หน้าหนังสือทั้งหมด

บทเรียนเกี่ยวกับกรรมและบุญ
66
บทเรียนเกี่ยวกับกรรมและบุญ
น้อยคนหนึ่งของพี่ชายจากชีวิต เพราะเหตุแห่งทรัพย์สมบัติ; เศรษฐีนี้ จึงไหม้แล้วในรกสมัยเป็นบญมาก สัน 100 ปีเป็นบญมาก สันพันปีเป็น อันมาก สันแสนปีเป็นอันมาก ผืนทรัพย์สมบัติที่ไร้บุร ครั้งที่ 3 ให้เข้าผงะ
เนื้อหาในบทนี้พูดถึงเศรษฐีที่ไม่สามารถใช้ทรัพย์สมบัติได้อย่างมีควาามสุขจากกรรมที่เขาทำในอดีต พระศาสดาได้สอนให้เข้าใจถึงพลังของบุญและกรรมโดยการยกตัวอย่างสัตว์บุญและคนที่มีปัญญา รวมถึงความแตกต่างระหว่าง
ประโปง - พระสงฆ์ทูลถามฎีกาแปล ภาค ๔
103
ประโปง - พระสงฆ์ทูลถามฎีกาแปล ภาค ๔
ประโปง - พระสงฆ์ทูลถามฎีกาแปล ภาค ๔ - หน้าที่ 101 เทวฑฺฒา. เราให้แกพระโพธิญาณอธิษฐานะ ผู้เป็นบุตรของท่าน. มหาอุบาลี. บุตรของเราทำอะไร ? เทวฑฺฒา. ในวันนี้ บุตรของท่าน อยู่ในพระคันธฤทธิ์เดียวกันกับ พระ
บทสนทนาระหว่างพระโพธิญาณและมหาอุบาลีเกี่ยวกับการแสดงธรรมของบุตรในพระคันธฤทธิ์และความสามารถในการแสดงธรรมต่อพระศาคตา รวมถึงบทบาทของสาธุกาในการเผยแพร่ธรรมะ ที่มีความสำคัญต่อทั้งอุบาสกาและพรหมโลก. พวกเขาไ
พระนิพนธ์กลอนผู้มีปราโมทย์
127
พระนิพนธ์กลอนผู้มีปราโมทย์
ประโยค - พระนิพนธ์ฉบับถูกต้องแปลภาค ๙ - หน้าที่ 125 "ภิญญุมากด้วยปราโมทย์ เลื่อมใสแล้วในพระพุทธศาสนา พึงบรรลุสัมบุตร เป็นที่เข้าใจในสงบ สั่งขรา เป็นสุข." [แก้ อธาร] พึงทราบเนื้อความแห่งพระถกนนั้นว่
เนื้อความเน้นความสำคัญของการมีปราโมทย์ในการเข้าถึงความเลื่อมใสในพระพุทธศาสนา ที่จะนำไปสู่การบรรลุพระนิพานซึ่งแสดงถึงสันติภาพและความสงบสุขแห่งจิตใจ ศาสดาใช้พระคาถาในการสื่อสารถึงผู้คนเพื่อให้รู้ถึงความ
คำบูชาพระมาปฏิฐิถวาย
66
คำบูชาพระมาปฏิฐิถวาย
ประโยค- คำบูชาพระมาปฏิฐิถวายภาค ๕ หน้า 65 ย่อมเป็น อิติ ดังนี้ ปูรโต ข้างหน้า มม ของเรา ออกสี่ ได้กระ ทำแล้ว อยู่อยู่ กามึง ซึ่งกรรมอั้นไม่สมควรแล้ว หิ เพราะว่า ( ปุกโฉะ ) อ. บุคล สมโณ นาม ชื่อว่า เป
คำบูชาพระมาที่ปฏิฐิถวายในภาคที่ ๕ เน้นความสำคัญของการทำบุญและการปฏิบัติธรรม เพื่อสืบสานหลักธรรมและความเชื่อในการปฏิบัติ ยกตัวอย่างคำคาถาที่เกียวข้องและอธิบายถึงความเชื่อที่สืบต่อกันมา การบูชาและสัญลัก
คำสอนและความปรารถนาของพระพุทธเจ้า
83
คำสอนและความปรารถนาของพระพุทธเจ้า
วฏฏู อ. วฏฏู อิจจิต อันอันท่านปรารถนาแล้ว ปฏิตึ อันอันท่านตั้งไว้แล้ว สมชฎู จงสำเร็จ ดูย่า แก่นํ้า จิ้มปออ พลันนั่นเทียว ลุงกปู อ. ความดำริ ท. สพเพ ทั่งปวง ปุเรนดู จงเต็ม อนุโท ปุณณโร ยา ราวะ อ. พระอั
เนื้อหาเน้นย้ำถึงความปรารถนาและการตั้งใจของพระพุทธเจ้า รวมถึงการสำเร็จในสิ่งต่างๆ ที่ได้ตั้งไว้ และบทบาทของมหาชนในการปฏิบัติตามคำสอนที่ได้รับ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการฟังคำสอนจากพระพุทธเจ้าและการเข
การแยกกลวมและการแปลงสีในภาษาไทย
42
การแยกกลวมและการแปลงสีในภาษาไทย
แบนเรียนสไลด์ภาพการสมรรถภาพแบบ กรียากัดกร์ ลบเสรามหน้า สย+อ+สมาน แปลง มาน เป็น อาน สย+อ+อาน ลง สี สยม
เนื้อหาแสดงถึงกระบวนการแยกกลวมในภาษาไทยเมื่อแปลงคำและสี โดยมีการเชื่อมต่อสาระในเวลาที่ทำการแปลง เช่น การแปลงสีเป็น 'โอ' และการแยก 'น' ออกจากคำเพื่อเป็นการผสมในบริบทของการสร้างคำใหม่ ซึ่งมีลักษณะการทำง
พระเจ้าสุโขทัยและพระราชา
41
พระเจ้าสุโขทัยและพระราชา
ประโยค - คำบูชาพระมงคลถวัลย ยศพัทธ์แปล ภาค ๕ - หน้า ๔๑ เรื่องพระเจ้าสุโขทัย ๑๐.๑๓/๑๓ ตั้งแต่ ราชา สุกิ สนฺญเปนฺโต เวคณ เป็นต้นไป ราชา อ. พระราชา สนฺญเปนฺโต ทรงตั้งไว้ด้วยอยู่ สุกิฺ ซึ่งผ้าสุกิฺ นิมกฺข
เนื้อหาบทนี้พูดถึงเรื่องราวของพระเจ้าสุโขทัย ภายใต้การปกครองของพระราชาที่มีบูชาต่อพระศาสดา โดยพูดถึงบทสนทนาระหว่างพระราชากับพระศาสดา เกี่ยวกับการทำกรรมและเหตุผลที่นำไปสู่การทำบาปต่างๆ ในบทนี้เน้นว่าคว
ประโยค ๑ กินดีพระบำบัดบาป
92
ประโยค ๑ กินดีพระบำบัดบาป
ประโยค ๑ กินดีพระบำบัดบาป ยศพี่แปล ภาค ๕ หน้า 92 วิสาสชาน อ. อันฉลว่า กิริยา ได้ยินว่า โส อินโก อ. เทพบูรย์ชื่อว่านินทะนัน ทาเปส ยังบุคคลให้เวรงแล้ว กฎุฒิภูมิ ซึ่งภิษฐิอันมีพี่เป็นประมาณ อาถิติ อันฉล
บทความนี้นำเสนอการบำบัดบาปผ่านคำสอนของพระศาสดา โดยเน้นถึงความสำคัญของบุญและการกระทำที่ดีที่สามารถนำไปสู่ผลสัมฤทธิ์ที่มีคุณค่า รวมถึงพวกเขาได้รับความรู้และคำแนะนำจากเทพบุตรนินทะนัน ในการทำความดีและหลีก
คำสัตย์พระธรรมปฏิรูปาภาค ๘ - หน้า 144
144
คำสัตย์พระธรรมปฏิรูปาภาค ๘ - หน้า 144
ประโยค - คำสัตย์พระธรรมปฏิรูปาภาค ๘ - หน้า 144 แห่งบทแห่งพระคาถาว่า น สกฺกา ปูณํ สงฺคุณ จิตติ ดังนี้ (ปูจา) อ. อนันตมวหา เจา หากว่า (ปูจา) อ. บุญ (เกนจิ) อันใคร ๆ (น สกฺกา) ไม่อาจ (คณะภู) เพื่อคนนั้น
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการแสดงความหมายของคำสัตย์ในพระคาถา โดยเฉพาะประโยคที่เกี่ยวกับอ. บุญ และการตีความคำสอนต่างๆ ในบริบทของพระคาถา เช่น น สกฺกา ปูณํ สงฺคุณ จิตติ และการใช้คำว่า อิมุตฺตมึ ปิณฺฑํ อีวํ เ
แนวทางในพระธรรมคำสอน
88
แนวทางในพระธรรมคำสอน
ประโยค - คำนี้พระบามปฏุทเดียว ยกศพทแปล ภาค - หน้า 88 ( อตุโฏ) อ.อรรถวา อย มคโฏ อ. หนทางนี้ มยา อันเราม วินา เว้น อนุสาวรีย์ กิจเจี๊ยบ จากกิจ ท. มีการฟังตามเป็นต้น ณฎฎ ว าทราบแล้วเขียน เดียว มคโฏ ซึ่งห
เนื้อหาพูดถึงแนวทางการปฏิบัติตามพระธรรมคำสอนของพระบรมศาสดา โดยเน้นความสำคัญของความเพียรในการดำเนินชีวิตและการปฏิบัติบำเพ็ญ ซึ่งสามารถทำให้ผู้ปฏิบัติหลุดพ้นจากเครื่องผูกแห่งมารและได้รับประโยชน์ทั้งตนเอ
มหาภลและคุณชาติในพระพุทธศาสนา
170
มหาภลและคุณชาติในพระพุทธศาสนา
ประโยค - คำนี้พระรามปนที่ถูกลา ยกพักแสดง ภาค ๓ - หน้าที่ 170 อันมีรูปอย่างนี้ มหาภล เป็นคุณชาติมีผลอันใหญ่ สุต สุนฺ ปกุลสุต แก่มุคคลนั้น โหติ ย่อมเป็น น หมอได้ มหาภล เป็นคุณชาติมีผล อันใหญ่ ( ชานา) แ
เนื้อหาเกี่ยวกับมหาภลและคุณชาติในพระพุทธศาสนา แบ่งปันความรู้ว่าอันมีรูปอย่างนี้ มหาภล เป็นคุณชาติมีผลอันใหญ่ กล่าวถึงการกระทำที่ควรกระทำตามกรรม อันเป็นความเข้าใจที่สำคัญในธรรมะ ทั้งนี้ ชี้ให้เห็นถึงคว
แบบเรียนบาลีอายุอาณาคลับแบบ
8
แบบเรียนบาลีอายุอาณาคลับแบบ
แบบเรียนบาลีอายุอาณาคลับแบบ อายขนาด ประธานเจ้าของกริยายอาณาคลับ ในวิภัตตัวยานตาม ๘ หมวดที่แสดงมานี้ มีประธานหรือเจ้าของกริยาเหมือนกันทุกหมวดดังนี้ ปรัสสนุท บรูโส ฯลฯ ปุริโส ฯลฯ ตุวะ ตุมมَه อุตตมน ออ
เอกสารนี้ว่า เรื่องของบาลีอายุอาณาคลับนั้นเป็นการศึกษาเรื่องประธานกริยาและกาลในภาษา โดยแบ่งออกเป็นสามประเภท คือ ปัจจุบันกาล อดีตกาล และอนาคตกาล ซึ่งแต่ละประเภทจะมีการจำแนกย่อยออกไปตามลักษณะต่าง ๆ เอกส
แบบเรียนบาลีถวายภควัมน์สมบูรณ์แบบ ๑๓
41
แบบเรียนบาลีถวายภควัมน์สมบูรณ์แบบ ๑๓
อายยายด “แบบเรียนบาลีถวายภควัมน์สมบูรณ์แบบ ๑๓” สิระหนาเป็นสะระสะสะคือ อ ฮิ อุ อุ ก็ไม่พอก็ เพราะอยู่หน้าอโย ดั่งนี้ มนฺต+นะ+สะติ มนฺต+นะ+สะติ ลบสะที่สุดอดู ลบ ณ อนุพันธ์ มนฺต+อ+สะติ นําาประกอ
เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนบาลีโดยใช้แบบเรียนที่มีการแปลคำศัพท์และแนวทางการใช้ซึ่งเป็นที่นิยมในวงการศึกษา นำเสนอการแปลที่ถูกต้องและการใช้ลักษณะทางภาษาที่หลากหลาย ตั้งแต่การศึกษาอักษรไปจนถึงการเข้าใจคำแปล
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๙
51
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๙
อารียาด แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๙ 7. โอษิ แปลว่า ได้เป็นแล้ว ได้เป็นแล้ว ลง อิ อัชฌัณวิตติ นามศัพท์ที่เป็นประธาน คือตัวใด? ก. นารี ข. อา ค. ตู้ ว. ตา 8. ยมฺ วาทมิ ตา เวทัย นามศัพท์ที่เป็นประธ
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๙ ประกอบไปด้วยคำถามและแบบฝึกหัดที่นำเสนอเกี่ยวกับการใช้ภาษาบาลี โดยเนื้อหาในบทเรียนนี้รวมถึงคำศัพท์ที่เป็นประธานในประโยคต่างๆ รวมถึงการเติมคำในช่องว่างเพื่อให้ถูกต้องตา
การศึกษาไวยากรณ์บาลีแบบเรียน 45
59
การศึกษาไวยากรณ์บาลีแบบเรียน 45
อาจยาด แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมฤทธฺแบบ ๔๕ ลบ ณ ณุพันธุ์ จินฺฑล+อฺป+ติ จินฺฑล+อฺป+ติ มนฺต+อ+ป+ติ มนฺต+อ+ป+ติ นำประกอบ จินฺฑล+อฺป+ติ จินฺฑล+อฺป+ติ ให้อึดอู้ ให้อึดอู้ จินฑล, มนฺต, อยู่ในหมวด ฤจร ธาตุ จิ
ข้อมูลที่นำเสนอในเนื้อหาเกี่ยวกับแบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมฤทธฺ โดยเน้นที่ธาตุต่างๆ และวิธีการประยุกต์ใช้ในภาษา การศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับการจัดกลุ่มธาตุในหมวด ฤจร ธาตุและการวิเคราะห์การนำประกอบเพื่อสร้าง
คำบูชาพระบรมปัฏฐคุฬา
28
คำบูชาพระบรมปัฏฐคุฬา
ประโคม- คำบูชาพระบรมปัฏฐคุฬา ยกคำพุทธแปล ภาค ๔ หน้า 28 เชือก ป ุพพชานีพร ค ว อ ญ เฌี ยว ว ว า อนูบูชา กรรมร ทำแล้ว ด้วยหญ้าปล้อง ท. หรือ ถ้วยอา ด้วยวัตถุ ท. มีปอเป็นต้น เหลืออื่น กระทำ ให้เป็นเสือว่า
บทความนี้กล่าวถึงคำบูชาและการทำบุญที่เกี่ยวข้องกับพระบรมปัฏฐคุฬา โดยมีการอธิบายถึงความสำคัญของการถวายคำบูชาและกรรมที่กระทำในเวลานั้น พร้อมทั้งการเชื่อมโยงกับหลักธรรมะในพุทธศาสนา มีการอ้างอิงถึงเครื่อง
คำสอนเกี่ยวกับทานและผลแห่งการทำบุญ
74
คำสอนเกี่ยวกับทานและผลแห่งการทำบุญ
ประโยค ๑ คำฉีญพระอิ่มปฐมอญ ยกคำที่แปล ภาค ๑ หน้า 73 ในบุคคลผู้ค้านธรรประทุษร้ายแล้ว ท. เหล่านั้น มหาผล เป็นทานมี ผมมาก โหติ ย่อมเป็น น หมาได้ ปน ส่วนว่า กินนุ ทาน อ. ทานอันอบุคคลให้แล้ว ชีวามสุข ในพระ
เนื้อหานี้ครอบคลุมการสอนเกี่ยวกับทานและผลที่คนจะได้รับจากการทำบุญ ในบทพระดำรัสของพระศาสดาที่เน้นถึงสำคัญของทานและผลที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิต ในการทำบุญและการให้ จะส่งผลต่อความสุขของผู้ทำอย่างมาก
ชุมปะฤกษา (ปูชโมภโก)
63
ชุมปะฤกษา (ปูชโมภโก)
ประโยค๒๑ - ชุมปะฤกษา (ปูชโมภโก) - หน้าที่ 63 อวตาว กี กาภ วุฑฺฒิ อุปาสิต อาท. ภนต โสภานเกติ นาม สุสนา วณฺณกาวา สุสนาโคปการี วิทาเร มหาเรสูส ถามิโขศุสุ โล กถณี วุฑฺฒิ กิราณาโกะติ คตฺมฺมุ โชโร สามิกิ ป
บทความนี้ศึกษาจากเนื้อหาบางส่วนของหนังสือ 'ชุมปะฤกษา' ที่กล่าวถึงคำพูดและแนวคิดที่มีความเกี่ยวข้องกับวรรณกรรม และการพูดเรื่องต่างๆ ในแง่มุมที่ลึกซึ้ง เช่น ถูกเปิดเผยในรูปแบบส่วนของการศึกษาและการใช้ภาษ
ชมรมปาฏิยาก - หน้าที่ 129
129
ชมรมปาฏิยาก - หน้าที่ 129
ประโยค๒ - ชมรมปาฏิยาก (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 129 อปราคา สตภริ โกสมพีย วิรนุต สสาวกสงฆสุข ตคาคสุด มหโนโต ลากสุกาโห นิพุตตติ ตตคู ววธอลชญา- หกบุ มนุสสา วิหรา ปวิสิฏฺฐา คู๊ สสาวก คู๊ สารีปุตตญาณโว คู๊ มาหา
ในหน้านี้มีการกล่าวถึงพระสงฆ์และสาวกในชมรมปาฏิยาก โดยมีการเน้นถึงพระอริยเจ้าและคุณธรรมที่มีความสำคัญในการปฏิบัติทางธรรม สร้างความเข้าใจในด้านจิตวิญญาณและการศึกษาถึงความหมายของชีวิตจากมุมมองตามแนวทางพร
บทเรียนประมวลผลแห่งการศึกษา
30
บทเรียนประมวลผลแห่งการศึกษา
ประโยคได่- ชมมป์ถุกฏาก (ฤดโยภาโค) - หน้าที่ 30 ตามา การสิ สาบ ปิพเพ สามา นาม วิจาย ปน การิตตตุ สามวดี นาม ชาตา ต โด ปฏุจาย ทานคู โกลาหล ปฏจินัน โมสกษาสุจ ปิพเพ คำสํา สุญฺโณ มูขา ทานคูณก สุขโต ตุสติ ท
ในหน้าที่ 30 ของเนื้อหานี้ได้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาและผลกระทบในสังคม โดยเน้นถึงวิธีการวิเคราะห์ ความคิดทางการศึกษาในบริบทที่หลากหลาย การพัฒนาองค์ความรู้และการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ทั้งนี้ยังมีค