ผ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1758 / 1802

คำปรารภ ปัจจุบันนี้มีปัญหาที่ทำให้ผู้อื่นประสบความทุกข์และความเดือดร้อนกันทั่วโลก รวมทั้งประเทศไทยซึ่งเคยสงบร่มเย็นมายาวนาน ผู้นำโดยทั่…

…ญหาในสังคมไทยเกิดจากเศรษฐกิจและการเมือง แต่ต้นเหตุที่แท้จริงคือปัญหาศีลธรรมที่เกิดจากกิเลสในจิตใจของผู้นำ การขาดดุลยภาพในการศึกษา ส่งผลให้ประชาชนไม่เข้าใจศีลธรรม จำเป็นต้องมีการศึกษาเพื่อสร้างความสมดุล…

จึงจะสามารถแก้ปัญหาเศรษฐกิจ สังคม การเมืองและปัญหา สิ่งแวดล้อมโลก ตลอดจนปัญหาอื่น ๆ ได้สำเร็จ คณะผู้จัดทำหวังอย่างยิ่งว่าหนังสือศาสตรและศิลป์แห่งความ เป็นครูเล่มนี้ จะสามารถสนองเจตนารมณ์ของสำนักงานบ…

…ก้ไขปัญหาเศรษฐกิจ สังคม การเมือง และสิ่งแวดล้อม โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณธรรมในสถานศึกษา พร้อมขอบพระคุณผู้มีส่วนร่วมในการจัดทำและสนับสนุนการศึกษาไทยผ่านโครงการต่าง ๆ เพื่อสร้างคนไทยที่มีคุณภาพทางด้านคุณธร…

ความผิดพลาดในการจัดการศึกษาทั่วทั้งโลก ๔๑ มิตรเทียม ผลของการจัดการศึกษาที่ผิดพลาด ๔๓ การศึกษาที่สมบูรณ์ ๔…

บทความนี้สำรวจความผิดพลาดในการจัดการศึกษาทั่วโลก และผลกระทบที่มีต่อนักเรียน โดยเน้นถึงการศึกษาที่สมบูรณ์และบทบาทที่สำคั…

สารบัญภาพ ภาพที่ ๑-๑ การสู้รบในใจระหว่างกรรมดี-กรรมชั่ว หน้า ๒๐ ภาพที่ ๑-๒ กาลเวลาที่ให้ผลของกรรมวาระหนึ่งๆ หน้า ๒๖ แบ่งเป็น ๓ ระยะ ภาพที่ ๒-๑ ปัญหาทุกข์ประจำชีวิตของมนุษย์ หน้า ๓๒ ภาพที่ …

…ปฏิบัติธรรมมืองค์ ๘ โดยแบ่งออกเป็นภาพที่เกี่ยวข้องกับปัญหาชีวิต การศึกษา และการพัฒนาสันติภาพในสังคม ผู้เขียนได้เน้นความสำคัญของการปฏิบัติธรรมเพื่อดึงดูดความสงบสุขในชีวิต โดยจะครอบคลุมถึงการวิเคราะห์ภาพ…

โมหะ - จึงเปรียบเสมือนความมึดภายในใจ ความมืดนั้นทำให้ผู้อกครอบงำชอบเสียง ชอบด่า เชื่อโชคลาง เชื่อพรมลิขิต ชอบทำความผิดทุกชนิด ตั้งแต่ทะเลาะวิวาทฆ่ากัน ทำส…

โมหะคือความมืดภายในจิตใจที่นำไปสู่การทำร้ายตนเองและผู้อื่น การละโมหะสามารถทำได้โดยการฟัง อ่าน เรียนธรรม การคิด ทดลอง และการทำใจให้สงบ บุญเป็นพลังงานบริส…

สิงที่ดีงามหลายมาให้ผู้มีบุญนั้น ทั้งในชีวิตนี้และชีวิตในโลกเบื้องหน้า เช่น ทำให้ อายยิ้ม สุขภาพพลานามัยแข็งแรง ผิวพรรณงา…

…เกิดความดีงามในชีวิต ไม่ว่าจะเป็นสุขภาพ ความสำเร็จ และจิตใจที่บริสุทธิ์ โดยบุญเป็นสิ่งเฉพาะตัวที่ส่งผลติดตามเราไปทุกที่ สามารถชำระจิตสันดานให้กลับมาบริสุทธิ์ได้ โดยจะไม่สามารถเห็นหรือแย่งชิงไปได้ จากกา…

…ใจตนว่า บุคคลและสิ่งของภายนอก ไม่สำคัญเท่า ความดี ใจจึงได้สติ เกิดกำลังใจ ควบคุม การพูด การทำ ไม่ให้ผิดปกติธรรมดา ใกล้กลับ เข้ามาบรรจบกับธรรม ซึ่งเป็นธรรมชาติบริสุทธิ์ภายในตน เกิดเป็นดวงบุญสว่างขึ้นโดย…

…โดยควบคุมการพูดและการทำให้อยู่ในกรอบของธรรมชาติ การรักษาศีลช่วยให้เกิดบุญและความรู้สึกดีต่อชีวิต ส่งผลให้มีโภคทรัพย์ เสริมสร้างชื่อเสียงและทำให้คนอยู่ด้วยกันอย่างสงบสุข ศีลยังลดโทสะและเพิ่มความบริสุทธิ…

กองทัพ ผลิตบุญ ธรรม กองทัพ กำจัดเห็นแก้ได้—โลภะ ศีล — กำจัด— พุ่งพล่าน—โลภะ ผลิตบาป ภวนา —กำจัด— งมงาย…

การทำบุญได้แก่การทำทาน รักษาศีล และการทำกวาน เปรียบเสมือนความสว่างที่ขจัดความมืดของกิเลสในจิตใจ การทำบุญแต่ละครั้งช่วยเพิ่มแสงสว่างให้กับจิตใจ ในขณะที่กรรมชั่วจากกิเลสมืดมิดอยู่เสมอ หากเราไม่หมั่นดูแล

กฎแห่งกรรม มนุษย์ทั้งหญิงและชายต่างต้องเวียนว่ายตายเกิดอยู่ในโลกนี้ ไม่มีใครหนีรอดจากจริงนี้ไปได้ หากใครทำบุญหรือทำกรรมดี ครับจะโลกย่อมไปเกิดในสุคติภูมิ คือเกิดเป็นมนุษย์บ้าง เป็นเทวดาบ้าง เป็นพรหมบ้า

กฎแห่งกรรมสอนให้มนุษย์เข้าใจถึงผลจากการกระทำทั้งดีและชั่วที่ส่งผลต่อการเกิดใหม่ ผู้ที่ทำบุญจะเกิดในสุคติ ส่วนผู้ที่ทำกรรมชั่วจะต้องพ…

…กรรมบถ ทางแห่งความชั่ว กรรมทางกาย กายกรรม 1. งดเว้นจากการฆ่าสัตว์ ที่ยังมีชีวิต 1. การจงใจทำลายชีวิตผู้อื่น 2. งดเว้นจากการลักขโมยของผู้อื่น 2. การจงใจก่อความโกลยของผู้อื่น 3. งดเว้นจากการประพฤติดีผิดใ…

…จา และใจ โดยมีตัวอย่างการงดเว้นและการกระทำที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อการดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงผลของกรรมและระดับการให้ผล ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาจิตใจและการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณธรรมและศีลธรรม บ…

๑. ผลกรรมระดับชั้นนอก จะส่งผลให้ผู้ทำกรรมนนั้นได้รับสิ่งที่ดีหรือสิ่งที่ไม่ดีมา สิ่งที่ดี เช่น การเกิดใน…

ผลกรรมมีสองระดับ คือ ระดับชั้นนอกที่ส่งผลให้เกิดสิ่งดีหรือไม่ดี และระดับชั้นในที่สร้างความรู้สึกนึกคิ…

ถ้าเป็นกรรมชั่ว ก็ทำให้ได้รับ รูป รส กลิ่น เสียง สัมผัสที่ไม่ดี เช่น เสือจาก ลาภ ยศ ถูกินทนา ได้รับทุกข์ เชื่อมจากโภคทรัพย์ บริวาร หน้า ผิวพรรณเศร้ามอง เ…

บทความนี้วิเคราะห์เกี่ยวกับธรรมชาติของกรรมทั้งดีและชั่ว โดยเน้นการให้ผลในชาตินี้และชาติหน้า ซึ่งกรรมชั่วทำให้เกิดผลที่ไม่ดี เช่น การเจ็บป่วยและอุบัติเหตุ ส่วนกรรมดีให้ผลด…

…รรมดี-กรรมชั่ว ตารางที่ ๑-๒ หลักการตัดสินกรรมดี-กรรมชั่ว หลักในการตัดสิน กรรมดี กรรมชั่ว 1. พิจารณาผลที่จะ เกิดต่อสังคม ยืนเขา เย็นเรา ร้อนเขา เย็นเรา ไม่ร้อนเขา ไม่ร้อนเรา 2. พิจารณาที่ เมตตากรุณา สั…

บทความนี้กล่าวถึงหลักการตัดสินกรรมดี-กรรมชั่ว โดยมุ่งเน้นถึงการพิจารณาผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อสังคม รวมทั้งคุณลักษณะต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น เมตตากรุณา ความซื่อสัตย์ การกระทำ…

ก็เลสที่ครอบงำใจของมนุษย์นี้เอง ที่บีบคั้น บงการ บังคับให้มนุษย์ดำเนินชีวิตในทางที่ผิด ต้องทำกรรมชั่ว ด้วยการคิดร้าย พูดร้าย และทำร้าย ซึ่งเป็นการก่อบาป และเป็นทางมาแห่งความทุกข์ในที่ส…

…ับคำแนะนำที่เหมาะสม การปรับปรุงตนเองเป็นสิ่งสำคัญ เพื่อหลีกเลี่ยงบาปกรรม การตระหนักรู้ถึงการกระทำที่ผิดและพยายามพัฒนานิสัยดีจึงช่วยลดปัญหาทุกข์ในชีวิตได้ แต่คนทั่วไปมักยากที่จะปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่…

หรือเป็นผู้ที่มีน้ำใจหวงหาญ จึงสรรหาสุรานายที่อรราคาแพงลิบลิ่วมา ดีมกินกัน เนื่องจากไม่รู้วัตถุประสงค์แท้จริง…

บทความนี้กล่าวถึงผลกระทบจากพฤติกรรมการบริโภคที่ไม่เหมาะสม ซึ่งส่งผลให้สุขภาพร่างกายเสื่อมโทรมและสร้างภาระค่าใช้จ่ายเพิ…

…ักความปรารถนาดี (เมตตา) ความสงสาร (กรุณา) ความพลอยยิ้มดี (มุทิตา) และความวางใจเป็นกลาง (อุเบกขา) ต่อผู้อื่น 2.2 ความลำเอียง จากความเห็นแก่ตัวของผู้นอมตลอดจน ความแค้นน้ำใจของผู้ใหญ่ ในที่สุดอิ๋มก็ให้เกิ…

…มหลง และความกลัว การไม่เป็นธรรมในสังคมทำให้เกิดความขัดแย้งและปัญหา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเกิดขึ้นจากผู้นำ จึงเสนอแนวทางในการจัดการศึกษาที่เน้นความมีศีลธรรม เช่น การทำทาน รักษาศีล และเจริญภาวนา เพื่อสร้…

…์เพราะสืบค้นให้ต้องทำกรรมตลอดชีวิตนอกจากนี้ ทรากน้อยยังต้องเรียนรู้สิ่งต่างๆ จากการปลูกฝังของพ่อแม่ ผู้ใหญ่และคนรอบข้าง ซึ่งมีอน่าสังเกตคือ เรื่องใดที่จะก่อให้เกิดนิสัยดีๆ นั้นจำเป็นต้องรำสอนซ้ำแล้วซ้ำ…

บทความนี้กล่าวถึงความไม่รู้ในชีวิตที่ทำให้เราประสบปัญหาและทุกข์ในชีวิต โดยเสนอแนวทางการแก้ไขและการศึกษาสำหรับการปฏิบัติตามหลักธรรมของพระพุทธเจ้า เพื่อบรรลุถึงนิพพานและลดความทุกข์ต่อไป โดยเน้นให้นำมาปฏ

ความผิดพลาดในการจัดการศึกษาทั่วโลก โดยเหตุที่นักการศึกษาทั่วโลกขาดความรู้ความเข้าใจเรื่อง องค์ประกอบของมน…

การจัดการศึกษาทั่วโลกมุ่งเน้นที่ความรู้ทางโลกโดยไม่มีมาตรฐานด้านศีลธรรม ส่งผลให้ผู้เรียนขาดคุณธรรม และไม่สามารถรับประกันความประพฤติของผู้สำเร็จการศึกษาได้ จึงยังไม่มีทางออกในกา…

จึงต้องกล่าวยืนยันว่า ความบกพร่องของการจัดการศึกษา แห่งชาติคือรากเหง้าของปัญหาทั้งปวง และผู้สร้างปัญหาก็คือ คนพาล ซึ่งเป็นผลผลิตของการจัดการศึกษาแห่งชาติมีมาตรฐาน ศีลธรรมม่นเอง ถ้าถามว่า คนพ…

…าแห่งชาติถือเป็นรากเหง้าของปัญหาทั้งปวง โดยเฉพาะคนพาลที่เกิดจากการศึกษาที่ขาดมาตรฐานศีลธรรม ความเห็นผิดของคนพาลทำให้ไม่สามารถแยกแยะระหว่างดีและชั่วได้ และสร้างปัญหาให้กับชีวิตตนเอง การศึกษาในระดับโลกยั…

มิทธิเทียม ผลของการจัดการศึกษาที่ผิดพลาด กล่าวโดยสรุปว่า การจัดการศึกษาที่ผิดพลาดของแต่ละชาติ ทั่วโลก เนื่องจากม…

บทความนี้กล่าวถึงผลกระทบจากการจัดการศึกษาที่ผิดพลาดในแต่ละชาติที่มุ่งเน้นวิชาการโดยไม่คำนึงถึงศีธรรม ซึ่งส่งผลให้เกิดป…