หน้าหนังสือทั้งหมด

การปฏิบัติและข้อห้ามในพระพุทธศาสนา
197
การปฏิบัติและข้อห้ามในพระพุทธศาสนา
…ื่องหลี่ไป มีวิธีฉันดังนี้:- ข้อว่า ภิกษู๑ จักหลีกไป จากอาวาสนี้ก่อน มีอธิบายว่า เมื่อสงฆ์กำหนดอวาส มนตตสมา หรือ สถานที่ใดที่หนึ่ง แล้วตั้งคิดไว้ ภิกษุใดหลีกไปจากสถานที่นั้นก่อน
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงข้อปฏิบัติและความสำคัญของการทำความเพียรในพระพุทธศาสนา รวมถึงวิธีการฉันและการตั้งคำถามที่เหมาะสม โดยระบุไว้ว่า การทำตามแนวทางที่ถูกต้องจะช่วยให้เข้าถึงอรหัตผล มุ่งเน้นการปฏิบัติที
การวิเคราะห์เรื่องสุจีโลเปรตรและอิทธิภารเปรตร
206
การวิเคราะห์เรื่องสุจีโลเปรตรและอิทธิภารเปรตร
…รื่องสุจีโลเปรตรเรื่องที่ ๒ พึงทราบวินิจฉัยต่อไป :- ว่า สุจีโล คือ เป็นคนทำความเสียม ได้ง่า เขาทำลายมนุษย์ทั้งหมดหลาย และพวกเดียวกัน และยุ่งในมิตรชตระกูลว่า "คนนี้ มีความผิดชื่ออี" คนนี้ทำผิดชื่อต่อ" …
เรื่องสุจีโลเปรตรพูดถึงผลของการกระทำที่นำมาซึ่งความทุกข์ โดยเฉพาะสำหรับผู้ที่ทำผิด มนุษย์ที่ทำลายด้วยกรรมที่ไม่ดี เช่น สุจีโล ต้องเผชิญกับผลกรรมที่เรียกว่าเปรตร ขณะเดียวกัน อิทธิภารเปรต…
ทัศสนั่นป่าทำกามาเปล ภาค ๑ - หน้าที่ 74
74
ทัศสนั่นป่าทำกามาเปล ภาค ๑ - หน้าที่ 74
…องตนไปสู่ตระกูลอื่น. กล่าวว่า ว่าเรียญาก ความว่า การสุขว่า "พวกท่านงให้เด็กหญิงสาวน้อยแก่เด็กชายหนุ่มน้อยของพวกเรา" หรือทำการกำหนดวัน ฆษย และยาม. กล่าวว่า ปรุงคุณถี่ ความว่า วรรฺยานของหมอฺด (ไหว) คนหนึ่…
เนื้อหาในหน้าที่ 74 นี้ว่าด้วยการอวาหะซึ่งเป็นการนำเด็กสาวจากตระกูลหนึ่งไปยังอีกตระกูลเพื่อตอบสนองความต้องการของเด็กหนุ่ม โดยมีการกำหนดวันและเวลาในการมอบตัวเด็กสาว มีการพูดถึงการใช้สอยหญิงร่วมกับครอบค
วิญญุติตและปริกาในวัฒนธรรมพุทธศาสนา
97
วิญญุติตและปริกาในวัฒนธรรมพุทธศาสนา
…นี้น่ะ " ชื่อว่า นิมิตกรรม ส่วนในคลิปปัจจัย แมวิญญุติต ก็ควร จะปวดกล่าวไปถึงปริกาเป็นต้นเล่า. คำว่า มนุสสา อุปาทุกขา ยายานา อุปาทุกขา วิญญุติติวา มีความว่า พวกชาวบ้านถูกบีบคั้นด้วยการขร้อง และด้วยการออก…
บทความนี้ได้พูดถึงวิญญุติตซึ่งเป็นแนวคิดสำคัญในพุทธศาสนา โดยเน้นถึงความสำคัญของปริกา โอกาส และนิมิตกรรมในกา…
การตีความพระพุทธศาสนา
98
การตีความพระพุทธศาสนา
…ึ่งอำนวยให้สิ่งที่ปรากฏทุกอย่างไว้ที่กอ เพราะฉะนั้น จึงปรากฏความว่า "มณฺฑลีโสาร." คำว่า อุปริมุขทิน มนฺฑลี ผนฺ อุตฺธานิ มีความว่า ได้ยินว่า บรรดาผีทั้ง ๒ นั้น ญาติผู้อื่นนั้น เป็นผู้มีปรกอยู่อย่างเมตตา;
เนื้อหาพูดถึงคำศัพท์และการตีความคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยแสดงคำนิยามที่สำคัญและวิธีการที่พระผู้มีพระภาคเจ้าได้สอนให้แก่ภิกษุทั้งหลาย เพื่อสร้างความเข้าใจในเรื่องราวต่าง ๆ และอรรถศัพท์ในบริบทของการศึกษา
การตีความเชิงลึกในกลอนของมราปา
101
การตีความเชิงลึกในกลอนของมราปา
…ปีย ชิษฺ มีความว่า ตนพึงรู้ว่า "ส่งใด เป็นที่รักของสัตว์ชนิดนี้ (ไม่ควรของนั่น)." ข้อว่า กิมงคู่ ปน มนุษสตูฌาณ์ มีความว่า ในคำว่า "(การ อ้วนของอันนั้น) ไม่เป็นที่พอใจของเหล่าสัตว์ที่เป็นมนุษย์" นี้จะพิส…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และตีความของกลอนในวรรณกรรมประจำชาติ โดยยกตัวอย่างบทสนทนาที่มีการใช้ภาษาที่ลึกซึ้…
ทัศนสมันปาสกามาแปล ภาค ๑
208
ทัศนสมันปาสกามาแปล ภาค ๑
… บ่าวว่า อุกโฏ วานุกิจ ได้แก่ ระเบียบดอกไม้ที่ทำแยกขั่ว ดอกไม้สองข้าง (มาลัยเรียงกัน). ส่วนในบทว่า มนุษธิติ เป็นต้น มีวิจฉัว่า บุปฟวิกติติที่ทำ
ในเนื้อหานี้ยกตัวอย่างการศึกษาอรรถถาคตและคำสอนของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับการทำบุญและอาบัติ โดยเนื้อหานี้ชี้ให้เห็นว่าสิ่งที่ทำเพื่อนำไปใช้เพื่อประโยชน์ของประชาชนโดยเฉพาะจะไม่ถือว่าเป็นอาบัติ ทั้งนี้ยังมีก
องค์ประกอบการเล่นในวัฒนธรรมท้องถิ่น
217
องค์ประกอบการเล่นในวัฒนธรรมท้องถิ่น
…น. บาวว่า วกกุน ได้แก่ ไขลุก ๆ เป็นเครื่องเล่นของเด็ก ชาวบ้าน. บาวว่า โมกขุณญา มีกวามว่า การเล่นทคะเมน ดีลึกก ท่านเรียกว่า โมกขิจิก, อธิบายว่า "เล่นก่อนในมันอากาศ หรือ ปันศรีจะลงที่พื้นแล้วหมุนไปรอบ ๆ ท…
เนื้อหานี้พูดถึงการเล่นและกิจกรรมที่เป็นเอกลักษณ์ในชุมชน รวมถึงการใช้วัสดุธรรมชาติ เช่น ใบไม้และวัสดุจากภูเขาในการสร้างเกมสำหรับเด็ก เช่น การสร้างกังหันด้วยใบตาลและการเล่นทายอักษร การกระตุ้นความคิดสร้
การอธิบายคำศัพท์ทางพระพุทธศาสนา
219
การอธิบายคำศัพท์ทางพระพุทธศาสนา
…าววันนี้ เป็นไปในอรรถว่าอย่างยิ่ง, เพราะฉะนั้น จึงมีคำอธิบาว่า "เหมือนคนอ่อนแอเหลือเกิน." ด้วยบทว่า มนุทุมฺโท ชาวบ้านย่อมแสดงคุณแท้ๆ โดยเป็น โทษอย่างนี้ว่า "เป็นผู้่อนแอบน่ากระกลิ้ง คือ อ่อนเปลี้ยกายหนา…
บทความนี้เสนอการอธิบายคำศัพท์ในพระพุทธศาสนาที่เกี่ยวข้องกับการเดินทางของจิต รวมถึงคำศัพท์ต่างๆ เช่น อภิญญา,…
การอนุญาตเกี่ยวกับการอธิฐานไตรจีวร
261
การอนุญาตเกี่ยวกับการอธิฐานไตรจีวร
ประโยด (1) - ดูอธิมนต์ปาสากกแปด ภาค 1 หน้า ที่ 260 พระผู้มีพระภาคเจ้า. พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงอนุญาตว่า "ภิญทุ่ง หลาย! เรา…
พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงอนุญาตให้มีการอธิฐานไตรจีวรในช่วงฤดูฝน แต่ไม่อนุญาตให้รวบ โดยเฉพาะในช่วง 4 เดือนของฤดูฝน นอกจากนี้ยังมีเนื้อหาเกี่ยวกับการอธิฐานผ้าต่างๆ และข้อกำหนดสำหรับการอธิฐานจีวร รวมไปถึงขนา
ดูดซับมันปลากาแปลง ภาค 1
329
ดูดซับมันปลากาแปลง ภาค 1
…ภาค 1 - หน้าที่ 328 ในเวลากัจจ 4 จำพวกเหล่านี้ ภูฏพึงปฏิบัติ โดยนัยคงที่พระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสไว้ในมนุษกัลยาขบทนั้นแจ สมจริงดังน้ำพระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสในวันนี้ว่า "ภูฏทั้งหลาย! เมื่ออยู่ พวกมนุษย์ก็มี…
ในตอนนี้มีการพูดถึงการมอบเงินและทองแก่พระเจ้าที่มนุษย์ทำตามคำสอนของพระผู้มีพระภาคเจ้า โดยยกตัวอย่างการกระทำของภูฏในอดีตที่แสดงให้เห็นถึงการเชื่อฟัง แล…
บทนำสู่การสอนและพระธรรม
349
บทนำสู่การสอนและพระธรรม
…กุเหล่านี้เป็นที่ชอบใจของเธอหรือ ? คือ เธอถือตามความ ชอบใจ ตามความพอใจของตนหรือ ? ด้วยคำว่า น โจ เม มนุษ เต นามปานนี้ ภิกขูนิ่มแสดง ว่า "ข้ามแต่พระองค์ผู้เจริญ ข้าพระพุทธเจ้าไม่ได้อัตตามความชอบใจ
บทความนี้กล่าวถึงบทบาทสำคัญของพระศาสดาในการสอนและการนำสั่งผู้อื่นสู่หนทางที่ถูกต้อง ผ่านการฟังพระธรรมและการ…
ประเภทของคำศัพท์ในภาษาบาลีและนามศัพท์
53
ประเภทของคำศัพท์ในภาษาบาลีและนามศัพท์
…ม ๑ คำศัพท์ ๑ มารวมกัน โดยมีความหมายว่า เสียงหรืออักษรและสัญลักษณ์ที่บ่งชี้ชื่อ แบ่งออกเป็น ๓ คือ นามนาม ๑ คุณนาม ๑ สัญนาม ๑ นามนาม นามที่เป็นชื่อของคน สัตว์ ที่ สิ่งของ และสภาพ เรียกว่า นามนาม นามนาม …
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับประเภทของคำศัพท์ในภาษาบาลี แบ่งออกเป็นสัญญาดิศัพท์และสัญญิตดิศัพท์ โดยมีการยกตัวอย่…
การรับต่างสิงคังและประโยชน์ในการใช้งาน
81
การรับต่างสิงคังและประโยชน์ในการใช้งาน
…มีใน ๒ ลิงค์ คือ บุ-ปริส, นป-กุล อาการรับ มีแสงสีเขียว คือ ลิต.-กาญจนา อ การรับ มีใน ๓ ลิงค์ คือ บุ.มนิ, อิทธ.รจุติ, นป.-อภิชา อ การรับ มีใน ๒ ลิงค์ คือ บุ.-เสฎฐ, อิทธ.-นาร์ อ การรับ มีใน ๖ ลิงค์ คือ บุ…
เอกสารนี้พูดถึงการรับต่างสิงคังที่สำนักงานจังหวัดพะงันในปี 2566 โดยมีการระบุถึงการรับที่มีในลิงค์ต่างๆ และประโยชน์ของการรับ เช่น การใช้นามสกุลไปแจกและการทำให้ลิงค์มีความเป็นเนื้อเดียวกัน สำนักงานนี้มี
ดุลยสำนึกนักเรียนวัดบางน้ำ ๒๐ ปี (๒๕๔๓-๒๕๕๔)
143
ดุลยสำนึกนักเรียนวัดบางน้ำ ๒๐ ปี (๒๕๔๓-๒๕๕๔)
…ๆ มีเท่าไร อะไรบ้าง และมีประโยชน์อย่างไร ? 5. จงแจกคำศัพท์อ่ปิ่นมาให้ถูกต้องตามกฎและสิ่งที่ของตน ก. มนุษยสุด ข. กิญ ค. วิ๕
บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับการพัฒนาดุลยสำนึกของนักเรียนวัดบางน้ำในช่วงระยะเวลา 20 ปี โดยมีการตั้งคำถามเ…
ประเภทการอ่านและประโยชน์ของการอ่าน
146
ประเภทการอ่านและประโยชน์ของการอ่าน
… ทำให้ลงเป็นหมู่เดียวกัน ฯ ๕. จะแจกคำศัพท์ต่อไปนี้มา ให้ถูกต้องตามการอ่านและสิงที่ง, ๑,๓ สำหรับ ก. มนุษสส เอก. ๑. มนุษโส มนุษศา มนุษเลิศ มนุษยศ มนุษฌศา มนุษฌศิ ฯ ๒. มนุษศยาม มนุษยศา มนุษยศ ฯ
การอ่านมีความสำคัญและแบ่งออกเป็น 6 ประเภท ได้แก่ โดยย่อ โดยพิเศษ โดยมีอา อู และอู๋ การจัดประเภทนี้ช่วยให้การเรียนรู้และการอ่านมีระบบ นอกจากนี้ยังมีการันต์หลายรูปแบบที่ใช้ในแต่ละประเภท และประโยชน์ของกา
กรมสรรพากรและชื่อบุคคลในทะเบียนปกครอง
147
กรมสรรพากรและชื่อบุคคลในทะเบียนปกครอง
กรมสรรพากร ของสำนักงานทะเบียนปกครอง ๒๕๓๒ เอก. พท. ๑.อ. มนุษฐสุร ุ เอก มนุษฐสุรมี มนุษฐกุม มนุษฐา ๒.ก. มนุษฐสมิ ุ มิ มนุษฐู มนุษฐา อ. ข. กิญญ เอก. กิญญ กิ…
เอกสารนี้แสดงข้อมูลเกี่ยวกับกรมสรรพากรและรายชื่อบุคคลที่อยู่ในสำนักงานทะเบียนปกครองในปี ๒๕๓๒ ซึ่งรวมถึงชื่อต่างๆ ที่ถูกบันทึกไว้ในทะเบียน. ข้อมูลนี้มีความสำคัญในการระบุและติดตามบุคคลในระบบทะเบียน.
การเรียนรู้ภาษาบาลี
150
การเรียนรู้ภาษาบาลี
…งพระพุทธเจ้า" ภาษาบาลีต้องเรียกว่า "ของพระพุทธเจ้า สาวก" เป็นต้น ดังจะได้อธิบายต่อไปนี้ การใช้หนามนานกับหนามนาม วิธีเรียงความภาษาบาลีไม่เหมือนเรียงภาษาไทย ไว้หลังกัน เช่น | ภาษาบาลี | ภาษาไทย | | …
บทเรียนเกี่ยวกับภาษาบาลีเริ่มตั้งแต่นามศัพท์ไปจนถึงการแจกการันต์ โดยมีความสำคัญในการฝึกทักษะการแปลและการเรียงประโยคให้ถูกต้อง ซึ่งควรเข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาบาลีกับภาษาไทย เช่น การเรียงคำที่ไม่เหม
กติปิศัพท์ และ ปกิณณาคศัพท์
162
กติปิศัพท์ และ ปกิณณาคศัพท์
…ิปิศัพท์" หรือ "ปกิณณาคศัพท์" มี 12 คำ คือ อจิต, พรหม, ราช, ภควุต, อรหุต, วาณฺฑุ, สดฺด, ปิฎก, มาตฺ, มนฺ, กุมฺ, โด (ข้อมูลบางส่วนจากภาพ) ถ้าคุณต้องการข้อมูลเพิ่มเติมหรือรายละเอียดอื่น ๆ แจ้งได้เลยครับ!
บทความนี้สำรวจคำศัพท์พิเศษในภาษาบาลีที่เรียกว่า "กติปิศัพท์" และ "ปกิณณาคศัพท์" ซึ่งมีลักษณะการแจกที่แตกต่า…
การันตีและความหมายในภาษาไทย
171
การันตีและความหมายในภาษาไทย
…้นไป ง. กลัวถึงคนหลายคนไม่จำกัด ๑๐. คำที่แแตกต่าง กควบคู ได้ ต้องประกอบด้วยปัจจัยอะไร ? ก. วนตุ ข. มนตุ ค. อ้วนตุ ง. ถูกทุกข้อ
เนื้อหาในเอกสารนี้พูดถึงการใช้การันตีเมื่อต้องร่วมกับคนอื่น และกลวิธีการใช้วลีต่าง ๆ ในรูปแบบที่ถูกต้อง มีกลุ่มคำที่แตกต่างและวิธีการใช้ที่เหมาะสมในบริบทต่าง ๆ อ้างอิงถึงการพูดในหมู่คนจำนวนมาก และการใ