ผ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1760 / 1802

เป็นสัตว์วันรกรรม หรือเป็นเทวดาบนสวรรค์ เป็นผลเนื่องมาจากกรรมชั่วหรือดี ที่ตนทำไว้ในสมัยที่เป็นมนุษย์ ผู้ทำกรรมชั่วหรือบาปไว้มาก เมื่อโลกไปแล้วย่…

เนื้อหานี้พูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างกรรมดีและกรรมชั่วที่ส่งผลกระทบต่อการเกิดใหม่ในภาวะสัตว์วันรกรรมหรือตำแหน่งที่เป็นเทวดาบนสวรรค์ ผู้ที่ทำกรรมชั่วต้องรับวิบากแ…

การจัดกิจกรรมส่งเสริมสัมมาทิฐิ ๑๐ ประการ ให้ผู้เรียนทั้งประเทศ ได้ปฏิบัติอย่างถูกต้องเหมาะสม และสม่ำเสมอทั่วถึง จนกลายเป็นนิสัย ทั้งหลักการดำเนิน…

บทความนี้เสนอวิธีการส่งเสริมสัมมาทิฐิ ๑๐ ประการให้ผู้เรียนในชาติ สามารถปฏิบัติได้อย่างเข้มแข็ง สร้างนิสัยที่ดีเพื่อให้การใช้ชีวิตเป็นสุข โดยเน้นการฝึกส…

ก. หากนักเรียนเชื่อ ก็จะพากันรังเกียจงอหรือไม่เคารพนับถือครูผู้ถูกนิทานา ข. นักเรียนที่ได้รับการปลูกฝังสังสรรค์ ๘ แล้ว จะมองว่า ครูผู้ฝึกหาดิยศ ไม่่น่าเคารพ …

สงสัยว่าเมื่อนักเรียนเชื่อมั่นว่าครูไม่น่าเคารพหรืออาจจะถูกกลั่นแกล้งจากเพื่อนร่วมชั้น ผลจากการก่อให้เกิดความรังเกียจในครูควรหลีกเลี่ยงโดยใช้ถ้อยคำสุภาพในบทสนทนา ยึดถือหลักจิตวิทยาอย่างถูก…

… คือ กรรมที่ครูได้ทำเพื่อ ตนเอง สังคม และประเทศชาติ ทั้งนี้เพราะ เชื่อมั่นว่า ทุกการกระทำ ของตนล้วมีผลจริง ๒. เป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิตตามหลักความจริงประจำโลก ๕ ๕.โลกนี้มี (ที่มาจริง) เหตุแห่งความ…

…อส่งเสริมศิษย์ให้มีสัมมาอริยอย่างมั่นคง การพัฒนาคุณธรรมและการดำเนินชีวิตตามหลักการให้เป็นสุข ๔ จะส่งผลดีต่ออาชีพครูและสังคมในอนาคต อีกทั้งการมีศรัทธาในกรรมทำให้สามารถเผชิญกับความท้าทายในอาชีพได้.

…ก้าวหน้าของศิษย์ทั้ง มวลแล้ว ความเจริญก้าวหน้าจะเกิดขึ้นแก่ตัวครูเอง ด้วยตระหนัก ชัดว่า บุญคุณค่าส่งผลในมวลที่ทำไว้อย่อมส่งผลจริง 7. มาตามมี พระคุณจริง 8. บิดามี พระคุณจริง ครูต้องมีความกตัญญูต่อมาตรา …

เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของครูในการพัฒนาและเสริมสร้างคุณธรรมให้กับศิษย์ โดยเน้นการสอนให้ศิษย์มีความกตัญญูต่อบิดามารดา และเข้าใจถึงพระคุณของพวกเขา รวมถึงการพัฒนาคุณสมบัติและคุณภาพของการสอนในชีวิตครู เ

คุณค่าและความจำเป็นในการปลูกฝังสัมมากรี ๑๐ จากธรรมบรรยายที่ผ่านมา แสดงให้เห็นว่ามรรคองค์แรกมีคุณค่าต่อการดำเนินชีวิตและการอยู่ร่วมกันในสังคมที่สุดจะประมาณได้และ…

…พึ่งของตนเอง การทำบุญและการให้จะสร้างความสุขให้แก่เด็ก และทำให้เขาเข้าใจถึงการแบ่งปันและการช่วยเหลือผู้อื่น นอกจากนี้การถูกยกย่องจากการทำดีจะช่วยเสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง ให้เด็กมีแรงจูงใจในการพัฒนาต…

…รูปร่างหน้า defect ไม่ดี ย่อมสามารถรับสภาพของตนเองได้ เพราะเข้าใจถึงเหตุที่ทำให้ตนมีสภาพเช่นนั้น ไม่ผิดโทษใคร ส่วนเด็กที่เกิดมา มีสภาพเหนื่อกว่าอื่น ก็จะไม่ผยอง ไม่กล้าทำความชั่ว ทำบาป คิดสร้างแต่บุญกุ…

…บไปด้วยความรักและความห่วงใยจากพ่อแม่ที่เป็นแบบอย่างที่ดี สำหรับการเลี้ยงดูและการอบรม สังคมก็จะได้รับผลดีตามมาในที่สุด

…ถูกต้อง ลึกซึ้ง และปฏิบัติจนเป็นนิสัยแล้ว ย่อมมองไม่เห็นคุณค่า และความจำเป็นของการปฏิบัติสมาธิ ทำให้ผลอาจติดอยู่ได้นานาข องกิเลส และกลายเป็นมิจฉาทิฐิ ผู้ไร้เป้าหมายชีวิต ซึ่งนับว่าเป็น อันตรายต่อตนเองแ…

…่อน คือคำว่า การ ศึกษา การจัดการศึกษาและการสอน ซึ่งทั้ง ๓ คำมีความหมายดังนี้ ๑. การศึกษา คือการพัฒนาผู้เรียนทั้งทางกาย วาจา ใจให้เป็น ผู้มีสติปัญญาใฝ่เรียนรู้ ใฝ่ทำดีและใฝ่รักษาสุขภาพ การที่จะพัฒนาผู้เ…

บทที่ ๔ ของหนังสือนี้พูดถึงความหมายของการศึกษาและความสำคัญของการพัฒนาผู้เรียนทั้งทางกาย วาจา ใจ โดยเน้นว่าการศึกษาที่มีประสิทธิภาพนั้นต้องมีการจัดการศึกษาและการสอนที่เหมา…

สุขภาพจิต ให้เหมาะสมต่อการประกอบคุณงามความดีต่าง ๆ ได้เต็มที่ในฐานะเป็นบุคคลที่สมบูรณ์ ผู้รับผิดชอบการสอนโดยตรงคือ ครูอาจารย์ตามโรงเรียนต่าง ๆ โดยมีพ่อแม่ พระภิษฺู ชุมชนให้การสนับสนุน วัต…

…มสำคัญในการเสริมสร้างบุคคลให้สมบูรณ์และมีคุณธรรม การศึกษามุ่งเน้นการพัฒนานิสัยใฝ่เรียนรู้และใฝ่ทำของผู้เรียนโดยการฝึกฝน และมีความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม และเศรษฐกิจ โดยใช้หลักคุณธรรมในการพัฒนาทักษะต่าง…

…างคืน ๓) ไม่เกี่ยวดูมหรสพ ๔) ไม่เล่นการพนัน ๕) ไม่คบคนช่วยเป็นมิตร ๖) ไม่เกี่ยวร้านการงาน 2.4 นิสรัยผิดชอบต่อการสร้างมิตรแท้ให้สังคม โดยรวมสร้างสังคมดีด้วยการปฏิบัติหน้าที่ประจำที่ ๖ ได้แก่ ทิศเบื้องหน…

…แท้, การรักษาสุขภาพ และการเรียนรู้ซึ่งรวมถึงการปฏิบัติตนต่อบิดามารดา, ครูบาอาจารย์ และเพื่อนร่วมงาน ผู้เรียนควรอบรมตัวเองเพื่อเป็นบุคคลที่มีจิตใจดีและไม่ดูถูกคนอื่น รวมถึงตนเอง เพื่อสร้างสังคมที่มีความ…

…ๆ แล้วประพฤติ ต่อบุคคล วัตถุ และเหตุการณ์นั้น ๆ ด้วยความย่อม เชิดชู เลื่อมใส สิ่งที่ควรแก่การฝึกอบรมผู้เรียนให้มีความเคารพตั้งแต่น้อย ๆ คือ ๑. เคารพพระรัตนตรัย ซึ่งประกอบด้วย พระพุทธ พระธรรม และพระสงฆ์…

ความเคารพถือเป็นคุณธรรมสำคัญที่ควรปลูกฝังในเด็กตั้งแต่เยาว์วัย โดยเริ่มจากการเคารพพระรัตนตรัย และผู้ใหญ่ในชีวิต เช่น พ่อแม่ และครูอาจารย์ การฝึกอบรมนี้ไม่เพียงแต่ตอบสนองต่อการเคารพอย่างเป็นทางการ แต…

…ฏิบัติธรรมำจัดโลภยิ่ง ๆ ขึ้นไปอีกด้วย นิสัยมีวินัยนี้ เป็นศีลธรรมพื้นฐานที่ต้องปลุกฝังแต่เยาว์ เพราะผู้มีวินัยย่อมประพฤติบนอยู่ในระเบียบ เป็นผู้พร้อมที่จะรองรับการฝึกฝนและการอบรมมีและจากพ่อแม่ ครูอาจาร…

…็กซึ่งเป็นพื้นฐานในการพัฒนาศีลธรรมและจริยธรรม การประพฤติปฏิบัติตามหลักธรรมม 8 ทำให้จิตสงบและมีสมาธิ ผู้มีวินัยมักจะเป็นผู้ที่ขยันแสวงหาความรู้และมีคุณธรรม เหตุนี้จึงส่งเสริมให้เด็กกลายเป็นบัณฑิตและนักป…

…งระมัดระวังเรื่องต่างๆ ดังต่อไปนี้ คือ 1. ต้องไม่ถ่ายทอดความรู้ความสามารถเพียงเฉพาะด้านวิชาการให้แก่ผู้อื่นเป็นอันขาด แต่ต้องพัฒนาสัยผู้เรียนให้มีศีลอดธรรม คุณธรรมและจริยธรรมอย่างมั่นคงควบคู่ความรู้ควา…

การศึกษาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาศีลอดธรรม คุณธรรม และจริยธรรมของผู้เรียน โดยสามารถทำได้ผ่านการถ่ายทอดความรู้ควบคู่กับการปลูกฝังคุณงามความดีอย่างต่อเนื่อง มีการสอดแทร…

…ะ เพื่อป้องกันไม่ให้เรื่องเลวร้ายเกิดขึ้นอีก เมื่อมีการปลูกฝังอบรมสั่งสอนบ่อยๆ สมาชิกทุกคนก็จะได้สัมผัสพูดดี ทำดี คือปฏิบัติสมาวาจาและสมามันตะอย่างต่อเนื่อง ผ่านการใช้ห้องอาหารอย่างถูกหลักการ ยิ่งกว่าน…

…ุขในครอบครัว โดยใช้ห้องอาหารเป็นตัวอย่างในการสร้างบรรยากาศที่ดี การฝึกสติและการสื่อสารที่ถูกต้อง ส่งผลดีต่อสุขภาพและความสัมพันธ์ในครอบครัว และการสร้างบรรยากาศที่สนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง ผ่านกิจ…

…กครอบครัวของครูเอง ย่อมจะเป็นแนวทางให้ครูสามารถนำไปใช้ฝึกนักเรียนของครูที่โรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิผลในที่สุดก็จะกลายเป็นวัฒนธรรมประจำโรงเรียน ที่ทั้งเด็กและครูต่างพากันปฏิบัติมารมณ์มอง ๘ จนคุ้นเป็นนิ…

การปลูกฝังนิสัยใฝ่เรียนรู้ใฝ่ทำดีและรักษาสุขภาพในนักเรียน ต้องอาศัยการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพในห้องที่สะอาดและสงบ การฝึกปฏิบัติในภาคที่ต้องการให้เกิดความเข้าใจและความสามารถในการทำงานอย่างชำนาญ การ

…ูกศิษย์ของครูก็อาจจะมีโอกาสเรียนรู้จากลูก ๆ ของตน และสามารถพัฒนาสียดี ๆ ให้เกิดขึ้นในตนได้อีกด้วย 5 ผู้เรียนเข้าไปหา นักเรียนทุกคนเมื่อเรียนวิชาต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นภาคทฤษฎีหรือปฏิบัติ ย่อมมีข้อสงสัยหรือ…

หนังสือเล่มนี้นำเสนอแนวทางการปลูกฝังศักยภาพให้นักเรียนผ่าน 5 ห้องชีวี ซึ่งเน้นการเรียนรู้ทั้งทฤษฎีและการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน เป้าหมายคือเพื่อให้ลูกศิษย์พ…

…รมและจริยธรรมได้ตลอดเวลา ๕. ครูดีพี่สอนวิชาการและจริยธรรมครบถ้วนตามมาตรฐาน โดย ยึดหลักกุติธรรม ๔ และผู้เรียนต้องมีความเคารพ อดทนและวินัย คุณครูทั้งหลายคงจำได้ว่า จิรงธรรมตามมาตรฐานนั้นมีอยู่ ๑๔ ข้อ คือ…

…ยนรู้ที่ดี โดยการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนให้สมดุลระหว่างวิชาการและจริยธรรม ครูต้องทำหน้าที่อย่างรับผิดชอบตามมาตรฐานเพื่อให้ผู้เรียนเกิดคุณธรรมสำคัญ 3 ประการคือ ความเคารพ, ความอดทน และความมีวินัย ซึ่งท…

…ูดีย่อมรู้สึกเบื่อหน่ายที่จะสอนนักเรียนประเภทนี้ 2. แม้ครูจะมีกำลังใจรำ่สอนซ้ำแล้วซ้ำอีก ก็จะไม่เกิดผลดี คุ้มค่ากับความวิริยะ อุตสาหะ ที่ครูละให้แก่นักเรียน กล่าวโดยสรุป ก็คือ การสอนไม่บรรลุเป้าหมาย 3.…

…อหาเกี่ยวกับความสำคัญของคุณธรรมพื้นฐาน ๓ ประการในนักเรียน ตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงระดับสูง และความรับผิดชอบร่วมกันระหว่างครูและพ่อแม่ในการปลูกฝังนิสัยที่ดีให้กับนักเรียน ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนประสบความสำ…

องค์กรประกอบการเรียนการสอน 2 มีอุปกรณ์เหมาะสม 1 มีสถานที่ร่วมรี้น สงบ 3 มีครูดีอบรมสั่งสอน 4 ผู้เรียนเข้าไปหา 5 ครูดีรุ่สอนตามหลักสูตรและหลักธรรม 6 ผู้เรียนเกิดนิสัย 3 ตามสมควรแก่เพศและวัย ภาพที…

การเรียนการสอนมีองค์ประกอบที่สำคัญประกอบด้วยสถานที่เรียนที่สงบ, อุปกรณ์ที่เหมาะสม, ครูที่ดี, และผู้เรียนที่พยายามเรียนรู้ โดยการจัดการศึกษาที่มีมาตรฐานทางวิชาการและศีลธรรมจะช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาคุณล…