสอนพระวินัย (แก้ภิกษุเป็นอันมาก) เหมือนอย่างนั้น . ปุงชนเป็นผู้เรียนเอา (พระวินัย) ใบสำนัก ของท่านแม่นั้น แล้วถึงความเป็นผู้ลาภสามารถในพระวินัย กำหนด บทไ…

บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาและการอบรมพระวินัยในช่วงเวลาต่าง ๆ ของพระอริยบุคคล จำนวนมากถึง ๑,๐๐๐ รูป โดยเริ่มตั้งแต่การเรียนรู้จากพระทาสกเคราะห์และพระโสรกเคราะห์ ซึ่งมีผลกระทบต่อผู้เรียนและการสร้างความสา

ประโยค-ปุญชนต์ปะสาทกมปล กด - หน้าว 51 เริ่มเรื่องตุฏิยสังคามา ก็เพื่อรู้ตุฏิยสังคามาแจ่มแจ้ง ควรทราบลำดับ…

เนื้อหาเริ่มต้นเกี่ยวกับตุฏิยสังคามาอธิบายถึงความรู้ในพระธรรมที่สำคัญเมื่อพระผู้มีพระภาคเจ้าเสร็จปรินิพพานได้ 100 ปี ภิกษุที่บวชในเมืองไพศาลได้แสดงวัดสิบประการในหลายๆ องค์ ที่มีความสำคัญและเป็นแนวทางท

…่ตาวะนั้น พระอุปลีกะผู้มีปัญญา ๑ พระอุปสถะผู้เป็นมหาวี ๑, ต่อมอีก พระสมะนะผู้มีปัญญา ๑ พระเทสรือชื่อปุพะ (คือพระมหาปทุมเณร) ผู้พุทธสุด ๑ พระ มหาสะ and ผู้เป็นมหาวกิฎ ฉลาดในพระอุปฏิ ปัญญา ๑, ต่อมามี พระอ…

บทนี้พูดถึงคุณงามความดีและปัญญาของพระอริยะต่าง ๆ ที่มีการศึกษาพระไตรปิฎกในเกาะและการมีปัญญาในวงการพระสงฆ์ พระอุปลีกะ, พระอุปสถะ และอื่น ๆ ได้รับการยกย่องในด้านปัญญาและการรักษาพระศาสนา รวมถึงการศึกษาวิ

…วัดโกกุฏิ พระ ลููกกุ๋ยหนึ่งที่ไม่ต้องซักฟอก ๙ โถ้วยเผาโลยติ ถาดทอง ๑ กฎู่จ๋า ทัพพี ๑ มหัคมมหัตถล- ปุญญะแ ผ้าสำหรับเช็ดพระหัตถ์ที่มีค่ามาก ๑ อิโนต์โดกากะ หาบน้ำสะออนดต ๑ อุดมภิรินทะ แก่นจันทน์แดงที่…

บทความนี้มีการกล่าวถึงเครื่องบูชาและการถวายของมนต์นาให้แก่พระพุทธเจ้าและพระสงฆ์ โดยมีการกล่าวถึงเครื่องประดับต่าง ๆ ที่ใช้ในการดำเนินการถวาย ทั้งยังกล่าวถึงความสำคัญของการถวายและการเป็นอุบาส และการเชื

…กดวงประมาณหนึ่ง โยชน์, ภพสุร อภิเมถานรก และชมพูทวีปมีประมาณเท่านั้น, อมรโดนานิเวจประมาณ ๗ พันโยชน์, ปุพพวิเทหทวีปก็มิประมาณเท่านั้น, อุตตรภูวิปประมาณ ๙ พันโยชน์, ก็แผ่ ทวีปใหญ่ ๆ ในโลกธาตุนี้ แต่ละทวีป …

ในเนื้อหานี้มีการกล่าวถึงขนาดของพระจันทร์ซึ่งประมาณ ๔๕ โยชน์ โดยประมาณขนาดของดวงทิศและพื้นที่ต่าง ๆ ในจักรวาล รวมถึงการอธิบายพระคุณของพระพุทธเจ้า ที่มีการระบุชื่อ 'อนุตตโร' เพื่อบอกถึงความไร้ผู้เทียบเ